關(guān)于游戲作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
“漂流去嗎？”媽媽問(wèn)我說(shuō)。我迅速的回答：“去”。就這樣在我的意料之外的一次旅游開(kāi)始了。我們一行人分坐在兩輛車(chē)上。我們幾個(gè)孩子坐在前面的車(chē)上。因?yàn)槲覀兲毕胪嫠４笕藗冋f(shuō)笑著坐在后面的車(chē)。就這樣我們出發(fā)了。我們離目的地很遠(yuǎn)。可能是因?yàn)槲覀兌挤浅Ｅd奮吧。所以那遙遠(yuǎn)的路程在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不停的后退。只覺(jué)得一會(huì)時(shí)間就到了。
我們下了車(chē)，什么也不管。就踏著石鋪小路向漂流起點(diǎn)跑去。等大人把一切安排好。我迅速的換衣服兩人一只皮筏子。一人一漿一盆。看這著這個(gè)盆大家都在狡黠的笑。因?yàn)樗赡苁沁@次漂流最重要的東西。我和姐一組，兩個(gè)哥哥一組，爸爸媽媽一組，大大大娘一組。起點(diǎn)的水挺急的，我們坐穩(wěn)工作人員一松手，我和姐姐一起在尖叫聲中起航了。路續(xù)的大家全都起航了。大家都是手忙腳忙的劃著自己的皮筏子。過(guò)了一段水平穩(wěn)了許多。也不知是誰(shuí)首先發(fā)起挑釁的，一場(chǎng)水上激戰(zhàn)就開(kāi)始了。我們以自己的皮筏子為中心向旁邊所有的人進(jìn)攻。爸爸媽媽和大大大娘也失去往日的百般呵護(hù)。也對(duì)我們這些孩子發(fā)起攻擊。我和姐姐雖然一直努力的反抗，但最終還是在激戰(zhàn)中被迫狡猾的哥哥把水盆給繳獲走了。我們成了沒(méi)有武器的兵了。對(duì)于，別人的攻擊我們只有逃的份了。后來(lái)爸也繳獲了哥的水盆，但爸的漿被哥給繳了。就這樣我們?cè)谑〉慕新曋校诘靡獾目裥χ校诨娝ㄖ校谀阕肺亿s中，全都變成落湯雞了。
因?yàn)橐郊彼畢^(qū)了，我們停止了戰(zhàn)斗。在湍急的水流里，我們放棄了劃水，緊緊的抓住皮筏子上的繩子，防止出意外。隨著大浪的跌蕩皮筏子在不停的反轉(zhuǎn)跌蕩。我們也不停的尖叫。一會(huì)兒大浪把我這邊推到岸邊的大石上，一會(huì)又把姐那邊舉了起來(lái)。就這樣左跌右撞一路直下我們也一路尖叫。終于，到了平穩(wěn)的地方了。因?yàn)閯倓偹保园盐覀兇蠹业木嚯x給拉開(kāi)了。沒(méi)有了激戰(zhàn)也沒(méi)有跌蕩。我和姐姐也正好休整一下剛剛緊張的`氣氛。
這時(shí)我才有時(shí)間來(lái)看看兩邊秀麗的風(fēng)景。我們漂流的右岸是陡峭的崖壁。崖壁上有不少的樹(shù)木攀長(zhǎng)在上面。它們的根堅(jiān)固的攀扎在石壁上。好像是生怕自己從崖壁上掉下來(lái)是的。在離水面不太高的崖壁上星星點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)著一些不知名的野花。隨著微風(fēng)輕輕的搖擺。河的左岸不遠(yuǎn)處層巒疊障。到處是郁郁蔥蔥的森林。我們的皮筏子就在這清山綠水中漂著。不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)的鳴聲從林音傳來(lái)，我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的大自然中。
“別陶醉了，要開(kāi)戰(zhàn)了。”姐姐提醒我說(shuō)。我這才意識(shí)到危險(xiǎn)的來(lái)臨。原來(lái)這里水穩(wěn)，大家都在不遠(yuǎn)處等著我們呢。看著大家不懷好意狡黠的笑。又一場(chǎng)水上激戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始了。
游戲作文 篇2
回頭望，
過(guò)去的時(shí)空，
游戲記載了我們戰(zhàn)斗的旅程，
曾經(jīng)幻想著只身一人刀劍猖狂，所向披靡；
我想要預(yù)知——未來(lái)，
這樣我就可以一路摧枯拉朽，
直達(dá)游戲的極致、戰(zhàn)力的巔峰……
我渴望游戲一世，
勢(shì)如破竹到生命的盡頭……
半季笑顏，半季悠悠花開(kāi)；
童年漸漸遠(yuǎn)去……半季的審判，
愿化作初始的光——重新開(kāi)始；
愿化作里面的`角色，
拔出腰間的刀劍，
緊握著手中的槍械——讓我們成為初始的身影，
讓我們游戲半季，
打開(kāi)一扇新世界的——大門(mén)！
乘著飛船，
來(lái)到未知的為外太空，開(kāi)始我們的游戲！
戰(zhàn)斗、戰(zhàn)斗！
把我們的怒火，盡情的發(fā)泄！
飛越吧、飛越吧……飛出束縛這牢籠！
游戲半季，
沒(méi)有人可以阻擋我的步伐！
游戲作文 篇3
提起現(xiàn)在流行的游戲-英雄聯(lián)盟，我記得我第一次接觸它是我剛上大學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是我剛剛接觸這個(gè)游戲。
那時(shí)我剛進(jìn)大學(xué)，還沒(méi)認(rèn)識(shí)好多人，只知道寢室有幾個(gè)室友每天一有空都去上網(wǎng)吧玩，慢慢的他們也開(kāi)始邀請(qǐng)我一塊去，記得前幾次我都會(huì)拒絕，因?yàn)槲沂懿涣司W(wǎng)吧的那種氣味還有氛圍，但是拗不過(guò)他們每天的邀請(qǐng)。我去了網(wǎng)吧，然后他們就開(kāi)始要死了英雄聯(lián)盟，那時(shí)我不知道這個(gè)游戲。
