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      我要為老師豎起大拇指作文

      時間:2022-01-13 14:38:26 老師

      我要為老師豎起大拇指作文(集錦15篇)

        在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的我要為老師豎起大拇指作文,歡迎大家分享。

      我要為老師豎起大拇指作文(集錦15篇)

      我要為老師豎起大拇指作文1

        老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。

        而我的張老師,她就是一個特別棒的老師,記得有一次,我的英語單詞不會,在家受到了媽媽的批評,很不開心,我走在英語班的路上在想老師會不會也批評我,因為我們英語班的同學都會,而我不會,我害怕極了,害怕老師也批評我。

        到了英語班,張老師對我說,“余涵,你怎么了,怎么哭了,”我對張老師說“上星期我們學的單詞我不會,在家受到了媽媽的批評,害怕您也批評我,”張老師親切溫和的對我說“我不會批評你的,沒事,你如果不會,給我說,我在給你講,”我把不會的告訴了張老師,張老師不一會就給我講明白了,我開心極了,心想原來這么簡單。

        我想對老師說,老師您的愛,就像太陽一般溫暖,就像春風一般和煦,就像清泉一般甘甜,您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,我的老師,您的愛是天下最偉大最高潔的。

      我要為老師豎起大拇指作文2

        我是一名三年級的小學生,也許你們不認識我的老師,但我的老師是我最敬佩的人,我要為她豎起大拇指。

        她的個子高高的,有一頭烏黑的短發,一雙炯炯有神的眼睛,讓人看著溫和、親切。

        王老師是一位很盡職盡責的老師,課前我看見老師在備課,下課的時候我看見老師還在幫我們辛勤的改作業。

        記得有一個星期的時間,王老師的眼睛不能看非常亮的東西,但是她還是堅持用班班通給我們講課,甚至下課的時候也不休息,不愿意去浪費這十分鐘的寶貴時間。

        我們的王老師在今年還被評為了“鄭州市十佳班主任”的榮譽稱號。而且在上次期中考試時,我們班的數學成績也是全年級第一名。

        馬上就要期末考試了,希望我們班還是全年級第一!王老師我們為我們操碎了心,這樣我們才不辜負王老師對我們的期望!

      我要為老師豎起大拇指作文3

        我們的鄭老師是一個能說會道的老師,他有一雙和常人一樣的眼睛,有一頭散發,總是笑瞇瞇的臉,讓人覺得她很和藹的樣子。

        我記得一次老師讓我們錄播教室聽課,講的是《小青石》,本來平凡的語文被老師的巧嘴,講的出神入化,生情并茂的聲音讓我不由自主的愛上了。

        她又是一個風趣的老師,有一次我被老師留校,聽了老師的對話,老師風趣,從早上到晚上,從學生到校長,從高興到悲憂,真是無話不談。

        有人說老師是園丁,我們是花朵,我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下,才會開得更艷更美,一股敬佩之情油然而生,深深的浸入我的心田。

      我要為老師豎起大拇指作文4

        我的語文老師永遠都是一個紳士,他是個說話和氣的人。他很聰明,而且他永遠都不會打擊學生。在我們考前沒有信心時,總會聽到他鼓勵我們的言語。考不好難過時,他會帶著我們分析原因,找方法。

        每次老師會利用中午休息的時間打印卷子。利用下課的時間為我們講解難題。放學后為我們批改作業。我們的語文老師還是學校的公眾人物,每次學校舉行大型活動時,他都是男主持的不二人選,看著老師在舞臺上主持時那瀟灑自如的樣子,我感到非常自豪,非常光榮。我的老師是我們學習的榜樣。

        其實學校還有許多像他一樣的好老師,來給我們開啟智慧大門。盡管我們有時總是出錯,但老師總是不厭其煩,反復給我們講解每道題。

        日復一日,年復一年,不知他為我們付出了多少汗水。他像一只燃燒不盡的蠟燭,獻出了所有的光和熱。

        是他教會了我們知識和做人的道理。所以我要為我的老師豎起大拇指。

      我要為老師豎起大拇指作文5

        星期六,我去上舞蹈課,我發現老師發燒了,我對老師說:“老師,您沒事吧?要不要休息一下?”老師說:“沒事,謝謝你!”

        過了幾分鐘,我穿好舞蹈衣上樓,準備上課。可是我看見老師在發燒,就對老師說:“老師,您先去休息吧!我們心疼您!”可老師堅持,還要給我們上課,我們看著老師那樣只好扶老師上去。時間過得真快呀,一節課上完了,我們老師的臉紅紅的像蘋果一樣,頭上滲出了密密的汗珠。可是老師還不去休息。

        下午上課的`時候,老師的身體好了一些。她還在繼續給我們上課,看著這樣好的老師,我真驕傲!

