痛并快樂著作文（通用22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的痛并快樂著作文，歡迎閱讀與收藏。
痛并快樂著作文 1
就像一對孿生兄弟，痛苦和快樂總是如影相隨。我們承受著痛苦，也享受著快樂。
我夢想去摘取數(shù)學王冠上的一顆寶石，懷揣著夢想，我開始了數(shù)學學習�？梢宦飞纤坪鯓O不平坦，磕磕絆絆，卻還是一片茫然。記得四年級的課外培訓班里，小手如林，上帝把所有的數(shù)學靈感都給了他們，卻獨獨丟下我一個。全班四十多位同學參加數(shù)學競賽，幾乎所有人都輕松殺入決賽，而我卻輸?shù)媚敲础熬省�，成了唯一的“異類”。這么輸，我不甘心！我硬著頭皮去參加決賽的培訓。課上，老師說：“我相信，在座各位都進入了決賽——”“不——他沒有！”這話像一根鐵棒，把老師的話橫空劈斷，他的指尖正對著我。他，打斷了老師的話，更擊碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光燈，把好奇詫異的燈影投在我的臉上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合時宜，突兀地立在他們中間。
那人一臉輕蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成績，還有他“偉大的發(fā)現(xiàn)”。他停在空中的指尖稍稍上揚，下頜也微傾，用那雙充滿寒意的眼斜著我，之后，嘴角一揚，“瀟灑”地轉過去……而我，只有逃避，雙手抱頭，滾燙的臉上滑下無助的淚，載著我的自尊，狠狠摔在桌上，支離破碎……
那人的話，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分�！笆靠蓺⒉豢扇琛保以谛牡讌群啊Ｎ乙褡�！我重新開始了數(shù)學戰(zhàn)場上的拼殺。每當面對一道道難題，我抬起頭，直面而上。上課，我拋開眾人輕蔑的眼神，在老師的精彩講解中進行；課后，徜徉于別人的筆記，努力汲取字里行間解題思路的靈感；深夜，一燈，一卷，一紙，一筆，一人而已，從萬家燈火，隱至燈火闌珊，我依然堅守。倦時，一盆清冷的`水解乏提神；怠時，那人上揚的下頜，輕蔑的笑竟成了我不盡的動力。起初在數(shù)學的黑洞里四處碰壁，甚至頭破血流，堅持、信念鼓勵著我開辟出一片光明，一片晴空。揮灑著痛苦的淚珠與汗水，在終于迎來了美麗的綻放。兩年后，依舊是那樣一場比賽我斬獲一枚銅牌，“華杯賽”“走美杯”頻頻報捷，四大名校向我拋來了橄欖枝，我笑了。
原來，痛苦是成長的養(yǎng)料，何必畏懼痛苦，我們可以痛苦并快樂著！
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
痛并快樂著作文 2
又結束了幾星期的學校生活，伴著一路雨水，我急匆匆地奔向那得以一夕安寢的老家。既然只能安寢一晚，為何喜歡回家呢？是因為家里有豐盛的晚餐？因為家里有老態(tài)龍鐘的祖輩？抑或是想撫摸那古舊的家具？不，都不是。
喜歡回家，不只是因為家本身，更因喜歡村里的寧靜，喜歡山上蒼勁的古樹，尤其喜歡那潺潺的小溪，渴望用它的清澈澄凈洗掉幾星期在都市所沾染的污垢。小溪是江南水鄉(xiāng)的象征，幾乎所有的村莊都伴著一條小溪或小河，那是村子的動脈，洗滌著勤勞的果實，流動著淳樸的影子，沉淀著簡單的生活。
大雨過后的小溪，似乎特別歡躍，它唱著自然之子所譜寫的歌，向前奔跑。我也跟著它走。
還是那蜿蜒的小路，還有那棵蒼老的古樟，依然是那座沉甸甸的石板橋。還記得那只從我們密集的“皮弓彈丸”下溜走的稻雞；還記得在那個深坑中，被爸爸發(fā)現(xiàn)，掙扎著被“揪”回家。除了嬉戲之外，最喜歡的便是家中的電腦了，可那里面的景象卻與村里的截然不同：那里的房子，像一只只疊放起來的火柴盒，很高，很大，而村里的房子卻很矮，很小；那里的路好寬，好平坦，不像我們這里的泥土路，一下大雨就泥濘不堪。好向往那里——那個被爸爸叫做城市的地方。爸爸還說，我們這里是農村，因為窮所以蓋不起那么高的房子。
過不了多久，村里響起了“要致富，先修路”的口號，村民們干勁都很高。又不多久，那蜿蜒的機耕路便成了網(wǎng)絡上那樣的水泥路。房子也馬上變高了，路上的車子也變多了，村里的人都富了，村里又多了一條血脈。
可是小溪卻變了臉色，原本活潑的它變得沉默了，不見了“處處生飛鳥，水草穿游魚”的情景。小孩子們也不再喜歡到溪里嬉鬧了。那水上漂浮著的織帶、塑料袋如梗塞動脈的血脂般使小溪的心好痛。我的.心也好痛，我不愿意一條新的血脈帶來了另一條血脈的敗亡。
又得回校了，路旁的老屋幾乎都被新崛起的紅磚樓房所取代了，可剩下的那幾間卻依然倔強地露出臉來，他們見證了歷史，它們要訴說歷史。瓦片上垂掛著的雨水像掉線的珍珠一樣一顆顆往下落，那是老屋的眼淚嗎？我的眼也漸漸模糊，我也和你一樣懷念“依依墟里煙”，多想再見一眼“雞鳴桑樹顛”的情景！
歷史的車輪滾滾向前，但愿我的村莊能留住那份寧靜與淳樸，把根留住。
痛并快樂著作文 3
每一朵花兒的盛開都會擔心開得不夠嬌艷而無人贊賞；每一場雨，或大或小，也會去琢磨應降的分量，希望得到世間萬物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們在青春路上的特權，與之相伴的還有無盡的困惑和無言的煩惱�？傊�，痛并快樂著。
我們不得不去相信“人的煩惱會因年齡的增長而愈見增加”這句話的真實性。作為一個高二的學生，又怎能不知學習的重要性？我們深知唯有現(xiàn)在默默地向目標努力前進，才能有日后的一飛沖天。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！笨梢�，我們選擇了前者。但面對著繁重的課業(yè)，面對來自各方面的壓力，也許我們會底氣不足。現(xiàn)實呢？我花了一整天的時間與兩道數(shù)學題較勁，手中仍握著筆，手心已濕透。大腦處于麻木狀態(tài)，看著布滿數(shù)字的草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣酸痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來。這種挫敗感讓我爬不起來，這種有心無力的感覺讓我再無法面對眼前的狼藉，欲哭無淚。想著進入大學的門檻似乎遙遙無期，未來實在太渺茫，自己都無力承擔。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會疼�！扒巴尽倍謮旱梦掖贿^氣，心中燃起的那股無名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎么辦？眼前只是一片迷茫。長嘆一聲，不禁想起幼年時的無憂無慮，放下手中的筆，回憶將我?guī)Щ赜啄陼r……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著甜甜的糖果，還有我那年幼時的夢，我想要快點長大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過神來，想著那時的年幼和天真，嘴角揚起弧度，微笑著深呼吸，心情已恢復平靜。
