【精選】分別的作文（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的【精選】分別的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
我默默地注視著地圖，兩個(gè)半手掌的距離，河南—上海，卻把我們隔開(kāi)了，老師還是走了。
一年來(lái)的師生緣分就此畫(huà)上了句號(hào)。我是討厭分別的，討厭這種灰蒙蒙的色調(diào)，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是忍不住落淚。到頭來(lái)，塵埃落定，一切都回不去了。
一年前就是這樣，告別了朝夕與共六年的同學(xué)，滿(mǎn)心的思念、期待、顧慮。來(lái)到這個(gè)班，見(jiàn)到老師，一切顧慮解除。她嚴(yán)謹(jǐn)條理的思維讓我佩服，她全新的觀念讓我對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)，她耐心的傾聽(tīng)?zhēng)Ыo我力量與勇氣。和她在一起，學(xué)習(xí)、生活，很快樂(lè)，也很充實(shí)。可她終究是離開(kāi)了我們。
我沒(méi)有過(guò)去分別的傷心與失落，老師如果知道我們因她傷心，一定也會(huì)難過(guò)。老師在學(xué)校是兩個(gè)班的班主任，帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，在家一個(gè)管自己的孩子，每天忙忙碌碌，可她沒(méi)被生活打倒，兩個(gè)班也被管理得井井有條。老師是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也要像老師一樣，勇敢地邁過(guò)分別這道坎。
以前遇到困難焦燥不安時(shí)，我會(huì)找老師，老師的傾聽(tīng)與安慰總能為我分擔(dān)一半的痛苦。現(xiàn)在，我要學(xué)會(huì)自己去承受。老師說(shuō)，任何時(shí)候都要保持一個(gè)好的心態(tài)。所以，遇到困難，一定不要著急，心急吃不了熱豆腐，首先要冷靜分析，冷靜可以讓困難迎刃而解。再有，如果一時(shí)真的無(wú)法解決，要學(xué)會(huì)放下。就像我過(guò)去做題，遇到難題總是絞盡腦汁想，有時(shí)非但想不出來(lái)，還把自己繞進(jìn)死胡同。這時(shí)，老師會(huì)勸我：“先做下一道題。”果然，等一會(huì)兒再看時(shí)，就找到了新思路，可謂“柳暗花明又一村”。
再有，要勇于面對(duì)失敗。我渴望完美，所以看不慣有人比自己強(qiáng)，更無(wú)法接受自己的失誤。大考前，我一次次去找老師，擔(dān)心自己會(huì)考不好。老師總說(shuō)：“盡力去考就是了，不要害怕失敗，沒(méi)有人是不經(jīng)過(guò)失敗就可以成長(zhǎng)起來(lái)。”在一次次考試后，她對(duì)改錯(cuò)這一環(huán)節(jié)一點(diǎn)兒也不馬虎，不僅要求試卷分析的.格式，連改錯(cuò)本也要上交，一個(gè)不落地認(rèn)真批改。她認(rèn)為，面對(duì)失敗的態(tài)度很重要，要從失敗中真正找到教訓(xùn)。我想，在以后的生活中，我還要將這個(gè)習(xí)慣保持下去，認(rèn)真對(duì)待失敗，讓失敗成為成功的基石。
這次的分別，沒(méi)有淚水，我從中反思著，感悟著。第一次，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是老師庇護(hù)下的小孩，未來(lái)有太多擔(dān)子需要去擔(dān)。原來(lái)分別并不是灰蒙蒙的色調(diào)，也可能是彩色，帶給我陽(yáng)光、自信，如天邊的一抹彩虹。老師的教誨，如天邊閃閃的星星，在黑暗中指引著我，滿(mǎn)載著老師的希望、祝福，我想，未來(lái)應(yīng)是一片光芒。
分別的作文 篇2
三年的時(shí)間，一瞬即逝，沒(méi)有停留，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有太多的遺憾，留下的只有回顧在記憶中的那些美好，那些小懵懂無(wú)知的歲月。 從剛進(jìn)皖江的那一刻，心里想的并不是讀書(shū)，并不是怎樣的學(xué)會(huì)做人做事，而是一直以來(lái)的一個(gè)念頭，那就是“玩”。 十六歲，一個(gè)青春期女孩正向往的美好時(shí)光，那時(shí)候心里只是想著出去打工，出去玩，沒(méi)有任何對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往，沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)生活做任何打算，真的,一絲一毫也沒(méi)有。而我，也是一個(gè)內(nèi)心自閉的女孩。
春班是一個(gè)混合的預(yù)科班，雖然過(guò)著一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，只有混沌生活的日子，但那時(shí)候確實(shí)很團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力真的非常強(qiáng)，那時(shí)候我明白“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的重要性，一個(gè)集體，一個(gè)家庭，一個(gè)組織，一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就沒(méi)有了任何的推動(dòng)力。迷迷糊糊的就這樣過(guò)完一個(gè)學(xué)期。正式升入高中班，當(dāng)時(shí)沒(méi)想著自己的選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的，只是覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不好，操作也不怎么樣，想也沒(méi)想就選擇了文秘這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那時(shí)候我們班主任還是金曉霞，她是個(gè)給我第一印象就是非常兇的人，當(dāng)時(shí)的想法就是完了完了，徹底的完了，這個(gè)老師再也不會(huì)像以前的班主任對(duì)我們那樣好，讓我們隨便玩，隨便瘋。心里非常有壓力，高一第一學(xué)期，成天背書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不知道該怎么辦，第一次考試，我永遠(yuǎn)印象深刻，拿到卷子的那一刻，我驚呆了，居然大部分都背過(guò)，都寫(xiě)過(guò)，這是我第一次對(duì)自己答卷充滿(mǎn)信心，那時(shí)候我知道什么叫“自信”就是這樣一個(gè)測(cè)試讓我對(duì)以后的生活更加期待，漸漸的，我也變得開(kāi)朗了，向上了。
高二下學(xué)期的時(shí)候，班主任因?yàn)橛悬c(diǎn)情況，所以離職了，接手的是我們的英語(yǔ)老師，吳鳳嬌。其實(shí)說(shuō)真的，我挺感謝她的，沒(méi)有她，我們的英語(yǔ)成績(jī)也只是一個(gè)二三十分的水平，她從未放棄過(guò)任何人，也沒(méi)有放棄我，所以我才會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，即使我們英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有那么出色，但卻也不是最差的。后來(lái)的文秘老師是一個(gè)和藹可親的老師，雖然她不是對(duì)我很?chē)?yán)，但我們卻和她溝通的比較多，數(shù)學(xué)老師的支教老師，他是一個(gè)幽默老師，即使我們是孩子，但他也是一個(gè)有著孩子性格的'老師，文檔老師每天晚上來(lái)給我們上課，雖然交流不多，但他的課很輕松，沒(méi)有太大的壓力，最有印象的是我們的計(jì)算機(jī)老師，我還永遠(yuǎn)記得他是第一個(gè)對(duì)我笑得很甜的人，雖然看起來(lái)很兇，但是卻是截然相反，他人很好，很親切，教書(shū)也很生動(dòng)，他的課也聽(tīng)得多些生趣，語(yǔ)文老師，他是一個(gè)愛(ài)吹牛，但卻又有智慧的老師，她是我讀書(shū)以來(lái)最有才氣的語(yǔ)文老師，他總愛(ài)和我們扯家常，但卻也盡力對(duì)我們好，鼓勵(lì)我們積極向上。
