精選為什么讀書作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的為什么讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
為什么讀書作文 篇1
人為什么要讀書？為什么要多讀書？古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話果然不假。我們現在讀書就是為了能讀上大學，上了大學就有很多的知識，有了這些知識就能找到自己喜歡的工作。這樣就能找到money！古人還說過“讀萬卷書，行萬里路”這句話就是讀的書越多我們老袋里的知識就越多，我們可以從書中了解很多身邊不知道的事物！
讀書在生活十有用的，比如說在同學之間一位同學來問你，你知道××本書嗎？如果是我，我就會打腫臉沖胖子說“知道，知道”。如果問道一個很愛讀書的人他一定會說道“哦！這本書，我看過，這本書還可以，我還蠻喜歡的�！�
我覺得喜歡讀書的人的學習80%的成績都很好。說實話我的成績不好，我很羨慕那些成績好的同學。他們不僅學習成績好，而且老師也很喜歡他們，家長也很牽就他們。
我相信吃得苦中苦，方為人上人。
總之讀書好讀書妙讀書讓人呱呱叫！
為什么讀書作文 篇2
因為讀書是一件很快樂的事。
《成語故事》這本書讓我明白了很多道理。如亡羊補牢的這個故事告訴我不要把事情推到明天，否則后悔就來不及了。
尤其是《十萬個為什么》讓我知道很多知識，比如：為什么火車能在鐵軌上跑？為什么飛機要裝上雷達等。
《中國神話故事》中的盤古，他用自己的身軀創造了美麗的世界；女媧心地善良，她冒著生命危險去采集五色石，讓大地恢復了平靜；精衛鳥堅持不懈的精神，每天從西山銜來石頭丟進東海。這幾個人物的精神不斷的激勵著我，讓我信心滿滿的去努力奮斗。
《洋蔥頭歷險記》中的洋蔥頭，他與朋友歷經了千辛萬苦，終于打敗了番茄騎士他們。
《木偶奇遇記》中的匹諾曹，在去上學的途中，他與狐貍和貓一起去了傻瓜城挖金子，結果一無所獲。后來他終于到達了學校。再后來，為了躲避狗，他跳入深海。然后……
所以我就有了“為快樂而讀書”的響亮回答。
為什么讀書作文 篇3
這是我人生中的一個低谷。我為什么而讀書?
這個問題我問過很多人，有人說，他是為了偶像。有人說，他是為了未來。有人說，他是為了祖國。
為了偶像?那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深?你為他做得了什么?偶像，你追著他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書?
為了未來?這個問題我也想過�？墒�，世界那么大，我們如此渺小。即使我現在付出了努力，即使我現在再怎么好，再怎么優秀。那也不過是將來由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。
為了祖國?我們掙錢都不知道怎么掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現實的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時，一個人發著呆，總是在思考這個問題。我有些不解，也有些無奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。
我為什么而讀書?
也有人說，我們一出生，就注定了讀書。
是啊，不讀書，我們就是個廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。
不讀書的話我們什么都不如。
如果不讀書，我們該何去何從?
我依舊困惑著，有時，寫寫作業，總會停下思考，我為什么而寫作業，又為什么讀書?
沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個答案。
我為了讀書而讀書。
為什么讀書作文 篇4
書籍，是人類進步的階梯。讀書，可以使我們體會不一樣的風景，可以使我們了解從未接觸的事物，可以使我們領略人世間的各種情感……總之，通過讀書，我們收益良多，可有人讀書卻等于沒讀，這是為什么呢？
因為我們讀書時接收和收納的方式出現了問題。
