痛并快樂著作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的痛并快樂著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛并快樂著作文1
生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦相生相成的。
當(dāng)那潺潺的流水向東流入江河時(shí)，一路上它不斷被巖石沖擊、被大山阻撓，道路崎嶇，艱難險(xiǎn)阻。誰能說它不痛苦呢？
但那頑強(qiáng)的溪水一直向前，永不退縮，絕不向堅(jiān)固的巖石和強(qiáng)大的江河低頭，誰又能說它不快樂呢？
那嫩綠的樹苗，被淳厚的土壤所覆蓋，它要頂破頭頂?shù)氖`，沖出結(jié)實(shí)的地面，和陽光會(huì)面，要付出多大的辛勞啊？誰能說它不痛苦呢？
而在它努力沖破土壤，為了沐浴溫暖的陽光而不懈努力時(shí)，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何頑強(qiáng)地活下去，最后它終于帶著勝利的笑容，燦然享受美麗的驕陽所帶來的溫暖。誰能說它不快樂？
我們還未出生就要開始努力奮斗，我們在母親腹中努力生存，努力成長為一個(gè)完整無缺的小嬰兒，然后又要不懈拼搏，努力掙扎，通過狹窄，最終來到這廣闊的世界上。我們脫離了母親腹中的'溫暖壞境，又要努力適應(yīng)這個(gè)陌生的世界。而在我們一步一步艱難地長大后，我們依然絲毫不能松懈——我們要為了解出一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想，為了寫出一篇篇優(yōu)美的文字而眉頭緊鎖……難道我們不痛苦？
然而從我們出生開始，經(jīng)過不懈努力，慢慢體會(huì)到了長大的快樂，體會(huì)到了成長過程中奮斗的樂趣；在冥思苦想之后享受到了豁然開朗的興奮，在苦苦創(chuàng)作之后欣喜地讀著自己的得意之作；在成功之后回味一路走來的汗水，品嘗留下的淚水，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，其實(shí)我們樂在其中，難道說我們不快樂？
在我們歷經(jīng)磨練的人生旅程中，我們不斷收獲到新的快樂，得到新的認(rèn)識(shí)，過程中的痛苦也就隨之而被取代了。
道路不是永遠(yuǎn)曲折的，也不是永遠(yuǎn)平坦的，曲折和平坦是相互穿插的。
痛并快樂著作文2
聽著鄰居哥哥彈著那時(shí)而高亢，時(shí)而低吟，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的小奏鳴曲時(shí)，我的頭便情不自禁地隨著搖晃。于是，我做出了一個(gè)鄭重的決定——我要學(xué)鋼琴！
誰知，踏上鋼琴這條路就如同登上了一條“賊船”，好進(jìn)不好出，一學(xué)便是整整四年！或許當(dāng)時(shí)想學(xué)鋼琴只是新鮮；或許是我太自以為是，以為學(xué)什么都很容易；或許是歲月消磨了我對(duì)它原有的熱愛……人總是喜新厭舊的，過了三分鐘熱度，我漸漸開始厭倦了鋼琴，整天無休止地彈來彈去，對(duì)于我來說已經(jīng)變成了一種“折磨”，看見鋼琴就心煩意亂，鋼琴曲不再美好，不再悅耳，而變成了刺耳的噪音。
當(dāng)初是誰硬要學(xué)鋼琴？當(dāng)初是誰聽鋼琴曲聽得頭左揺右晃？當(dāng)初是誰下定決心要拿到鋼琴十級(jí)證書？當(dāng)初是誰……都是我呀！
我嘗試著讓自己再次喜愛上彈鋼琴，慢慢的從《夢中的婚禮》開始，慢慢的從《秋葉》開始，慢慢的從《珊瑚舞》開始，再慢慢的從《古代小步舞曲》開始……
欣賞著自己彈奏的《四小天鵝》，仿佛每一個(gè)琴鍵都是一個(gè)個(gè)機(jī)靈淘氣的小精靈在不停地跳躍旋轉(zhuǎn)，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈，述說著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的故事。每一人音符的跳動(dòng)都撥動(dòng)著我心靈深處的心弦，頭不知不覺便搖晃起來，跟隨著音符，跟隨著旋律……
四年的.今天，我拿到了鋼琴十級(jí)的證書。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”也對(duì)，沒有先開始的磕磕絆絆，哪來后來成功的喜悅？痛與快樂是并存的，有痛就有快樂，有快樂就有痛。
痛并快樂著，可以說是我學(xué)鋼琴的寫照。我想，在我真正喜歡上鋼琴之后，才算是真正踏上鋼琴之路吧……
痛并快樂著作文3
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”聽著這，大家都應(yīng)該很熟悉吧。同學(xué)們，在生活中你們都會(huì)有過痛苦的記憶吧，但是，當(dāng)你痛苦的時(shí)候會(huì)有過快樂嗎？
在班里，我作為一名班長，對(duì)于這個(gè)職位來說，關(guān)鍵一點(diǎn)是要責(zé)任心很強(qiáng)的人來擔(dān)任。
記得那還是在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班計(jì)劃和四（2）班即將進(jìn)行一場足球賽。當(dāng)時(shí)，我被推選為啦啦隊(duì)的隊(duì)長，每天課余時(shí)間都想著應(yīng)該怎樣組織啦啦隊(duì)隊(duì)員加油助威；后來，在和同學(xué)們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號(hào)。接著，我就召集同學(xué)們說把喝完的礦泉水瓶留著，集中到我這兒，當(dāng)攢夠十個(gè)瓶子后，就到操場上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著小石頭的瓶子，分發(fā)給啦啦隊(duì)隊(duì)員作為道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞著手中的道具，激烈的場景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，足球隊(duì)員們也是汗流浹背，但我們的團(tuán)隊(duì)依然很快樂。因?yàn)槲覀儼嘹A了，用團(tuán)結(jié)、用友誼贏得了這場比賽。我的心里比吃了蜜還甜！
雖然這次比賽，我和我的隊(duì)員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽(yù)，無論多么痛苦多么的累，我都覺得很值。
痛并快樂著是種意義，有時(shí)我們?yōu)榱藵M足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質(zhì)上的精力。或許過程會(huì)讓人難受，可是面對(duì)結(jié)果的.滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對(duì)一切困難，甚至可以把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，開心的去面對(duì)，直到勝利。
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