2015年四川卷高考作文真題：老實與聰明
導語：高考語文已經結束啦!相信大家最在意的還是高考語文題目了。下面是小編為您收集整理的資料，希望對您有所幫助。
【作文真題】
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
在一次班會課上，同學們圍繞“學會做人：我看老實和聰明”展開了討論。
甲：老實就是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。
乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。
丙：老實是另一種聰明。聰明未必是真聰明。…………
請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：1.題目自擬，立意自定，文體自選;2.不得抄襲，不得套作;3.用規范漢字書寫。
【解析】
●適用文體：議論文、記敘文。
●考查點：從真假、小大、內外等幾個角度辯證思考。
●立意角度：老實(實誠、忠厚、誠信)是真聰明、小聰明不是大智慧、外老實是內聰明、智慧是老實與聰明的統一等。
●難度系數：★★★☆☆
【審題】
今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近幾年四川卷作文命題 “小材料，小哲理，深思想”的老路。自主空間比較大，但有一定的難度。作文材料中有關“做人”中“老實”與“聰明”的辯論，是考查學生的認知能力、分辨能力，屬于思辨性材料作文。材料中對“老實”“聰明”的不同解讀，是引導考生進行思考，并不是只三種解讀。考生要關注后面的省略號，省略號包含的內容是無限的，這是自由空間比較大的一種體現。
命題者對三種或者更多的解讀沒有做傾向性的表態，可以有無數的寫作內容，但無論寫什么，還是要回到老實與聰明上來。這個作文題，看似是材料作文，實際上是思辨型的話題作文，話題是“老實與聰明”。
“老實”與“聰明”應該做怎樣的判斷?這里不是非此即彼的問題，也不是一成不變的問題。
材料中的“聰明”應區分“真聰明”和“假聰明”，“大聰明”和“小聰明”，只顧眼前不顧長遠的做法，急功近利的做法，損人利己的做法，為一己之私而損害集體、國家的做法等都不能稱為真聰明、大聰明。這里有幾個層次：個人、集體、社會、國家、自然。這幾個層面之間的事情，正向的就是真聰明，是現在社會倡導的正能量。這很好地體現了高考作文的育人功能。
這里的“老實”也不是懦弱的體現，定位為奉獻、誠信、吃虧、勤奮、負責、有擔當、講原則、淡泊名利、堅守做人底線等。
在審題時，還要注意這里既有思辨性，又需要關注現實性。因為材料之外的`引語“聯系現實生活，結合自己的思考”，作文貼近社會、貼近學生實際，讓考生人人有話可說。這是“以人為本”的真正體現。引導學生思考人生、社會，樹立正確的人生觀，價值觀。
因此那種只跑到古人那里尋求幫助的寫作方式不能滿足今年的作文。這種在試題里就表現出來的強烈的現實性指向非常明確，需要考生關注現實人生、關注現實社會。
審題時，首先要抓住關鍵短語：“學會做人”，而“學會做人”，就聯系到做事，這樣“老實”與“聰明”就不是停留在對“人”的層面泛泛的評價上，而是通過 “事”來評判“何為聰明”，如此，思路就打開了。可以寫任何事情，能跳出作文設計的陷阱——只圍繞“老實”和“聰明”行文。
本材料審題似乎不難，但要寫出成功的作文又不是那么容易的事情。
所以考生可以寫“成長”，拔苗助長，一開始可以看做是“聰明”，但從整個生命來講，則非真聰明。也可以一開始看作是“老實”，但從本質上來講，實則是大聰明。
上面所提到的正面與反面的內容都可以寫，最好引到自己熟悉的內容上來。
今年的材料作文現實性和思辨性較強，考生可以引用的材料很多，只要打開思路，做好扣題，寫起來不會是難題。
參考立意：1、聰明的最高境界就是老實，誠信可贏天下。
2、聰明和老實是兩種迥然不同的處事風格，聰明可以幫助自己和別人認識世界，銳意進取，老實誠信可以使人際關系和諧融洽，巧妙處理好二者關系，可以使一個人的生活和事業更加美好。
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