      我要為老師豎起大拇指作文6

        在教室里講課、在辦公室批改作業、有時還在會議室開會,不用說大家應該能猜到她是誰了吧?對,她就是我們的老師。

        老師每天都很辛苦!她總是早早地來到學校帶著我們早讀,每天給我們上課的同時還要保護我們的安全,放學還要和我們一塊打掃衛生。每當我們都已經放假在家瘋玩的時候,她還得忙著去開會、學習、準備教材以及批改作業。

        在學校老師經常告訴我們要時刻注意安全,不要相互追逐打鬧,但還有些同學不以為然,在下課間和同學瘋玩的時候把膝蓋摔傷了,流了好多血。老師看到后心疼極了,趕緊帶著他去醫務室做了簡單的處理后又帶著他去醫院做了包扎。這就是我們的老師,她無論是對工作還是對學生都是極其的認真負責。

        在這里我想對她說:老師,您辛苦了!我要為您豎起大拇指。

      我要為老師豎起大拇指作文7

        我們的班主任秦老師有高高的身材,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,一張能說道的嘴,把我們管理得井井有條。

        為了讓我們的成績名列前茅,請老師不辭辛勞,給我們批改作業講卷子,使我們感到做每一道題都輕而易舉。秦老師給我們講課,總是孜孜不倦,全神貫注,而且課前給我們出題,讓這些題記到我們心里。

        有一次請老師給我們講乘法分配律的題,雖然秦老師跟我們講了許多遍,但仍有許多同學不會或者和乘法結合律弄混,但是老師沒有氣餒,而是一遍又一遍的講,出了許多這種類型的題,經過秦老師的不懈努力和我們認真的態度,終于克服了這個大困難。

        秦老師靠著堅持不懈,不辭辛勞,孜孜不倦的精神,讓我們克服了許多困難,我想對秦老師說:謝謝您。

      我要為老師豎起大拇指作文8

        我是一名三年級的小學生,在大人的眼里我還是一個不懂事的孩子,可是,我已經長大了,我已經懂事了。

        是老師,讓我從剛開始的懵懂到現在的懂事,老師就像是我們的父母,他們時時刻刻都在和我們交流。

        我覺得我的老師是最好的老師,如果我們有什么還不會,他就會很有耐心的給我們再講一遍,他給我們布置作業那都是為我們好,可是,我們卻不領情,甚至還在抱怨。

        有時候我還會產生這樣一個念頭:要是所有人都不不工作就好了,這樣老師們就不用那么辛苦了,我知道當老師是非常辛苦的,我真的好想替你們啊!可是我卻無能為力。

        在我認為當老師是最偉大的一個工作,是老師們培養出了祖國的棟梁,要不是他們,我們的祖國就不會這么輝煌,就不會有今天的科技,就不會有今天美好的生活。

        我要為所有的老師們豎起豎起大拇指,祝愿你們有一個好身體,每天都開開心心,的沒有一絲悲傷,沒有一絲的難過。

      我要為老師豎起大拇指作文9

        老師教會了我們知識,讓我們變得有才華,認識更多的字。有才華,有智慧,懂禮貌,有學問。我們就應該為老師豎起大拇指!

        當我們有題不會時,老師會給我們講題,一直到我們理解,我們會寫的時候才肯罷休。如果我們還是不理解,老師還是會給我們講。我們有練習題不會做的時候,老師會和我們一塊算練習題。當我們生字不會寫的時候,老師就會教我們;當我們犯錯的時候,老師就會教我們下次改改,別再犯這樣的錯誤了,再一,沒有再二,如果再有下次,就會懲罰;當我們遇到不公平的事,老師就會幫我們;當我們哭的時候,老師就會在一旁哄我們;當我們胳膊摔傷的時候,老師就會帶我們看醫生;當我們不知道在哪的時候,老師會很著急,會為我們擔憂。

        難道我們不應該為老師豎起大拇指嗎?我們應該為老師豎起大拇指,因為老師給我們智慧,給我們啟迪人生。

      我要為老師豎起大拇指作文10

        我要給老師豎起大拇指,因為,老師每一次都會先考慮我們。

        比如,在我們受委屈了,或是我們受傷了,老師就會幫我我們解決問題,或拿藥為我們涂傷口。

        還有,老師每次上課,老師都會背好課一下就會到深夜11點,12點,很辛苦。

        同學有的題不會,老師下課給他們講,講到上課,可沒講完,老師說放學后我再給你講,放學了的時候老師給他講,從5點到6點老師和他才走。

        老師到家的時候,老師發現早上的卷子沒改完呢,然后,老師就有改了卷子,改完了卷子之后,老師發現已經凌晨三點多了,不用說,老師改卷子改到了早上。我真服老師。

        我要為老師豎起大拇指。

      我要為老師豎起大拇指作文11

        在學校里,我們都能看到老師的身影,老師可以把她學到的東西都教了給大家。老師很累的時候,她還是把知識交給了我們。

        我對老師說:老師,你為什么那么累還給我們上課?老師說:因為你們是我的學生,我是你們的老師,所以你們上課要認真聽我講課,是不是都能考個好成績啊!