高三的生活真的是非常緊張，但在這些緊張的日子里，我們班這群可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)是那么的活潑、朝氣，“毛驢”永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)朗、陽(yáng)光，可愛(ài)的“小玉”永遠(yuǎn)都是一個(gè)噴嚏引起全班的笑聲，才女江丹永遠(yuǎn)都是那么大氣、華麗，何伶俐永遠(yuǎn)都是那么惹人疼，惹人愛(ài)。
三年的生活即將結(jié)束你，想起那些快樂(lè)的日子依舊清晰，快樂(lè)和悲傷，爭(zhēng)過(guò)的，吵過(guò)的，一切都已過(guò)去，但最重要的是大家的心還會(huì)在一起。
分別的作文 篇3
天下沒(méi)有不散的宴席，人總要體驗(yàn)一下分別，但分別是一個(gè)很奇妙的東西。
爸爸很辛苦，工作在別的國(guó)家，每年回來(lái)一兩個(gè)月之后就會(huì)匆匆忙忙的飛過(guò)去。之前我都沒(méi)送過(guò)他，可今年不知怎的突然心血來(lái)潮想送爸爸去機(jī)場(chǎng)。媽媽覺(jué)得我多事，本不想答應(yīng)，卻實(shí)在是抵不過(guò)我的軟磨硬泡，還是答應(yīng)了。我坐在車(chē)上，沒(méi)有不舍，沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)，更沒(méi)有難過(guò)。反倒是一臉興奮，激動(dòng)。也許是因?yàn)榘职峙阄业臅r(shí)間不長(zhǎng)，所以我也沒(méi)什么好留念的。
我們一家人坐在車(chē)上的時(shí)候都很安靜，也就剛開(kāi)始聊幾句，后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時(shí)間觀念很強(qiáng)的人，只會(huì)早不會(huì)晚。但因?yàn)槎萝?chē)，我們還是比預(yù)想的時(shí)間晚了一點(diǎn)。我們到時(shí)還剩四十分鐘左右才開(kāi)始登機(jī)，爸爸拿下行李，準(zhǔn)備趕緊去辦托運(yùn)，檢票。辦托運(yùn)的地方?jīng)]有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準(zhǔn)備去檢票了。
我看著爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受，這種情緒來(lái)得太突然了，短時(shí)間內(nèi)我也沒(méi)明白是為什么。看到爸爸走進(jìn)去時(shí)，心不由得一顫。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔著點(diǎn)距離，但我也能看見(jiàn)他的嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺(jué)得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的'就往上爬。心里開(kāi)始擔(dān)心會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，飛機(jī)不會(huì)失事吧……想著，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。
回去的路上，我在想原來(lái)這才是分別的感覺(jué)嗎?難過(guò)、不舍、擔(dān)憂(yōu)。但人總會(huì)體驗(yàn)分別，沒(méi)有什么是會(huì)亙古不變的，大家總該學(xué)會(huì)習(xí)慣，這也是一種成長(zhǎng)。
分別的作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)肯定讓你學(xué)到了許多，你和它之間也一定發(fā)生了不少事情，我就和我最喜愛(ài)的書(shū)來(lái)了一次永遠(yuǎn)的分別。
我記得那本書(shū)是我6歲生日時(shí)舅舅送給我的生日禮物--《你是我的寶貝》，當(dāng)時(shí)我只知道這是一個(gè)唐氏綜合癥患兒和他家人之間的故事。直到三年級(jí)我再次讀這本書(shū)時(shí)，我才讀懂了其中的感情色彩。漸漸地，我被貝貝的單純迷住了，因此我和這本書(shū)結(jié)下了深厚的友誼，我們倆好像閨蜜似的整天形影不離。我們倆朝夕相處，感情越來(lái)越好，好到連分開(kāi)都成為一件非常困難的選擇，我每天都會(huì)“慰問(wèn)”它一下。
直到有一天，關(guān)于這本書(shū)，有個(gè)噩夢(mèng)降臨在我身上。有一次學(xué)校為了慶祝讀書(shū)節(jié)而舉行捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把自己最喜歡的圖書(shū)捐出去，讓山區(qū)的小朋友也能讀上書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我如同晴天霹靂，根本不想把我最最要好的伙伴送給別人。我一直抱著我最喜歡的書(shū)，心里想：“如果我不捐書(shū)，同學(xué)們肯定認(rèn)為我是小氣鬼，可是我實(shí)在是舍不得它呀。”我安靜地坐在位子上，仔細(xì)地翻看它的每一張面孔，心里又發(fā)起了討論：山區(qū)的孩子比我更需要這本書(shū)，這是他們走向世界唯一的.辦法，而且我在這里想要什么書(shū)都可以再買(mǎi)，但他們只能看我們捐給他們的書(shū)。我越想越傷感，做出了一個(gè)重大的決定。我專(zhuān)心地在書(shū)上寫(xiě)下對(duì)山區(qū)小朋友的祝福，抱著心愛(ài)的伙伴走向捐書(shū)的大箱子，鄭重地放了進(jìn)去。我就這樣跟我的小伙伴告別了，這一整天我的心情都非常不好，但是這種心情并沒(méi)有一直延續(xù)下去。回家之后，媽媽又送給我一套新的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這套書(shū)比原來(lái)那本更有意思。
那件事讓我明白了舍與得，原來(lái)舍比得更開(kāi)心，真可謂是退一步海闊天空。
分別的作文 篇5
不知不覺(jué)，不痛不癢，多少時(shí)光，悄悄流淌。分別，這樣就來(lái)了。我找尋著我們一直無(wú)暇顧及的淡淡感傷…… “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”時(shí)光匆匆，六年轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)生活來(lái)也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。 “其實(shí)不想走，其實(shí)我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕…… 其實(shí)，我們應(yīng)該感謝分別，因?yàn)榉謩e讓我們知道天下沒(méi)有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的`真誠(chéng);看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。
人生中分別是注定的，你無(wú)法不接受。有人說(shuō)，患難見(jiàn)真情。我說(shuō)，分別亦能見(jiàn)真情，我們必須感謝分別。 是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛(ài);是分別，讓我們看到“君向?yàn)t湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的勸勉…… 是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛(ài)友情的真諦，我們應(yīng)該感謝分別。 感謝分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長(zhǎng)的試金石。 感謝分別，它留下了我們成長(zhǎng)的足跡，今日的相送，正是為了來(lái)日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”呢? 分別，其實(shí)是可以享受的。因?yàn)檎亲屛覀兂砷L(zhǎng)起來(lái)，厚重起來(lái)、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)! “滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱分別吧!享受它的感覺(jué)，讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!
