精選班級敘事作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的班級敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級敘事作文 篇1
“哈哈哈”這是怎么回事？原來我們正在舉行班級聯(lián)歡會呢！你們不知道為了這次班級聯(lián)歡會，我可是費錢、費力又費心呀！可是看到大家笑得這么開心，我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。
班級聯(lián)歡會開始了，大家不約而同的拿出了自己的零食，有什么：瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋果……這天我們的嘴巴可忙了，你們說又是吃、又是喝的能不忙嗎？接著是我們的主持人張翼飛報幕，嘿！這小子一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子，一直把《雛鷹之歌》說成《雄鷹之歌》，你們說好笑不好笑。對了，老師還帶我們做了幾個小游戲，其中有一個游戲最難了，就是“吹蠟燭”。說到這，也許有人會問吹蠟燭有什么難的，一口氣不就吹滅了嗎？錯，你們大錯特錯了！老師那么容易就讓吹滅呢？他把蠟燭放在桌子上，讓我們坐在椅子上，離蠟燭大約有兩米遠(yuǎn)，你說這能吹滅嗎？
當(dāng)然，這么多的精彩的.節(jié)目中嘛，本人還是認(rèn)為自己的小品最好。哈哈！開個玩笑，不論是哪個同學(xué)的節(jié)目都非常精彩、有趣。
班級聯(lián)歡會可真是有趣，如果下次還舉行的話，我一定會盡我最大的努力給大家?guī)砀眯Φ墓?jié)目。噢！對了，忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢！怎么樣還不錯吧！
班級敘事作文 篇2
“我們要選班級服務(wù)員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。
應(yīng)聘會開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當(dāng)班長，有的說我要當(dāng)紀(jì)律委員，有的說我要當(dāng)體育委員。
“安靜，安靜。”老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我們來應(yīng)聘班長，誰要上來應(yīng)聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來說應(yīng)聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應(yīng)為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當(dāng)上了班長的職位。
第二個職位是紀(jì)律委員，被田曉東當(dāng)上了，也是應(yīng)為沒有人與他競爭才當(dāng)上紀(jì)律委員這個職位的。
第三個職位是學(xué)習(xí)委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應(yīng)聘。我見此狀，就猶猶豫豫的.把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優(yōu)點愛學(xué)習(xí)，缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細(xì)。應(yīng)聘感言不管我能不能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我都會熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真心做老師的小幫手，用創(chuàng)新開展班級宣傳工作。”就在我快當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的時候，沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當(dāng)學(xué)習(xí)委員。”她上來念稿的時候很害羞，她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié)，羅玉婷得票數(shù)多一些，就在那時，田麗明為我挽回了票數(shù)，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面，勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。
雖然我這次當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是偶不懂會向班上的同學(xué)請教，他們有什么不懂我也會幫助他們。
班級敘事作文 篇3
我們原來的班主任何老師以前做什么事都先讓女生，而這一次，何老師卻變了心。
有一天，做完操時，何老師讓男生先走，然后女生后走，那時我們女生就鬧著說：“不公平，我們應(yīng)該向一班一樣，女生先走。”而男生卻高傲自大的說：“憑什么。”通過這見事，女生和男生爭吵不息……
半年過去了，因為何老師要去鄉(xiāng)下職教，所以我們換了一位數(shù)學(xué)老師，她姓賈，我們喊他賈老師。
賈老師看起來很好，但她有一次對我們女生真是太不公平了。有一次，老師讓我們?nèi)ンw檢，我想：老師是女的，一定先讓女生先走，可意想不到的.是，賈老師毫不客氣的說：“男生你們先走吧。”男生一聽，連蹦帶跳，得意洋洋的走了，女生也只好坐在座位上等。
事后，我想：男生先走就先走，有什么大不了的，干什么事都要有先后順序。
班級敘事作文 篇4
“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛，班集體的'愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。
那是一個下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室。”有的同學(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會課時，徐老師微笑著出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應(yīng)該讓楊妍賠才對。”
徐老師搖搖頭說：“這并是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。
班級敘事作文 篇5
今天上午第三節(jié)是體育課，大課間升完旗，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場，嘴里還高喊著：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往后操場。
