【必備】分別的作文集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的分別的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分別的作文 篇1
“在你的所有學(xué)業(yè)中，相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是小學(xué)同學(xué)，他們陪你一起走過(guò)了六年。”是啊！六年后的分別在我看來(lái)遙遙無(wú)期。
優(yōu)習(xí)才露尖尖角
古詩(shī)七十首中當(dāng)然少不了楊萬(wàn)里的名詩(shī)《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如優(yōu)習(xí)一般，已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時(shí)刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放著，被楊柳樹落的枝條撫摸著，愛護(hù)著，一縷縷陽(yáng)光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問(wèn)自己：柳條為什么要保護(hù)花？也許是因?yàn)橐环N疼愛，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨(dú)立，讓更多的陽(yáng)光照耀它們，成長(zhǎng)為一個(gè)帶有果實(shí)的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級(jí)，這句話時(shí)時(shí)在耳邊，老師總說(shuō)，再上一層樓，風(fēng)景大不相同。到了分別的時(shí)刻，我回想起這一幕。我登上過(guò)東方明珠塔，在高處俯視，視以千計(jì)的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無(wú)論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長(zhǎng)河，點(diǎn)綴著千萬(wàn)明亮的星，黑洞洞的天空，掛著昏暗的'月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個(gè)人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費(fèi)的很值。我認(rèn)識(shí)了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無(wú)知己，因?yàn)槲矣羞@六年的知識(shí)與朋友。
書頁(yè)輕輕翻動(dòng)，以后的每一年我都會(huì)想到這里。
分別的作文 篇2
我不想面對(duì)分別，可這有什么辦法呢?
當(dāng)我和親人分別時(shí);和朋友分別時(shí);和老師同學(xué)分別時(shí)，我心里有一種絕望的感覺，這種感覺不僅僅是悲哀，還有痛苦。因?yàn)椋踩ビ幸惶欤僖膊荒芎蛯?duì)方見面了。
這種感覺我也有過(guò)：今年夏天，我們班周圣智就要離開我們班了，他要去沈陽(yáng)念書，我們班班主任遲老師，聽到這件事后，要他的好朋友準(zhǔn)備一個(gè)告別儀式，他最好的`朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航(我)……
那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂。傍晚，周圣智的媽媽來(lái)接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠(yuǎn)，知道看不見影子。
周圣智是我們班衛(wèi)生最差的，但他也是我們的好朋友，當(dāng)我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí)，我想：周圣智，請(qǐng)?jiān)试S你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(zhǎng)大了，你還能記的我的模樣么?
分別，一個(gè)好刺眼的“詞”。
分別的作文 篇3
還是到了分別這一天，心中縱然萬(wàn)般不舍，但時(shí)間卻不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的留戀而停止前進(jìn)的步伐。這一天是怎么過(guò)的，已經(jīng)記不清了。只知道一直都在哭。送走了哥哥后，睡了一個(gè)午覺。下午又是照常去補(bǔ)課，去時(shí)還很早，不自覺走到街上。昨天也曾走過(guò)，但為何心境完全不同。明明是同樣的艷陽(yáng)高照，我卻覺得如置身于冰窖般冷酷。還記得昨天，我給哥哥買了一個(gè)飛機(jī)模型。買了愛看的`漫畫，幫他挑鞋子……。同樣的地方卻沒有了溫馨與甜蜜。不止一次反問(wèn)自己，如何哥哥在時(shí)不懂得珍惜，等到分別之時(shí)才懂得他的重要性。
這就是分別的滋味嗎?前一天讓你幸福得猶如置身于云端，分別那天，就讓你狠摔在雨后的泥濘地里。我算是深深地體會(huì)到了。
分別的作文 篇4
午后上學(xué)，走在學(xué)校的停車場(chǎng)，隱約看到遠(yuǎn)處有一個(gè)黑色的小小的東西在動(dòng)，走近一看，竟是一只小鳥！
我將自行車停好，仔細(xì)地看了看這只小鳥，它的翅膀斷了，白色的骨頭已經(jīng)露出來(lái)，只剩下一點(diǎn)翅膀和身體連接著，很脆弱，仿佛一碰它，它的僅剩下的一點(diǎn)連接便會(huì)斷裂。這是一只剛出生幾天的鳥兒，身上的毛還沒完全長(zhǎng)好，我看著它不停地在抽搐，甚至顫抖地扇動(dòng)著它受傷的小翅膀。我拿出一張紙，輕輕地把它放在紙上，捧在手心，把它帶回了教室。
那是個(gè)炎熱的夏天，我怕鳥兒熱，又是剛剛受傷，便拿出礦泉水的瓶蓋來(lái)，倒?jié)M水，放在它的面前。開始它是不肯喝的，先是上前嗅了嗅，然后咕咚咕咚地喝起水來(lái)，我是多么開心，它能喝水，一定會(huì)好起來(lái)！
因?yàn)榻淌胰硕鄲灍幔抡n時(shí)我把小鳥放在了樓道的偏角處，那里涼爽，也比較安靜，下課時(shí)我就會(huì)去看看它。
我清楚地記得，是下午的最后一節(jié)課之前，我又去看了看鳥兒，在遠(yuǎn)處看到它，已經(jīng)躺下不動(dòng)了，我的心一緊，心里念著：千萬(wàn)不要有事，鳥兒只是睡著了！走近一看，鳥兒連微弱的'抽搐都沒有，它安安靜靜的躺在那里，仿佛在那一刻，周圍的一切都是安靜的。
它的翅膀斷了，再也飛不起來(lái)了，它還小，還未飛翔著去遠(yuǎn)方看看這個(gè)世界，它走了，在角落里安安靜靜的走了，我想，它一定是飛到了它想去的地方，去看這個(gè)世界了，我將它埋起來(lái)了，埋在了學(xué)校里，那棵銀杏樹下...