分別的作文 篇6
人生就是如此，俗話(huà)說(shuō)”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學(xué)的分別是心痛。
小時(shí)候不懂分別是什么意思，慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過(guò)這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)是多么美好，我們?cè)谕瑐�(gè)學(xué)校，同個(gè)操場(chǎng)，在同一時(shí)間，每天隨著日出開(kāi)始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí)，你們努力為班級(jí)爭(zhēng)分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過(guò)時(shí)有陪伴，開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對(duì)方。同學(xué)在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺(jué)得我自己不行時(shí)是同學(xué)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)是同學(xué)給我安慰；當(dāng)我生病時(shí)是同學(xué)給我溫暖；當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是同學(xué)替我出頭；當(dāng)我覺(jué)得心里不好受時(shí)是同學(xué)愿意傾聽(tīng)我的心聲。我曾經(jīng)想過(guò)很多次同學(xué)重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情，但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的.，同學(xué)之間見(jiàn)面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首，終有夢(mèng)終有你在心中。同學(xué)一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過(guò)，一聲同學(xué)你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個(gè)同學(xué)出一個(gè)真心，我們的心只有同學(xué)懂，我們要珍惜同學(xué)，珍惜身邊的每個(gè)人。
分別的作文 篇7
周日，我和往常一樣早起，沒(méi)想到平時(shí)總要比我晚一點(diǎn)起的媽媽也早早坐在樓下客廳的沙發(fā)上了。正在我萬(wàn)般疑惑時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“小黃，我把小陳皮送到萬(wàn)達(dá)工地上了，你不介意吧？”這消息好似晴天霹靂，我哇的一聲就哭了。
陳皮是一只不到十個(gè)月的流浪貓。我第一次遇到它時(shí)，它才不到一個(gè)月大，母貓卻是一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。朋友對(duì)我說(shuō)，他幾天前看見(jiàn)一只大貓被人送到了寵物醫(yī)院，那只貓身上的花紋與陳皮差不多。我估計(jì)它就是小陳皮的媽媽。看著小陳皮無(wú)助地叫著，我就決定把它收養(yǎng)了。
一眨眼，小陳皮長(zhǎng)大了不少，它對(duì)我們也熟悉起來(lái)：每天放學(xué)總能在小區(qū)門(mén)口看見(jiàn)小小的一團(tuán)橘黃，那是小陳皮在迎接我們，看到我們的電瓶車(chē)，它就喵喵叫兩聲，然后像個(gè)神氣的士兵一樣為我們引路。我對(duì)它的感情也加深了，給它驅(qū)蟲(chóng)，每天定點(diǎn)給它喂食貓糧。但這只可愛(ài)的小貓卻有些狂躁。就在昨天晚上，爸爸回到家抱起了陳皮，它好像有些緊張，小尖爪子把爸爸的手臂劃出了幾道血口子，媽媽看見(jiàn)了又心痛又生氣，當(dāng)即便把它送到了小區(qū)邊上的工地上，又連夜把爸爸送去醫(yī)院打了狂犬疫苗，忙到半夜才睡下。于是就有了開(kāi)頭的'一幕。
整整一上午，我的心情都十分低落，沒(méi)有心情看書(shū)，沒(méi)有心情下棋，甚至連朋友叫我去玩也提不起精神。可是到了下午我想通了：野貓比家養(yǎng)的貓存活率高，所以陳皮在外頭不會(huì)吃虧，現(xiàn)在它說(shuō)不定已經(jīng)找到安全的地方開(kāi)始了新的生活。想到這一點(diǎn)，我舒了一口氣，心中的大石頭才放下了一點(diǎn)。小陳皮，祝你好運(yùn)啊！
分別的作文 篇8
還記得我們小學(xué)畢業(yè)典禮的那一天嗎？這一天里我的心情是說(shuō)不出的滋味。
那一天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室后都懷著依依不舍的心情，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，似乎進(jìn)入了一個(gè)沉默的世界。在那天早上時(shí)間似乎停止了，空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開(kāi)畢業(yè)典禮，我們每個(gè)同學(xué)都心事重重地走下了樓。下樓后，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。畢業(yè)典禮的前半部分似乎沒(méi)什么意思，可是到了后面老師發(fā)言的時(shí)候，心情似乎不能平靜。當(dāng)英語(yǔ)老師哽咽地說(shuō)著離別之語(yǔ)的時(shí)候，我的眼淚跑到了眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們的'老師說(shuō)出對(duì)我們的希望時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都暗下決心一定要好好地學(xué)習(xí)、生活，要回報(bào)母校，要回報(bào)老師對(duì)我們的教育之恩。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我們一上樓同學(xué)們都控制不了自己的心情了。同學(xué)們的眼淚都流成了河，聽(tīng)著這聲音，我又想起了我們這六年的快樂(lè)、傷心、難過(guò)的時(shí)候，想起了我和好朋友一起玩、一起度過(guò)難關(guān)的時(shí)候，也想起了我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)一起沖向終點(diǎn)，同學(xué)們一起吶喊助威。這些就像過(guò)電影一樣從我的腦子里閃過(guò)。此時(shí)，我的心情也平靜不下來(lái)了，我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線的珍珠，再也止不住了。這時(shí)，我想我們以后還能不能再見(jiàn)面了，我真希望我們以后還能在一起長(zhǎng)大，在一起度過(guò)美好時(shí)光。
雖然我們分開(kāi)了，但是我們的友誼是地久天長(zhǎng)的，雖然我們分開(kāi)了，但是我們的心卻時(shí)刻在一起。我一定會(huì)記住你們每一個(gè)人的。祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的明天！希望我們?cè)谥袑W(xué)里幸福快樂(lè)地過(guò)好每一天！走好人生的每一步！
