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      課堂趣事作文

      時間:2022-03-25 11:22:05 趣事

      課堂趣事作文合集九篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的課堂趣事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      課堂趣事作文合集九篇

      課堂趣事作文 篇1

        “小老鼠不見了!小老鼠不見了……”同學們一陣陣議論聲從教室里傳出來。他們在干什么呢?咱們去看看吧!

        今天一上作文課,馮老師說:“咱們今天做一個小實驗,名字叫小老鼠不見了!”

        接著馮老師給我們每個人發了一張紙。我拿起紙一看:一只胖乎乎的小貓,正在得意洋洋地看著一旁一個抓耳撓腮的小老鼠。馮老師又說:“咱們就讓這小老鼠從小貓的眼皮底下逃走吧。”我心想:這是一張紙,怎么才能讓小老鼠從小貓的眼皮底下逃走呢?大家半信半疑。

        實驗開始了。我們聽從老師指揮用右手端起紙,接著用左手捂住左眼,然后用右眼目不轉睛地盯著小貓。然后用右手拿著紙慢慢地前后左右移動。我一直盯著那只小貓,小貓仿佛在說:“你看著我也不怕,我一直會看著這只老鼠。”說完,小貓似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠,仿佛可憐巴巴地說:“你快把我給救啊!”

        然后,我就又盯著那只小貓,移動手里的紙。突然,有個同學喊道:“小老鼠消失啦!小老鼠消失了!”我聽了大吃一驚。心想:他們怎么看見小老鼠不見了呀?我心急如焚,但是轉念一想,不能急,要靜下心來。我又沉著冷靜地移動著。突然,我發現紙上小老鼠無影無蹤了,我猜是不是我的眼睛騙了我。我一眨眼睛,手里的紙又一移動,小老鼠又突然出現了。我心花怒放。但心中卻疑惑不解,這到底是為什么呢?

        最后馮老師說:“每個人的眼睛上都有個盲點。小老鼠的圖像正好落在了盲點上,所以小老鼠不見了。”我們恍然大悟。

        我們的課堂充滿了許許多多的樂趣,令我十分難忘。

      課堂趣事作文 篇2

        今天下午老師上課叫我們修改作文,我修改完了,就和周圍同學一起玩兒。

        我在后面唱歌,前面一個同學說:“喂喂,別唱了別唱了,瞧你那點聲音,嚇死人!”

        我瞥了她一眼,說:“你打擊不到我的,我是不會倒下的,我要發揚我的藝術天分!!”緊接著全場笑翻……

        然后,我對我前面內個同學說:“如果今天有托管……”

        她問:“你要怎樣!”

        我說:“我就生氣了…!”

        全場繼續笑翻。

        她們都以為我要逃課,結果我卻來了一句:“我就生氣了!”

        看電視的時候,我問我同桌:“喂,內是什么東西?”

        同桌回答:“你笨啊還是怎么的,你看我們這種聰明人,一看就知道內個航天飛船!”

        我說:“恩恩,你確實挺聰明的,瞅著瞅著,內衛星都給你說成航天飛船了。”

        全場還是笑翻了、

        誒呀今天實在太搞笑了,太興奮了。哈哈哈哈哈哈

        大家如果想開心過每一天的話,就想我一樣,開開心心,每天帶著樂觀的心情,過好每一分沒一秒吧。哈哈!

      課堂趣事作文 篇3

        我在一個美好的班級學習,我的課外北辰作文班就像一個大家庭,我們互相幫助,團結友愛,我們講衛生,教室里干干凈凈,掃地的同學絕不含糊,在這個“大家庭”里,每堂課都那么生動有趣。

        這個星期天,下著淅淅瀝瀝小雨,我早早來到學校,來到我熱愛的班級。一進教室,看到小花老師手里拿了一副牌,對著我們神秘兮兮的笑。上課了,小花老師說,我們來上一堂特殊的課。只見小花老師將手里16張牌,分四個方向打亂排好,我們分為紅藍兩隊PK。迅速報出自己面前的數字,游戲開始。藍隊神配合,用了13秒完成。輪到我們紅隊,因為有人反應遲鈍,我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣,決定再挑戰一次,小花老師說出訣竅,只要專注,只要隨時做好手上動作……聽完,我們用了8秒破紀錄,我們開心的看著彼此。小花老師說,專注力,團結力就是成功的秘訣。

        這樣的課堂能在游戲中學到知識,這樣的課堂有趣難忘。

      課堂趣事作文 篇4

        你知道我們在課堂里怎樣學習嗎?說起來還挺有趣呢!

        音樂課的時候,我們不但可以享受美妙、動聽的音樂,還可以學到有用的知識。真是讓每個同學都沐浴在音樂的海洋里啊!

        上英語課也很有趣,我們認真學習英語,積極發言。只需要半節課20多分鐘,剩下的時間,英語老師就獎勵我們看迪士尼英語動畫片,也可以學習到知識,十分開心。

        我最喜歡畫畫,所以,自然而然會喜歡美術課。美術課上課鈴一響,我就會安安靜靜地坐在座位上。老師說畫什么我就畫什么,十分生動、有趣。

        上語文課就更有趣了!星期三下午最后一節是語文課,也是閱讀課,我最喜歡閱讀了。每個星期都會有一節課,我也很喜歡寫,每個同學都非常期待自己的可以入選。

        你們看,在課堂學習是不是非常有趣呀?

      課堂趣事作文 篇5

        發生在校園的趣事數不勝數,可發生在上課時間的趣事就少了,可我們班發生的.還挺多。不信你看??