看到這兒，你一定會奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會兒時間，我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了。可是，有了上學(xué)期的經(jīng)驗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個去站隊的，因為上學(xué)期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個人站隊，于是，我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦？誰呀？那么吵！正當(dāng)我迷惑不解的時候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“啊！體育老師來了！快跑呀！站隊了！”什么？體育老師來了？我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場，呀！老師正威嚴(yán)地站在后操場的中間。我一個箭步?jīng)_出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來了！沖呀！”好朋友們也反應(yīng)過來，也趕緊追了過來。
我很快跑到了隊伍中，站好，等著人到齊后，看老師怎么安排這節(jié)課。等同學(xué)們都站好隊后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運動操，接著帶我們開始練習(xí)做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：“起步——走。”同學(xué)們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學(xué)大螃蟹橫著走路，有的.人學(xué)鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學(xué)斗雞眼。看著他們那一個個滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續(xù)站在那里練。“耶！太好了！”我們女生趕快三個一堆，五個一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧！我不由得從心里“贊嘆”道。恨得非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路。”我們聽了都捧腹大笑。
直到現(xiàn)在，我想起這節(jié)有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。
班級敘事作文 篇6
日月如梭，不知不覺中我們在凌云8班已經(jīng)度過了216個日子。今天又到我當(dāng)值日班長了。
早上，我來到教室，同學(xué)們有的在認(rèn)真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應(yīng)該的。語文課代表一如既往的帶著同學(xué)們背課文，不一會語文老師就進(jìn)來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊復(fù)習(xí)。
果然，一上課我們就進(jìn)行了聽寫，雖然已經(jīng)聽寫了無數(shù)次了但是還有很多同學(xué)還是錯很多，對于這一現(xiàn)象，語文老師在一次的對我們進(jìn)行了思想上的教育，希望同學(xué)們都能懂得老師們的用心良苦。
第二節(jié)課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學(xué)們集體的表現(xiàn)的還不錯，繼續(xù)加油。
今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學(xué)著急的無心自習(xí)想著去給他們加油助威，但是后來楊老師給我們解釋了他這么做的原因，他說：“我們以后在社會上，當(dāng)沒有人給你鼓掌，你要學(xué)會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…。”原來，楊老師是想鍛煉我們的忍耐力和自制力啊！后來，楊老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”，同學(xué)們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的.比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好采取點球決出勝負(fù)。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學(xué)，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數(shù)個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利，但我們永遠(yuǎn)堅信八班的同學(xué)永遠(yuǎn)是最棒的！我們雖敗猶榮！正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。
最后送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。
班級敘事作文 篇7
這樣的天氣總是讓人昏昏欲睡，窗外的蟬鳴“知—知—知”地叫了半晌。
“蜻蜓低飛，要下雨！”藍(lán)藍(lán)一邊望著窗外昏暗的景色，一邊喃喃自語道。
“大家聽好！”一個聲音從藍(lán)藍(lán)的后桌傳出，“大家千萬不要去報名參加英語興趣小組！”那個聲音越來越大，果然如此，正是我們班的“老烏鴉。”平常少見他說話，一到晚自習(xí)就講話！凡事好事十有八九到他的耳邊秒變壞事。
“同學(xué)們，你們一定要相信我啊！”“老烏鴉”從座位上慢慢地走到講臺上，一說就說得沒完沒了。直到“狐貍”坐在座位上，眼球轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，似乎眼球都要被轉(zhuǎn)出來了！心中打著小算盤。“打住！我心中想了一個好主意（多半都不是啥好的）我們可以再請一位想?yún)⒓佑⒄Z興趣小組的同學(xué)，上來拉票。”狐貍不懷好意地瞪了瞪“老烏鴉”說。
“讓一讓，請大家讓一讓！”一個嬌弱的聲音從后面?zhèn)鞒觯灰娝崛崛跞醯刈呱现v臺，用她的獨家秘訣——撒嬌。她小聲地說：“各位同學(xué)，英語興趣小組對我們的思維很有幫助，希望大家積極參加！”話音剛落，同學(xué)們一擁而上，嘴里還喊到：“我們一定要參加！我們一定要參加！”再說，誰受得了“小貓”的撒嬌？別看“小貓”個子矮矮的，說起話來讓人很難接受。
另一邊，“大黑熊”老師緩緩地走進(jìn)教室，用她那比腰還粗的`手臂抱起嬌弱的“小貓”，問：“怎么這么熱鬧？”“就是，就是在討論參加英語小組。”“小貓”一邊說著，一邊盯著“大黑熊”老師那黝黑發(fā)亮的臉正發(fā)抖。