分別的作文 篇9
再過(guò)幾天我就和跟我度過(guò)六年的春秋的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，心中有些凄涼，有些難過(guò)，回想往事，一張張熟悉的笑臉，一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)。友愛(ài)的畫(huà)面歷歷在目。
我們還記得那天，剛到六年級(jí)下學(xué)期。我們提議做一個(gè)回憶錄，同學(xué)們都很踴躍。首先經(jīng)過(guò)民主投票，決定由班長(zhǎng)擔(dān)任主編輯，文梅和我擔(dān)任圖像設(shè)計(jì)，其余的人負(fù)責(zé)粘貼。開(kāi)始工作了，我先在紙上畫(huà)了一個(gè)邊框，然后交給了文梅，文梅覺(jué)的放置畢業(yè)照應(yīng)該多幾張笑臉便加上了。我們的東西全弄完了，粘貼人員便開(kāi)始工作了，別看他們的活看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)也不容易。因?yàn)橐坏┧麄兩杂惺韬龃笠猓覀兦懊娴呐蜁?huì)前功盡棄。
同學(xué)們都怕大意失晉州，可是事情還是發(fā)生了。米粒一不小心貼偏了，紙上露出白色的。多虧班長(zhǎng)聰明，在上面寫(xiě)上了文字，正與那個(gè)老師的圖片相吻合，配合得天衣無(wú)縫。同學(xué)們連連拍手叫好。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，我們的回憶錄完成了！在興奮之余，我們想到了不久的分別，淚也在我們這代帶有稚氣的孩子的臉上肆意流淌。班長(zhǎng)擦干臉上的淚珠，說(shuō)：“哎呀，還想那些干什么？咱們以后如果想伙伴了就回母校看看回憶錄。高興起來(lái)，高興起來(lái)！”班長(zhǎng)的嘴微微顫動(dòng)著，淚在她的眼皮里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)......
在這炎熱的六月，這個(gè)難忘的六月，我要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我要獻(xiàn)給同學(xué)和老師一首詩(shī)，那就是《再別康橋》。“輕輕的我走了，正如我輕輕的.來(lái)；我輕輕的招手，做別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！
分別的作文 篇10
我最好的伙伴要回家去了，我和她依依惜別。
我媽媽和她媽媽是一對(duì)好朋友，她媽媽要出差，就委托我媽媽照顧她，所以，她這段時(shí)間一直生活在我們家。我們也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。早上，媽媽給我們準(zhǔn)備好一樣的飯菜，喊我們起床的時(shí)候，她總是能自主的整理床鋪，而我呢，總是在媽媽的催促下，最近在她的影響下，我也學(xué)會(huì)了疊被子，整理房間。
她的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，每天早上，準(zhǔn)時(shí)讀英語(yǔ)單詞，一定背誦一首古詩(shī)，還會(huì)利用空閑時(shí)間看看書(shū)。在她的時(shí)間里，一直是有事可做。期中考試成績(jī)進(jìn)步了，我媽媽還給她買(mǎi)來(lái)一個(gè)她盼望已久布娃娃，得到娃娃的時(shí)候，她愛(ài)不釋手，很怕失去了她的最?lèi)?ài)，她還利用彩色紙張，給娃娃做了兩套她喜歡的衣服，閑暇的時(shí)候，她還會(huì)給娃娃編辮子。
她是一個(gè)特別懂事的小女孩，和我爸爸媽媽的關(guān)系好得不得了。爸爸每次回家，總是在門(mén)口就喊，“小二，小二你回來(lái)了嗎？”她則給爸爸拿出拖鞋，會(huì)很禮貌的和爸爸打招呼。自從她來(lái)我家，我的直覺(jué)是我是要來(lái)的孩子，而她是爸爸媽媽親生的。
昨天接到她媽媽的.微信，告訴我們，她媽媽要把她接回家去了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，她高興可又有點(diǎn)失落。是啊，她可以見(jiàn)到她媽媽了，可她在我們這里家里也是我們家的“孩子啊”！
早上，她媽媽來(lái)接她的時(shí)候。我看到媽媽?zhuān)唬瑴?zhǔn)確的說(shuō)，我也是落淚了。我們十分舍不得分開(kāi)。“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思”這是今天早上她剛剛背誦的古詩(shī)。我對(duì)她說(shuō)”好朋友，你回家了，我會(huì)想你的，歡迎你假期的時(shí)候還來(lái)我們家過(guò)。"
分別的作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”來(lái)形容。
你看，同學(xué)們都緊緊地?fù)肀г谝黄穑ハ嘣V說(shuō)著臨別的話(huà)語(yǔ)。有很多同學(xué)都買(mǎi)了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開(kāi)來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)給大家。大家都非常認(rèn)真地填寫(xiě)著：姓名，地址，電話(huà)，血型，生日，郵箱，星座，喜愛(ài)的食物、顏色、電視、書(shū)刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，最大的.理想，臨別贈(zèng)言┉┉俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈，而一向堅(jiān)強(qiáng)的我，面對(duì)這感人的一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。
是啊！同學(xué)們心里有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要相互表達(dá)。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂(lè)，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。回想起這六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過(guò)，我們?cè)?jīng)有過(guò)矛盾，我們?cè)?jīng)共過(guò)歡樂(lè)，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)再說(shuō)一聲對(duì)不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們?cè)俦硌菀淮喂?jié)目，多么想再主持一次班隊(duì)會(huì)，多么想和同學(xué)們?cè)偃タ匆淮坞娪癌疫�想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的時(shí)間里，我們要萬(wàn)分珍惜，我們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末最好的學(xué)習(xí)成績(jī)，為我們六年的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！請(qǐng)你們多多保重，不要忘記我！
