元旦作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的元旦作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦作文 篇1
今天是20xx年的最后一天，也是最快樂(lè)的一天，因?yàn)榻K于等到我們班葫蘆絲上臺(tái)吹奏。我們穿上漂亮的衣服，打扮得花枝招展，排著整齊的隊(duì)伍向體育館前進(jìn)。
到了體育館，里面已經(jīng)是人山人海，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，有大合唱、有童話劇、還有詩(shī)歌朗誦。我最喜歡的是小蘋果表演了，她們戴著紅色的假發(fā)，穿著條紋連體服邊唱邊跳，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都?xì)g呼起來(lái)，大家都跟著音樂(lè)的節(jié)拍大聲唱起來(lái)，演出結(jié)束后全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的`掌聲。
不知不覺(jué)就到我們上場(chǎng)，我在心里想可千萬(wàn)不能出錯(cuò)，一開(kāi)始我又點(diǎn)緊張，慢慢地我越吹越熟練，真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功呀。我們出色地完成了演出任務(wù)，姚老師的臉上笑開(kāi)了一朵花，獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)銅牌，我高興得一蹦三尺高！
元旦作文 篇2
元旦，人們都在迎接新年的到來(lái)，我們班下午開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝元旦。下午我走進(jìn)學(xué)校，跨進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們把桌以往教室后面搬。把教室打掃地干干凈凈，黑板上寫著醒目的`四個(gè)大字：“慶祝元旦”。一切都準(zhǔn)備好后，同學(xué)們坐地整整齊齊，老師說(shuō)：“2年級(jí)2班慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目：猜謎語(yǔ)。同學(xué)們都像一休似的動(dòng)腦筋猜呀猜，可熱鬧了。下來(lái)一個(gè)表演：變魔術(shù)。魔術(shù)師請(qǐng)了一兩個(gè)同學(xué)當(dāng)助手，表演的魔術(shù)很奇妙，讓人難以相信。還有拉丁舞……在快樂(lè)的氣氛中，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，老師發(fā)表了講話：“祝大家節(jié)日快樂(lè)”！
元旦作文 篇3
昨天下午，我們班舉行了一場(chǎng)元旦晚會(huì)。
我們都坐在下面的座位上，老師還幫我們準(zhǔn)備了糖，瓜子和蘋果。讓我們邊吃邊看表演。表演開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)的表演。先是王長(zhǎng)豐和孟正軍的《百家笑傳》，然后是王世豪和郝斌成的《大拇指和中指》，我和和振宇的《吹牛》·······節(jié)目一演完，場(chǎng)下的.同學(xué)想起了一片掌聲和笑聲。最后大家臉上露出了快樂(lè)的笑容。
最后，我們?cè)诳鞓?lè)聲中結(jié)束了今天的元旦晚會(huì)，讓我們一起迎接20xx年的到來(lái)。
元旦作文 篇4
今天天氣如此差矣，我的心情也如此差。你若問(wèn)我為何，我有可能不答，因?yàn)榻裉欤俏以谛W(xué)的最后一個(gè)元旦，不禁讓人無(wú)比心酸。
進(jìn)校后，眼前一片花花綠綠，我唉了一聲，像一個(gè)老太太，一點(diǎn)一點(diǎn)移到班前。前腳剛踏進(jìn)班級(jí)，后腳就已被熱鬧喧嘩的氣氛感染了，這么熱鬧？我的壞心情似乎被一瞬間扭轉(zhuǎn)了180度，我快速飛到座位上。就聽(tīng)呢呼延鈺拿著話筒小聲地
對(duì)大家說(shuō)：“老師要來(lái)了！”大概是興奮過(guò)頭了？大概是想把老師嚇一跳？同學(xué)們竟沒(méi)有像平日那樣：一聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉(zhuǎn)身坐好！我心里暗叫聲不好，老師的“獅吼功”要發(fā)作了。可越是這樣的想，同學(xué)們的喊叫聲越發(fā)作的厲害！唉，這就是——沒(méi)有熊一樣的對(duì)手只有……。話剛說(shuō)完，門“吱呀”一聲開(kāi)了！我立即捂住耳朵，只見(jiàn)李老師抱著書(shū)，想想老師以前生氣時(shí)的樣子，我渾身一個(gè)哆嗦。誰(shuí)知，老師不僅沒(méi)生氣，臉上還掛著笑盈盈的`笑，那笑讓我頓時(shí)滿感溫暖，如一股春風(fēng)，吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到，又是一陣永久不息的掌聲，鼓走了我的煩惱，鼓走了我的憂傷。
我終于承認(rèn)這是整個(gè)世界最牛的元旦會(huì)，節(jié)目算不得最好的，但震動(dòng)人心的是六(6)班的團(tuán)結(jié)一致。一人歡呼，眾人歡呼；一人鼓掌，眾人皆鼓，互相說(shuō)笑，這就是那連在一起的心。寫到這里，我鼻子一酸，歡呼、掌聲一切都聽(tīng)不到了，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境。我抹抹眼睛，竭力皺緊眉頭，想讓一切重歸。畫(huà)面漸漸清晰，我皺緊的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了，炸成了一朵枯萎的花兒，我一愣神兒，同伴們哈哈哈大笑，我也笑了……