首先是接收時的問題，有些人讀書囫圇吞棗，只是匆匆瀏覽，沒有花時間去回味，品讀書中的內容，還有的人喜歡跳著讀，只挑自己喜歡的內容和語句。就比如我，我每次讀書，都會跳過環境描寫、心理描寫、肖像描寫等，挑故事性強的部分去讀，結果導致對故事無法理解，或是出現誤解，無法明白作者的意圖和想要表達的思想。前面提到的這些問題都使我們不能很好的接收書中的東西讀過書之后，就像圍觀了一場與自己無關的事件，沒有任何的觸動，隨著時間，什么也都忘了。所以，在讀書時，要注意文段中的細節，要去思考，要將前后文聯系起來，要試著與現實生活聯系起來，仔細的去推敲，說不定還能達到通過文字與作者交流的境界。
可是有人讀了很多書，也思考過，但總覺得自己腦中空無一物，這可不是笛卡爾的“學習得越多越覺得自己無知”，這是收納自己接收的內容的方式出現了問題。有位作家在分析福爾摩斯的知識儲備時說：“他的知識是分好類的，是清晰的�！比说拇竽X像一間儲物間，有人往里放東西時，隨意、沒頭沒腦地扔進去；有的人將那些東西都分好類，還仔細看了看，挑出自己可能不需要的。那么，如果說在需要時，誰能更快更準的找到呢？并且，人的大腦空間是有限的，不是怎么都能裝下的，得有取舍。
這兩個問題挑出來容易，但改正可不容易，只有在實踐中不斷地琢磨，更正，日復一日地，這書才算真正讀過。
為什么讀書作文 篇5
小的時候，讀書大多是因為父母覺得我們到了一定年齡，應該去學校學習一些知識，明白一些道理，學著去與人相處。于是我們很順從的就去了，也許也會有一些反抗，但最后還是會妥協，因為我們也知道，有些事情我們改變不了，我們在長大，也在慢慢了解這個世界的規則。
再長大一點，我們慢慢的不再那么排斥上學。因為如果每天待在家里，最多只是看看動畫片，打打游戲，父母也不會一直有時間跟我們玩兒，而在學校里，我們會認識很多很多的小伙伴兒，大家一起上課下課，一起做游戲，生活很是怡然自在。
后來，我們開始有了自己的小心思，可能也開始對哪個長得不錯的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時的許多情緒都是很純凈的，包括感情也一樣，沒有摻雜太多的雜質在里面。
再過了一段時間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂趣。我們也會給某個老師起外號，會一起抄作業，也會悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼，好像就要高考了。我們還沒有褪去稚氣，還沒有跟自己講和，就要學著認真的樣子，拼盡全力去贏得這一場戰斗，即使筋疲力竭。我們開始懂了，學習從來都不是為了別人，而是為了自己。
龍應臺曾經跟她的兒子說過：“我希望你努力讀書，不是為了你有多么好的成績，而是希望你將來在面臨選擇的時候，可以有選擇的權利。”
為什么讀書作文 篇6
在一節體育課時，因為天氣的原因，我們并沒有出去，在這節體育課上，老師并沒有講課，而是給我們看了一篇短文，名叫《我為什么要上學》。
看了這個題目是，我感到很驚訝，為什么要寫這個題目呢。小時候，因為學習的原因，媽媽說了我，我哭了，心里暗暗地說：我讀書還不是給你讀的嗎，要不然我才不去讀書呢！在吃團圓飯時，爺爺也說過：要好好學習，要好好學習，你讀書是為了自己呀。那是我沒有想那么多，現在我長大了，也明白了我為什么要讀書。讀書是為了自己，為了老師，為了祖國而讀書！
在第二段時，作者寫了一些作者小時候的家庭情況。原來作者家小時候家庭很貧困，他的父親在他兩歲時就去世了，家庭的負擔就落到了他母親身上，母親為了讓他讀書，自己教孩子讀書，很早就起床了。與作者相比，我們是不是很幸福呢！
《哈利。波特》的作者J。K。羅琳曾被出版商拒絕十二次，才出版；邁克爾。喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因�！� 他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變。
這兩家是讓我記憶猶新，通過這兩件事，讓我們懂得了只要持之永恒，永不放棄，終有一天達到理想的高峰。
讀了這篇短文，讓我受益匪淺，讓我明白了學習的主要目的，我希望每個人都讀讀這篇短文：《我為什么要上學》，希望你們和我一樣，有著深刻的反思。
為什么讀書作文 篇7
每當看到電視里特種兵為報效祖國而刻苦訓練時，我就非常佩服他們。特種兵是我學習的榜樣，我為成為特種兵而讀書。
小時候，我就在電視上看到過特種兵。他們訓練的時候非常辛苦，但是他們不會停下來，而是不斷向前沖，攻克一個又一個障礙。他們在我們看不到的地方，默默地保護著祖國的安全，而且特種兵接受的任務往往很危險，在完成任務時經常會受傷，甚至犧牲自己的生命。
特種兵保護國家，守護人民，給我們帶來了安穩、平靜的生活。他們無私無畏為祖國奉獻的精神，讓我敬佩，同時我也想成為他們當中的一員。所以我為成為一名特種兵而讀書。