分別的作文 篇12
自相遇的那一天起你就應(yīng)當(dāng)明白你們不能陪伴彼此到達(dá)你們想要的終點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)在不斷成長(zhǎng)的道路上去不斷地分別。不舍的感覺(jué)，傷感的滋味。這一切往往都只能埋在自己的心里。天下沒(méi)有不散的宴席，那些曾經(jīng)約定要永遠(yuǎn)玩在一起的好朋友，最后大多都失去了聯(lián)系，然后隨著時(shí)間的流逝，慢慢的淡忘曾經(jīng)不舍的'友情。那么，我們的相遇會(huì)不會(huì)只是彼此生命中的一個(gè)渺小的場(chǎng)景，不過(guò)是浮生夢(mèng)一場(chǎng)呢？
其實(shí)我們那時(shí)就是這樣的日子吧，不斷地相遇，分別，重逢，分別……然后，結(jié)識(shí)新的朋友，接下來(lái)又是離別……那么，是不是因?yàn)檫@樣，我們開(kāi)始對(duì)分別漠不關(guān)心了，毫不在意了？你懂的，沒(méi)有多少人會(huì)在分別時(shí)許諾會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方。事實(shí)上，沒(méi)有人可以完美地記住彼此的每一個(gè)小動(dòng)作，每一個(gè)小細(xì)節(jié)。其實(shí)我們想要記住的事情最終還是沒(méi)能銘記。我們所做的，不過(guò)是茫然的揮揮手，說(shuō)著有緣再見(jiàn)，然后消失在茫茫人海中。就算有緣再見(jiàn)，再次見(jiàn)面時(shí)，那種快樂(lè)的，幸福的感覺(jué)或許不復(fù)存在了。分別時(shí)，常常見(jiàn)的是互留QQ號(hào)，手機(jī)號(hào)碼，但那些單調(diào)的數(shù)字真的能牽住彼此的心嗎？當(dāng)再回過(guò)頭來(lái)，找不到對(duì)方的身影時(shí)，你的心是否也會(huì)有一種莫名的惆悵感，盡管說(shuō)不出，但又像個(gè)哲學(xué)家一樣皺緊眉頭，傷感的注視著溫暖的陽(yáng)光。只是說(shuō)不出，心中卻掛念著。
沒(méi)有人會(huì)愿意分別，但能擁有那一段記憶已經(jīng)很幸福了，盡管……會(huì)忘記。我們還是要因?yàn)閾碛羞^(guò)那段回憶而快樂(lè)。那么就讓我們都記住彼此最美好的一面，收起傷感，笑著分別。用一個(gè)最幸福的微笑，祝福彼此，去迎接我們的未來(lái)！
分別的作文 篇13
陽(yáng)光那么明媚，為什么風(fēng)那么凄涼；明天空那么晴郎，為什么有雨打濕我的你膛；不久前那開(kāi)心的笑臉，什么現(xiàn)在淚水流水臉龐。車(chē)緩緩開(kāi)起，我的眼睛模糊那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的身影。
看著緩緩下落的夕陽(yáng)，沒(méi)了午時(shí)的光輝，親人的具身影在夕陽(yáng)下那么的滄淳、傷感。眼看黑夜就要將夕陽(yáng)壓滅，好怕沒(méi)有光照亮那單薄的身影，好想這樣一直看著直到黑夜徹底迷漫我的雙腿。
我想著，時(shí)間太快，總讓人措手不及的悲傷。幾年前的我任性地托著父母不舍離去，如今，都是父母含淚，看著我離開(kāi)的背影。看著車(chē)旁快速閃過(guò)的風(fēng)景，我終于體會(huì)到父母忍淚離去的心情，那時(shí)我大聲的哭泣聲，父母也是無(wú)盡的悲與無(wú)奈……想著，想著我在搖搖晃晃的車(chē)廂內(nèi)睡了。
清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看到在夕陽(yáng)的另一方，有一輪耀眼的光輝，刺疼了我的雙眼，金色的云朵間包含著一棵破繭而出的希望，在我身上染上一層光暈，有種欲欲飛翔地感覺(jué)。此時(shí)，我想起那將我放飛的身影。
這時(shí)，分別在我心中生成別一種含意，那不再屬于痛苦與悲傷，那是希望與光明在心點(diǎn)燃的一團(tuán)熊熊的火焰，自己為自己，鼎足之勢(shì)亮前方未知的遠(yuǎn)方，這時(shí)我終于懂得，親人為什么離開(kāi)，因?yàn)檫@里有一個(gè)家，為了家的幸福，為了我的前方的路。我的'分別是為了什么，為了我的夢(mèng)，為了父母欣慰的笑容，我為了我自己的天空，這是以分別為代價(jià)，換來(lái)的希望。
緩緩?fù)Ｏ拢藭r(shí)的陽(yáng)光照得地面熾熱，它已升到了最高的顫峰，俯視下面重重景物。此刻的我，是否也該為那制高的頂峰，出發(fā)在起跑線。此時(shí)的風(fēng)那么熾熱，此時(shí)的雨不再是淚，此時(shí)的我不在是哭泣的面容。我會(huì)帶著你們的期待，尋找自己的眼光。
分別的作文 篇14
結(jié)束了快樂(lè)的老家時(shí)光，踏上了行往公路坐車(chē)的回家路程，那些景色還是往日的美好嗎？
剛出家門(mén)，就瞧見(jiàn)那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中，作物鑲在田壟之上，油油的，嫩嫩的.。因?yàn)閯傞_(kāi)春，幼苗抽出了嫩芽，帶來(lái)勃勃的生機(jī)，但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭，而盡頭接著裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩，心曠神怡。
接著田野盡頭的霧四溢，輕霧繚繞。遠(yuǎn)處的山被霧掩映得朦朦朧朧，山的邊線融在霧中，慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗，遠(yuǎn)處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去，伸手想抓住霧，可霧生怕被我碰到似的，害羞地往后退，我近一步，她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過(guò)的涼爽。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。霧見(jiàn)我要走，趕忙伸出手，要拉住我。我也不想走，誰(shuí)愿意離開(kāi)家鄉(xiāng)呢？伸手想抓住她的手，但距離似乎太遠(yuǎn)，總也抓不到。
樹(shù)，池塘邊，山丘上，一排一簇都是。這些樹(shù)樹(shù)枝舒展，枝干纖細(xì)，但天暗時(shí)卻不顯猙獰，望見(jiàn)唯感柔美。此時(shí)，樹(shù)頂著霧，霧壓在樹(shù)上。近見(jiàn)似一株結(jié)著雪的樹(shù)，遠(yuǎn)望便像一株棉花糖樹(shù)了。成林的樹(shù)聚在一起，根本分不出那條樹(shù)枝是哪棵樹(shù)的，一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起，形成一把由樹(shù)枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見(jiàn)，此時(shí)正值春天，荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著，偶爾望見(jiàn)一兩位采藕人，不舍的情感自然而然出現(xiàn)。
到了，到公路了。四周靜悄悄的，偶爾只傳來(lái)幾聲汽車(chē)的轟鳴，但一會(huì)兒便消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧，也只有我一個(gè)人吧！
分別的作文 篇15
