精選最大的快樂作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的最大的快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最大的快樂作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，體育場上即將舉行一場激烈的足球比賽。我隊聚在一起“嘰嘰喳喳”地討論著作戰(zhàn)方案，而敵隊則坐在椅子上優(yōu)閑地邊喝茶邊聊天，有說有笑，還輕蔑地看著我們，好像他們已經(jīng)看到我們慘敗的結(jié)局了。
比賽開始了！因為我隊之前訓(xùn)練過，立刻快速地擺好隊形，嚴(yán)陣以待。再看看敵隊那邊，他們似乎沒做好充分的準(zhǔn)備，顯得有些手忙腳亂。敵隊一個呆頭呆腦的前鋒竟然慌亂地直接把球“送”給了我隊的一個邊鋒，頓時，敵隊人群一窩蜂似地沖向我隊邊鋒，竟忘了守門。邊鋒急忙把球傳給我，我望著空蕩蕩的球門，嘴角露出一絲微笑，一腳凌空抽射，踢了個“香蕉球”，球在空中畫出一條優(yōu)美的弧線，越過敵隊人群飛進(jìn)了球門。我們高聲歡呼，而他們卻愣在了那里。
出師大捷，我隊士氣倍增，球踢得也越來越漂亮。最后，比賽以7:2的結(jié)果勝出，看著對方垂頭喪氣的樣子，我們高興地又唱又跳，我竟然還有一點幸災(zāi)樂禍的心思。不過回想起原來訓(xùn)練時的場景，我們經(jīng)常摔跤，經(jīng)常扭傷了腳，訓(xùn)練時累得滿頭大汗，可我們從不氣餒。終于，付出得到了回報，原本旗鼓相當(dāng)?shù)膬申牼棺屛谊牬螳@全勝。
你知道最大的快樂是什么嗎？莫過于通過努力而得到的收獲！只要你細(xì)細(xì)去體會，就會發(fā)現(xiàn)快樂其實很簡單，它時時刻刻在你身邊，只不過有時你沒發(fā)現(xiàn)而以。
最大的快樂作文 篇2
快樂，如每天的朝陽一樣陪伴著我們，像水源一般不可缺少。生活中，會有許許多多令人感到快樂的事。那么，你知道最大的快樂是什么嗎？聽完下面的故事，我想，你應(yīng)該知道了。
有這樣一個故事：一棵樹愛上了一個男孩，男孩每天陪著樹玩，所以，他也很愛這棵樹。男孩長大了，他想要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是讓樹陪他玩，他要錢，樹就給他果子讓他賣掉換錢；他要一間取暖屋，樹就把自己的枝條獻(xiàn)出來；他要一條船離開這兒，樹就讓他把自己的樹干做成船；他要一個安靜的地方歇一歇，樹就盡力直起她最后一截身體，讓男孩坐了下來。
這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩，自己的果實、樹枝、樹干、甚至是一截老樹墩，可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧，男孩的每一次索取，都會使樹感到幸福、欣慰，可男孩并沒有因為樹的給予把樹放在心上，也沒有感到過意不去。他只知道索取，無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質(zhì)上的需求，還賦予我們至善、至純的美好人性的結(jié)晶——愛，只要我們用心去感受，就能體會到他們?yōu)槲覀儫o私的付出，無條件的付出，無悔的付出！
又是一個故事：貝爾太太看到人們在她的美麗的花園里毫無顧忌的游玩，她火冒三丈，想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的游客。后來，游客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年后，因為無人走動，貝爾太太的花園荒蕪了。
人能不能得到快樂，不會取決于個人的財富，而在于你付出了多少。與他人一起分享你的快樂，快樂并不會因此而減少，反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出，人生不可能總是得到，只有舍得與他人分享自己的快樂，我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事，將快樂分享給他人，讓別人和自己一起快樂，更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園，便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步，最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪，結(jié)局是可憐的。而又是意料之中的。
快樂，本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣，雷鋒的快樂是盡自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成：看來我的花園的確很好，有這么多人喜歡我的花園。那么她就不會生氣了。
讀完這兩個故事，我想，你應(yīng)該知道了，最大的快樂，便是——給予與分享，給予他人自己的愛，與他人一起分享快樂，便是世界上最大的快樂的事！
最大的快樂作文 篇3
人生什么最苦？莫過于沒有完成應(yīng)盡的責(zé)任。而最樂，莫過于責(zé)任完了，如釋重負(fù)。
上初中后，我當(dāng)上了英語課代表，是它讓我體驗到了最苦與最樂。
那一天放學(xué)前，一切都進(jìn)展得順利，但我忘記了一件說大不大、說小不小的事。放學(xué)后，我拎上書包正準(zhǔn)備回家，有一位同學(xué)問我：“今天老師留了抄寫作業(yè)，我怎么沒有作業(yè)本呢？”我用力拍了一下大腿：“完了！作業(yè)本我忘記抱了！”說完，我用無辜的眼神看了一眼那位同學(xué)，就奔出了教室，跑去找英語老師。