        數學老師正在教我們“復名數的改寫”,在黑板出了一道題,答案是:1千克360克。然后叫了一個同學上去做,可這位同學只寫出了1千克就不會做了,沒辦法,老師另外叫了個同學來做,可那位同學也不會,我們著急了,大聲喊道:“添添630(天天630)。”

        還有,數學老師教我們“小數的加法”時,做起了假設,說:“我去買一個隨身聽,它的價格是70.5元。”還沒說完,一位同學就喊:“買隨身聽太浪費了,不如用來買零食,我們全班分了。”我們捧腹大笑而倒,老師也不知道是該批評那個同學還是繼續講。

        別以為我們班發生在上課時間的趣事只有在數學老師的課上才有,語文課上的也很多呢!

        下課時,我和同學為水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發生了爭執,我說是蘇軾,他說不是(啊?你說為什么課堂上的趣事扯到下課了?別急別急,請看下文),我們一直吵到上課,偏偏老師就講出來了,作者是蘇軾,他吃了一驚,說道:“真是蘇軾(舒適)啊!”老師聽了,臉一沉,說:“你怎么舒適啊?”那位同學支支吾吾的說:“我。我是說作者是蘇軾。”我們一聽,都樂了,卻不敢笑,因為老師在氣頭上,誰笑誰倒霉。

        還有,那就是。(沒有了,哈哈。)

      課堂趣事作文 篇6

        我相信可能很多同學都覺得語文課,品德課……很無聊,很枯燥,就只聽見老師在嘰里呱啦講個不停。但是,我們班的這些課卻總能讓同學們捧腹大笑。

        語文課:王老師迷路

        前幾天,王老師給我們上語文課時讓我們以“今天的霧真大”(那天早上的霧的確很大)為頭,造一個夸張句,同學們個個爭先恐后地回答,個個回答得都精妙絕倫。此時王老師說:“我平時7:15到校,但是我今天卻7:30才到,你們知道為什么嗎?因為今天早上我開車來,車行駛在現代大道上,兩旁的建筑物也看不見。我就一直開,開了很久,發現不對,怎么還沒到學校,便覺得很奇怪。于是,他打開百度地圖一看,地圖告訴我,距離目的地還有2。2公里,原來跑過頭了。”同學們聽了都笑開了花。

        數學課:陳老師用英文

        有一次,陳老師上數學課時給我們評講試卷,講了很久之后講到了選擇題,陳老師說:“第一題的答案是‘boy’。”我們聽了一臉懵圈。陳老師笑著說:“干嘛,聽不懂?”隨后一些同學就明白了陳老師想表達的意思,之后心領神會地笑了起來。我們這些愚鈍的同學忙問他們,最后我們才知道原來陳老師想要說的意思,是“B”。我們個個哭笑不得。天哪,現在的英語是這樣用的嗎?

        這樣課堂上的趣事還有很多,如果你想了解,就到我們班上來吧!

      課堂趣事作文 篇7

        今天,在美術課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐,來做自己喜歡的花花衣。

        梅老師看見我們都準備好了說:“同學們開始吧!”話音剛落,大家都動起手來。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙,再剪出三個圓形,我剪了紅色的圓形,黃色的圓形和藍色的圓形,給它們都畫上表情,紅色的是憤怒,藍色的是傷心,黃色的是開心。然后把它們貼在易拉罐上,再畫上藍色的線條和很多愛心。就這樣一個美麗的花花衣就做好了。看著做好的花花衣我真高興,再看一眼大家差不多都做好了。

        下課零響了,時間過得真快,這一節美術課真有趣。

      課堂趣事作文 篇8

        “請沒交作業的同學站起來!”老師板著面孔說道。同學們嚇得抖了一下。突然一個男生起來了。他是名副其實的淘氣包。

        “又是你!”老師狠狠地說道。“還有同學,主動起來的寫反思五百字,反之的,哼哼,就等著我怎么處罰你吧!”老師說道。

        沒交作業的同學陸陸續續地站起來了。

        老師開始點人數。剛剛提到的那位男生,你猜他在干什么?

        他面朝我們,雙手在空中擺動著,整個身體也跟著左動右動。他那副模樣,全然不知老師盯著他。老師看了他許久,也忍不住笑了,說道:“大家看xxx,芭蕾跳得可真好啊!長大是不是想去舞蹈學院啊?”

        全班捧腹大笑。就他那胖模樣,跳街舞都沒人看,還來芭蕾?那位同學立馬轉過身來,霎時間臉比蘋果還紅,這下可丟大臉了。

        其實我們也并沒有嘲笑他怎樣的,這只是一個課堂小插曲,在平淡無趣的課堂中增添了幾分生機……

      課堂趣事作文 篇9

        “由此可……”正當我們認真聽講時,突然見裘老師停頓下來。根據以往的經驗,我們就知道有哪個調皮鬼做小動作了。

        我順著老師的目光看向了我的同桌,此時他正目不轉睛地看手指,完全沒有察覺到這尷尬的氛圍,幾個同學忍不住笑了出來,我回頭看的時候,只見周逸凡正向我搖手,我對他會心一笑。足足三分鐘,同桌才回過神來,往四處看了一下,當和裘老師眼神對撞時,那神情可真是太好笑了。

        我們班每個人都笑得七倒八歪,只有同桌正一臉“恐懼”地盯著裘老師。裘老師一臉壞笑地盯著他,王子鳴臉上直冒冷汗,臉色發白,眼睛四處望,身后時不時傳來笑聲。幾分鐘過后,同桌似乎招架不住老師的“眼神殺”了,說:“老師,請罰我吧,我真招架不住您的‘眼神殺’了,只要別讓人把這件事寫成作文。”只見裘老師微微一笑,對我們說:“你們看,這不就是很好的作文素材嗎?”同桌大喊:“不要呀……”

        這件趣事就這樣被我寫成了作文,謝謝你哦,同桌!

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