燕子要離巢的時(shí)候，桃花有凋謝的時(shí)候，小草有枯萎的時(shí)候，天下沒(méi)有不散的宴席，我也將離開(kāi)母校，離開(kāi)這段看似漫長(zhǎng)又極其短暫的小學(xué)生活，但我不想離開(kāi)，更舍不得離開(kāi)──離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)哺育了我六年的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們。
乍到這所學(xué)校，我還是一個(gè)弱小無(wú)知的小孩，整個(gè)校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的。只有校園里的大樹(shù)讓我看著心情格外的好，大樹(shù)旁還種著幾棵小樹(shù)，秋天，大樹(shù)的葉子紛紛飄落，落在小樹(shù)的樹(shù)根下，幫助小樹(shù)過(guò)冬，而大樹(shù)卻費(fèi)盡了全部心血與青春，將希望寄托在了小樹(shù)身上。今天，校園里不管大樹(shù)還是小樹(shù)，都增添了六個(gè)年輪，小樹(shù)年少氣盛，而大樹(shù)卻衰老了許多，大樹(shù)不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的`心血與青春，與我們諄諄教導(dǎo)。你說(shuō)，我能舍得離開(kāi)我的老師嗎?
同學(xué)們，我們雖無(wú)血緣關(guān)系，但經(jīng)過(guò)這六年的小學(xué)生活，我們情同手足，如同一個(gè)大家庭。我們彼此間互相關(guān)心，互相幫助。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都將離開(kāi)母校，各奔東西，就讓我們對(duì)著紅領(lǐng)巾立下誓言︰今天，我們與母校為榮;明天，母校一定因我們而榮光，我們將成為母校的驕傲!同學(xué)們，雖然我們即將分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起!你說(shuō)，我會(huì)舍得離開(kāi)我的同學(xué)嗎?
啊，母校!您伴隨我成長(zhǎng)，沒(méi)有功勞也有苦勞，你就像我第二個(gè)“家”，每次走近你，我都會(huì)倍感親切，現(xiàn)在我要離開(kāi)你了，我又何曾舍得離開(kāi)呢?
我不想離開(kāi)你們，離開(kāi)尊敬的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們……
分別的作文 篇16
在班里，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。
記得那是三年級(jí)的一天，天下著蒙蒙的細(xì)雨，教室里同桌小米拉著我的手，往操場(chǎng)那邊跑，神秘兮兮地說(shuō)有很重要的事要跟我說(shuō)。“什么事呀？快說(shuō)吧！”一路上，我興奮、不停、急切地問(wèn)，而她都沒(méi)回答，還時(shí)不時(shí)抬起手在臉上抹一下，好像是抹落在臉上的小雨絲。
她把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)的那個(gè)小角落，對(duì)我說(shuō)：“我跟你說(shuō)了，你不能告訴別人，也不能哭！”她的聲音很低沉，我納悶了：她平時(shí)一直是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，今天怎么……但我還是很想知道，也就不去多想她聲音為什么這么低沉的原因了，迫不及待地問(wèn)：“什么事？你快說(shuō)吧！我不會(huì)哭的！也不會(huì)告訴別人的。”小米的眼里隱約泛著淚光，說(shuō)：“我的爸爸媽媽都被調(diào)到上海工作，我也要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)了……”她抽噎著，說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我愣住了，那時(shí)我還不懂，她離開(kāi)我會(huì)怎樣，只是一時(shí)還無(wú)法接受。我心情復(fù)雜地回到教室，沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)這件事，也沒(méi)有流一滴眼淚，但那天，我只覺(jué)得心情特別沉重，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好。
第二個(gè)星期的星期一，我跟往常一樣來(lái)到學(xué)校，等了好久，小米沒(méi)有來(lái)，我總感覺(jué)她馬上會(huì)出現(xiàn)，背著書(shū)包，一下子沖進(jìn)教室，望著我吐了吐舌頭，低聲說(shuō)：“還好還好，沒(méi)有遲到。”可是她沒(méi)有來(lái)。上課了，我旁邊的座位空蕩蕩的，這時(shí)我才明白了上星期她跟我說(shuō)的.悄悄話(huà)，明白了她那時(shí)低沉的聲音，猛然間，仿佛看見(jiàn)她在飛機(jī)場(chǎng)抽噎著，很久很久……我鼻頭一酸，淚珠就像斷了線的珠子一樣往下掉，傷心難過(guò)的感覺(jué)排山倒海的向我涌來(lái)……
再見(jiàn)了，小米，雖然你遠(yuǎn)在上海，但你永遠(yuǎn)是我最要好的朋友！
分別的作文 篇17
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期待的視線，我扎緊了思念的情緒，我相信我們一定會(huì)再度重逢的！王婧如，我們將要分別了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的友誼，永遠(yuǎn)記住這完美的兩個(gè)月。朋友啊，這個(gè)暑假中的每一次游戲，每一次探討，每一次的奔跑，都將成為我記憶深處最寶貴的粉色日記，永存在了我的腦海里......分別了，我會(huì)把你的微笑，把你的動(dòng)作深深的記在我的心田里。我想把我們之間純潔的友誼寫(xiě)在日記里。
也許多少年以后，我會(huì)把它拿出來(lái)看一看，讀一讀，仔細(xì)的回味一番，就好像你在我眼前一樣。分別了，你給我寫(xiě)一封信，有一句：‘認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦......’我讀完，將信默默的放下，我感覺(jué)我的鼻子一酸，眼睛涌出了淚水，我并不想結(jié)束這兩個(gè)月的。可是又有什么辦法呢？畢竟時(shí)間如流水。
分別了，我們將要離開(kāi)對(duì)方的友誼，各奔東西，我們互相依依不舍。你還記的嗎？有一次，對(duì)我最疼愛(ài)的'爺爺去世了，我好難過(guò)，到了學(xué)校，你見(jiàn)我眼睛擠滿(mǎn)了淚花，便連忙問(wèn)我怎么了，我對(duì)你說(shuō)：“婧如，最疼愛(ài)我的爺爺去世了。”你溫柔地說(shuō)：“別難過(guò)了，人總是要經(jīng)過(guò)生、老、病、死的，那應(yīng)該是你爺爺累了，想睡了，別再難過(guò)了詩(shī)堯，好了，你現(xiàn)在陪我去散散步去好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭和你走了出去。這個(gè)分別的時(shí)刻，終于到來(lái)了，如果我能愿將我心對(duì)你想說(shuō)的話(huà)。全部都融化在今日的惜別之情里，就讓我們分手吧！再見(jiàn)了，我最知心的朋友，再見(jiàn)了————王婧如。
這個(gè)暑假，你把友誼的種子撒在了我的心靈上，我將默默的帶走，栽培，有一日將開(kāi)出最美麗的花，暫別了......