“老師！咱們班的作業(yè)本……”我還沒說完，老師就說：“作業(yè)早就判完了，為什么不來辦公室抱呢？課代表的責(zé)任就是要協(xié)助老師，現(xiàn)在大家沒本寫作業(yè)，責(zé)任誰來擔(dān)？”聽到“責(zé)任”這個詞，我感覺我的臉變得燙燙的，心里有一種說不出的難受，手心一直在出汗。后來才知道，原來這種“難受”，就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡的痛苦。
這次“事故”后，我吸取了相當(dāng)多的教訓(xùn)。同時，心中也有一股更加強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我前行，那就是責(zé)任。那天后的每個早晨，我到校后就開始清點作業(yè)，我先用老師給的小紙條記下來沒交的同學(xué)，再去數(shù)本子的數(shù)量。如果能跟紙條上的名單對上，那是再好不過的了；如果發(fā)現(xiàn)還是少人，那就只能麻煩老師來一一對照了。有一次，作業(yè)交得特別不齊，我就走到講臺上，用手拍了兩下黑板，說：“組長都快把英語作業(yè)收上來，數(shù)兒不夠！”我見有一組的組長去吃飯沒回來，就直接跑過去把他們組的作業(yè)收了。收完后還是繼續(xù)記名，最后把所有清點好的作業(yè)抱到辦公室去。另外，上課前，我會先到英語老師的辦公室去幫老師把上課用的學(xué)案或書本抱過去。同時，也會把判好的作業(yè)本抱過去，不能讓同樣的失誤發(fā)生。
我現(xiàn)在一直認(rèn)為上學(xué)很快樂，因為在校園中，我可以找到屬于我的一份責(zé)任和單獨屬于我的一份快樂。
盡責(zé)真的是人生最大的快樂！
最大的快樂作文 篇4
俗話說得好，“朋友是個寶”，這句話真不假，在三年級時我就交了一個朋友——劉祖鈺。
三年級開學(xué)的時候，我隨便選了一個空位置，坐了下來，坐下剛不久，劉祖鈺也來到了班里，她毫不猶豫的坐在了我的旁邊，從那時我們倆的友誼就開始了。
剛開始，我跟劉祖鈺在下課時，很少跟對方講話。老師讓我們同桌互相討論時，我們倆很少在一起討論。不管是下課還是體育課時，我們倆總不在一起玩兒，還經(jīng)常吵架……可到后來，我對她的印象慢慢的改變了，她對我的印象也在慢慢改變，我們倆成為了形影不離，無話不談的好朋友，感覺跟她在一起玩兒，我會很快樂。
有不會的題時，我會問她，她總是很認(rèn)真，很仔細(xì)，很細(xì)心，一步一步的把這道題交給我；有困難時，她會和我一起面對，一起解決；有一些好玩的東西，我們倆會一起玩兒……總之，無論有什么事情，我們兩個都是一起解決，一起分享，一起思考。
四年級，我們要來了對方的微信，一起創(chuàng)了一個朋友名，因為我是五月出生，五月正好是夏天，所以，我的微信名字叫做——“夏天的風(fēng)”，而且夏天，給人一種活潑陽光的感覺，正好符合我的性格；劉祖鈺是十一月出生，十一月，正好是冬天，所以劉祖鈺的微信名叫做——“冬天的雪”，而冬天，給人一種文靜，優(yōu)雅的感覺，正好符合劉祖鈺的性格。我們的微信名就這么定下來了。
三年級時，我們曾因為玩游戲誰當(dāng)姐姐，誰當(dāng)妹妹而吵了一架。現(xiàn)在，四年級了，想一想以前，為一點小事而吵架，真是覺得可笑，而現(xiàn)在，我們再也沒有吵過一次架，無論你們在什么時候、什么場景、什么地方，只要看到我和劉祖鈺在一起，你們總是會發(fā)現(xiàn)，我們倆總會掛著笑容。
我們的友誼不是短暫的友誼，而會是一輩子的友誼，劉祖鈺，因為一路上，有你的陪伴，我不再孤單。“背叛”、“絕交”、“叛變”……這些詞，從來都不會出現(xiàn)在我和劉祖鈺友誼的道路上，我覺得自己很幸運，因為遇見了一個愿意陪我瘋的你，有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價值。讓我們發(fā)出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。
最大的快樂作文 篇5
每個人,都有自己的快樂之事。有的因為玩而快樂有的因為財富而快樂，有的因為讀書而快樂……而我的快樂方式是與他們不同的,我最大快樂就是幫父母干活。
這不，星期六晚上我在自家飯店幫父母干活，起初一個客一下父母的辛苦。”我說：“我一開始最煩幫父母干活了，心里根本沒有感恩二字，只想著吃喝玩樂。大點兒了，突然發(fā)覺幫父母干活十分快樂。”人也沒有，我有些著急：怎么一個客人也沒有，難道今天要空店嗎？
一會兒來了一個客人，我把他領(lǐng)到3號桌子,開始點菜。那位叔叔看到我后問：“孩子不在家上學(xué)，怎么跑這打工來了？”
我笑了笑說道：“我是這家飯店老板的女兒，今兒這不來體會一下父母干活的辛苦。”叔叔點了點頭說道:“嗯!是個好孩子，我家孩子和你一般大，他卻從不知道去體會
給叔叔點完菜后我又去別的地方忙了。當(dāng)時客人較多，忙的我上氣不接下氣雖然很累但我心里十分快樂！
別看打工這個事小，但是這讓我體會到了父母的辛苦，也使我得到快樂。沒有比替父母干活更快樂的事了。
最大的快樂作文 篇6
看著在山里飛翔的鷹，現(xiàn)在它有能力飛入藍(lán)天；看到天上閃爍的星星，現(xiàn)在有資格在天上微笑；仰望高聳入云的樹木，它們從一棵小樹苗變成了與月亮交談的朋友。萬事萬物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹上落下的金葉，各有各的特點。我站在辦公桌前，翻看著輝煌的過去。
我拿起了我們四班（4）春游時拍的照片。每個人都洋溢著陽光，快樂地度過了美好的時光。啊！時間過得真快！現(xiàn)在是四年級，小學(xué)的時間快結(jié)束了。
