我的趣事作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的趣事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的趣事作文 篇1
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶；童年，宛若星空，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。有一天，姥姥、舅舅老爺出去玩把我一個(gè)人扔在家里，我很生氣，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。
在屋里閑著沒事干，便想去雞舍里看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦！熱熱的、濕濕的。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)，心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來(lái)看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)，掏雞蛋！
想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己的命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來(lái)，怎么回事，怎么掏不出來(lái)，難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒有了嗎？我偏不信，這只掏不出來(lái)就掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來(lái)，一個(gè)個(gè)上躥下跳，好像老鼠見了貓一樣，拔腿就跑，我呢，就是不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了，好不容易抓住一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒掏出來(lái)，在抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥他們回來(lái)了，看到我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問(wèn)清原因，姥姥不僅沒夸我還訓(xùn)了我一頓，后來(lái)，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全是公雞。
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，我在這樣的時(shí)光里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的趣事作文 篇2
童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡樂(lè)。有一些趣事至今令我難忘。
那是在一年級(jí)的暑假里看著別人起著自行車，我的心里別提多羨慕了，于是，這天晚上，我懇求爸爸教我騎自行車，爸爸爽快地答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺高。
第二天一大早，我和爸爸推著自行車來(lái)到了一條人非常少的路上，爸爸拉著自行車的尾架，讓我來(lái)騎，可是，由于緊張，顧得用手忘了用腳，顧得用腳忘了用手，自行車不由自主地沖向了路旁的一棵大樹，我嚇出了一身冷汗，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，爸爸拉住了自行車。爸爸告訴我怎樣才能騎好，我按照爸爸說(shuō)得要領(lǐng)練了幾次，騎的比以前好了。我高興的向爸爸喊：“爸爸，看，我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！”
爸爸笑著搖了搖頭，說(shuō)：“你雖然在平地上會(huì)騎了，但上坡呢？”爸爸又教了我上坡怎么騎。于是，我試了一下，剛到一半時(shí)我回頭看了一眼，就在這一秒中里，我感到車子在后退，我因慣性摔了出去，一下子摔了個(gè)“嘴啃泥”，因?yàn)槟菚r(shí)太小，一下子哭了起來(lái)。爸爸把我扶起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“有志者，事竟成，勝利就在前面。”我聽了爸爸的話，又重新起上自行車，爸爸又教了我下坡，雖然我又上摔了幾跤，但從此我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這件事告訴我！干什么事情，只要有決心，有信心，有勇氣，不怕困難，必能取得成功。
雖然已過(guò)去四年了，但這件趣事我總是忘不了。
我的趣事作文 篇3
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的'班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊(duì)來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張。
因?yàn)槲沂堑谝淮巫荩X得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護(hù)接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著他們上上下下，張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒有上去，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì)滑”。
張老師對(duì)我說(shuō)：“ 沒有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著一只小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準(zhǔn)備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。
這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張。
雙眼閉著等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對(duì)我說(shuō)：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛?lái)，沈老師和張老師都表?yè)P(yáng)了我，我繼續(xù)地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì)了雙人滑，側(cè)滑和臥滑，我高興極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
我的趣事作文 篇4
每個(gè)人都有童年。童年是多么純真，多么美好啊！童年是一首歌，唱出了我們兒時(shí)的歡樂(lè)；童年是一只小船，帶領(lǐng)我們航行到遠(yuǎn)方；童年是一本書，記載著我們茁壯成長(zhǎng)的故事。童年是純真的、難忘的歲月，這其中，就有我不能忘記的事，每次想到這件事，我就會(huì)“撲哧”的笑起來(lái)。
還記得那次，爸爸帶我去放風(fēng)箏，我們來(lái)到空曠的草地上，我在前面跑，爸爸在后面跟著我，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，風(fēng)箏還是沒有在天空中自由的飛翔，我抬頭看見各種各樣的風(fēng)箏在空上自由自在的飛翔，別提心里多羨慕了，于是爸爸決定幫我放起來(lái)，爸爸首先看風(fēng)向，根據(jù)煙、旗、風(fēng)塵和人體來(lái)辨別，爸爸熟練的操縱著，不一會(huì)風(fēng)箏飛上了天，爸爸將風(fēng)箏交給了我，因?yàn)槲疫�小，并不會(huì)放風(fēng)箏，拿這線頭亂轉(zhuǎn)，誰(shuí)知，搖錯(cuò)了方向，風(fēng)箏越飛越低，漸漸的，風(fēng)箏掉到了爸爸的頭上，我大哭起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：“爸爸和風(fēng)箏不見了，還出現(xiàn)了一個(gè)妖怪，嗚嗚。”
突然，爸爸摘下了風(fēng)箏，笑笑說(shuō)；“你看你，這么不小心，把風(fēng)箏給弄下來(lái)了。”就這樣，我的童年里又多了一道絢麗的彩虹。從現(xiàn)在起，我要讓自己的每一天都充滿歡樂(lè)，讓童年的歡樂(lè)傳遞每個(gè)人的身邊！
我的趣事作文 篇5
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。 那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)...
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！
我的趣事作文 篇6
大家一看見“VS”就會(huì)想到“打架”這個(gè)詞吧，難不成，我和媽媽打架了？NO,NO,NO,非也非也，看了下面的故事，你就知道了。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，但有時(shí)晚上還會(huì)有睡不著的時(shí)候，這時(shí)，我便會(huì)請(qǐng)求和媽媽一起睡，媽媽不同意，便發(fā)生了一系列的事情，我采取的方法如下：
方法一：搶走枕頭
晚上，我趁媽媽在洗澡的時(shí)間，便偷偷的來(lái)到媽媽的床上，把所有的枕頭“洗劫一空”放到我的床上，不一會(huì)兒，媽媽洗完澡，準(zhǔn)備睡覺，來(lái)到床上，發(fā)現(xiàn)枕頭不見了，便來(lái)到我的床上，趁我不備，一把搶走枕頭。
哎，方法一基本失敗。
方法二：藏起枕頭
第二天，我吸取教訓(xùn)，把媽媽的枕頭藏起來(lái)，這樣，媽媽沒有枕頭就會(huì)來(lái)問(wèn)我，我讓媽媽答應(yīng)和我一起睡，答應(yīng)我后，我再把枕頭給她，這樣，就可以和我一起睡了。我一邊做著自己的美夢(mèng)，一邊把枕頭藏了起來(lái)，不想，媽媽一眼就看穿了我的把戲，也不問(wèn)我要枕頭，直接拿了一個(gè)小靠墊枕著睡了。
嗚呼，方法二也基本失敗。
方法三：軟磨硬泡
前兩種方法全部失敗，我想，硬的不行，就來(lái)軟的。于是，看見媽媽上了床，我便湊到媽媽身邊，撒嬌的說(shuō)：“媽媽，你就讓我跟你睡一次嗎，就一次，好不好”，見媽媽沒有反應(yīng)，我繼續(xù)說(shuō)“哎呀，我知道媽媽最好了，并且，我好久都沒有跟你睡了，就這一次！”沒想到，媽媽全然不吃這一套，我說(shuō)了半天，讓媽媽的一句“不行”就完了。
除了這三種方法，我想不出別的方法了，便只好“改邪歸正”，自己躺到床上，一邊數(shù)數(shù)，一邊努力睡覺了。
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