【精華】讓我敬佩的一個人作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讓我敬佩的一個人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我敬佩的一個人作文 篇1
要是讓我談起我最敬佩的一個人嘛，那就是爺爺了。在我的心目中敬佩的人爺爺、姥姥、爸爸、媽媽并列第一，緊接著，就是姨媽、姨夫和姐姐。就連王老師也被我排在第三位，其他的歌星呀、同學呀，統統靠邊站。下面就讓我講講我的爺爺吧。
我的.爺爺呀，最厲害的要數捉昆蟲了。任何昆蟲、地上的爬蟲都逃不過爺爺那大大的“五指山”。螞蚱、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂爺爺全都敢抓。只要遇見螞蚱，爺爺輕輕一扣，就能捉住螞蚱。蜻蜓和蝴蝶爺爺不費吹灰之力就能抓住。我說爺爺抓蜜蜂，你們可能都不相信，我告訴你們，爺爺小時候就抓過蜜蜂，還咬了一口，結果被蜜蜂殘留的毒針蟄住了舌頭，疼了好久，還起了包。爺爺都不敢說話了，大家都覺得他很異常，他還很堅強，被蜜蜂蟄著舌頭忍著疼，也不哭，那叫一個厲害！
做飯也是爺爺的拿手好戲。那鐵鍋不管是倒過來還是正過來；鏟子不管是山百六十度旋轉，還是直著，爺爺都能做出來美味可口的飯菜。我一說想要吃什么，不管有沒有那種食材，爺爺都會立刻叫上姥姥，自己創造出那種食材來給我做飯。也也能把青菜豆腐做成肉，普通的白米飯做出花樣。不過在這里也說一句，做飯時，姥姥也功不可沒。
爺爺也很會交談，有說服力。他可以跟政治家、作家、文學家、教授、老師交談；也可以跟年已七旬的老奶奶老爺爺交談。不管跟誰交談，他都能找到話題，也能談別人聽得懂的話，我還發現一點，他跟很多人談話都能找到共同認識的人或在同一個單位工作的人。再說說服力，有幾次全家都沒帶小區的進門卡，爺爺三言兩語就說服保安把我們“放”了進去。在討價還價時，爺爺那叫一個口舌如簧、口若懸河，一百元的東西能讓他還價到五十。
我爺爺還有很多特長，他會觀察，很勇敢，會藝術，知道政治。爺爺還酷愛旅游，是個多面能手。他經常提醒姥姥喝水吃飯，不讓姥姥操勞過度，這就是讓我最敬佩的爺爺。
讓我敬佩的一個人作文 篇2
他眼睛很小，笑起來的時候瞇成一條縫，實在算不上帥哥。但他卻是我最敬佩的人。
一個星期天的下午，我和哥哥到龍江公園去玩。晚上回家的時候，我們決定抄近道走一條小巷子。可我們剛走到巷子里，就看見迎面走來兩個十五六歲的.人。一個紋著一只長著血盆大口的大老虎，好像就要跳出來吃人似的，另一個拿著一根一米長的大木棒。一看他們就不是什么好人。哥哥對我說：“弟弟，別怕，我們往回走。”可我們沒走多遠就被攔住了。
紋著虎的那人兒皮笑肉不笑地說：“小朋友，錢借點來花花。”哥哥小聲小氣地說：“我們的錢都花光了，沒有錢了。要不，我回家拿錢給你。”“沒錢就別想走！”抬棒子的人吼道。
這時一個叔叔走了過來，哥哥靈機一動，連忙喊道：“爸爸，我們在這，這兩個哥哥要我拿錢給他，你趕快過來！”這兩個壞蛋以為真是我們的爸爸來了，就飛快地跑了。我們給那個叔叔解釋清楚了。就趕忙跑回了家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了哥哥真聰明。
“哥哥！你笑得眼睛都沒了！”哥哥不是帥哥，但他仍然是我最敬佩的一個人。
讓我敬佩的一個人作文 篇3
高大健碩的身材，烏黑光亮的頭發，炯炯有神的眼睛，他就是我們班的班主任——擁有淵博知識、無數粉絲的楊樹鵬老師。他有著海納百川的胸懷、有著默默奉獻的精神、有著持之以恒的信念。楊老師很愛他的每一位學生，從來沒有對哪個學生有過偏見，下面就請聽我述說一二吧！
有一次，楊老師在給我們上語文課的時候，講一個非常重要的知識點，已經再三叮囑我們，這個知識點很重要，千萬不要思想開小差啊！可是還是有兩位同學懷著僥幸的心理，竊竊私語起來。楊老師只是掃了一眼就把他們逮了個措手不及，但他并沒有像其他老師那樣點名罰站，而是輕輕走過前去，風趣的問道：“你們倆以后一定是想當“畫家”吧！”那兩位同學當時聽了還一臉茫然，過了幾秒鐘，我們大家都恍然大悟了，那“畫”根本就不是繪畫的畫，而是說話的“話”，這一說，大家都笑得不亦樂乎！這就是楊老師——幽默風趣，胸襟寬廣。
還有一次，楊老師的家里發生了一些事情，而且事態很嚴重，學校通知讓楊老師馬上回家一趟，當時他正在給我們大家上課，在工作崗位和家庭要事上，楊老師居然選擇堅守工作崗位，堅持給我們上完了那堂課。由此可見，楊老師是多么熱愛他的工作崗位和他的學生們，所以同學們，千萬不要辜負了楊老師的心呀！這就是楊老師的—熱愛工作，默默奉獻。