我們懷著夢想走過了十六個春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對夢想的那份堅定的信念，和戰(zhàn)勝挫折的決心。人生能有幾回搏？年輕是我們的籌碼，此時不搏，更待何時？
當我們翱翔于天際，游弋于海洋，馳騁于荒漠，我們會困惑，會迷惘。別擔心，夢想就是為我們導航的指南針，它會讓我們接受雨雪風霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗，接受沼澤荊棘的磨煉……直到勝利的'使者向我們呼喊。
別煩惱，勤學多問終有一日會讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風雨中的凋零，它的離去將預示著下一朵嬌艷欲滴的花兒盛開，或美麗，或清新。那都是一個新的開始。
我們是快樂的，因為我們可以擁有那份堅韌的毅力和一顆睿智、樂觀的心，去面對眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬于自己的征程。
痛并快樂著作文 4
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”這一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走，人的一生必定會經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折。
成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，沒有誰能夠例外。我國宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》《本草補遺》等書；科普作家高士奇在科學實驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，口舌僵硬，講話困難，但他頑強的毅力，口授了大量科普知識。
20xx年的一場大雪，來的陰森，來的可怕。放眼望去，整個世界白茫茫一片，到處都是結著厚厚的冰或是積著厚厚的雪。
在這樣雨雪風霜的日子里，不幸的事情發(fā)生了。“外婆癱瘓了！”我聽到這個消息后，真是又氣又恨，又急又悲，一時不知道該怎么辦，站在病床前，看著外婆痛苦的樣子，我的心都凍結了。
我知道，她正在和病魔作斗爭，在和死神做最后的掙扎，終于，她成功了，一個月以后，她平安的出院了。在這一個多月，她受盡折磨，但是，他從未屈服過，因為他知道，挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實的存在，人的一生并不是風平浪靜，一帆風順的。很多時候，我們都要面對挫折，經(jīng)歷一些磨難，一些痛苦，因為挫折是人生的必修課，更是一筆寶貴的人生財富，對待挫折的不同態(tài)度，決定了不同的人生道路，所以，外婆選擇了積極的態(tài)度，勇敢的面對他，和他作斗爭。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”正是經(jīng)受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。
經(jīng)歷挫折永不消沉，堅強勇敢，抗擊災難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的'歷史就是一部面對挫折，不屈不饒，艱苦奮斗，奮發(fā)向上的歷史。
經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷磨難其實并不可怕，可怕的是你不敢面對他，去逃避他，人貴在承受，承受是一種難得的品質。欲望來臨時，承受使人堅持那份淡泊和寧靜；慘遭不幸時，承受使人堅持那份樂觀與頑強；面對危機時，承受使人堅持那份自信和活力；受到打擊時，承受使人堅持那份豁達與不倒。承受使人進入一個人生的最高境界，使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，完善自我。
泰戈爾曾說過：“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱。”所以說，只有經(jīng)歷了挫折磨難，你會吸取教訓，才會品嘗到戰(zhàn)勝磨難后的那份甜蜜，才會在經(jīng)受磨煉和戰(zhàn)勝磨難后越發(fā)強大與成熟。
痛并快樂著作文 5
在我的眼里，成長中的快樂，就像一個個晶瑩剔透的泡泡——第一次學會了騎自行車，我一口氣繞著小區(qū)騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個“家務小能手”的稱號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時候，破了的泡泡沒有了五彩的快樂，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書就是我快樂與痛苦的'結晶。
那是一個落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實戰(zhàn)經(jīng)驗自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險勝，如果第二天仍是這樣的成績，那一定拿不到這張考段證書了。