為什么讀書作文 篇8
高爾基說過:“書是人類進步的階梯."是啊，一本好書會使我們受益匪淺。我從八歲開始讀《十萬個為什么》，從中增長了許許多多的知識，它是我的良師益友。
《十萬個為什么》這本書內容非常豐富，包括動物、植物、天文、地理……是一本讓我開闊視野，增長知識的科普讀物，還能提高我的學習興趣，書中一個個新奇的知識，有問有答會讓我感到自然界的千變萬化，讓人廢寢忘食，愛不釋手。
你知道如何用腳步計算時間嗎？古時候一個很有智慧的人用影子長短來計算時間，并用腳步測量一下影子的長度，就可以弄清楚這會兒是白天的什么時刻，影子在早晨很長，中午變短，到了傍晚又長了起來。我們二祖先充滿了智慧。
為什么讀書作文 篇9
“你為什么讀書？”——這是一家教育報刊進行過的一次話題討論。第一眼看到這個話題，我內心一片茫然：自己這個被許多熟人視為好讀書的人，為什么要讀書呢？還真找不到原因，無話可說。
十幾年前，還處于做夢的年齡，有著強烈的“成名成家”思想，并寫過一篇《還原真實》的小文，把自己讀書的動因歸于對成名成家的渴望。如今，過了做夢的年齡，也早已明白，對自己而言，要靠讀書成名成家，那是根本不可能的事情。但是，今天，理想已經破滅，身體狀況也越來越不適合讀書，我為什么還在繼續多多少少地讀書？
細細想想，自己還在讀書，首先是因為習慣。
從小時候興趣盎然地讀情節緊湊的`傳統通俗演義小說開始到現在，讀書已經完全成了一種習慣。閑來無事，干什么？出于習慣，讀書——也確實找不到更適合并讓自己喜歡的排遣閑暇的方式。從打發時光的角度來看，習慣于讀書與別人習慣于打麻將或泡網絡完全一樣。打麻將，泡網絡，讀書，以及其他許許多多形形色色的業余生活方式，并無對錯之分，只要這種業余生活方式無損于自己、他人和社會，及這種生活方式不會引發有損于自己、他人和社會的行為。
盡管這些生活方式無對錯之分，但肯定有高下之別。但是，生活，正常的生活，應該也必須是豐富多彩的，不能因為某一種業余生活方式“高”而強行要求所有人踐行之。更有益的生活方式只能倡導，而不能強制。這是事情的一個方面。另一方面是，在豐富多彩的社會生活中，向上的、奮發的生活方式和頹廢的、墮落的生活方式之間的比例不能失衡。理想的狀態當然是前者占主導地位。但很多時候，二者勢均力敵，或后者稍占上風。這都是正常的社會狀態。一旦后者在社會生活中占了主導地位，社會便是病態的。如果社會處于這樣的病態中，生活在這個社會中的人，有讀書習慣便顯得彌足珍貴了。
先賢曾說過，越是讀書，便越是發現自己是如此的無知。這應該是我不斷讀書的另一個原因。真正深入了書的世界，我發現自己不懂的東西越來越多，有越來越多的事、物、現象等讓我不敢置喙。十來年前，我動過比較孫犁、汪曾祺和趙樹理作品風格的念頭，并一度非常強烈。但時至今日，我明白，現在的自己也無能力寫這樣一篇東西。學完漢語言文學專業的大專課程后，我曾經淺薄而狂妄地認為，自己所學的知識，已經涵蓋了漢語言文學專業的方方面面。今天，學完了漢語言文學專業的本科課程后，我才明白，學完本科課程，才只不過是剛剛跨入了漢語言文學學科殿堂的門檻。
文始提及的那家教育報刊進行的話題討論的結果顯示，今天，為了工作而讀書的教師，大概是不足20%，甚至是不足15%。不管是多少，我都不在其中——在我的認識中，在教學工作中為了知識性的問題而去查資料，根本算不得為了教育工作而讀書。在我看來，只有讀教育理論才算為教育工作而讀書。而我自己，偏偏鮮有這種內容的讀書。這固然有今天的許多教育理論類書籍本身的原因，更有我自身讀書興趣的原因和文化素質不高的原因。
你為什么讀書？……
為什么讀書作文 篇10
讀了這本書后，我發現了我們的生活中離不開科學知識。如“為什么要多吃魚？”，原因是魚的蛋白質量高，質量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對于是高兒童的智力十分有益�！盀槭裁慈藭龊�？”因為出汗可以幫助身體降溫�！盀槭裁大π穬鹊牡鞍踪|發生特殊的化學反應，形成不能溶解的硬塊，造成危險？”、“為什么大象長著一個長鼻子？”、“為什么"銀河"不是河？”……這本書就像一位知識淵博的科學家，為我解答了一個個疑惑。
《十萬個為什么》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學就是力量，知識就是財富。每當我翻開這本書，一個個趣味盎然的知識故事讓我沉醉不已，一個個深奧的科學之謎讓我大開眼界，我喜歡《十萬個為什么》。
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