全班通過！”“大黑熊”老師常年不笑的臉終于笑了，“太好了！你們終于學(xué)會團(tuán)結(jié)了！”隨后，將“老烏鴉”那不和諧的身影，重重的扔在地上。
“我還會回來的！”“老烏鴉”的一聲慘叫，讓我們難以忘懷。
班級敘事作文 篇8
你們聽，那個班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑著上的，你們說奇不奇怪真是其樂融融。有一句老話說的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。
有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機(jī)一動，用滑稽的口吻對我們說：你們讀的太像開拖拉機(jī)了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說出來的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來的是忠實的高世杰，他一只手拿著一個變魔術(shù)的.道具，給我們示范了一遍，當(dāng)茅老師問他這個東西哪來的時候，他說是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說道：大家想為奧運加油嗎想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說，我們班，幽默嗎
班級敘事作文 篇9
真情，好似春日消散冰雪的一縷陽光，夏日拂去暑熱的一陣清風(fēng)，冬日帶來暖意的一杯熱茶。當(dāng)你深陷困境時，真情向你伸出溫暖的雙手，當(dāng)你失意沮喪時，真情給你振奮的希望。在真情的世界里，不是親人也能全心付出。不是朋友也能分擔(dān)痛苦。真情是一盞在暗夜里永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)為我們照亮前行的旅程。
班級是我們第二個溫暖而舒適的家，同學(xué)是我們的親人，一個星期中有五天都是在班集體中度過，由于在一起的時間長了，同學(xué)們之間的感情也深了。雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)一般，但是他們心靈是美麗的，小玉就是其中的一位。
小玉是一個性格有些內(nèi)向的女孩子，平時也不愛說話，只知道默默地付出。又一次我們上體育課時，當(dāng)做完準(zhǔn)備活動后進(jìn)行分組活動，男生在足球場踢足球，女生進(jìn)行跳繩、踢毽、打羽毛球。為了參加學(xué)校運動會取得好的成績，我便向老師請假自己練習(xí)跑步。可能是準(zhǔn)備活動沒做開，一不小心被一個小石頭絆倒了，我被重重地摔倒在地上，出于自我保護(hù)，雖然我在地上滾了一圈，可是我的胳膊和膝蓋仍然被擦破了，看到傷口我但是并哭了起來，小玉看見了我摔倒了就急忙跑過來，背起我就往老師辦公室跑，我不知所措，便問她：“小玉，你要干什么呀？”“摔傷了總要抹藥呀，時間長了傷口就會發(fā)炎，那時候就會更疼！”她關(guān)心的說。
可是我也有六十多斤呀，那么重，一個小小的女孩子受得了嗎？這個問題得到了證實，到了政教處，她豆大的汗珠直往下掉，她急切地對老師說：“老師快點抹藥呀！”老師連忙用碘伏給我清洗傷口，隨著棉簽的移動，我的傷口也傳來一陣陣激痛，我不由得皺起了眉頭，當(dāng)我無意看到小玉時，她的眉頭也隨著我的'疼痛緊緊地鎖著，好像她也受了傷一樣。擦完藥后，她又扶我回到教室，對我說：“你知道我剛才看你擦藥時在想什么嗎？”。
“不知道！”我說。
我剛才看見你的眉頭緊皺著，就在想：“在傷口上擦藥一定很痛，不然小明怎么會皺起眉頭呢？所以我在想傷口假如在我身上就好了，你就不會痛了。”當(dāng)聽到她的這句話時，我立刻明白了她的舉動，頓時覺得心里暖暖的。
還有一次，班上模擬改選班干部，我很有信心，可是在唱票后，我的眼淚禁不住流了出來，我只得了5票。下課了，小玉過來安慰我說：“這一次改選不重要，重要的是以后要盡心盡力做好班長就行了。”聽到這句話，我覺得有一股暖流流進(jìn)我的心里，我在心里默默承諾：“以后一定要盡心盡力做好班長這個職位。”
是呀！給別人鼓勵就是給別人幸福。人間處處有真情，人間處處有真愛啊！
班級敘事作文 篇10
在我心中，我的班級就是“最佳班級”。我們班有著各路大神，如果你感興趣的話，就讓我為你一一介紹吧。
當(dāng)你在早讀課走進(jìn)教室，看到所有人都在背古詩，唯獨有一個人在睡覺時，那么這個人肯定是“睡覺大王”胡宸誦。關(guān)于他的“英雄事跡”可不少呢！記得有一次在上科學(xué)課前，胡宸誦也許是因為太累或者太無聊，便去睡覺了。上課鈴聲也沒能叫醒他，科學(xué)老師進(jìn)來上課了，發(fā)現(xiàn)胡宸誦在睡覺，便偷偷地走到他面前目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一直到他同桌把他叫醒，他才反應(yīng)過來，逗得全班同學(xué)都哈哈大笑，就連科學(xué)老師也忍不住了，捂著嘴笑了起來。
當(dāng)上課期間老師在黑板上寫板書時，如果有人從座位上起來開始跳舞，那么這個人肯定是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼——胡宇宸。有一次英語課上，老師正在黑板上寫練習(xí)題的答案，胡宇宸就在這時站起來跳舞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來，又坐下來若無其事地抄筆記。但并不是每次都這么順利，當(dāng)他第三次起來跳舞的時候，英語老師沒發(fā)現(xiàn)，但卻被走廊上的老師發(fā)現(xiàn)了，他渾然不覺，直到坐下后才發(fā)現(xiàn)自已剛才跳舞的.樣子已經(jīng)全被老師給拍了下來。他懊悔不已，捶胸頓足，那場景我現(xiàn)在想起還是會忍不住笑出聲來。還有一次，老師讓我們默讀課文，可是胡宇宸卻把書翻得嘩嘩響，不到一分鐘就已經(jīng)讀完了，可老師讓他站起來復(fù)述主要內(nèi)容時，又支支吾吾一個字也說不出來。
我們班還有一個超級學(xué)霸，她就是曾芷晗。有一次語文考試，班上大部分人都在“良”這個等級，可是她卻依然得到了“優(yōu)”。還有一次我們進(jìn)行作文比賽，過了幾天作文成績出來之后，只有她一個人得了滿分。不過她有時候也會有點小馬虎，期末考她本來可以得滿分的，卻因為一題計算失誤，被扣了兩分。可是盡管這樣，班級里如果她稱第二，無人敢稱第一。
這就是我的“最佳班級”，是不是很有趣呢？
班級敘事作文 篇11
今天，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時，心里忐忑不安，因為今天是我當(dāng)值日班長的日期。我感覺非常的倒霉，因為之前我的愿望是：不要當(dāng)一個值日班長，但是事實已在眼前必須面對。但是我還是感覺有一億個緊張，我也猜到了，將會有一大堆事要我處理。
