實(shí)用的蝙蝠作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的蝙蝠作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
蝙蝠作文600字 篇1
前天我們剛從昆明搭火車(chē)來(lái)到了有風(fēng)花雪月美名的魚(yú)米之鄉(xiāng)大理，今天就過(guò)上了充實(shí)的一天。
因?yàn)槁?tīng)爸爸說(shuō)今天要去雙廊，所以我一大早就下床在客棧里焦急的等著了。終于可以出發(fā)了，我們從古城南門(mén)車(chē)站驅(qū)車(chē)兩個(gè)多小時(shí)來(lái)到雙廊。
早就聽(tīng)說(shuō)雙廊風(fēng)景優(yōu)美，哇，我一下車(chē)就看到了一片像柬埔寨一樣的景色，幾葉扁舟停泊在長(zhǎng)滿(mǎn)蓮花的水中，遠(yuǎn)處的小船輕輕地蕩起了雙槳，劃起的微波慢慢的在水中擴(kuò)散到遠(yuǎn)方，一片安靜祥和的姿態(tài)，美極了。
接著，我們登上了南詔風(fēng)情島，在哪里我不僅在南詔王行宮里的龍椅上拍了照，還在全云南最大的`佛像前鼎禮參拜并點(diǎn)了圣水后在野洞里玩了玩。就在我們往回走要回雙廊的時(shí)候，路邊一個(gè)不起眼的小洞引起了我的注意，“嘰，嘰”的叫聲從洞中傳來(lái)還伴有悠揚(yáng)的回聲。我想：這不會(huì)是蝙蝠洞吧，有沒(méi)有蛇？有蜘蛛嗎？有……一系列想法從腦子里竄出來(lái)，可是門(mén)口卻寫(xiě)著“此洞尚未開(kāi)發(fā)，游客請(qǐng)勿入內(nèi)”但我激動(dòng)的內(nèi)心卻按捺不住進(jìn)去的沖動(dòng)。所以還是拿著手電筒一步步的走進(jìn)去，“滴答滴答”的水聲讓我的內(nèi)心分外緊張。可是有一個(gè)水塘堵住了我的去路而蝙蝠就正好在水塘外邊我靈機(jī)一動(dòng)撿起一塊石頭砸在頂上，頓時(shí)“噼噼啪啪”的翅膀扇動(dòng)聲傳來(lái)，蝙蝠全飛進(jìn)洞穴深處了。我還以為會(huì)把蝙蝠趕出來(lái)呢。唉，這次的“蝙蝠計(jì)劃”失敗了。
這次來(lái)雙廊，收獲可真大呢，不僅看到了名勝風(fēng)景，還讓我第一次看到了只在書(shū)上看過(guò)的蝙蝠呢！這次旅行可真有趣兒呀，大家下個(gè)假期也來(lái)玩一玩吧！
蝙蝠作文600字 篇2
在很久很久以前，有三個(gè)十分要好、形影不離的好朋友，它們是松鼠、蝙蝠和刺猬。
一天，松鼠和蝙蝠在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，松鼠搶著叫嚷著，“我的本領(lǐng)最大，我可以用牙齒咬非常堅(jiān)硬的果實(shí)，你有什么本領(lǐng)呢？”
蝙蝠聽(tīng)后十分不服氣的說(shuō)：“我可以在巖石洞上倒掛著睡覺(jué)，你可以嗎？”就這樣他們吵著不可開(kāi)交，之后在再也不見(jiàn)它們的蹤跡了。
幾天后，刺猬才知道，于是刺猬就去找兩位好朋友，一起玩。它先到森林里最大一顆松樹(shù)下，大聲呼喚著松鼠：“松鼠、松鼠下來(lái)玩！松鼠、松鼠下來(lái)玩！”刺猬已經(jīng)喊得口干舌燥了，但數(shù)洞仍然，沒(méi)有任何的回聲，刺猬失望的走開(kāi)了。它又連蹦帶跳的.跑到蝙蝠的洞穴前，它一看那陰暗的洞穴十分害怕，但是它還是進(jìn)去了，它輕輕地走進(jìn)了蝙蝠的洞穴，突然發(fā)現(xiàn)松鼠被繩子掛在了洞穴的墻上。刺猬嚇了一跳，忙小心翼翼的把松鼠放了下來(lái)。并疑惑的問(wèn)：“松鼠老弟，你怎么到墻上去了？”松鼠不好意思的回答，我和蝙蝠吵架后，覺(jué)得不服氣就在這里掛了下去，結(jié)果下不來(lái)了，之好在這里等蝙蝠把我解救下來(lái)。刺猬恍然大悟，忙問(wèn)：“松鼠老弟，你知道蝙蝠在哪嗎？”我不知道我在已經(jīng)掛了三天三夜了，怎么知道它的蹤跡呢！它突然想起自己昨天說(shuō)的話(huà)，忙又說(shuō)：“咱們?nèi)ノ业臉?shù)洞看看吧！”
從遠(yuǎn)處它們聽(tīng)到緊急的求救聲，“救命��！我的牙齒好痛啊！”它們沿著聲音找到了，聲音的來(lái)源，因?yàn)槭球鹨?jiān)硬的果實(shí)，牙齒只剩下三顆了。原來(lái)，蝙蝠也認(rèn)為自己有十分尖銳的牙齒，就去找堅(jiān)硬的果子來(lái)吃。結(jié)果，它的牙齒被堅(jiān)果蹦掉只剩下三顆了。
松鼠找到了河馬醫(yī)生，幫它治好了牙痛。
松鼠和蝙蝠同時(shí)向?qū)Ψ缴斐隽擞颜x之手，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次事情，它們明白了：每個(gè)動(dòng)物都各有所長(zhǎng)，各有所短。
蝙蝠作文600字 篇3
我是一只快樂(lè)的小蝙蝠，每天傍晚出門(mén)覓食，早晨回家。