        現在我每次聽老師講課都能考個好成績,老師沒有騙我,這一點我要為老師豎起大拇指。

        老師您那么認真的給我們改作業,我知道您從早到晚很辛苦,都沒有一點休息。

        當我放學回到家吃完飯去散步的時候,而您還在學校忙碌明天的課成,當我散步完回家的時候,您依然在給我們改作業。

        老師我為您豎起大拇指!老師辛苦了!

      我要為老師豎起大拇指作文12

        在這世間有百媚千紅,我卻獨愛您。

        人未眠,夜已央,天微涼。您起身關窗,卻被眼前的景物驚呆了:綿綿的春雨不知何時已無聲無息地下了起來,默默地滋潤著萬物,一切都那么清新。可是您知道嗎,眼前的春雨,怎及得上您的萬一?

        同樣的夜晚,同樣的靜寂。院子里的蠶寶寶已經睡著了,案上的蠟燭也揉了揉紅紅的眼睛,流下了幾滴酸澀的淚水,可是您依舊在埋頭寫教案!是啊,生命不息,奉獻不止。

        清晨的第一縷陽光剛剛透過云層,花兒才微微綻開笑臉,辛勤的小蜜蜂就已經飛到西來飛到東,忙著采蜜授粉。蜜蜂啊,你如此勞作,是為了誰?我又想到了您,您誨人不倦,又是為了誰?

        學年將至,是誰口里說“恭喜你們踏上新的征程”,心里卻希望時間永遠在此刻定格?是誰在心里默念每一個人的名字,為我們祝福?又是誰在攢眉千度,哀傷著這也許永遠沒有重逢的離別?

        老師,我要為您豎起大拇指,只為了末了那句“你們再看看書,我……再看看你們!”

      我要為老師豎起大拇指作文13

        同學們,老師在你們的心中是怎樣的呢?

        我看起來是一個很聽話,很乖巧的小女孩,其實不是,你們被我的外表蒙蔽了。

        我其實是一個,老師說的作業不寫,上課不認真聽課,不好好學習,不聽話的小女孩。我作業沒寫時,還自作聰明的對老師說作業寫完了,但是沒有帶,有時候,我也很誠實。因為一次次的作業不寫,到考試的時候我才明白,好多題目我都答不上來了,常言道:過而能改,善莫大焉。我體會到了這句話以后,我決定改掉這個壞習慣。

        然而,老師在我心中,就像一支蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。在燃燒自己照亮我們的同時,也在將無窮無盡的知識傳遞給我們。

        這樣付出的老師,難道我們不應該點贊嗎?

      我要為老師豎起大拇指作文14

        我的老師姓高,是一位為我們操碎了心的老師。高老師有一頭烏黑的長發,個子不太高,帶著一副鏡框是紅色的眼鏡。

        高老師是我們班的班主任,我記得上學期,有一次下課,我們班的幾個男生在打架,我們班的一個女生告訴高老師這件事情。高老師并沒有生氣,而是對他們耐心教育,指出雙方矛盾,化解彼此之間的誤會,并此事為例,對我們全班做了一次深刻的教育,讓同學們學到了互幫互助,爭做三好學生。

        下學期開學的第一天,高老師為我們班組織了一次有意義的活動,活動內容是保護環境,讓我們知道垃圾分為可回收和不可回收,看到地上的垃圾要及時撿起來放到垃圾桶,保護了環境的同時也減輕環衛工人的工作,為城市環境獻出我們的一份力量,我們在這次活動中學到了很多環境保護知識。

        我們班級在這次活動后,班級衛生在全年級都是第一,我為有這么好的啟蒙老師豎起大拇。

        上小學的今年是我最開心的一年。

      我要為老師豎起大拇指作文15

        我們的老師有一頭烏黑亮麗的頭發何以對明亮的眼睛,雖然我們的老師并沒有一位明星那么出眾,但是,我們依然喜歡她。

        我們的老師無微不至到照顧著我們,她不僅關心我們的學習,關心我們的安全。每天晚上我回到家,教室里的燈都亮著,這是老師在埋頭苦干。準備好明天的課程,老師下班后,有時抱著一大堆的作業在家里加班,并且細心地把每位同學的錯題都記錄下來,考試前讓我們復習,第二天早晨,老師早早的起床,告訴我們早讀的內容,并且一個一個的統計下來,老師早早的來到學校,來打掃教室的衛生。然而老師卻任勞任怨,每天都面帶笑容地看著我們,只有一件又一件的老師,不就可以看出老師對我們的用心和關心嗎?每天講課就要站幾個小時,然后我們去做,坐著聽講,如果再不好好學習回報老師,老師的用心不就白費了嗎?

        老師,您的用心我們都知道,是我要對您說一句:“老師,你辛苦啦!我要向您豎起大拇指。”

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