果真，當(dāng)我?guī)Ш冒嚅L袖標(biāo)，下去管理隊伍準(zhǔn)備進(jìn)場做早操的`時候，突然，班級炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險為夷。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，有一小部份人跟后面的人講話，這更是難管，因為我要一邊聽課，一邊記下說話的人的名字。第一節(jié)課間，上課被老師表揚的同學(xué)去陳如是那領(lǐng)花，排隊時有一些同學(xué)在講悄悄話，我聽見了，可是沒時間兩邊一起管，因為有一邊我要去巡邏，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢琦在玩自創(chuàng)游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節(jié)課可就好多了，沒那么難管，同學(xué)們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說話，只說了一次被我制止后就不說了。第三節(jié)課可沒第二節(jié)課好，有些同學(xué)在玩，黎淇先第一和第三節(jié)課說話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣?xùn)|西，結(jié)果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站著上課。體育分項課，打籃球的時候，邱靖宇因為撈球而打到了楊俊潮的眼睛。
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰讓他們“犯規(guī)”才弄得我迫不行已才記了下來。
班級敘事作文 篇12
我們這個班級是個愛心班級，讓我給你講一個愛心故事吧！
昨天放學(xué)時，王昌峰拿走楊寶云的鉛筆盒，連盒子帶筆全給扔到橋下了。今天我在班上一聽到這個消息，頓時火冒三丈，心想：“這個王昌峰怎么這么可惡，一個男孩子，欺負(fù)一個女孩子，真是太不要臉了！王昌峰害得楊寶云沒了筆和盒子，怎么寫字啊？真是的。”我覺得王昌峰做的太過分，特別同情楊寶云，這時趙新如好像猜透了我的心思一樣，“楊立茹，你看楊寶云這么可憐，不如我們幫幫她吧！”趙新如同情地說。“那我們怎么幫那個可憐蟲呢？”我好奇地問。趙新如轉(zhuǎn)了幾下眼珠兒，然后笑著說：“那我們給她幾枝筆，也算我們發(fā)了善心，下輩子一定會有好報的。”我笑了一下說：“你的意思是讓我也給她，就直說唄，還繞這么大個圈子干嘛？”于是，我和趙新如一人拿了一枝筆，正想送給楊寶云的時候，馮奕問：“你們干什么去呀？”我們異口同聲的回答：“去給楊寶云送筆！”馮奕說：“本小姐也算一個！”接著，她也拿了一支筆，跟我們一起去了。
楊寶云趴在課桌上，傷心極了。我們把筆遞到楊寶云面前，然后塞到她手里安慰她：“快點起來吧，這是我和趙新如、馮奕的一點心意。”楊寶云抬起頭，多云轉(zhuǎn)晴，連忙說：“謝謝！謝謝！”接著她又笑了一下。楊寶云那一笑，讓我的`心里頓時感到了快樂。同學(xué)們看我們捐給楊寶云筆，也不想做沒有愛心的人，都就紛紛拿起自己的一倆枝筆，為楊寶云獻(xiàn)出一份愛心，楊寶云滿臉笑容，不停地對大家說謝謝，楊迪同學(xué)一看楊寶云沒有盒子，就拿起了自己的新盒子給楊寶云送去，楊寶云連忙說：“謝謝你楊迪。”楊迪客氣地說：“不用謝。”同學(xué)們捐完后，一看楊寶云的筆都二十多枝了，還有一個新盒子。我們大家心里都特別快樂，楊寶云的眼睛發(fā)亮，臉上撒滿燦爛的陽光。
今天，我明白了一個道理：幫助別人是快樂的，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為？
班級敘事作文 篇13
我們這個班級的毛病多的數(shù)不清，大病，小病……不相信啊，那就來看看我們這兒的病歷吧！
數(shù)學(xué)課睡覺癥
“萱萱，這節(jié)什么課啊？”“數(shù)學(xué)。”啊……又是數(shù)學(xué)課，世界末日啊！班上一片感嘆聲。不一會兒，徐老大（即數(shù)學(xué)老師）便拿著書走進(jìn)了教室。“把書翻到68頁，今天我們上新課。”同學(xué)們立刻像干癟的小樹，個個無精打采。
一分鐘過去了，兩分鐘，三分鐘……這不，還沒過一會兒，就有些同學(xué)打起了呵欠，眼皮也打起了架。看來，徐老師的'數(shù)學(xué)課如果開設(shè)在夜晚，那一定可以拯救無數(shù)失眠兒童。
體育課熱鬧癥
一打體育課的上課鈴，教室前的走廊上便擠滿了咱們班的同學(xué)。我們朝老師辦公室張望，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是張望體育老師。
辦公室的門慢慢開了，大家的心也隨之緊張起來。如果老師拿著一大摞書出來（聲明一下，我們的體育老師就是數(shù)學(xué)老師），那我們立刻就成了快斷氣的小貓，慢慢地向教室走去，因為又要上數(shù)學(xué)課了；但如果老師拿著個哨子向我們用力一吹時，我們立即充足了氣，沸騰了，向樓下操場上涌去，嘴里還不住的大叫：“徐老師萬歲！徐老師萬歲！”哈哈，我們是不是很瘋啊！
班級敘事作文 篇14
8月15日，我們滿懷著期待，對未來初中生活憧憬來到了1801班，我們互不相識，但緣分把我們牽在一起，我們互不相識，但卻有著相同夢想——為班級爭光！
隨之而來便是7天苦不堪言軍訓(xùn)，但是同學(xué)們個個頂呱呱，看！站得多直啊！多像一個個小軍人啊！
看！坐多正啊！仿佛是一棵棵躊躅滿志躅小樹苗。
9月24日，我們迎來了第一次班級活動。還不滿兩個月，班上同學(xué)就情同手足般，看！笑得多甜，多開心。
同學(xué)們都坐在一起吃飯，還時常開開玩笑，飯桌上熱氣騰騰菜，桌前我們就像是相親相愛一家人一樣。
開始正式上課了，同學(xué)們收拾好了玩心，認(rèn)認(rèn)真真開始學(xué)習(xí)。板書時一手捧著書，一手拿著粉筆，目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，寫下了這公公整整黑板字，我們不禁為自己而驕傲，而喝彩。
小編可沒有說謊。看這一雙雙機(jī)靈小眼睛，求知我們，大展時踮著腳，側(cè)著身直勾勾地看著老師講解
看！這個一手拿著遙控器，一手放在小腹上老師，就是我們數(shù)學(xué)老師——向老師。他可是我們又怕又愛一位老師，他對我們要求都很嚴(yán)格，班上同學(xué)都一致認(rèn)為他法家思想傳人，但是在上課時他又是那樣風(fēng)趣幽默，他課上都是歡聲笑語，而且他上課時總會給我們普一些課外東西，做人道理。所以在上數(shù)學(xué)課時，我總能學(xué)到很多知識。謝謝您向老師
一邊用手指著黑板，一邊行云流水講課，她便是我們英語老師——MissZhang。張老師是我們最喜歡老師，張老師上課生動又活潑，又講得一口流利英語，她英語課仿佛就是上天對我們恩賜。