放學(xué)了，我們來(lái)了場(chǎng)別開(kāi)生面的游行，提著音響，放著歌，展示在人們眼前。我們都不羞澀，反而臉上洋溢著朝陽(yáng)似的笑容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那提著音響，哼著歌，背著花花綠綠書(shū)包的“彩流”涌動(dòng)著，涌向前方，涌向20xx年的鐘聲去……
元旦作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去一年了，二零一二年的慶元旦聯(lián)歡會(huì)到來(lái)了，我把從準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束給總結(jié)了一下，分苦和甜，先說(shuō)苦的：
老師把找主持人這個(gè)責(zé)任交給了文藝委員，還能說(shuō)什么呢?作為文藝委員的`陳星月，有了一個(gè)堅(jiān)定的念頭——開(kāi)找!她坐在教室里 開(kāi)始大喊，喊了半天，終于喊來(lái)了四位自告奮勇當(dāng)主持人的同學(xué)：我·向浩然·張琳·孫小雨，不然陳星月可就“喊破天下無(wú)敵手”了。
主持人星期一就定好了，可聯(lián)歡是星期六啊!要等五天啊……沒(méi)辦法，只好慢慢等了……
只有主持人自己主持的節(jié)目還不行，還要有同學(xué)們自己的節(jié)目，大家開(kāi)始組團(tuán)表演節(jié)目，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，大家可真體會(huì)到“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句古語(yǔ)的意思了。
星期六中午，大家都在細(xì)心地為教室“化妝”但氣球真是太不爭(zhēng)氣了，整個(gè)樓道都能聽(tīng)見(jiàn)連綿不斷的氣球爆炸聲。三十個(gè)氣球，十個(gè)都爆了，心痛不已呀!
元旦作文 篇6
點(diǎn)擊一：藝術(shù)周之——用心良苦
為了學(xué)生的快樂(lè)童年，為了嘉獎(jiǎng)學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校千方百計(jì)讓學(xué)生過(guò)好“元旦” 為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動(dòng)，點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字。這些活動(dòng)面向全體、重在參與、大膽表現(xiàn)、體驗(yàn)成功、以藝養(yǎng)德、以藝促智、以藝促樂(lè)，這是我們舉辦藝術(shù)周活動(dòng)的宗旨。可謂用心良苦啊!
點(diǎn)擊二：藝術(shù)周之——精彩無(wú)限
活動(dòng)一：我運(yùn)動(dòng)我健康。比賽項(xiàng)目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動(dòng)孩子們積極參與，在活動(dòng)中強(qiáng)健了身體，磨練了意志，享受了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)二：我的麥克風(fēng)。小選手們?cè)谖枧_(tái)上手拿麥克風(fēng)，宛如大明星一樣一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。一首首打聽(tīng)的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，750字作文《點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字》。他們自己編排的動(dòng)感舞蹈更是吸引了觀眾的眼球，引來(lái)了觀眾的陣陣掌聲。在排得滿滿的節(jié)目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的音樂(lè)才華。
活動(dòng)三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級(jí)的孩子講出的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級(jí)的.書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級(jí)的詩(shī)詞朗誦更會(huì)讓你贊嘆，讓你回味!
點(diǎn)擊三：藝術(shù)周之——師生心聲
學(xué)生的心聲
學(xué)生1：我好喜歡藝術(shù)周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學(xué)生2：藝術(shù)周上看到自己親手畫(huà)的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學(xué)生3：藝術(shù)節(jié)我們自?shī)首詷?lè)，就像兒童節(jié)一樣，我們?cè)谶@一周上又看節(jié)目，又參加活動(dòng)，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術(shù)周豐富了我校的校園文化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更精彩，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點(diǎn)，要策劃、安排、組織，但只要看到學(xué)生在活動(dòng)中不斷地進(jìn)步與成長(zhǎng)，我們就覺(jué)得很欣慰了。
教師3：藝術(shù)周讓我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)們的閃光點(diǎn)，感覺(jué)到每個(gè)孩子都太可愛(ài)了!
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