學會寬容小學六年級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學會寬容小學六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會寬容小學六年級優(yōu)秀作文1
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的'人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學會寬容吧！
學會寬容小學六年級優(yōu)秀作文2
寬容，是每一個人應該學會的，我也學會了寬容，就讓我來講講吧！
今天上午，吳婷吃完早餐就來找我，說：“玟霞今天下午我去電影院等你，記得來找我啊！”我高興的答應了。下午，我吃完午飯就出發(fā)了。可是剛出門不久，就遇見了姑姑，我又急忙地跟姑姑回家去了，把看電影這件事拋在了腦后，看著一年只來一次的姑姑，高興的不得了。全家人都歡迎著她，因為姑姑去了國外，所以一年只來我們家一次。我激動地對姑姑說：“姑姑，你這次去國外，怎么樣，好玩嗎？”“當讓好玩了，有機會我?guī)闳タ纯础！惫霉眯χf。我毫不猶豫地答應了。姑姑又說：“不如，我們現(xiàn)在去游樂園，要不要？”“當然要！”我急忙回答。說完沒我迅速地穿起了鞋。這時，我房間的電話響了，我馬上跑過去，接了電話：“喂，你好，請問你是……”“我是吳婷啊！玟霞，你要過來了嗎？”吳婷著急地說。“嗯，要了”我說，我掛起了電話。“啊！對啊，我忘了答應跟吳婷一起去電影院看電影的！這怎么辦吶！”猶豫過后，我決定跟吳婷一起去，畢竟是我先答應吳婷的。我走了過去，說：“姑姑，我不能跟你去了，因為我答應了別人的事，就一定要做到。”說完沒我快速地穿好了鞋子，跑到了電影院，然后見到了吳婷，把事情的.經(jīng)過都個她說了一遍。吳婷說：“玟霞，你真是我的好朋友啊。”
進過了這件事，我從吳婷身上得到了寬容的心，他教育了我什么是寬容。
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