這張?zhí)貙懀褪?801班家長，對我們親如家人王老師。她亭亭站著，雙手牽著，自然下垂，雙眼直視著遠(yuǎn)方，起初是她讓我們感受到了家溫暖。那一天軍訓(xùn)，太陽灼熱陽光曬在我們身上站在空曠操場上，仿佛成為丟失了無依無靠小羊羔，曬得我們汗水淋漓，站得我們兩眼放金光，但是我們王老師，王媽媽沒有放棄我們，在一旁看著我們，還喊著誰不舒服，跟老師說！聽著這句話，我備受鼓舞，有一個這么心疼我們老師，我怎能辜負(fù)她期望，不行！必須挺過去！是她守候，感染了我，我愛你，王老師！
在校園里時光總是那么快樂，我忘不了同學(xué)們那一張張從生疏到了解面孔，更忘不了那一群可愛老師們，是他們讓我看到了最真誠友誼，是他們讓我明白了最樸實愛，是他們讓我明白了1801班是一個大家庭。
班級敘事作文 篇15
進(jìn)入了16班這個如此優(yōu)秀的好班級，我真的感到終生榮幸。
我們的同學(xué)都很不錯，有好多好多值得互相學(xué)習(xí)的地方。光陰似箭，日月如梭，一個學(xué)期就這么匆匆的過去了。用這短短一個學(xué)期的時間，我們似乎都已經(jīng)對同學(xué)們相互了解了。開學(xué)前，我就聽說了十六班是一個不簡單的'班級，我非常的好奇和期待。開學(xué)后，這句話馬上就靈驗了。我們班的女生是男生的兩倍，這實在很夸張。大家的成績都非常優(yōu)秀，還有幾個全級名列前茅的好同學(xué)。我心想：生活在這樣的班級里，一定要加把勁啊！說句實話，我最佩服的同學(xué)就是我們班的鄧子晴，因為她的英語能夠穩(wěn)拿第一，最后還在期末考試時拿了總分全班第一。有時候我甚至將她當(dāng)作目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)。剛開學(xué)，我的成績不太理想，這深深地打擊了我的信心，因為我在小學(xué)時的成績是很不錯的。
但我沒有泄氣，這個學(xué)期每天晚上回到家都很努力的學(xué)習(xí)，從開學(xué)到學(xué)期末，我的成績進(jìn)不了不少，這使我很高興。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我下個學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)入班前二十名，我相信我一定能夠成功。將身邊的這些好同學(xué)當(dāng)作自己前進(jìn)的動力。我們班的同學(xué)除了學(xué)習(xí)好外，還很幽默，也可以說挺壞。常常一下課就擠在電腦旁，玩游戲？不，是聽歌，放松放松自己，害的前電教員郭同學(xué)丟了“飯碗”。除了聽歌，還喜歡在屏保上打些會讓人笑的東西。英語課上出現(xiàn)時最頻繁的了。有一次上英語課，上到一半突然我們?nèi)喽荚诒Α＠蠋熯�以為我們瘋了，正當(dāng)一頭霧水時她看到了屏幕，上面寫著：便秘中，也郁悶中。我喜歡我們的十六班。
希望我們十六班能在新的學(xué)期里越來越棒！
班級敘事作文 篇16
“愛”這個詞我們都清楚，“愛”這個詞我們都感受過。愛無處不在，在我們身邊有許許多多的愛，有父母對我們的愛，老師對我們的愛，朋友之間的愛。很多同學(xué)在寫作文時寫得最多的就是父母對我們的愛，但是我們往往忽略了班級中的愛。
那時我正讀三年級，“5、4、3、2、1”。“鈴鈴鈴”，突然間本來鴉雀無聲的校園沸騰起來------中午放學(xué)了。同學(xué)們都像打開了閘門的水都沖出了教室，我也不例外。我們都想著食堂前掛著的小黑板上赫然醒目的午餐菜單：糖醋排骨、排骨湯。想著想著就讓人垂涎三尺。于是我加快了腳步，急沖沖地跑向食堂，打完菜后，又三步并兩步趕向教室，迫不及待地想回到自己的座位盡情享受美味。
在只有兩級臺階就到五樓的時候少跨了一級臺階，“撲通”一聲就摔在地上。很痛，但是更糟的是飯菜灑了一地：糖醋排骨變成“塵土排骨”、白米飯變成“黑米飯”、排骨湯灑在地上，油膩膩的'，在陽光的照耀下反射出彩色的光暈。午飯沒了，我又沒帶那么多錢，一想著今天中午要餓肚子就不由得哭了。
同學(xué)們也打完飯，回來了。當(dāng)他們看到灑在地上的飯菜和坐在的上的哇哇大哭的我時似乎就已經(jīng)明白了。于是，幾位同學(xué)把我扶進(jìn)教室，還有幾位同學(xué)把我弄灑在地上的飯菜打掃干凈。班長對我說：不用擔(dān)心，你的午飯我們來幫你。我很疑惑，心里想：你們怎么幫我，難道你們有錢幫我買？我剛想問出口就聽到有同學(xué)說：我的米飯多盛了一點，給你。我的排骨湯也分你一點。這是我今天帶的蘋果，給你吃吧！。不一會兒，我的面前多出了一堆吃的。望著同學(xué)們那一張張可愛的笑臉我的眼睛又濕潤了。現(xiàn)在同學(xué)可能不記得這件事了，可我記得，而且永遠(yuǎn)忘不掉。
愛在社會，愛在班級，愛在我們心中，每時每刻都溫暖著我們。
班級敘事作文 篇17
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——題記
書是人們成功的階梯，一本好書就像你的良師益友。最近，我們六一班又多了一個共同的愛好——讀書。我們也舉行了許許多多的讀書活動。比如說：圖書角啊，去圖書館借書呀……書香味溢滿了整個教室。
鏡頭一：圖書角
說起這個圖書角，我們班已經(jīng)堅持了老長時間了。還記得剛開始，老師要求我們每人拿兩本書，成立一個圖書角。同學(xué)們都積極地參加了這次活動。老師也專門放置了一本借書冊，方便我們借書。
那天早晨，我背著書包正往教室里趕，從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到了濃濃的書香味沁人心脾。我跟隨著書香味走到了我們班級門口。天啊，以前嘈雜的六一班變得安靜了許多，同學(xué)們每人都拿著一本自己借來的圖書，津津有味的看著……為了不打亂了這個氣氛，我悄悄的走進(jìn)了教室，放下了書包，來到了圖書角前，借了一本書，看了起來。這時候的教室，溢滿了書香！
鏡頭二：向圖書館借書
最近，老師從我們學(xué)校里的圖書館借了三十九本書，并給每位同學(xué)都發(fā)放了一本，而且老師為了讓同學(xué)們愛上讀書，給每個同學(xué)發(fā)了一本“閱讀存折”，讓每一位同學(xué)把這一年看過的書記錄下來。這讓同學(xué)們的讀書興趣提高了許多。一下課，一些同學(xué)便利用課余時間讀起書來。并且每一位同學(xué)在讀書的過程中不像是為了完成這個任務(wù)而讀書，他們真的在書的海洋中遨游，認(rèn)真回味每一個字，每一句話。大家都看得是如癡如醉。一直到上課，同學(xué)們才戀戀不舍地爬上了“書海的彼岸”。每個同學(xué)看完了一本書，都會認(rèn)認(rèn)真地記錄下來自己的感想與收獲。這時的六一班溢滿了書香！
鏡頭三：因為讀書愛上了寫作
同學(xué)們讀的書漸漸豐富起來，因此每個人的寫作水平也漸漸得到了提高，從而使同學(xué)們都愛上了寫作，我們也被評上了“書香班級”。這都是書的功勞，讓同學(xué)們愛上了讀書，愛上了寫作！
熱愛書吧——這是知識的'泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上
成為堅強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠郑覀儛蹠浅郏@時的六一班溢滿了書香！
班級敘事作文 篇18
