【精華】描寫荷花作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫荷花作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫荷花作文 篇1
在學(xué)校的一角，有一個(gè)荷花池，它一年四季都很美，讓我來介紹一下吧！
春天，柳樹長出一根根細(xì)枝，一天天過去了枝條由細(xì)到粗，小葉子由少到多。柳樹也由單調(diào)到豐滿，池邊也顯得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)吹來，柳樹姑娘的“辮子”拍打著池面，池面也蕩起波紋，這似乎是一幅美麗的畫。風(fēng)停了，池水恢復(fù)了平靜，好象什么事都沒有發(fā)生過。
夏天，一開始的時(shí)候，荷葉只有一個(gè)個(gè)葉苞，過了幾天，葉片出現(xiàn)了，但還沒有長大。可是蜻蜓可不管那么多，早早的飛來停腳。又過了幾天，葉片長大了一些，花苞也出現(xiàn)了。又過一些日子，花開了像一位美麗的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷葉上，時(shí)間走的急急的'，沒幾天，花就謝了，露出了一個(gè)個(gè)可愛的小蓮蓬。蟬在樹上“知了，知了”的叫著，魚不時(shí)的躍出水面，聽起來像一曲樂曲。小蓮蓬也搖著頭，像在助威。
至于，秋天和冬天嗎？我就不說了，你們自己來看看吧！
描寫荷花作文 篇2
夏季的早上，父親帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的`，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！
太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢！
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
父親告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆恰盎ㄖ芯印薄Ｗ鋈艘窈苫ㄒ粯樱固故幨帲饷骼诼洹Ｎ业哪_在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著父親說的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
描寫荷花作文 篇3
三伏天，夏風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候，荷花像一位小姑娘，害羞地展開自己的臉蛋，它的純潔、芬芳使人心曠神怡，這荷花的美麗，似乎是大自然送給它的禮物。
在荷塘的中央，有一座小島，大樹都郁郁蔥蔥，中間有一幢建筑，是古代風(fēng)格，搭配著朱紅的亭子。在島的周圍，許多小船載著游客在塘中游來游去。有時(shí)，平靜的湖面突然會(huì)跳出一兩條紅白相間的鯉魚，落下時(shí)，那銀色的漣漪會(huì)在湖中蕩漾。
走近荷花池，首先大片大片的荷葉映入眼簾，像綠色的海洋。有的.荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了;有的已經(jīng)有成年人的手掌那么大了，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；還有的已經(jīng)長成了“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連心，有時(shí)風(fēng)大時(shí)，許多荷葉手拉手纏在一起發(fā)出沙沙沙的響聲，好像是小姑娘們愉快地說著悄悄話。它們千姿百態(tài)，五顏六色，不時(shí)還能聞到一陣清香。仔細(xì)一看，在荷花中間，有一個(gè)嫩嫩的，黃黃的小蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張小嘴巴，正放開喉嚨喊著：“我還沒有成熟，請游客們不要摘我呀!”荷花的清香引來了蜻蜓和荷花一起跳舞，我看著看著就慢慢地陶醉了，陶醉在荷花池之中。
荷花不僅美麗，而且很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥；它的根是我們都愛吃的蓮藕；蓮子是夏天解暑佳品，真可以說全身都是寶!
荷花呀!你美麗的身姿令人陶醉!你的高貴令人欣賞!荷花，我們愛你!
描寫荷花作文 篇4
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的'時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤。有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
描寫荷花作文 篇5
暑假的一個(gè)星期二上午，我和爸爸媽媽一家人到西湖邊去看荷花。
早晨，我們先把汽車停在東新園奶奶家，再坐公共汽車來到西湖邊。我們沿著湖濱步行街一邊聽著音樂，一邊欣賞美麗的西湖。西湖邊有許多的游客，有的在跳舞，有的在唱歌，有的穿著古代皇帝的衣服在拍照，還有的在賣紀(jì)念品，大家都很高興。
我們來到斷橋邊，這里擠滿了人。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紒砜春苫恕鄻蜻叺暮苫ǜ傁嗑`放，靜靜的湖面上鋪滿了翠流的荷葉，像撐開的一把把雨傘，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一朵一朵的荷花從荷葉里鉆了出來，就宛如一位位粉紅少女亭亭玉立，迷人極了。有些荷花謝了，蓮蓬在慢慢生長，里面睡著荷花的`種子。這美景不禁讓我想起一首古詩，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的美景與古詩太貼切了，讓游人們手中的相機(jī)、手機(jī)不停閃動(dòng)，一個(gè)個(gè)流連忘返。 荷花真美！有了荷花的西湖景色更迷人了！
描寫荷花作文 篇6
我見過美少女一樣的桃花，見過香氣撲鼻的玉蘭花，但是從沒見過這么亭亭玉立的荷。
夏季到了，一片片成年荷葉已是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一陣微風(fēng)吹來，滿池的荷花，滿池的荷葉，滿池的清香，多么美麗迷人的畫呀！清晨，露珠在荷葉上搖滾，把荷葉當(dāng)成了自己的搖籃。下雨了，雨落在荷葉上，發(fā)出“啪啪、啪啪”的聲音，好像在彈奏的一曲美妙的音樂。這時(shí)，飛來了一只正在尋找“停機(jī)坪”的蜻蜓，看見了又圓又大的荷葉，便落在荷葉上，好好的休息一下。
荷葉的伙伴荷花也不甘示弱，他們有的半開著，好像一個(gè)害羞的小姑娘一樣遲遲不肯露面，有的全開著，好像一個(gè)小孩子燦爛的笑容，有的'還是一個(gè)小花苞，圓鼓鼓的，飽脹得快要破裂似的。荷花們也各有自己的動(dòng)作，有兩朵荷花纏在一起，像兩個(gè)姐妹，有一朵剛剛冒出來，花苞像一個(gè)毛筆尖，還有一朵單獨(dú)站在那，像一個(gè)公主一樣驕傲的抬起“頭”。荷花香氣撲鼻，蜜蜂在荷葉旁唱著最動(dòng)聽的歌，蝴蝶在旁邊跳的最好看的舞。
我愛荷花！
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