他們玩游戲的時(shí)候就把我晾在一邊，我沒(méi)辦法也開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)他們玩的'游戲，也就是英雄聯(lián)盟，我開(kāi)始成了入門(mén)選手，但是每次與他們一塊玩的時(shí)候，他們都不愿意帶我，用他們的話說(shuō)就是我是一個(gè)坑，帶不動(dòng)。
但是大學(xué)的時(shí)間如果不用，總是那么的充足，有時(shí)我也會(huì)浪費(fèi)在玩游戲上，慢慢的我也爬出了他們所說(shuō)的坑，也開(kāi)始了與他們一塊玩的時(shí)光，如今，我也不再是那么坑了，但是卻浪費(fèi)了太多的時(shí)間。
所以玩游戲一定要有節(jié)制，安排好自己的時(shí)間，千萬(wàn)不能沉醉于游戲不能自拔。
游戲作文 篇4
自從電腦游戲誕生以來(lái)，有無(wú)數(shù)人沉迷其中。我在電視上看到一則公益廣告，說(shuō)是有一家人，晚上回到家，人手一臺(tái)電腦玩游戲，飯菜放涼了也沒(méi)人來(lái)吃。時(shí)間一分一秒的流逝，他們分別沉迷在自己喜愛(ài)的游戲當(dāng)中。正是這惹是生非的電腦游戲，隔斷了人間的親情！
班上也有少數(shù)同學(xué)對(duì)電腦游戲入了迷，從而連平常的舉動(dòng)都要模仿游戲里邊的人物。有一天上完體育課，我先回到教室，只見(jiàn)一位后面進(jìn)來(lái)的同學(xué)，雙手模仿持槍的動(dòng)作，嘴巴模仿子彈上膛和扣動(dòng)扳機(jī)的聲音，對(duì)著教室掃射了一圈。看到這種情景，我心里不由得產(chǎn)生了擔(dān)憂：玩游戲上了癮，要是長(zhǎng)大后拿著真槍對(duì)著真人掃射，那可怎么辦呀？
我想告訴大家，玩電腦游戲傷害大極了。首先是傷害身體，尤其是糟蹋眼睛。長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲會(huì)使你眼睛疲勞，視力下降，甚至還會(huì)出現(xiàn)頭疼、胃脹等別的`癥狀。重要的是影響學(xué)習(xí)，玩電腦游戲會(huì)占用大量的時(shí)間，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間自然就會(huì)比別人少很多，如果你學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著游戲的情節(jié)，會(huì)進(jìn)一步降低你的學(xué)習(xí)效率。更重要的是可能會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)，沉迷于電腦游戲以后，要是整天想著模仿游戲里的人和事，不思進(jìn)取，行為怪異，誰(shuí)還會(huì)喜歡和你做朋友呢？
我以前也有過(guò)瘋玩電腦、迷戀游戲的經(jīng)歷。電腦游戲使我的視力急劇變壞，爸爸媽媽花很多時(shí)間為我按摩，看醫(yī)生也花了不少錢(qián)，就是沒(méi)有明顯效果。最終不得不配了一副眼鏡，這一戴也就很難摘下來(lái)了。現(xiàn)在做什么都離不開(kāi)眼鏡，既不方便，又不安全，唉！我很慚愧，也很后悔，現(xiàn)在除了上網(wǎng)查找資料和收發(fā)郵件，我再也不想去瘋玩電腦、沉迷游戲了。同學(xué)們！趕快遠(yuǎn)離電腦游戲，讓我們一起專(zhuān)心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
別了，害人的電腦游戲！我揮一揮手，不帶走一絲留戀。
游戲作文 篇5
星期天，我和小雯、小西和蟲(chóng)蟲(chóng)三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我們通過(guò)抽簽排出各輪擔(dān)當(dāng)“捉人”順序，排第一的是小雯，然后是我，再后面分別是小西和蟲(chóng)蟲(chóng)。
第一輪開(kāi)始了，小雯靠在大廳門(mén)上閉著眼睛，我們?nèi)齻�(gè)趕緊各自找地方躲起來(lái)。我輕手輕腳地躲在廚房里。等我躲好了，我眼睛就死死地盯著前方，生怕她看到我。可這時(shí)我偏偏聽(tīng)到了蹬蹬的腳步聲，小雯走到廚房門(mén)口了。我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過(guò)來(lái)，不要看見(jiàn)我！
過(guò)了一會(huì)兒，她果然走了，我稍稍松了口氣。可沒(méi)一會(huì)兒，她居然又回來(lái)了，我心里惶惶不安，心想：她剛才不是已經(jīng)來(lái)過(guò)了嗎？怎么又來(lái)了，是不是發(fā)現(xiàn)我了？正當(dāng)我擔(dān)憂時(shí)，她嘻嘻一笑，果真把我抓住了，她樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
第二輪，這次輪到我來(lái)捉了，哈哈，該我上場(chǎng)了。當(dāng)我剛閉上眼睛的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)他們四處奔跑，一會(huì)東一會(huì)西，真讓人猜不出來(lái)往哪個(gè)方向躲了。等我睜開(kāi)眼，他們?cè)缫呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。他們會(huì)在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒(méi)有。在床下嗎？沒(méi)有。在門(mén)后嗎？也沒(méi)有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)？我心里有點(diǎn)疑惑了，有點(diǎn)想放棄認(rèn)輸了。