有一個姑娘她有一些任性她還有一些囂張，有一個姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂。沒事吵吵小架，反正醒著也是醒著；沒事說說小謊，反正閑著也是閑著。是哪個姑娘呀？當(dāng)然是我們班的班長咯。雖然她有很多缺點，但是她特別熱愛集體。
記得上次書法競賽的時候，我們班就由我和班長參加。我可是信心滿滿，我知道我寫鋼筆字很好看，不止我一個人這樣認(rèn)為，老師和同學(xué)也夸我寫的字很好看。而班長呢，寫的字不是很好看，可是班里除了我之外，沒有人寫的字好看了，因為班長要帶頭，所以就選上她了。
書法競賽開始拉，我拿起我的鋼筆，寫起字來。“啊！沒水拉！怎么辦？”我小聲的說，我心里就像十五個吊桶——七上八下。忽然，一陣熟悉的聲音傳入我的耳際，原來是班長，她小聲地說：“肖萌，吶，給你。”說著，她把她的鋼筆給了我，她自己卻用圓珠筆寫。我心想：哇！班長居然變得那么好心。不過，這很像她的風(fēng)格。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，班主任告訴我：“肖萌，你書法比賽得第一名，為班級加了3分，這個星期我們班很可能被評上‘文明班’”我心里好開心，這時我想起了：如果不是班長借了把那支寶貴的鋼筆給我，我可能還拿不到第一呢！我還真要謝謝她。想到這里，我馬上去找班長。不愧是班長，真是讓我好找，居然躲在廁所里！我對班長說：“小班（她的`小名），沒事你到廁所里干什么？對了，還真是要謝謝你，如果不是你，可能我還得不到第一呢。”班長自以為地說：“當(dāng)然拉，不謝怎么行呢？我看啊，你沒有我是什么都做不成滴。”班長老毛病又犯了，一點小事就驕傲成那個樣子。不過，我知道她心里明白我肯定會拿第一，而她自己拿不到，為了給班級爭光，就把筆借我了我。
我的班長就是這樣，從來都不把心里想的話說出來，其實她是很熱愛集體的。
班級敘事作文 篇19
六（3）班是一個麻辣班級，叫這個名字一點也不夸張，因為，我們班里什么人都有。在這種班級生活學(xué)習(xí)，那才叫“過癮”。我們班有“飛毛腿”路俊川、“活字典”袁志強(qiáng)、“哈哈臉”朱宗林、“笑鬼”崔飛翔和威震八方的“張青天”，也就是我。我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，明察秋毫……有點包公的氣派。在這么“怪”的班級里生活、學(xué)習(xí)那有一種說不出來的喜悅。
“飛毛腿”顧名思義，就是跑步非常快。路俊川可謂是我班的“小劉翔”。在校比賽中多次榮獲第一名。皮膚黑而糙，一看就是一個體育健將，你看他那結(jié)實的肌肉，難免讓我有點嫉妒。他是一個非常“大公無私“的人。有著”冷血.無情“的稱號。管紀(jì)律是無論是男是女，只要違反了紀(jì)律都會被列入黑名單。跟這種人叫朋友一個字“爽”。
我們班的人并不是每個人都一臉?biāo)罋狻Ｏ裰熳诹趾痛揎w翔就是典型的“笑鬼”。這個詞形容崔飛翔有點不恰當(dāng)，但形容朱宗林那真是相當(dāng)?shù)陌闩洹Ｋ麩o論在何時何地都擺著一張笑臉。一笑起來臉上的肉便集中在一起。有是他傷心哭時，讓人難免以為他還是在笑。說到崔飛翔可以用“再世唐僧”來形容，他的廢話猶如滔滔江水連綿不絕。本來寧靜的課堂，被他的一句話逗得連續(xù)笑到幾分鐘。我們倆是一對好朋友。在一起是很開心，但有是會鬧一些小別扭。
最讓我們班男生懼怕的還是王金婷。她站直了比老師還高。那些喜歡欺負(fù)女生的男生都被她的.一股“辣”勁管的服服帖帖，因此得來了“男人婆”的稱號。像袁志強(qiáng)和我嗎，那就是男生中的“頂梁柱”，在班里起了很好的帶頭作用。
我們班雖然有些調(diào)皮，但真正認(rèn)真起來還是瞞不錯的。就像辣醬一樣吃起來辣，品起來香。
班級敘事作文 篇20
群龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖，個子不算太高，柳眉細(xì)眼，對我們要求十分嚴(yán)格。
初見班主任，我們變被她無比嚴(yán)厲的目光一掃——嘩！男生威風(fēng)掃地，女生花容失色，個個規(guī)規(guī)矩矩，乖地象小貓！
不過多久，王老師"原形必露——原來在嚴(yán)厲中又露出和善的一面！上課提問，忽聞一個憨厚的聲音加一句莫名其妙的話引地全班哄堂大笑。王老師也會忍不住和我們一起開懷大笑。
王老師對我們關(guān)懷備至。有人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難，她決對循循善誘;有人想不通，她會真誠開導(dǎo)....
我的同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一樣，靜靜地開放。她十分文靜，問她問題，不是"不知道就是"恩，有種小家閨秀的感覺。
常蕾十分好學(xué)，她數(shù)學(xué)不是太好，一有不明白的`題目，便來問我這個數(shù)學(xué)課代表，不弄明白決不罷休。
瞧！這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩，為什么稱他"心太軟呢？是因為他非常喜歡唱歌，尤其對<<心太軟>>更是情有獨衷。
一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借膠帶，當(dāng)他同位借給他時，他又對他的同位唱起了："你總是心太軟，心太軟....我聽了，簡直笑傻了。
吳志浩啊， 吳志浩，你要有男生的氣概，不要再"心太軟了，應(yīng)"堅持到底！
一群龍的傳人在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下正快樂成長....
當(dāng)然，明天的故事會更精彩！
班級敘事作文 篇21
我們的這個班級與其他班級不一樣，哪里不一樣呢？唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星！他（她）們個身懷絕技，是很令人佩服的哦！
小小歌手歌喉亮--說起班上的小歌手，幾乎整個年級無人不知、無人不曉呀！她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動聽，多么婉轉(zhuǎn)的歌聲，使我不得不陶醉至極！
一揮而就小畫家--張雯，她是一位擁有一雙神奇的'手的小女孩，只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡直跟真的東西沒有什么區(qū)別。真是如此美妙！
活靈活現(xiàn)小鸚鵡--在班上，她是一位世外高人。能把死的說成活的、沒有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來說！這位世外高人就是我們班的紀(jì)律委員唐璐。
大炮一轟威力大--說起咱班的班長賴國艷簡直就是一個定時炸彈，隨時一有人惹了她，她那個時時準(zhǔn)備爆炸的心，真是讓那個惹了她的人膽戰(zhàn)心驚，做好犧牲的心理準(zhǔn)備！
我的班上還有許多的名人呢！想見識一下嗎？歡迎來我們班做現(xiàn)場采訪哦！別害怕，我罩著你！呵呵呵呵~ ~ ~ ~
班級敘事作文 篇22
我很榮幸在403班學(xué)習(xí)，因為我們班是個“愛心班級”。為什么呢？那就聽我娓娓道來吧!