因?yàn)槲野沓鲩T(mén)覓食，天一黑我怎么探路呢？大多數(shù)人都以為我是用眼睛，但事實(shí)上卻不是這樣的。
人類(lèi)為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉起了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，它們把蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。結(jié)果蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，繩子一個(gè)也沒(méi)碰著。
科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把嘴封住，讓它在屋子里飛。結(jié)果它就像無(wú)頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的'鈴鐺響個(gè)不停。
三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)的特殊功能來(lái)探路的。
大家想知道我在夜里飛行的秘密嗎？好吧，我就告訴你們：我一邊飛行一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這叫超聲波，這種超聲波只有我能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波發(fā)出后遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，傳回我的耳朵里，我就能立刻改變飛行方向，避開(kāi)障礙物。這就是我在漆黑的夜間飛行不靠眼睛也不會(huì)撞上障礙物的秘密。
科學(xué)家就是根據(jù)蝙蝠的這種特殊生理特性發(fā)明了雷達(dá)。這叫仿生學(xué)。工作原理和蝙蝠的一模一樣。現(xiàn)在雷達(dá)的用途可廣泛了，普遍用于飛機(jī)導(dǎo)航，所有的飛機(jī)飛行都要靠雷達(dá)導(dǎo)航。另外一個(gè)重要的用途就是用于軍事上，利用雷達(dá)可以捕捉敵方目標(biāo)，打擊敵方目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)超聲波原理科學(xué)家還發(fā)明超聲波診斷儀用于醫(yī)療方面，幫助醫(yī)生為病人診斷疾病。
我們相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我們蝙蝠的這種特殊生理特性還會(huì)用于各行各業(yè)。為人類(lèi)的科技發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
蝙蝠作文600字 篇4
傳說(shuō)，老鼠和蝙蝠從前是一家人。有一天，在他們出去覓食之際，見(jiàn)到了正在天空中飛的忽高忽低的鳥(niǎo)兒，它們的身姿是那樣的優(yōu)美，那樣的漂亮。把一群小老鼠看呆了，見(jiàn)此情形，富有經(jīng)驗(yàn)的老鼠趕快催到：“快走快走！看又有什么用？你們又學(xué)不會(huì)！有這時(shí)間都能拖好多糧食走了！”三分之一的'，聽(tīng)話(huà)的小老鼠都聽(tīng)了話(huà)，乖乖的悶頭往前走。但還有三分之二的小老鼠留在原地。
“你還呆在這兒干嘛呢？小家伙兒們！”老鼠們換了一種態(tài)度，它們知道，對(duì)這種老鼠，必須采用軟法子�！坝H愛(ài)的小家伙兒們，還呆在這兒干嘛？快走吧！不然討厭的大貓會(huì)把你們抓起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)吃掉！”
又有三分之一的老鼠動(dòng)搖了，走掉了。還有另外的，極少數(shù)的老鼠仍在癡癡的望著天空，這些是軟硬不吃的老鼠，無(wú)論怎樣勸也沒(méi)用，老鼠們只好走掉了。
“我們是不是不該這樣？”一只老鼠怯生生地說(shuō)，“離開(kāi)了大部隊(duì)，我們都會(huì)餓死的！”
“要回你回，我可不回！”
“抱歉，我們這兒不需要膽小之鼠！”
老鼠們一致反駁他，那只小老鼠只好灰溜溜的回到大部隊(duì)去了。
他們來(lái)到懸崖旁，派一只老鼠在下面保護(hù)他們，但還是摔死了很多老鼠。而剩下的老鼠則掌握了飛行的原則，慢慢的，他們終于長(zhǎng)出了翅膀，學(xué)會(huì)了飛。
當(dāng)他們?cè)俅巫呋夭筷?duì)，哦不，飛回部隊(duì)時(shí)，所有的老鼠都驚訝的望著他們，包括那只半路回去的小老鼠。
“你們是怎么學(xué)會(huì)飛的？”老鼠們問(wèn)道。
“只要有勇氣就可以！”這來(lái)自于蝙蝠的回答。
五年級(jí):夢(mèng)里的翅膀
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