精選以感動作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以感動作文5篇，希望對大家有所幫助。
以感動作文 篇1
伴隨著年齡的增長，我們因為感動而流淚的時間越來越少，記得小時候，我們會因為一場電影，會因為一個故事，因為一個畫面，一部動畫片，感動的淚流滿面。
不知道什么時候別人都告訴我們：“你們長大了你們要學(xué)會堅強。”不知道什么時候我們不再流淚，不知道什么時候我們學(xué)會把眼淚流回肚里，不知道什么時候會把心思隱藏，不知道什么時候我們學(xué)會了虛偽的笑容；不記得有多長時間眼睛不再經(jīng)歷眼淚的洗禮，不記得有多長時間心靈不再有被感動的感覺，不記得有多長時間臉龐上沒露出誠摯的笑容，不記得有多長時間沒和朋友分享過心事。
不知道得到了些什么？只知道我們失去了很多很多。童年的快樂一去不復(fù)返，少年的夢想不知道丟到哪里，青年的銳氣磨失殆盡；心漸漸麻木，眼漸漸干澀，耳漸漸失真。
不記得誰說過眼睛因流淚而愈加清明。懷念哪種感動的感覺，懷念那種淚流滿面的`時刻；洗凈心靈的塵埃，除去眼睛的污垢，撥開耳洞的薄膜，再看看這晴朗的世界，再聽聽那幼稚的笑聲，再感受一下感動的感覺。這世界給我們太多的感動，因感動而流淚，因流淚而感動。
以感動作文 篇2
5月12日14點28分，四川汶川發(fā)生8。0級特大地震，在看到地震給人們帶來的深重痛苦的同時，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動的事跡中，其中一件最令我感動。
星期天，我們一家都在收看中央一臺播出的特別節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠城》中看到一個新聞特寫，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書準(zhǔn)備翻開老師所要講的那一課時，一陣轟隆隆的臣響，一場突如其來的大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一起慌慌張張急跑出教室，幸運的是朱志敏跑出來了，可就在他跑出教學(xué)樓的`瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無法移動身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說：別怕，等著我，我一定把你救出來。說完便跑去找人幫忙，可是這一場突如其來的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何面對這慘痛場面，不知應(yīng)該先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒有辦法組織得起人來幫助他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬分，不能再等了，自己去救同學(xué)！沒有工具，用手掏，一個小時，二個小時、三個小時……，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過去了5個多小時，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來。同學(xué)得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動下，他和他的同學(xué)們一連又幫助了30多名受困學(xué)生脫離了危險。當(dāng)記者采訪他時，問他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡單地說：“他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎么能夠不去救他們呢！”
看到這，我的眼濕潤了，脖子也哽咽了，我不知道該用什么語言才能表達(dá)出對他敬佩，不知道應(yīng)該用什么華麗詞語才能稱贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛，他的行動深深感動了我！此刻，我想對朱志敏說：你是當(dāng)之無槐的英雄！你讓我感動……
雨淅淅的下著淋濕了大地面對這個世界我要微笑微笑才能詮釋我的感動歲月的沙灘上保存著我的微笑它是蚌能孕育出感動的珍珠往事如煙人生如夢微笑如花而我的感動就是用輕松的微笑面對世界。
以感動作文 篇3
那一次，我與雙腿殘疾的作家衛(wèi)宣利共同被一個小女孩感動了。這是一個5歲的盲童，她叫明明，也許是因為她是盲人吧！如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發(fā)精致的眉毛，笑起來像個天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠(yuǎn)獲得不到光明。
她還特別愛笑，父母的啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽”。好人終歸有好報！后來，遠(yuǎn)方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時，她對衛(wèi)宣利說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給的。等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”這只不過是一個5歲盲童說的話，可她卻深深地打動了在場的.每一個人。