一幕又一幕涌上心頭，我們班發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去學(xué)習(xí)；一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起玩樂；矛盾和爭論一次又一次。只有這樣，我們才能形成豐富多彩的童年。
我摸著照片突然覺得以前惹我生氣的人其實并不是真的討厭他們，以前愛管閑事的人其實是關(guān)心我們的。有人曾經(jīng)說過：有些東西，不到失去就不能珍惜。直到我即將失去和我一起度過許多年的玩伴時，我才意識到這句話的真正含義。
遇見我們四（4）班的同學(xué)是我最大的幸福。你讓我感受到了喜怒哀樂，給我枯燥的世界增添了光彩。我很高興來到這個班。雖然我們不是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的，但是四班（4）在我心里永遠(yuǎn)是第一。
在這個班里，我學(xué)到了很多，學(xué)會了做事認(rèn)真，不馬虎；我學(xué)會了寬容大度，不計較；我學(xué)會了評價別人，不僅僅是看表面，還要看別人的內(nèi)心
有曲折，才會有樂趣。在課堂上，發(fā)生了很多事情，很多事件是因為吵架而發(fā)生的，但這些事件發(fā)生后，就成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生不太在意小事情，有時候做的不好，還是比別的班的一些同學(xué)做的好。我們要做最好的自己，只要有進(jìn)步就心滿意足。
我最大的幸福是在四（4）班遇到了你的同學(xué)。既然已經(jīng)懂得珍惜，就不該浪費我們在一起學(xué)習(xí)的時間。這段時間是我記憶中最珍貴最幸福的。
最大的快樂作文 篇7
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。
一個星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書（當(dāng)時我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：“三角形？對了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說……風(fēng)箏也一樣！這下好辦！”
我想了想結(jié)論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長時間。
這時，有一個問號在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。
最大的快樂作文 篇8
盡責(zé)是人生最大的快樂。所謂盡責(zé)，就是自然責(zé)任完了，這算是人生第一件樂事。
上初中后，我立志要比小學(xué)在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護(hù)旗手。
確定人選之后，就要開始訓(xùn)練。站似一棵松，首先就要確保站姿標(biāo)準(zhǔn)，手貼緊褲縫線，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來卻非常難，我在家練習(xí)十分鐘的站姿，就覺得時間是那么漫長，以至于讓我覺得是鬧鐘壞了。
除此之外，我還擔(dān)任拋旗的任務(wù)。有一次我看見電視里采訪國旗班的戰(zhàn)士們，他們說，為了讓國旗在空中完美地展開，每天都要練習(xí)成百上千次拋旗的動作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點，我便學(xué)著他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開，在空中飄揚(yáng)，這是我作為護(hù)旗手的責(zé)任。
開學(xué)后的第一次升旗任務(wù)就是由我所在的小組擔(dān)任，我牢記老師的要求，在全體同學(xué)到達(dá)操場前就在國旗臺上站好。此時，我手捧國旗，目視前方，盡量地想讓自己放松，但是一想到同學(xué)們在臺下注視著我的樣子，心里不免又緊張起來，不知道眼鏡腿太松，還是太緊張的緣故，只感覺眼鏡在一點點從鼻梁往下滑，但我已經(jīng)顧不上去扶它了。因為此時，教會我們這些動作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說的“目光不能游離”，于是我死死地盯著一臺空調(diào)室外機(jī)一直看，一直看，似乎要把那里面的風(fēng)扇盯得轉(zhuǎn)起來一樣。伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當(dāng)我感覺我再也不能托住國旗時，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現(xiàn)出國旗班戰(zhàn)士升旗的場景。國旗展開后我立刻收手站好，伴隨著國歌最后一個音調(diào)的結(jié)束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗桿的頂端。
升旗結(jié)束后，同學(xué)們離開了操場，我緊張的心情才算放松下來，老師走過來對我們點了點頭，露出贊許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無比的快樂。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過程，我們小組每天都在放學(xué)之后抽出時間去練習(xí)。第一次的升旗成功，是對我們的盡責(zé)最好的回報。
負(fù)責(zé)苦，盡責(zé)樂。從苦中得來的樂，才算是真樂。
盡責(zé)，確實是人生最大的快樂！
最大的快樂作文 篇9