第二天的每一局對弈，對我來說都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時有掉下去的危險，我的心里忐忑不安。第一局對手二話不說，直接打入了我的一塊“領地”，我心中一慌，第一反應就是——逃！我?guī)е皻埍鴶ⅰ币宦房癖�，最后終于找到機會，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運兒”。然而這種輕松的心情沒持續(xù)多久，最后一局我又碰見了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將��！開戰(zhàn)后，他絲毫不理會我的戰(zhàn)術，繞到我后方來阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬分，加上前一次失敗的陰影，一時間我竟然不知道下一顆棋子應該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說的“進攻就是最好的防御”，便不顧一切地向對方攻擊：我刺他擋，他擋我扳……在一番你爭我奪后，大哥哥竟然有點自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤邊緣，最后他長嘆一口氣，無奈地放棄了抵抗�！安门校逸斄恕！贝蟾绺绮桓市牡卣f到。
我歡天喜地地捧著通關證書來到媽媽面前，她拍拍我的頭說：“恭喜你，成功了，過程雖然痛苦，但結果是快樂的。”
是啊，成長的過程有快樂，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉翻盤；走錯一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂，走在成長的路上，“落子無悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點滴進步會一直激勵我前行。
痛并快樂著作文 6
豪放的唐人寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，宋人亦寫下如“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫下“海內存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，宋人亦寫下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的纏綿悱惻。立于唐朝文學巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠的天空。
“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠幸運而亦不幸地出生在那么一個巨人林立的時代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領略著旁人無法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，那里的每一個角落都被先人積淀下的才情充滿，全無自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標志著成功的高度；樂，每一座高峰都激勵著自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質子的發(fā)現(xiàn)者、原子核式結構的`提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環(huán)下發(fā)出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發(fā)現(xiàn)的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經(jīng)過日夜的鉆研與反復的實驗，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點，迎著太陽，順風翱翔。
痛并快樂著作文 7
一個學期在不知不覺中過去了，又臨近期末考試了。大家都在爭分奪秒地復習，我也不例外。
爸爸知道我在英語方面成績一直不太好，老是背錯單詞，忘記句子，每次考試成績總浮游于90分上下。于是他幫我把“詞匯表”和“單詞表”中的單詞各復 印了二張，每天給我測試。我可卻不領情，總以為自己掌握得很不錯了，沒必要學浪費時間了�？赏看慰荚嚱Y果都不理想。唉！看來是不能掉以輕心��！
每次數(shù)學考試，爸爸經(jīng)常對我說：“簡單的題目由于你的粗心大意而做錯，難的'題目你又不會做！這樣的話，你能考出好成績嗎？”于是爸爸軟硬兼施，不是讓我做口算，就是讓我做應用題。
而語文與數(shù)學、英語比起來，簡單多了！但我卻總是考不到高分，依然會敗在“按課文內容填空”之下，這說明我平時根本沒有好好背、讀課文。爸爸又會讓我抽背課文，我小聲嘀咕著：“唉，可憐的我連一點玩的時間都沒有！”
快樂的課余時間就這樣被三門功課占得所剩無幾。這不，昨天星期天，我記單詞、做口算、背課文，忙得焦頭爛額。但轉而一想，正因為我現(xiàn)在的付出，才能考出期末的好成績，才能得到老師的贊許、家長的肯定、親朋好友的羨慕。于是我又轉悲為喜，正應了那句話——“痛并快樂著！”
痛并快樂著作文 8
有人喜歡喝奶茶，喜歡它的細膩甜美；我卻喜歡喝咖啡，喜歡它的苦盡甘來，一如學習中的痛并快樂著。
上學期末，當我拿到數(shù)學試卷時，很有一種想哭的感覺，不是為了147這個分數(shù)，而為了我所有的努力都有了回報。兩次數(shù)學考試失利后，我每天晚上都由爸爸幫著補數(shù)學，即使作業(yè)做到了10點多，我也沒有放棄過，以全部的努力投入其中，再苦再累，我也咬牙堅持。現(xiàn)在，我所有的付出都有了結果，那種痛并快樂的感覺，真的值得我大哭一場。
因為這件事，我將繼續(xù)把全部的精力放在學習上，這就意味著我這學期將過著一種苦行僧式的生活，不得不放棄許多愛好，不得不放棄許多休息時間。但是人生的過程就是不斷放棄，又不斷獲得的`歷程，我相信我的放棄都是值得的。一旦投入學習，整個人就是一種“兩耳不聞窗外事”的狀態(tài)，身旁發(fā)生的事與我都沒有了關系，天地間只剩下我一個人，這就是以全部精力投入學習的最高狀態(tài)吧！在這種狀態(tài)下，我越來越能感覺到爸爸說的那種解出一道難題時的快慰與欣喜，在苦思冥想中的痛苦與迷惘全部轉化為了這一刻的快樂，也許便是真正的“痛并快樂著”，便是學習樂趣吧！分數(shù)，之所以珍貴，我想并不是因為它可以反映名次，而是這每一分都有痛也有樂啊！