我把眼睛睜得大大的，四處緩緩移動(dòng)，仔細(xì)觀察目光所到之處。突然發(fā)現(xiàn)，我右邊的窗簾好像微微晃動(dòng)了一下，我心里暗暗歡喜，心里想：“嘻嘻，他們很可能藏在那里了！”我悄悄走過(guò)去，一下子就把窗簾拉了起來(lái)，這可把躲在里面的蟲(chóng)蟲(chóng)嚇了一跳，“哈哈，捉住一個(gè)了！”我高興喊道。蟲(chóng)蟲(chóng)嘟嘟小嘴，沒(méi)辦法，只好當(dāng)我的俘虜了。
我又用同樣的方法，認(rèn)真觀察房間的每處的'細(xì)微變化，很快就找到了小雯和小西的藏身之處。這時(shí)我開(kāi)心得很，笑得合不攏嘴。
后來(lái)，輪到小西和蟲(chóng)蟲(chóng)分別當(dāng)捉的人，大家都玩得很高興。通過(guò)這次游戲，我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，凡事都要認(rèn)真觀察，做事一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
游戲作文 篇6
我愛(ài)玩的游戲可多了！例如丟手絹、捉迷藏、擊鼓傳花……但我最?lèi)?ài)玩的游戲就屬擊鼓傳花了！擊鼓傳花可真有意思！它的游戲規(guī)則是這樣的：選擇一個(gè)人當(dāng)擊鼓的，另外的人圍成一個(gè)圈，鼓手擊得越快，花就傳得越快，最后花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。“哈哈哈……”第一輪擊鼓傳花已經(jīng)開(kāi)始了呢！鼓手已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我的心中又緊張又興奮，緊張的'是因?yàn)榕禄湓谖沂稚希d奮的是因?yàn)榈谝淮芜@樣玩游戲！
鼓手開(kāi)始敲了！很快，花傳到了第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)人……慢慢的，花很快傳到我的手上，我可不想在眾目睽睽之下表演節(jié)目。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳到了下一個(gè)人的手上，下一個(gè)人也傳下去，眼看就又要傳到我了，這真是不幸中的萬(wàn)幸——鼓手在這時(shí)及時(shí)停下來(lái)了，花落在別人的手上，那個(gè)人慢悠悠地站了起來(lái)，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二輪開(kāi)始了，鼓手就是上一輪去表演的那個(gè)人。鼓手開(kāi)始敲鼓了，“花”也傳開(kāi)了，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……傳到我的時(shí)候，我正要傳給下一個(gè)人時(shí)，突然鼓聲停下來(lái)了，很不幸，我要上臺(tái)表演了，“嗚嗚嗚……”我尷尬地走到大家面前，結(jié)結(jié)巴巴地背起了《九月九日憶山東兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，毫無(wú)專(zhuān)長(zhǎng)！第三輪開(kāi)始了，這次是我擊鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同學(xué)的，所以我不知道后面的情況，只能聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣笑聲，我敲了一會(huì)兒，就停下了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，那個(gè)接到花的人講了個(gè)笑話，逗得全班捧腹大笑。
“哈哈哈……”我們的游戲也在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿地結(jié)束了。
游戲作文 篇7
伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺(tái)，用“金箍棒”寫(xiě)上了四個(gè)耀眼的“傳話游戲”，這個(gè)舉動(dòng)如同一顆炸彈點(diǎn)燃了全班，所有人都沸騰了。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細(xì)語(yǔ)的把話傳給下一個(gè)人，直到龍尾，最后由龍尾把聽(tīng)到的話告訴大家。
老師請(qǐng)陳芷涵上臺(tái)，跟她耳語(yǔ)了一句挺長(zhǎng)的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場(chǎng)了，引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進(jìn)桌子里偷笑；有的像賣(mài)冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門(mén)高超；有的還在那里疑惑不解：我在哪？我在干什么？老師只好請(qǐng)大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無(wú)聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會(huì)兒“O”，一會(huì)兒“一”，看得我眼花繚亂。
傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過(guò)去，生怕聽(tīng)不到。只見(jiàn)他緊皺眉頭，嘴巴瞇成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽(tīng)得很清楚，我一抬頭，只見(jiàn)全班眼巴巴的'看著我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個(gè)人。
終于到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽(tīng)到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同學(xué)的面前，勇敢地說(shuō)出：“溫羽欣的啥？”全班哄堂大笑。這時(shí)，龍頭大搖大擺地走上了講臺(tái)，大聲而又清晰的回答：“錯(cuò)了，答案是外婆給我講了一個(gè)故事，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩咩，一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我說(shuō)呢！老師給他傳話時(shí)像唱一首歌一樣漫長(zhǎng)。全部開(kāi)始討論起來(lái)，有的說(shuō)，是誰(shuí)把一句那么長(zhǎng)的話，變成了一句短話的？還有的說(shuō)：“是誰(shuí)傳的羊生了溫羽欣呢？”我聽(tīng)到時(shí)，笑得眼淚都掉下來(lái)了。
這次的游戲真過(guò)癮。
游戲作文 篇8
“語(yǔ)文課做游戲？”司老師上節(jié)課說(shuō)的話讓我們難以置信，不過(guò)這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫(huà)方圓”，“畫(huà)方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫(huà)一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立啊？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，不過(guò)我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，此藥必是甜的！在萬(wàn)眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫(huà)方一手畫(huà)圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫(huà)的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來(lái)討論去，也不知道誰(shuí)去“畫(huà)方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒(méi)辦法，我這個(gè)最不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的人，為了第一小組的`榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫(huà)了起來(lái)，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫(huà)得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫(huà)得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹(shù)葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見(jiàn)逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒(méi)吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來(lái)陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫(huà)了起來(lái)，雖然畫(huà)得貼在了一起，不過(guò)畫(huà)得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專(zhuān)注認(rèn)真才是硬道理！
游戲作文 篇9
今天我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，我們班的歡聲笑語(yǔ)甚至把好多老師都吸引到我們班來(lái)看個(gè)究竟。這是一堂什么樣的語(yǔ)文課呢？讓我來(lái)告訴你吧。
今天的語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲，這個(gè)游戲叫做“猜領(lǐng)袖”。游戲的規(guī)則是：我們選一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，領(lǐng)袖帶領(lǐng)其它同學(xué)做動(dòng)作，我們的班主任潘老師當(dāng)偵查員，來(lái)判斷誰(shuí)是領(lǐng)袖。