今生有了你我夢一回，來世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對你“一見鐘情”；《美人無淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時，你在天邊。月華如水，長夜漫漫，萬籟俱寂，唯獨燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰(zhàn)”。微微抬起頭仰望梵天，但問：“這條路還有多遠(yuǎn)？”冥冥之中你對我說：“任他長路漫漫，看我躍馬揚(yáng)鞭！”想你時，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁。現(xiàn)實的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時，我仿佛又聽見你對我說：“豈能盡如人意，但求無愧我心！”想你時，你在心間。有時，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔(dān)當(dāng)一次又一次殘忍的考試打擊著我，我，迷茫了。心中的你又對我說：“我愿意不斷挑戰(zhàn)自己，這才剛剛開始！”想你時，你在夢中。寫小說似乎是每一個同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話”，“言情”，“武俠”合為一體的小說必將脫穎而出。怎奈，又一次沒了思路。夢中，又是那個熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個水天相接的地方，畫面不斷浮現(xiàn)在我眼前……從夢中驚醒時，我的靈感，來啦。每當(dāng)我遇到麻煩，第一個想起的總是你。盡管你遠(yuǎn)在天邊，也許今生今世也不會知道有我。
其實也無所謂，但求無愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的`快樂！
最大的快樂作文 篇10
或許每個人對愛心的定義不同，可能每個人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧！
我經(jīng)常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了，當(dāng)時我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場春游活動”，大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽到這個消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們在想什么，主動向我們解釋，大家沒有聽錯，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛心。
時光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的說笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。
直到中午野餐的時候，老師給我們分了組，每個健全同學(xué)帶一個盲童，和我一組的是一個小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來聽老師說，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過，當(dāng)時的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇，其實這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說是這么說，真的過了兩個多小時還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點水來吧！
說著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來，喊著他的名字。可是，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費力的拉手我的手，說道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f，我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點，咱們走吧！
我非常不放心，因為我實在不敢保證我不會按錯穴位，或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終于，我們走回了大本營，此時，其他同學(xué)早都回來了，大家都湊上前來，問我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因為他服用了不干凈的水，導(dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因為他當(dāng)時只是為了寬慰我，才那么說的。
過了兩個月，我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說，小男孩在信中把我表揚(yáng)了一頓，寫的好像我會點穴神功！
老師在總結(jié)這次活動時，說我就奉獻(xiàn)了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點穴。
通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛心，大家都會感到非常快樂。
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