學習就是一彎儲藏著黃金的河灘，我就是淘金的工人。當終于看到金粒在陽光下閃耀，再看看自己滿是傷口的手，那是一種痛并快樂的感覺！
痛并快樂著作文 9
盼望著，盼望著，眼看時間到了，初中報名的日子近了。習慣了暑假懶散生活的我，在父母緊張的起床聲的催促下，猛地驚醒，一躍而起。是啊，今天是我上初中最重要的一課——軍訓。
“集合，集合！”“快快快……”教官來了，末見其人先聞其聲。這陣勢，好家伙，夠嚇人的！傳說中的“魔鬼訓練”就要來了，我心里暗暗地想。
細瞧眼前的這位教官，個子不高，皮膚黝黑發(fā)亮，身穿深藍色特警服，走路站立永遠昂首挺胸，全身上下透露著“剛毅”二字。“別說話，保持安靜！”“稍息，立正，稍息！”教官的叫喊，聲如洪鐘，完全與他的身材不相稱。
首先，教官教我們軍姿站立。本以為這站立的有什么難的'？但我錯了！兩腳分開，兩腿并攏繃直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，站立不能絲毫搖晃。毒辣的陽光匕首般扎在我們的臉上，沒過片刻，汗水就順著額頭流了下來，浸濕了校服，甚至滴到了地上。三分鐘，五分鐘……時間似乎變得比任何時候都慢，有的人開始搖晃了起來，真是堅持不下去了。就這樣子30分鐘過去了，“自由活動�！苯坦僖宦暳钕�，我們所有人都順勢癱軟在了地上，雙腳都不聽使喚似的，一直在顫抖著，甚至有的同學都走不動路了。那種滋味，真的是：誰練誰知道！
苦歸苦，但剛毅的教官也有柔情的時候。在訓練之余，他常常會開些玩笑來活躍我們緊張的氣氛，比如：班級拉歌、互侃對方，有時他還會親自露兩手，表演擒拿術給我們看，每每這時，一陣陣雷鳴般的掌聲響徹在校園上空，就這樣，放松完之后我們訓練就更加有精神了。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”這是這三天來，我最大的收獲。經(jīng)過這三天的軍訓，我感受到了軍人的剛毅、堅強。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名真正的中學生了，通過軍訓，我更加體會到了，什么才是真正的堅強勇敢、永不放棄、堅持到底！
我將帶著這些難能可貴的精神食糧，來走完我三年的初中生活！
痛并快樂著作文 10
回首往事，瞻仰未來，我們生活中的點點滴滴，都是當時的淚，當時的'痛，但在以后想起，卻又會不禁一笑。這，就是人性。
——題記
小時候：“我不要去玩�！�
小時候，父母經(jīng)常會讓我們出去玩，而自己卻不想去，因為自己怕被別人欺負，或沒人玩，而感到孤獨難受。那時，父親說：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經(jīng)常出去玩的，叔叔阿姨都喜歡他�！倍约合仁遣豢�，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時還不知道痛，和快樂呢！
上小學：“我不要去上學。”
上學后，懂事些了，自尊心也強了�？捎袝r總會不要上學。為什么？同學們互相請客而自己這幾天沒錢，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學聚會，沒有自己心里難受等等。但不上學不行。父母先勸后打，我總是大哭一場，看這對父母沒什么用，肯定要上學了，就在心里想，父母哄哄，買些東西給我，或表揚自己，說說我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來，也不想讓父母直接知道，就做動作、提示等，最后父母懂了，心里特開心，但表面上還是一只受傷的羔羊，但這些早已忘了。
現(xiàn)在：“我不想做……”
現(xiàn)在，學業(yè)繁忙，還要補課，不許玩。我心里憋著難受，所以有時大吼一聲，我不干了！父母可把話當真了，又是大罵，又是教育，我那個難受，又不能還嘴。我這個不開，包含很多，什么不做作業(yè)，不去上補課班……都有。最近一次還跟父母說不想去上書法課了，父母那個急啊，拗著我去，可沒過幾天，書法考級考出來了，那個喜啊。那時，先是和父母一起開心，然后提到不去上課這事，心里開心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開心，那表情……
很多人也有過同樣經(jīng)歷吧！這，大概就是痛并快樂著吧！今天考試多擔心，若考好了就開心。這就是人，一個多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發(fā)生！
痛并快樂著作文 11
為期三天的寒假社會調查已經(jīng)落下了帷幕，可我的心依然澎湃起伏，三天雖不長，可已經(jīng)足夠讓我去品味昔日的酸甜苦辣，足夠讓我深刻體會到工作的辛苦。有些路，是要自己真切地走過一回了，才會體味到、咀嚼出那份與眾不同的感觸，有時候人的長大與成熟，是在一瞬之間的。
街上鑼鼓喧天，然而我無心觀賞，我知道此行的上鑼鼓喧天，然而我無心觀賞，我知道此行的重任，我?guī)Щ氐姆答佡Y料將是贏取客戶的重要籌碼。 望著手中厚厚一疊調查表，三天的社會調查要采訪150位居民，工作量之大可想而知。但這正是對我的考驗和挑戰(zhàn)。
寒風凜冽，紅蘿卜似的手指連按一按門鈴都困難無比， 一上午，不知道吃了多少閉門羹，已凍僵的“您好”伴隨著強掛在嘴角的笑容迎對著門后的那副面孔，終于有一戶人家答應我的請求，“只要跨出那最艱難的一步，剩下的路，都顯得異常簡單”當夜幕悄悄降臨時，我也完成了手中的任務—50份調查表，一天的疲勞令我晚上倒在床上就能入睡。
漫長的三天總算過去了，150份的調查表終于消失殆盡了，盡管辛苦，但我樂此不疲，因為我通過調查日漸充實，每天都會有不同的收獲。雖然我的襪子走破了兩雙，腳趾磨出了血泡，但是我并不是想說明我如何辛苦，我只是想強調一種矛盾的感覺：痛，并快樂著！
三天的社會調查，忙碌地奔波，緊張的工作，讓我每天都有不同的感想和收獲，體驗與思索中我也不斷充實了自己，體會到了其中的.快樂。記得經(jīng)理曾對我們說過這樣一番話：“人生并非坦途，每當驀然回首，發(fā)現(xiàn)來路竟是如此狹長崎嶇，而自己卻安然跋涉過，那份欣慰和自信，使一切艱辛變?yōu)樘鹈馈?/p>