天哪！她才5歲呀！可又有誰比她善良呢？盡管她是個盲童，但她將快樂與人共享；盡管她是個盲童，但她依然不放棄對熱愛光明的追求；盡管她是個盲童，但當(dāng)她即將獲得愛的時候，又迫不及待地要把自己的愛獻(xiàn)給一個非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰能做到？這一切的一切，又有誰能承受？這一切的一切，又有誰能不被感動？我甚至一滴淚也流不出來了。這也應(yīng)征了衛(wèi)宣利的一句話“心底有了快樂，光明也就不遠(yuǎn)了。”我的心情久久不能平靜。
讓我們?nèi)ジ袆幼约海袆觿e人，感動世界，感動一切吧！
以感動作文 篇4
每個人都有瞬間被感動的事情，在我的記憶里也有被感動的瞬間，至今令我難以忘懷。
記得我在鄉(xiāng)下上學(xué)的時候，學(xué)校舉辦“春季三跳長繩比賽”活動。體育老師一聲令下，我們就開始了緊張而又激烈的比賽。我們一個接著一個地跳過長長的繩子，動作還要準(zhǔn)確，繩子斷也是經(jīng)常發(fā)生的事情。不過斷繩的`同學(xué)還是迅速地跳了過去，并沒有拖后腿。可是，正當(dāng)我們有序“飛躍”的時候，意外發(fā)生了，一個同學(xué)突然被繩子絆倒了，重重地摔在地上，發(fā)出一聲慘叫。我心里咯噔一下，心想完了!
這時奇跡發(fā)生了，那名同學(xué)顧不上流著血的傷腿，咬牙快速爬起來 ，繼續(xù)參加比賽。為了完成比賽，他忍著傷痛，繼續(xù)和我們一起快速地“飛躍”在長繩之中。每跳一次，他就會把手按在傷腿上，以便讓血少流一些。即便這樣，隨著膝蓋不斷彎曲，鮮血還是從傷口流了出來，他的臉上露出痛苦的表情。
現(xiàn)場仿佛凝固了，原本嘈雜的喊叫聲突然沒有了，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲，他的表現(xiàn)感動了在場的所有人。我們強忍著眼淚，看著他堅強的身影，一起勇敢地越過長繩飛快地向前奔去。
“220、221、222……”在計數(shù)員的數(shù)聲中比賽結(jié)束了，我們最終以227下的成績奪得了第三名，大家臉上露出了勝利的笑容。
雖然這次比賽我們沒有獲得第一名，但是我覺得這個名次比第一名更珍貴。他，讓我深受感動，讓我懂得了什么是拼搏精神，什么是團隊精神。
以感動作文 篇5
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，僅有一彎新月孤零零對掛地天際。
空氣似乎凝固了起來，寂靜的路上，僅有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，提著書包的手心也沁出了汗。“呼——”一陣風(fēng)吹過，早已干枯的樹樹葉隨著風(fēng)飄了下來，發(fā)出一陣陣響聲。“喵嗚——”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。常聽同學(xué)們說，在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭，我的心一陣陣收縮，“啊！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低頭一看，唉，原先走得急，不細(xì)心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。
我放慢了腳步，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，因為我明白，那必須是媽媽為我點著的.。母愛如一縷溫暖的春風(fēng)輕拂過我的心田，讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時也如調(diào)皮的小孩，乘著涼風(fēng)，打著旋兒，去親吻大地……
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關(guān)住，“回來啦！廚房里的爐臺上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧！”剛轉(zhuǎn)過身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧！”
“您怎樣還沒睡？明天不是還要早起嗎？”
“沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕。”
“——”我一時不明白該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤。看著母親那提早爬上頭的白發(fā)，我的心中百感交集。
每一天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，簡便歡樂的回家。
后記：一千多個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。
【以感動作文】相關(guān)文章：
感動著我的感動作文03-07
感動中國,感動你我作文09-23
[經(jīng)典]感動的作文10-09
感動的作文【經(jīng)典】10-01
感動的作文（精選）11-13
感動的作文(精選)11-20
感動的作文06-19
感動的作文06-19
（經(jīng)典）感動的作文08-03
感動的作文【精選】07-13