分別的作文 篇18
分別，分別，又是分別！我討厭分別，但是卻一次又一次不得不去面臨分別，分別真的是一件很痛苦很痛苦的事情。
多年的好友，熟悉的兄弟姐妹，親愛(ài)的親朋好友……我們會(huì)與不同的人在不同的時(shí)間段在不同的地點(diǎn)進(jìn)行不同的分別，可是唯一不變的，就是那傷感的情緒了。
有一年秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，敗了，散落了一地，生機(jī)了無(wú)。這個(gè)時(shí)候，我要搬家了，這也意味著我要和我最最親密的好朋友分別了。我們?cè)?jīng)我們以為會(huì)在一起，把這份友誼堅(jiān)持下去，直到天荒地老，海枯石爛。殊不知，天有不測(cè)風(fēng)云，我要搬家了，要走了，要和我的閨蜜分開(kāi)了。一想到這些，我的心口就好像插入了一把利劍，插進(jìn)去很疼，但是拔出來(lái)的時(shí)候更疼。
在搬家前的幾天，我總是一個(gè)人呆呆的坐在沙發(fā)上，好似丟了魂魄似的。我使勁的抱住自己，像是要抱住什么東西一樣，可是回應(yīng)我的只有黑暗，無(wú)邊的黑暗。寒意慢慢的淹沒(méi)了我，我感覺(jué)真冷啊，我不由自主的.把環(huán)住自己的胳膊勒的更緊了。我要怎么辦才好？我不要分開(kāi)。我會(huì)害怕，我會(huì)哭泣，我會(huì)悲傷，我還會(huì)孤獨(dú)。正當(dāng)我黯然神傷，幾欲墜淚的時(shí)候，我的閨蜜來(lái)了。她輕輕的抱住我說(shuō)：“不要怕，我會(huì)一直陪伴著你。你走了以后一定要好好的，我也會(huì)好好的，我們大家都好好的，等到將來(lái)再次見(jiàn)面的時(shí)候才會(huì)充滿(mǎn)喜悅和快樂(lè)，對(duì)不對(duì)啊？你也不要太傷心了，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的，你可不要耽誤了學(xué)習(xí)……”
我抑制了很久的淚水終于流了出來(lái)，我抱著她大哭起來(lái)。身后的夕陽(yáng)的余輝從落地窗之間竄了進(jìn)來(lái)，很調(diào)皮，斑駁陸離的照在了我們的身上，把我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們的影子相依為伴，看起來(lái)很暖心很暖心，離別的悲傷也沖散了。
分別，真的是很痛苦，但是，卻也很難忘呢！
分別的作文 篇19
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂(lè)，有成長(zhǎng)的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團(tuán)聚的溫馨，有離別的惆悵……而我，在七歲那年，經(jīng)歷了人世間最殘酷的生死離別。
“轟”！只聽(tīng)一聲巨大的撞擊聲，我的外公倒在血泊之中，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。當(dāng)我得知這個(gè)噩耗時(shí)，我癱坐在地上，眼淚像斷了線的珍珠滾落下來(lái)，那是一種撕心裂肺的滋味，令我痛不欲生，面臨著這個(gè)悲慘的事實(shí)，我泣不成聲，我感到原本晴空萬(wàn)里的心情，在一瞬間烏云密布；也曾站在頂端的心情，在一剎那跌入低谷。當(dāng)我得知，造成事故的主要原因是因?yàn)槠?chē)駕駛員在開(kāi)車(chē)時(shí)看手機(jī)，我怒火中燒，手不由自主地顫抖著，那是一種憤怒的滋味。
是啊！諸如此類(lèi)的`交通意外不在少數(shù)，科技發(fā)達(dá)的同時(shí)也帶來(lái)了隱患，低頭族頻頻出現(xiàn)，他們不顧自己和他人的生命安全，駕駛員自以為是，認(rèn)為自己已是老司機(jī)，可以瞄下手機(jī)、接下電話(huà)，殊不知這一秒就有可能導(dǎo)致幾個(gè)家庭，家破人亡、妻離子散，即便血的教訓(xùn)比比皆是，可是這樣枉顧交通安全法規(guī)的現(xiàn)象依然存在，世上沒(méi)有后悔藥，馬路殺手不僅僅是新車(chē)手、闖紅燈，更多的是低頭族，行人專(zhuān)注地看手機(jī)，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)來(lái)往的車(chē)輛；司機(jī)注意力分散，等到發(fā)現(xiàn)行人的時(shí)候避讓不及，這些都是導(dǎo)致交通事故發(fā)生的直接原因。
我在此呼吁人們都能時(shí)刻謹(jǐn)記這些血的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，盡早擺脫手機(jī)的束縛，才能避免意外的發(fā)生，快快樂(lè)樂(lè)地出門(mén)，平平安安的回家，只愿聽(tīng)到千家萬(wàn)戶(hù)其樂(lè)融融的笑聲，少一些離別的痛苦。
分別的作文 篇20
又是一場(chǎng)雨，一場(chǎng)無(wú)止境的雨。我盯著窗外，聽(tīng)那淅淅瀝瀝的雨聲，令我回憶起了那天……
那天，也是一個(gè)下雨天，媽媽就在那個(gè)雨天離開(kāi)我了。她出差去外地了，一走就是好長(zhǎng)時(shí)間，直至今天，也沒(méi)有回來(lái)。那天，我好傷心，好害怕，好可憐，我一直目送著媽媽的背影消失在我的視線中。也許，我一輩子也不會(huì)忘記，媽媽撐著雨傘孤獨(dú)地消失在路口。看著媽媽消失的身影，我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)。我注視著媽媽離去的方向，一個(gè)人站在雨中傷心地流淚，一陣風(fēng)把傘兒吹跑了，我沒(méi)有去撿，只是呆呆地，傻傻地，久久地站在雨中，任雨水和淚水順著臉頰往下流。在雨中，沒(méi)有人注意我，更沒(méi)有人關(guān)心我。
我好想念家的溫暖，好想念媽媽的懷抱。媽媽走了，爸爸又常年不在家，冷冷清清的屋子就只剩下孤獨(dú)的我，再也沒(méi)有了平日里的歡聲笑語(yǔ)了。我真的好想媽媽呀！我又拿出媽媽的照片和她送給我的賀卡，一遍一遍地看著，一遍一遍地?fù)崦０。掌唾R卡上都留著媽媽的氣息！看著看著，晶瑩的淚珠滴到了手中的.照片上！
我掏出手機(jī)，給媽媽發(fā)了一條短信：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)何也粫?huì)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，我只有對(duì)你無(wú)盡的思念，還有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)。我把對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的思念，寄予天上的星星。如果你在他鄉(xiāng)看到星星，那最亮的一顆就是我對(duì)你的愛(ài)與思念，我想你！”