在自我實力角逐的今天，我們唯有博學以廣識，勤習以服膺，才能獲得真正的成功。與此同時，以開朗，明媚的心境對待挫折，以理智的頭腦細細體味失敗，你便在不經(jīng)意間，獲得了穩(wěn)重與成熟。現(xiàn)在才覺得，在到處充滿安逸和舒適的今天，我們許多人，都是在柔和綿軟的溫柔富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄的流逝。其實自己感到莫名的空虛、惶恐、消極甚至于煩躁不安的時候，細細想來，即是自己沒有可為之奔波為之付出的事物或目標而已。如果沒有在經(jīng)歷之后很充實很平和很飽滿的精神儲備，那就很難擁有豐盈光亮的人生。
在以后的日子里，我將會因為這份特殊的經(jīng)歷而勤于耕作，從而在許多年以后，沉淀出自然，樸實，永恒的人生真諦。
痛并快樂著作文 12
有很多事情，在想像中發(fā)生的時候，神圣無比，而當真實的發(fā)生到來的時候，人們卻失望地發(fā)現(xiàn)，它并不如想像中的神奇與壯觀。
這是一條不歸路。
因為這條路似乎已經(jīng)超越了生命的長度，一旦選擇了它，就是一生的事情。它就像姐妹一樣形影相隨，但是大部分人只能跟著她的影子前行。她，叫學習。
我們一路尾隨她，把這樣的行為叫作上學。從啟蒙的幼兒園到懵懵懂懂的小學，從如雨后出筍般的中學到萬花齊放的大學，層層遞進。
小學時就夢想著清華北大，中學時就選擇清華，而踏進高中的那一霎那，我驀然覺得夢想很遠，可是我依舊"不知悔改"的把浙大定為一個美好的大學夢。轉眼，我要開啟高三的大門，不，我已經(jīng)開啟了這扇門，在這個教育水平落后的城區(qū)。
就像白巖松在《痛并快樂著》說過的一樣，在距離這個夢遙遠的.時刻，我假想了很多結局很多奇跡，壯觀，唯美。
還記得年少的我曾經(jīng)夸下�？冢阂院笪抑豢记迦A。這句話卻逗得父母哈哈大笑，對于在農村長大的我來說，并不知道這條路有多艱辛。我只管努力的去學習，也只有這個樣子。小學畢業(yè)時，我沒去鄉(xiāng)鎮(zhèn)報名。因為我等待的是城里的實驗中學，我也沒有想過我會考不上，我就這樣認為：我將來是要考清華的。那年夏天，我以我們學校第一的名次(其實，一共考進五個)考進了城區(qū)的實驗中學，對于超出分數(shù)線12分的成績，我還是比較滿意。但是，見識淺薄的我還沒意識到：天外有天，人外有人-這樣的境地。
父母也因為我搬到了城區(qū)，一家人擠在租來的房子里。在這些日子里，我失去歡笑。因為我找不到了和我一起長大的男孩，失去了天不怕地不怕的勇氣，剩下的只有陌生和孤獨。初一的考試，我只排在中游。這樣差強人意的成績竟然令父母很高興。我卻不甘心，因為我不努力，我沒有資格去清華。什么孤獨與陌生，都不用怕，因為要想得到必須有失去。我課下沉默安靜的如空氣，課上集中全力去聽課，做了一個"僧"，專心道禪。初二，我的成績排在級部前五十。初三畢業(yè)，被保送進附近最好的高中。我大膽的向前去，快樂的向前沖，仿佛大學的城堡已經(jīng)打開大門迎接我了。
追逐大學的路似乎走得很順利，但是當我踏進離大學最近的道路時，我所有的幻想所有層假想的美好全都破滅。
高一第一次考試，我徹徹底底的跌入了低谷。我考了級部三百名，我反思我最近的張狂。而對于社會有了我更深入的了解和更成熟的思考。清華，是一個夢。我越來越清楚的認識到以我現(xiàn)在的成績對于清華來說，就像南極對于北極這樣遠，即使我努力了也不會有結果。我放棄了。那一年，我的話變得多了。同學們都說我從孤傲一身的"林黛玉"變成了活潑墮落的現(xiàn)代女，我不否認。我每天抄作業(yè)來應付老師，上課想些亂七八糟的美夢。因為現(xiàn)實已經(jīng)把大學夢擊破，我又何必去辛苦的去圓?
放假回家，我看見依舊疲憊的父母，想起曾經(jīng)父母因為我而驕傲的神情，我不怎的忘記了所有，只想抱著他們哭一場，可是，從鄉(xiāng)下長大的我不善于表達，只能趴在被窩里哭。從老家的街旁走過，背后依舊是那樣的議論：人家這孩子真有出息......是的，那所中學里除了我沒有我們村的人，他們大都輟學去打工了，初中同學也有選擇去技校的，這條路上和我熟識的人越來越少，注定了寂寞。鄉(xiāng)親們并不知道我的墮落，可是正是他們的這些話刺醒了我。我選擇了高中就是為了晚點去打工么?不是這樣的。
那些沒心沒肺笑的日子，我并不感覺安全，因為記憶中空蕩蕩的。如果我連努力的勇氣都沒有，我又怎么能奢求美好結局呢?于是，我選擇了浙大，繼續(xù)前行，在充分認識了學校的水平和自己的能力之后。我很不確定的是浙大能否選擇我。這個暑假，我會用我這十年多的認識來思考我的大學夢，無論是否被選擇，這是我選擇的一條路，也是我年小時憧憬的最美好的夢。
離著高考不到一年了，我愈發(fā)清晰的認識到了路的方向。
而原來，這個大學夢并不如當初想的那么壯觀美麗，它充滿了痛苦和汗水，也充滿了沉重與快樂。
追逐我的大學夢，我很享受這種心情--痛并快樂著。
痛并快樂著作文 13
是珍珠，就難免會有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們人生的滿足。所謂金無足赤，人無完人，要追求完美，就必須經(jīng)受生活的殘酷考驗。
完美有時裹在寒風里，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。
強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣畫度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的.桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺悟，讓他們在災難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點而失去價值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無數(shù)科學家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無所收獲；它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。
完美是人類追求的天性之一。有了它，人類才會永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態(tài)。
要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美！
痛并快樂著作文 14
看著滴滴嗒嗒忙于奔走的指針，我突然發(fā)現(xiàn)美好的時光滑過的是如此之快。思緒不覺停在了早晨見學弟學妹之時，此時的他們便如當初的.我們一樣。