分別的作文 篇5
都說(shuō)天下沒有不散的宴席，以前的我并沒有認(rèn)識(shí)到這句話有什么深意，直到現(xiàn)在才真正體會(huì)到其中的含義，也從中感到了一絲無(wú)奈和傷感，分別作文400字。
我在上小學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了好多好朋友，大家在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，每天除了上課，就是在操場(chǎng)上你追我趕奔跑著玩耍，那個(gè)時(shí)候我總覺得，我們之間的關(guān)系會(huì)一直這樣緊密，永遠(yuǎn)不會(huì)斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。自從上了初中，我們之間的聯(lián)系便越來(lái)越淡，剛開始的時(shí)候，我還和幾個(gè)朋友有著書信往來(lái)，平時(shí)周末的時(shí)候，互相之間還會(huì)打個(gè)電話，彼此問(wèn)候一番。但是隨著時(shí)間的推移，這種聯(lián)系卻越來(lái)越少。雖然剛開始的時(shí)候我自己也想不通，為什么會(huì)變成這樣子了，但是轉(zhuǎn)念一想，大家都去了不同的.學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠(yuǎn)，彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會(huì)有無(wú)數(shù)次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會(huì)有新的朋友融入到自己的生活圈中來(lái)，我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng)，任何人都只會(huì)陪自己走過(guò)一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
分別的作文 篇6
六年時(shí)光恍如隔世，我的小學(xué)生活即將走完，我要和它告別了。在這小學(xué)生涯里，我真正意義上的生活、學(xué)習(xí)，是在認(rèn)識(shí)秦老師之后。
在追隨秦老師的五年里，我才知道什么是學(xué)習(xí)，什么樣的生活才是有意義的。以前的我認(rèn)為人生最重要的只有玩而已。
只記得那年九月我踏進(jìn)這所學(xué)校，從未想過(guò)那是人生航程的第一站。
一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。放學(xué)時(shí)間，我背上書包準(zhǔn)備回家。有位同學(xué)叫我去辦公室，說(shuō)秦老師叫我。我當(dāng)時(shí)是第一次遇到這種情況，心里十分不安：到底什么事呢？我犯了什么錯(cuò)嗎？在我心里一直有這種想法：被老師找去單獨(dú)談話不會(huì)有好事發(fā)生。
我懷著忐忑的心情，走進(jìn)辦公室。老師說(shuō)幾句后，我因?yàn)榇┑纳伲瑑龅弥倍哙隆＠蠋熇冶鶝龅男∈郑f(shuō)了很溫暖的話。我出了辦公室心里暖洋洋的，開心極了！！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否臟了。
5年了，我可以說(shuō)是陪著六（2）班長(zhǎng)大的。我看著它慢慢變成一個(gè)健壯的少年，心里說(shuō)不出滋味。看著秦老師為這個(gè)家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。
秦老師5年在班里花費(fèi)了太多心血，建設(shè)書香班級(jí)，開設(shè)讀書課，網(wǎng)購(gòu)公共讀書、投稿、編佳作集、指導(dǎo)小老師改習(xí)作……讓我們更好學(xué)習(xí)，真的付出了太多。可是，我們卻不能滿足老師的心愿，連給班級(jí)帶來(lái)點(diǎn)榮譽(yù)都做。秦老師常在語(yǔ)文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽，特佩服老師的口才和知識(shí)。我早就習(xí)慣了，早就離不開這個(gè)家了。
如今，大家將在這個(gè)夏天，散落在茫茫人海，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，都帶不走我們?cè)?jīng)的相識(shí)。好舍不得，可有些事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì)因?yàn)椴怀Ｒ娒娑洠谖倚睦锬銈兪俏业?家人。
秦老師給我的留言是：當(dāng)別人關(guān)注你飛得高不高、遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的時(shí)候，我關(guān)注你的飛翔是否快樂。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。
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