上周末，我與小伙伴在小區(qū)玩耍時，不小心把腳崴了，腫得跟饅頭似的，連路都走不了，每天都要爸爸媽媽背著上學(xué)，同學(xué)們看到我腳崴了，都紛紛跑過來幫助我，有的給我放書包，有的給我拿椅子，還有的幫我送作業(yè)本……看著同學(xué)們這么熱心，頓時，一股暖流涌上我的心頭。
本周，我們班的同學(xué)唐競雯一直沒來上課，因為她家發(fā)生了一件天大的事情，唐競雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”，需要大量的.錢做骨髓移植手術(shù)，在此之前，唐競雯3歲時得了腦瘤，也花費了不少錢，為此，她家已經(jīng)負(fù)債累累了，現(xiàn)在又是雪上加霜，唐競雯的父母幾乎絕望了，同學(xué)們聽了這件事，心情都沉重，有的同學(xué)流下眼淚。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”在老師的帶領(lǐng)下，我們班進(jìn)行了一次“愛心”捐款活動，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢來幫助唐竟雯一家，希望唐竟雯一家能早日渡過難關(guān)。
關(guān)愛學(xué)生的老師，樂于助人的同學(xué)……這就是我們班，是一個當(dāng)之無愧的愛心班級。
班級敘事作文 篇23
今天，我的班主任給我們開了一個班會，并且讓我們舉了個拳頭記住說過的話。
其實，老師說的并沒那么準(zhǔn)，誰能說上課時候百分之百不跑神；誰說上課不能說話，例如：老師提問，同學(xué)能不說話嗎？”老師說話要周全。
在我眼里，我的班主任不僅是一位好老師，哺育我們成人，但他說話非常狠，每次面對他說話，我感到害怕，其他同學(xué)都跟老師聊得很好，我在想是因為失禮或者自身毛病而感到害怕和恐懼，我想我會和班主任多溝通的。
在這個大千世界里，各個國家有不同的教育方法，各個學(xué)校也不同，何況各個班級呢？
我想對待我們這個班級最好的管理方法是：同學(xué)有錯誤，老師不要用體罰，否則不明白的同學(xué)就會對老師恨之入骨，老師應(yīng)該講道理或者他一根釘子，一學(xué)期攢下來看有多少釘子，就犯了多少錯誤，每當(dāng)改正過來，就拿回一根釘子，這樣學(xué)生心知肚明，自然會改正錯誤。對待表現(xiàn)好的'同學(xué)，就要給予適當(dāng)獎勵。
世界上沒有真正的公平，但在我們班，班主任、數(shù)學(xué)老師都不偏袒著好同學(xué)。但是有的老師都很偏袒，所以說沒有真正的公平。
為我們大有前途的班的發(fā)展而努力吧！
班級敘事作文 篇24
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺;
美，不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個角落，有這樣一個班級體：
我們的老師像百科全書，把所有的知識都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽，寶貝們在母親的呵護(hù)下健康快樂的`成長!我們的老師是最無私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來到教室里晨讀。朗朗的讀書聲總會讓你情不自禁的駐足這里聽上一會;他們已然改掉了一年級上課愛講話的壞毛病，因為他們已經(jīng)漸漸的明白了一個母親在一節(jié)課要同時照顧46個孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語總能響徹教室;課后作業(yè)的書寫也有了很大的進(jìn)步，因為他們已經(jīng)開始領(lǐng)悟到書寫的重要性;尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時傳遞學(xué)校和班級的信息，及時協(xié)助家長與老師間疑難問題的溝通，他們愿意付出，視班級如家，團(tuán)結(jié)友愛!
我們的家長，是我們孩子幸福成長的堅強(qiáng)后盾，任何寶貝間的問題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導(dǎo);因為有了他們的支持和理解，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛!
這是一個怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長，知書達(dá)理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛，和諧要用心體會，這種美，耐人尋味!
班級敘事作文 篇25
由于我們學(xué)校的制度，每到九年級，就會重新分班的安排。我有喜有悲，喜的是我被重點班，以后學(xué)習(xí)就會有很多學(xué)霸幫助我了；悲的是我們以前的班級被“拆散”了，即使有再大的不舍，也要接受，因為“這次分離是為了下一次更好的相聚。”
開學(xué)第一天，天放晴，從窗口望出去，一塊透明的藍(lán)天像一張手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
昨天晚上我因為一很期待新班級，翻來覆去的睡不著。果然，第二天早上起晚了。“一波未平一波又起”，在上學(xué)的途中自行車鏈子掉了。那句“在關(guān)鍵時刻掉鏈子”用在我身上是最好不過的。經(jīng)過一番“搏斗”后，我“戰(zhàn)勝”了車鏈子。真心一句：這個開學(xué)季，我很倒霉。
我快著害怕又期待的心情，像一只看到食物的狼飛快地跑去。我站在新教室的門口，滿頭大汗，氣喘吁吁的，狼狽得像一只狗，用顫抖的聲音說：“報告！”這時，一位年紀(jì)約摸四十多歲的中年男人，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看我時，十分注意；他對我微笑時，露出一門整齊微白的牙齒。看著班里一張張陌生的面孔，我臉紅地低下了頭，找到一個空位坐了下來。這時，我前面的那個扎著馬尾的，臉蛋紅撲撲的女生轉(zhuǎn)過頭來對我說：“不如你跟我一桌吧，我為沒同桌。”說完，她朝我做了一個鬼臉。果然，“愛笑的女孩運氣不會太差”，我在開學(xué)第一天就遲到，可是班主任并沒有責(zé)怪我的意思；來晚了，本以為不會有同桌，可是，老天是仁慈的，它“賜”了我一個很可愛的同桌。這個新班級，感覺良好。