天空微瀾，太陽公公高高掛起，灑下熾熱的光芒，八百多名學生身穿迷彩服筆者地立在浩大的操場。訓練時的口號，步伐整齊劃一，幾十名教官、老師同時指揮訓練，振奮人心——這恐怕也是一道亮麗的風景線吧。
軍訓，樂！休息時間，教官像沒長大的孩子與我們玩，和我們說心里話，講部隊、講軍人。教官有時像一位深受著我們的親人，給我們講一些語重心長的話：你們是一個集體要心往一處想嗎，勁往一處使，才能像一個拳頭一樣充滿力量……
軍訓像一杯茶，清苦卻帶有香味，如夢般的軍訓生活已經(jīng)悄然離去，而我在短短幾天卻似一夜成長，明白了許多未曾領悟的道理。
軍訓生活是我們獨一無二的回憶，是“毛毛蟲”的蛻變。
痛并快樂著作文 15
即使曾經(jīng)迷失了方向;即使曾經(jīng)丟失了對愛的信仰;但終會在這個一刻，體會到痛，并快樂著的真諦。
還記得，有一種感覺叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……還記得，有一種情結叫做魂牽夢縈，如今快要煙消云散……還記得，有一種快樂叫做其樂融融，如今讓你我痛，并快樂著……
八月的風掀開回憶的門窗，時間是流動的水，載著我輕扣心扉。 當九月驕傲地宣布它的到來時，書包的重量又加重了許多——我們也正相遇在這個唯美的`季節(jié)。剛踏進初中大門的時候，我們都只是懵懵懂懂的孩子。
我無法釋懷這段令我開心又痛苦的歲月，時常在夢中，在記憶深處，拼湊那一幅幅支離破碎的畫面。
一起走過的日子，是豐富多彩的。課堂上，我們爭先恐后地舉手，在老師的鼓勵中，我們的心靈得到滿足;體育課上，我們會在50米短跑時一爭高下;或是一起坐在操場上談天說地。課余，總是沒有作業(yè)的時候，我們一起追逐，在汗水和笑容中收獲快樂。那時，快樂是我們生活的主色調……
一起走過的日子，是痛并快樂的。犯錯了，我們曾一起紅著臉寫過檢討書;受傷了，我們總是心急如焚，大家四處尋求幫助;被欺負了，我們團結一心，“眾志成城”……
朗朗的書聲仿佛還在我們耳旁回蕩，熟悉的笑容似乎還歷歷在目;初一的生活卻已到尾聲?動人的課鈴再次響起，昔日的笑容好熟悉又好陌生;我們?yōu)t灑地迎來了初二。我們面對的竟是離別!來不及說聲再見，來不及道聲珍重，我們終于還是分開了!當時的我們是多么的平淡，多么從容。離別后才想起，原來以后再難見到那一張張?zhí)鹈赖男δ樍?在那相聚的最后一刻，我們竟沒互相道聲“珍重”!
這時，一滴眼淚劃出了他最耀眼的光芒——老同學，現(xiàn)在在別的班還好嗎?雖然那時我們無言告別，在記憶中留下了空白，但我知道，此時的你們一定和我一樣：珍重再見!請將這遲來的告別永存心間!
莫聽蕭竹風中淚，一飲勇氣醉。路上坎坷之多少?用心，行金色年華。離別，是每個人成功路上的一個必經(jīng)點，可以懷念，但絕不可以忘卻!
曾經(jīng)，分開——痛;回憶，離別——悅。再次重逢時，我們都會懂得，其實離別就是一句話：痛，并快樂著!
痛并快樂著作文 16
在學校這個大家庭，同學與同學，老師與同學之間的關心、幫助無處不在。
在一個平靜的中午，大家抓住午休時間，三三兩兩玩耍，我和一些同學在摸高，正當我“起飛”的時候，突然，一位同學推了我一把，我重心一偏，像一只斷翼的鳥兒，重重摔在了地上。更不幸的是，我那只“飽經(jīng)風霜”的老傷腿重重地扭了一下，“痛”我大喊，這下，右腳腕一陣劇痛，大家紛紛前來觀看，有的同學裝做專業(yè)地說：“轉一下，看看還能不能動。”有的使出獨家秘方——“接骨術”，還有的.把我扶到位子上。這下我成為了VIP人員，同學七嘴八舌的發(fā)表評論：“我覺得沒大事，只是一扭�！薄安唬粫边@下我成為了新聞頭條了，不知是心理作用還是什么，我的腳不大疼了。
坐一會，我就不把它放在心上，和同學有說有笑一個中午。直到親密接觸課，老師讓我們排隊，我萬萬沒有想到，這一下，威力非同小可！我一站，又是一陣腕骨得痛。同學圍了過來，我一脫襪子，“媽呀，這么腫��！”同學大叫，叫聲吸引來了美術魯老師，魯老師說不行，快去醫(yī)院。
我們到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師王老師也說：“快去醫(yī)院，快給駱天勤家打電話！”一邊的老師說有可能是扭傷了，也不排除骨折的可能。骨折？像當年何致遠一樣，不能玩，不能上體育課，不能自由自在的打籃球，還不能———打排球！我簡直不敢想下去。“哎，你在這里干什么？”我一看，是酈老師，我向酈老師完整地講了這個悲劇，酈老師臉一沉：“那么不注意安全，排球還想不想打了？傷筋動骨一百天！”他仔細看了我的腳腕又說：“中午發(fā)生的事為什么現(xiàn)在才說，早點告訴我就不會腫那么大�！闭f罷，把我扶到水池邊用冷水沖洗，不要說這一招還真靈，我的腳馬上好多了。
這時黃偉氣喘吁吁地把我的書包拿下來了，不久后我的老爸也來借我了，酈老師一直把我送到車上，還不停叮囑我要多休息。
幸好，到醫(yī)院拍了X光片發(fā)現(xiàn)只是傷筋，一次腳傷引來那么多的關心，雖然痛在腳上，卻暖在心里。
痛并快樂著作文 17
向日葵每天都圍著太陽轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;干旱的地區(qū)的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。
是的，我們無法要求環(huán)境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點。對于優(yōu)點我們要繼續(xù)保持，對于缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現(xiàn)在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的`去改變的是自己所養(yǎng)成的壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經(jīng)的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現(xiàn)在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態(tài)，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時，你又收獲了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?