“丁零零，丁零零……”電話(huà)鈴聲驟然響起，我連忙擦干眼角的淚，拿起了話(huà)筒。“心怡呀，我是媽媽?zhuān)雼寢屃藛幔窟^(guò)幾天就是中秋節(jié)了，我決定這周提前回來(lái)。你要照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，媽媽回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你，知道了嗎？”“真的？太好了！太好了！”我含著淚歡叫起來(lái)，掛上電話(huà)。呀，天晴了，雨不下了，媽媽要回來(lái)了！
分別的作文 篇21
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵帲闹懈锌f(wàn)分。中考后與同學(xué)不舍的分別，當(dāng)時(shí)的分別場(chǎng)景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動(dòng)力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛(ài)就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì)與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見(jiàn)面，最后一次問(wèn)候。
那天同學(xué)會(huì)上，我們聚在一起，說(shuō)了很多。我還是會(huì)和同桌開(kāi)玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會(huì)很感激地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”有時(shí)也安靜地聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的對(duì)話(huà)，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻。總希望此時(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，可天下沒(méi)有不散的宴席，很快就到了聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來(lái)飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問(wèn)題都讓我鼻子感覺(jué)酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的.一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜辏@三年不是教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ袀謩e，而是如何面對(duì)未來(lái)，面對(duì)社會(huì)。分別初中是塑造一個(gè)新自己的開(kāi)始。
初中的生活是用來(lái)回憶的，而不是感傷。雖然離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩(shī)人高適所說(shuō)的：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”一樣，將來(lái)還會(huì)有很多人和事需要我們?nèi)チ私猓謩e初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。
讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧！
分別的作文 篇22
光陰如梭，悄然無(wú)聲地增長(zhǎng)了我們的年齡，或許使我們真正成長(zhǎng)的總是時(shí)光流逝背后那一次又一次的分別。
分別背后是成長(zhǎng)，那年我10歲，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，看到學(xué)校內(nèi)的住校生在校內(nèi)很舒服，所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學(xué)校。在學(xué)校里，一開(kāi)始，我很想媽媽?zhuān)以谄渌⌒Ｉ媲拔液孟袷裁匆膊粫?huì)做，像疊被子，我疊得——不，我堆得簡(jiǎn)直像一座山，而洗衣服，我洗得跟沒(méi)洗沒(méi)啥區(qū)別。那時(shí)我恨不得立即飛回家，但我選擇了尊重選擇，既然選擇了就一如既往地走下去。后來(lái)在舍友們的幫助下，有很多事我都能自理了。疊個(gè)好看的方塊形被子，洗干凈自己的衣服都不是什么難事啦，而且在住校期間我還培養(yǎng)了一大愛(ài)好——打籃球。我的成績(jī)也有了相應(yīng)的提高，帶有陣痛的分別后的成長(zhǎng)，不容忽視。
分別背后是成長(zhǎng)，小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業(yè)典禮上我因不舍而流下無(wú)盡的淚，心陣陣發(fā)痛。那時(shí)我的腦海中，講臺(tái)上老師們執(zhí)著的身影還在閃現(xiàn)，講臺(tái)下我們的打鬧仍在眼前，而教室外校園中央那伴我們飄揚(yáng)了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍，卻無(wú)力挽回，我恨分別，我怨時(shí)光匆匆，我痛跟他們告別，不過(guò)現(xiàn)在我對(duì)分別卻心懷感激，因?yàn)檎撬屛腋兄暧颜x的美好純潔，正是它讓我明白當(dāng)初老師的.循循善誘，也正是它為我的成長(zhǎng)留下一份美好回憶，更重要的是因?yàn)樗刮议L(zhǎng)大。
分別背后是成長(zhǎng)現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了很多的分別，而這些分別的陣痛背后是我已經(jīng)成長(zhǎng)，但我相信以后的分別會(huì)更多，帶來(lái)的痛也會(huì)更多，因?yàn)槲乙L(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大。
【分別的作文】相關(guān)文章：
特別的作文09-25
特別的我作文03-08
特別的花作文03-23
特別的生日作文02-15
特別的朋友作文02-20
特別的禮物作文11-01
特別的禮物作文11-01
特別的禮物的作文(經(jīng)典)10-15
特別的禮物的作文【精選】12-08
特別的禮物的作文（精選）08-03