開學(xué)已經(jīng)有一個星期了，正所謂“國不可一日無君”，一個班級也不可沒有一群“領(lǐng)頭羊”――班干部。所以，一場激烈的班干部競賽在我們班演出了。一開始時，誰也不敢到講臺前自薦。可是，自一位男同學(xué)后，同學(xué)們都蜂擁而至地?fù)屩街v臺旁排隊去了。很快，班干部的名額也不多了，只剩下團(tuán)支書和組織委員了。當(dāng)老師說到團(tuán)支書和組織委員的名額時，一把低沉渾厚，富有磁性的`聲音響起：“李明！李明！李明……”這時，一大波聲音從我們的耳邊傳過：“李明！李明！李明……”班里后面的男生也跟著那位男生起哄喊著。從同桌口中得知，李明是那位男生的同桌兼發(fā)小。最后，老師同意了李明當(dāng)我們班的組織委員。我看著團(tuán)支書那個名額，我想當(dāng)，可是我并沒有膽子到講臺上去。也許這時同桌已經(jīng)看出我的心思了，她也用她那把溫柔而有力的聲音喊起了我的名字，那時我都驚呆了。這時，同學(xué)們都接二連三地跟著同桌喊我名字。最后，我還是鼓起了勇氣到講臺上面去。
在一次上數(shù)學(xué)課的時候，班里一陣震耳欲聾的笑聲響起，這也成功引起了我們?nèi)咳说淖⒁狻?shù)學(xué)老師把笑得最大聲的那幾位男同學(xué)給叫到了講臺，然后問他們?yōu)槭裁磾_亂課堂紀(jì)律。這時，班里鴉雀無聲。老師曉得他們沒有回答，走到黑板一邊，寫上我們剛才正在思考的那道題的答案。可是，與此同時，那群男同學(xué)又哈哈大笑起來。老師終于忍不住了，氣沖沖地說：“你們幾個是怎么啦？還知不知道什么是課堂紀(jì)律啦？”終于，一個男生欲笑不笑地說：“老師，你能別這樣走路嗎？簡直太可愛了。”我腦海中突然地呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師走路的樣子，老師矮矮的，所以腿也短短的，走起路來還扭著屁股，“畫面太美不敢看”。那個男生說完，全班也隨即哄堂大笑起來。老師也很害羞的低下了頭。
在這個新班級里，我們像一家人，為不敢出聲，不敢出講臺前自薦的同學(xué)加油，助威，吶喊。，有開心的一起分享。我相信，我們這個班肯定會越來越好的。
班級敘事作文 篇26
盡管生活很精彩，但我常常在散漫中度日，因為我怕失敗。盡管身邊風(fēng)景很美麗，但我常常熟視無睹，因為我怕受冷落。但生活是最嚴(yán)厲的智者，是無法逃避的考場。多少次生活的挫折、學(xué)習(xí)的失敗讓我的空虛與無助顯露出來，好像全世界都要拋棄我……
這時，溫暖的班集體向我敞開懷抱并接納了我，把我從孤獨的深淵拯救出來，教會了我拼搏，教會了我努力，教會了我堅強(qiáng)……
記得是在第八周的運動會上，籃球比賽在歡呼聲中進(jìn)行著，我們班的男子籃球隊員在場上艱苦奮戰(zhàn)。那是最激烈的一場比賽，因為和對手班級實力相當(dāng)，比分幾次拉平，已經(jīng)進(jìn)行了兩次加時賽了。驕陽似火，連拉拉隊的成員們都覺得熱得汗水直流，隊員們經(jīng)過短暫的'休息過后又繼續(xù)上場，進(jìn)行第三次加時賽。這時，一個隊員不小心跌倒了，膝蓋擦出了血，我們都以為他該下場休息了，但他沒有要求換人，不管不顧地投入比賽。此刻隊員們在賽場上忘我的奔跑、專注地傳球、精彩的投球，教會了我什么是拼搏，教會了我什么是堅強(qiáng)！
還記得第一次月考時，我考的成績不是那么理想，是段老師拿著成績單給我分析分?jǐn)?shù)，查找問題，總結(jié)教訓(xùn)。讓茫然的我對自己的狀況有了清晰的了解，明確了努力的方向和要改進(jìn)的地方。此后，段老師就常陪著我們學(xué)習(xí)，或提醒督促我們按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或指教我們一些學(xué)習(xí)方法。看著自己在一點一點進(jìn)步，感受著成功的點滴喜悅，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，的道理。是敬愛的老師教會了我們努力，教導(dǎo)我們勤奮，讓我們享受了學(xué)習(xí)的過程！
更記得在那次親人去世時，傷心與難過將我壓到最低谷，這時，是那些平時嘻嘻哈哈、不著調(diào)的同學(xué)來安慰我，鼓勵我。是他們的耐心開導(dǎo)，讓我明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的道理。是熱心的同學(xué)們教會了我堅強(qiáng)，讓我重新振作前行！
是班集體給了我天空，讓我展翅翱翔；是班級體給了我大海，讓我們盡情遨游；是班級體給了我雨露，讓我茁壯成長！我要感恩這個溫暖的班集體-一九級二班！
作為班集體的一員，我也要用奮力拼搏的汗水來感恩班級，用努力學(xué)習(xí)的成績來感恩班級，用熱愛集體的熱情來感恩班級。我堅信每個班集體都是不平凡的，明天屬于我們，同學(xué)們，讓我們共同攜手努力創(chuàng)造一個美好的明天吧！
班級敘事作文 篇27
班級是一個集體，是一個家庭，那我的班級是什么樣子的呢?
我們的班級是團(tuán)結(jié)的。記得那一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們上完第三節(jié)課后，突然，我們的語文組長“嘔”了一聲，我往后一看，只見我們語文組長的桌子上布滿了嘔吐物，語文書上也有，還發(fā)出了一陣難聞的氣味，有十幾個同學(xué)都離開自己的座位幫助她，我也在內(nèi)，我們有兩個同學(xué)扶住她，把她拉到垃圾桶那里輕輕拍背，而我和剩余的同學(xué)，各拿出自己身上的紙來給她擦桌子、擦?xí)ＵZ文組長艱難地吐出兩個字：“謝謝!”怎么樣?我們的班級團(tuán)結(jié)吧?
我們的班級是寬容的。那個周三，一個五年級的小孩撞到了我們班上的一位同學(xué)，那位同學(xué)被強(qiáng)大的沖力給撞翻在地，還叫著：“哎喲，哎喲。”那個小孩呆呆地站在原地，本以為他會罵那個小孩，但沒有，而是輕輕地說：“你以后不要在走廊里跑了，既傷了別人，又傷了自己，多不好呀。”那個小男孩也不好意思地說：“好的大哥哥，下次不會了。”
我們班是助人為樂的。那次上體育課自由活動的時候，有幾個二年級的小孩兒在搬書，其中有一個小孩拿書的時候，不小心掉了一些，自己又撿不了，只能在原地哭，而我們看到以后，便紛紛撿起他掉的`書，并幫他送到了二年級教室，送完后，回到操場，我們都不約而同地笑起來，這也許就是助人為樂的滋味吧。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道，我們的班級是什么樣子了吧?我們的班級是團(tuán)結(jié)的、寬容的、助人為樂的，我愛這樣的班級，多希望和大家永遠(yuǎn)在一起!
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