請記�。撼晒母淖冏约洪_始改變，改變雖痛，但，快樂著。
痛并快樂著作文 18
當朋友們看到這個標題時，是否覺得我有趕時髦之閑，然而我覺得這個標題是再恰當不過了，也許每個人對這個標題的理解程度不同，且看完下面的文章再說吧。
記得我上小學之前就領導了現(xiàn)在的新潮流----媽媽給我請了個家教，學什么？學小提琴。也許是因為那時還小的緣故，說了我也不懂，更不知是應媽媽的要求，還是因為舅舅從香港帶回了當時在國內并不多見的小提琴，反正自己是稀里糊涂的就開始了練琴生涯。
望著嶄新的琴，幻想著自己也能拉著一手好琴，心里別提多高興了。然而沒兩天我就開始討厭它了：站的姿勢；手拿琴的姿勢；夾琴的姿勢……都要做到一絲不茍，由于架架楞楞，所以沒一會兒就累了，腮幫子也疼了，聽著窗外同齡小朋友的歡樂追嬉聲，再聽聽自己那吱吱呀呀的刺耳的琴聲，音樂的美妙聲都哪去了，我練不下去了，“我不練習了”我哭著嚷著。媽媽告訴我：“現(xiàn)在吃點兒苦，將來才能苦盡甜來，以后等你長大了就會明白的”。那時我不明白，也想不明白，只知道當一首優(yōu)美而悠揚的曲子飄來時，人們在享受的同時不知其背后的艱辛故事。
我開始學著偷懶了。媽媽上班去了，我就玩，等媽媽快要下班了，就裝模作樣地練習；即使媽媽在家，我練一小會兒，也會以累了為由歇上一大會兒。然而秘密還是被老師發(fā)現(xiàn)了，“怎么又一星期了，一點沒長進�！眿寢尠盐翌I回家耐心跟我說：“別的的孩子想學都沒條件，你應當好好珍惜這個學習機會才對，不應讓大家失望。懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭。
練了一段時間，基本功學的差不多了，我也到了上學的'年齡，因為離家遠，也就沒有固定時間練琴了，只能是想起來就摸兩下，逢年過節(jié)，學校有個什么活動，我會露兩手，在人們的掌聲中自豪感油然而生。斷斷續(xù)續(xù)幾年后，我學會了自學，不僅知道了什么是“師傅領進門，修行在個人”而且漸漸喜歡上了它：因為在我高興的時候，我會拉上一曲；在我煩惱的時候，也會拉上一曲。它是快樂著我的快樂，幸福著我的幸福的好伙伴。
我覺得是否成為音樂家并不重要，重要的是在音樂中我明白了很多，更覺得快樂多于痛苦。每當回想起兒時這段經(jīng)歷時，我由衷地想要為母親和現(xiàn)在已遠在美國的啟蒙老師獻上一曲，更希望讀者從中能受到啟發(fā)。
痛并快樂著作文 19
2月14日，是西方一年一度的情人節(jié)，隨著生活水平的提高，人們總是變著花樣逗樂，不管什么節(jié)都湊湊熱鬧，中國人也不例外，連西方的情人節(jié)也不“放過”，送花的送花，買巧克力的買巧克力……我也不例外！看到這兒你們肯定覺得很奇怪，一個小孩子過什么情人節(jié)呢？那你們就錯了，我的意思是我和他們一樣忙碌！
14號一大早被一陣急促的電話鈴吵醒，是樓上的濤濤哥哥打來的，他說他們班有一個人家里是開花店的，今天他們準備去幫他送花，問我去不去。像我這么喜歡湊熱鬧的人，怎么會不去呢？
揉著朦朧的睡眼，快速地洗漱，又簡單地吃了幾口飯，濤濤哥哥便下來叫我了。
我們三步并作兩步走到了情緣花卉，那些哥哥姐姐們早已“等候多時”了。
第一個任務目的地是東湖大廈，蠻遠的路程，走到那邊早已筋疲力盡，可是我們卻久久找不到那戶人家的住宿，后來經(jīng)過濤濤哥哥的問詢，終于找到了！在學生會培訓過的人，口才就是好呀！送完第一束花，我們便悠哉的慢慢走回情緣，等待我們的是第二個任務，第三個任務……
前三個任務算完成的比較順利了，第四個任務可是不怎么順利喲！
第四個任務的目的地是“假日大酒店”，應該說離情緣超級遠了，但是我們去的時候就當做一次鍛煉了。可是到了假日以后，事情就不像想象中的那么順利了。送花的人說：“這么丑的'花，不要了不要了，你們先拿回去吧，等會兒我和你們老板聯(lián)系下，弄什么東西，都枯掉了！”我們只好無奈的回去了。難道她不知道我們多累嗎？三個女孩抱著三束花，在大街上徘徊著，回頭率是相當高呀，這要是碰到熟人可不好解釋呀！走到半路我就已經(jīng)腰酸背痛，可是當著兩個姐姐的面，怎么好意思說呢？只好硬著頭皮走到店上，這便是今天我做的最后一次“生意”。
回到家里，我撲向我親愛的床，一倒下去便睡著了，起來發(fā)現(xiàn)手臂是酸的（抱花），腳是痛的（走路），但是這次我卻有很大的收獲，明白了賺錢也不是那么容易的，都要經(jīng)過自己的一番努力才能賺到，但有時也不一定，有時辛辛苦苦地送花卻遭到人家諷刺、拒絕，這次就當做是鍛煉自己的膽量和口才吧，這也許就是所謂的“痛，并快樂著”吧！
痛并快樂著作文 20
從小我就比較喜歡體育，并且覺得自己確實有那么一點體育天賦。小時候從來沒有參加過正規(guī)的體育訓練，但在生活中似乎就沒見過有誰跑步比自己還快。因此自夸是跑步達人，為此感到相當驕傲。
去田徑隊正規(guī)訓練是在我四五年級的時候。因為在當年的學校運動會我居然只跑了一個第四名回來。那時，我才明白其實自己并不是很厲害，和那些真正厲害的人比還是有著很大的差距的。這次比賽失利，也算是促使我參加體育訓練的一個契機吧！
去參加體育訓練究竟為了什么？我想，就是為了超越跑贏自己的人們，戰(zhàn)勝過去的自己。訓練真的很苦，但我還是堅持了下來。
