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      我學(xué)吹葫蘆絲作文

      時間:2023-02-26 17:45:16

      我學(xué)吹葫蘆絲作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我學(xué)吹葫蘆絲作文,歡迎閱讀與收藏。

      我學(xué)吹葫蘆絲作文

      我學(xué)吹葫蘆絲作文1

        小學(xué)三年級的時候,媽媽冥思苦想,要給我培養(yǎng)興趣。左思右想,跳舞、繪畫、象棋……最終經(jīng)過語文老師的推薦,選擇了一種古老的傣家藝術(shù)——-葫蘆絲

        剛進教室,就看見了各種各樣的葫蘆絲,隨后老師就發(fā)給每人一支,教我們認(rèn)識它。葫蘆絲,外觀平滑、精致,下面還有一根長,兩根短的竹管。中間竹管前面六個,后面一個,總共七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上,還拴了一個塞子。哇,我對它愛不釋手。

        學(xué)習(xí)葫蘆絲了,要學(xué)習(xí)音階,對準(zhǔn)吹,反復(fù)練習(xí)。老師邊講方法,邊示范。同學(xué)們也激動萬分,迫不及待地吹了起來。瞧,有的同學(xué)漲紅了臉,像一個火紅火紅的大柿子;有的同學(xué)吹出咿咿呀呀的聲音;還有的同學(xué)竟然玩了起來,只要有聲音就好,吹著,吹著,干脆不吹了。我的目光緊緊地隨著老師手上的葫蘆絲行走,心里默默地記著老師的'動作。

        終于要學(xué)習(xí)吹整首曲子了,一看曲譜,傻眼了,密密麻麻,就像電線桿上的小燕子。老師鼓勵我們不要被這樂譜嚇倒了。為我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》,優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。同學(xué)們聽著,聽著,不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞,又恢復(fù)了信心。老師讓每一個同學(xué)吹,快到我了,內(nèi)心非常忐忑不安。有點想放棄,但是老師反復(fù)地給我示范,鼓勵我。

        終于,功夫不負(fù)有心人,我在這節(jié)課學(xué)會了第一首曲子,也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅持不懈,就能成功。

      我學(xué)吹葫蘆絲作文2

        葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時候吹葫蘆絲,心中會得到安慰;在高興的時候吹奏葫蘆絲,心中會更加歡悅;在家人面前吹奏葫蘆絲,能讓家人更和諧。因此,媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。

        第一次見到葫蘆絲,就對它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲,外觀平滑、細致,葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀,可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時,孔雀會隨著優(yōu)美的.旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管,中間竹管前六后一,七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上,還栓了一個塞子。接到手里,我高興地左搖搖,右晃晃,老師罵我不愛惜葫蘆絲,我真是跳進黃河也洗不清。

        學(xué)習(xí)吹葫蘆絲,先學(xué)的是音階。對準(zhǔn)口,吹呀吹,有的漲紅了臉,像一個大柿子;有的吹出咿咿呀呀的聲音;還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會了調(diào),可一看樂譜,密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力,但還是適得其反。全班氣餒了,坐在位子上氣喘吁吁。

        老師吹起了葫蘆絲,優(yōu)美的旋律中教室里回蕩,同學(xué)們聽著,忘記了疲勞,恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,同學(xué)們在這節(jié)課學(xué)會了第一首曲子,我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。

        夜晚,不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲,大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。

        我們之所以成功,是因為我們堅持不懈地努力著。俗話說:“堅持就是勝利。”

      我學(xué)吹葫蘆絲作文3

        我一直想學(xué)一門樂器,可是始終沒有報上名,上初中以后,學(xué)校幫我完成了學(xué)樂器的夢想。

        葫蘆絲是一種簡單易學(xué)的東器,可是都說萬事開頭難,我一開始吹是怎么也不響,好不容易吹響了,發(fā)音的洞怎么也堵不上了,手就像不聽使喚一樣,東跑西跑,就是不到小洞上面,但我下決心一定要學(xué)會!

        第一次上課,讓我沒想到的是竟然是一名男老師,我想:完了,完了!男老師肯定很嚴(yán)厲!可是我錯了,這個男老師不僅對學(xué)生很用心,而且很負(fù)責(zé),有一個這么出色的老師,相信我一定不會差!

        老師并沒有對我們提出過多的`要求,只是讓我們回去以后比著譜子多加練習(xí)。是!我怎么就沒想到呢?多練習(xí)不就完了嗎?

        于是,我開始了練習(xí)。我在家里比著譜子吹,聲音特別好笑,弟弟聽了,都笑得肚子疼了,我說:“笑什么?你不懂,這叫藝術(shù)!”弟弟聽了,笑著說:“這么說,你還是個民間藝術(shù)家!”“切!”我結(jié)束了我們的對話,繼續(xù)練習(xí)了。

        終于,功夫不負(fù)有心人,我修成正果了(當(dāng)然,還沒有正果。┪蚁矚g上了這個樂器了,感受著它的奇妙。

        “人只要努力,無論什么事情都會成功!”記住,我送給你們的一句寶貴的話!別告訴別人,社是我和你的秘密。

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