游戲開(kāi)始了，潘老師自信滿滿地走了出去，心里想：“嘿嘿，你們這些小土豆，帶了你們四年了，我還不了解你們？等著吧，不出兩輪，我就能把隱藏在你們中間的領(lǐng)袖給找出來(lái)！”我們看到她這樣的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是這么想，我們就越要用戰(zhàn)術(shù)迷惑你，讓你找不出來(lái)，給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”
潘老師一出門(mén)，大家就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)袖的職位了。我可不想當(dāng)領(lǐng)袖，因?yàn)槲以缇拖牒迷趺丛摫Ｗo(hù)領(lǐng)袖了。最后，班長(zhǎng)王一平指定了一個(gè)叫李梓甄的小男孩做領(lǐng)袖，我們討論好戰(zhàn)術(shù)后，終于把外面的`潘老師給請(qǐng)了回來(lái)。
潘老師一進(jìn)來(lái)，我們就一邊喊口號(hào)，一邊整齊劃一地做著動(dòng)作。潘老師也不含糊，開(kāi)始趾高氣昂地在教室里進(jìn)行地毯式搜索；而我們卻要保證在余光能看到領(lǐng)袖的前提下，還不能讓她發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡。
慢慢地，潘老師鎖定了一個(gè)方向，接著鎖定了一個(gè)小隊(duì)，最后鎖定在五六個(gè)人身上。天啊！我們的領(lǐng)袖正好在那五六個(gè)人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼兒，懷里像揣了一只小兔子。我想：“壞了壞了，可能不一會(huì)兒，領(lǐng)袖就得暴露了！不行，得趕緊想個(gè)辦法！”我猜想領(lǐng)袖此時(shí)也有點(diǎn)心神不寧了吧。
于是，我們一邊不動(dòng)聲色地掃著領(lǐng)袖的動(dòng)作，一邊故意把目光看向別的方向，試圖擾亂潘老師的判斷。果然，可能是因?yàn)槲覀兛吹亩际遣煌耐瑢W(xué)，潘老師皺著眉頭，臉上漸漸露出疑惑不解的表情，然后把目光移開(kāi)了領(lǐng)袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣，心里的大石頭安然落地了。
最后，潘老師還是沒(méi)能找到我們的領(lǐng)袖，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，大家都?xì)g呼雀躍。我想：雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻體現(xiàn)了我們班級(jí)一直以來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)們心往一處聚、勁往一處使，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。以后我們要更加發(fā)揚(yáng)這種精神，取得更好的成績(jī)。
游戲作文 篇10
今天是立夏，同學(xué)們帶著自己的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋參加比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭潞芸旆殖闪巳齻�(gè)小組：雞蛋組、鴨蛋組和鵝蛋組。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
看呀，雞蛋組的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。先是陳思齊的“雞蛋大王”對(duì)陣陳玉的`“無(wú)敵雞蛋”。只見(jiàn)陳思齊兩腳擺成弓字步，右手緊緊地握住“雞蛋大王”；陳玉呢，做出一副迎戰(zhàn)的樣子，準(zhǔn)備以逸待勞。只聽(tīng)“砰”的一聲，“無(wú)敵蛋”被“雞蛋大王”撞得稀巴爛。同學(xué)們笑得前仰后合，陳玉望著自己的“無(wú)敵蛋”哭笑不得…
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最驚險(xiǎn)、刺激的就要數(shù)斗鵝蛋了！因?yàn)槲业摹皷|方不敗”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”進(jìn)行了比賽。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我迫不及待地走上了講臺(tái)。用雙手緊握住“東方不敗”，我感覺(jué)心跳比平時(shí)快了很多，因?yàn)槲艺鎿?dān)心我的“東方不敗”會(huì)敗。蔣夢(mèng)淇呢，雙腳并攏，上身微微向前傾斜，已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。同學(xué)們則在一旁大聲喊著“加油！加油”，我心一橫，眼睛一閉，把手往前一送。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，感覺(jué)不妙，果然，我的“東方不敗”也被撞得粉身碎骨！不過(guò)，我卻不感到難過(guò)，而是覺(jué)得好刺激，真過(guò)癮喲！
這別開(kāi)生面的斗蛋比賽，活躍了課堂氣氛，讓人忘不了那歡聲笑語(yǔ)。
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