現(xiàn)在，我加入了繡山中學的校田徑隊。在訓練期間，我們一直被陳老師批評，一開始想不明白，后來體會了老師的'良苦用心，老師就是想讓我們出成績！訓練需要投入這么多的時間和精力，就是為了那短短的100米距離中，我們能跑得快一點再快一點。每天的訓練都很辛苦，記不得曾多少次，我拖著沉重的雙腿，在漸濃的暮色中成為最遲離開學校的幾個孩子之一。我也無數(shù)次地想過，如果此刻在家中閑躺，該有多么愜意��；我也無數(shù)次地設想過，繼續(xù)練下去，在這個領域能否成功？但現(xiàn)在，我不再多想，內心變得很堅定：只要自己努力過，為這個目標付出汗水，竭盡全力就可以了。天賦比你好的人也在努力著，憑什么把成功都讓給你？但，青春的歲月如果不留給拼搏，將來的自己一定會后悔。
終于，在學校運動紀錄的風云榜上，出現(xiàn)了我的名字。
老師們、同學們紛紛為我點贊，爸爸媽媽也由衷地為我高興，我更為自己感到驕傲。
詩人汪國真曾寫道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。此后，在田徑訓練的路上，我將更加義無反顧。
感謝繡山田徑隊，它使我成長，使我更加自信。在田徑隊里，我還認識了很多朋友，特別是認識了我現(xiàn)在的“勁敵”李澤林。我們互相PK，互不認輸，共同進步。
所以，喜歡體育競技的同學們，快來參加田徑隊吧，我們一起做隊友，激揚青春！
痛并快樂著作文 21
孩子們，高三是你們生活中的一個重要障礙。你必須跨過這道障礙。雖然這個過程很難，但是穿越它是很美麗的。爸爸這么說的。
幸福是每個人都想要的。痛苦是每個人都討厭的。然而，就像光明和陰影一樣，痛苦和幸福總是以陰影的形式存在。因此，我們遭受痛苦，但我們也享受快樂。正如我父親所說，這個過程很艱難，但也很美好。
沒有芽形成的艱難過程，四季就不會有宜人的香味。沒有經(jīng)歷生活中的各種困難，就沒有平靜和簡單的方法來處理復雜的'測試。高三的生活讓我習慣了過度工作，習慣了處理作業(yè)，習慣了麻木地看著周圍的一切，習慣了記住知識點，習慣了快速地寫試卷。然而，想到我心中的天使，我不禁暗暗下定決心。為了讓我心中的天使微笑，為了讓理想的花朵綻放，我必須用心雕琢，用心澆灌，不為困難所苦惱，不為挫折所氣餒，不屈服于命運。
雖然許多人嘲笑我是一只小鳥，但你不能否認小鳥努力練習，努力改變自己。有一天它會在自由的藍天中翱翔。
沒有風雨，誰也不能隨隨便便成功。成龍的《真正的英雄》一直提醒我，世界上沒有平坦的道路。成功的人總能經(jīng)受住挫折的考驗，無論古今中外。
面對挫折，我真的不能再灰心了。我應該學會以痛苦為樂，以災難為機，從挫折中吸取教訓，總結經(jīng)驗，全面進步，樂觀應對挑戰(zhàn)。也許這是我們所有人都必須擁有的東西，而不僅僅是我們的高三學生！植物是樂觀的，在挫折面前獲得了新的生命。我想如果我們能經(jīng)受住挫折，我們相信明年的高考會是最好的！
一只鳥飛過天空，留下了響亮的鳴叫和移動的圖像。一朵花開了又謝了，留給明天和世界的是芬芳的回憶和淡淡的溫暖。燕子去了，還會再來。柳樹枯萎了，還會有綠色，但時間的步伐不會回頭！那么，我們是不是應該拿起這本書好好背一遍，然后把題目拿出來，再仔細背一遍？雖然這種生活很艱難，但卻很充實，你不覺得很好嗎？沒關系，等到明年暑假，你自然會明白的！
你快樂，痛苦，快樂。
我相信當明年的高考成績出來時，你會更快樂，所以現(xiàn)在我們應該正視痛苦，追求幸福，珍惜幸福。
讓我們一起擁有痛苦和幸福，一起邁出人生的第一步。
痛并快樂著作文 22
當你正在經(jīng)歷痛苦，請你相信：只有在痛苦中磨練，才能體會到真正的快樂。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是個盲聾啞人，她曾經(jīng)因絕望變得狂躁不安。最后，在莎莉文老師的幫助下，憑自己的頑強意志，順利從哈佛大學畢業(yè)，成為著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒戰(zhàn)勝了巨大的病痛，換來了豐碩的甜果，激勵了一代又一代人，包括我。
那天，老師在班級里點將，準備參加征文比賽。我悄悄地趴在桌子上。唉，我作文水平也不怎么樣，老師肯定不會想到我的，那我就不寫了吧�！把碰阋部梢栽囋��！崩蠋熣f得并大聲，但響徹了我的耳朵。“好的，老師。”我回答道。
第二天早上，我把作文交給了老師，老師大概地看了一下，跟我點評了一下，說：“晚上再重新寫吧�！蔽翌D時覺得自己墜落到了深淵，心冷冰冰的。
那天下午，老師將我和兩個同學叫了過去，又給我們輔導作文，她給了我們好幾個建議，然后說：“你們三個去寫，誰交上來的好，就用誰的。”我聽了，馬上又開始重新寫。下課寫，午休寫，體育課也沒去上，就在教室里琢磨作文了。
我再次把寫完的作文拿給老師看，老師說：“你的.材料不錯，就用你的了，我給你講講，你再去改改�！甭犕赀@話，我的心里盛開了一朵大花，臉上也馬上綻開了笑容。
我改了一遍又一遍，就是改不出老師要的感覺，當我想放棄時，突然看到了書架上《假如給我三天光明》，我想：所有的果實都是在苦水里浸泡過的，沒有經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我又開始動筆修改。當我按時改完并交給老師時。我滿頭大汗，手指都發(fā)紅了。
終于不負自己，我獲得了晉江市三等獎，這是學校的唯一，更是街道的唯一，我知道自己的堅持給自己帶來了運氣！當同學們都投來了羨慕的眼光時，他們可知道痛并快樂著的感覺？
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