但是要說到楊老師最大的優點，也是讓我們大伙最敬佩的，那就是——持之以恒。楊老師做事從來都不半途而廢，比如說：他天天都在寫班級日志，不是三言兩語，而是超千字的美文，把我們同學在學校的.表現一點一滴都發布在校園網上，讓家長及時知道他們在學校的表現，每天還給同學寫的日志寫評語，對同學們的所作所為提出些好的建議……總之，不管是風、是雨、是晴還是陰，他都每天堅持著寫著班級日志。而且，楊老師在堅持寫日志的同時，每天都給我們同學出網上閱讀題，這可都是老師的心血，不知讓老師浪費了多少喝茶休息的時間，才讓我們在日積月累中增長了那么多的寶貴知識。這就是楊老師—雷打不動，持之以恒。
敬愛的楊老師啊，您就像一個雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，我清楚地知道，您所做的這一切都是為了我們，您不求索取，總是默默奉獻。而我們所能做的就是好好學習，不辜負您的一片厚愛。老師，你就是我最敬佩的人！
讓我敬佩的一個人作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝，秋風瑟瑟作響。伴著這小雨，伴著這秋天，敲打著我的心扉，漫步在黃龍溪古鎮里，一陣酸楚油然而生。
我漫無目的地走著，或說是在觀賞那里的風景。忽然，一陣二胡聲飄進我的耳畔。那聲音有如清泉，從山上潺緩流下；有如回聲，在谷中緩慢回蕩；有如秋風，微拂你的心田。它在古典之中透著一股凄涼，與這眼下的.風景十分般配。
循聲走近，一位老人映入我的眼簾。他穩坐在一把用布鋪成的破舊凳子上，腳穿布鞋，身著黑色的老服裝，透出一派古樸來。再仔細打量，不禁驚呆了：他戴著一副墨鏡，是個盲人。他蒼老的臉上滿是皺紋，受盡了滄桑，他的面前，擺著一個破舊瓷缸，里面的錢幣已沒缸底。
他的身子隨著樂曲前前后后地搖晃，陶醉在這音樂之中。我側耳聆聽，竟是一首家喻戶曉的《二泉映月》。樂曲升騰跌宕，時而凄慘時而平靜，足以讓任何人感受到盲人的生命依然輝煌！聽著聽著，我拿出了一元錢投入了瓷缸里。
小雨仍淅淅瀝瀝，仍飄飄灑灑。但我堅信，終有一天，天上會投下一束溫暖的光芒，同古鎮一起，唱出一支自強之歌。
讓我敬佩的一個人作文 篇5
能令我敬佩的人并不多，而他便就是我其中一個。
他有一雙渾濁的雙眼，雙眼中還透著些許凌厲，蒼老的面龐上還有著當年的輪廓。而他則是我的爺爺。
爺爺是個勤勞的但是不茍言笑的人，做什么都照章辦事。
爺爺住在鄉下，每天都準時從5點起床去放牛。這樣，年復一年，日復一日。爺爺那本就蒼老的面龐上更添了幾分憔悴。一次冬天，我住在鄉下，聽見了動靜，迷迷糊糊的睜開了眼睛，正看見爺爺出門，我有些疑問的問爺爺：爺爺，你干什么去?
我去放牛啊。
這么早?才5點就去放牛呀!
我這么多年都是這樣子，習慣了。說完，爺爺便朝著放牛的地方走去了。
我穿好衣，跟了上去，好冷!一陣陣涼風毫不留情地刮在我的面龐上。原來這么冷，爺爺還是義無反顧的去放牛。漸漸的，淚水打濕了我的面頰。望著爺爺的背影，我突然覺得爺爺好偉大，好偉大。
沒想到，他這次出去，就沒回來了......
當我趕到時，爺爺望著我，露出一個難看的.笑容，那是我第一次看見他笑，笑得那么開心，那么高興。
又是一個寒風刺骨的早上，我望著爺爺放牛時走去的方向，淚水布滿了我的面龐。
爺爺，謝謝您讓我學會了樂觀，學會了沉默，學習了您那外冷內熱的心。
讓我敬佩的一個人作文 篇6
“今天好熱啊！”我一邊吃冰棍一邊嘟嘟囔囔，一絲絲細汗流過我的臉頰。“呼呼……”刮起了一陣陣被卷起沙土的黃風，弄了我一臉土，冰棍也吃不成了。真倒霉！我只好把冰棍扔了。
當我走到路邊時，發現幾個中學生在咒罵一個正在打掃衛生的清潔工人。我很是不理解，便懷著一顆好奇的心湊著耳朵聽過去：“喂喂喂，刮著風還掃啊，你不知道刮風了嗎？真是有毛病，你看看，弄了我們一臉沙土。呸！”讓我更加疑惑的是那位清潔工人，他不但沒有反過去罵那幾個中學生，竟然還忙著賠笑臉：“真是對不起啊，我也是職責所在啊，路邊這么臟，要趕快掃掃才是啊。我也沒想到會刮風，對不起，真是對不起！”那幾個中學生哼了一聲，氣沖沖的`走了。這位清潔工人心地真是善良啊！
第二天，太陽公公還是不放過我們，依然炙烤著大地，汗水又一次從我的臉頰流過。我又看見了那位清潔工人，雖然天氣溫度一天天上升，但是那位清潔工人依然在原地做著屬于他自己的工作。即使他臉上流滿了汗，他也會堅守自己的職責。不論春夏秋冬，他都會打掃大街，不畏辛苦，不畏嚴寒。他就是我最敬佩的人——清潔工人！
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