校園里的小公園「精選3篇」
校園的小公園，你給校園帶來(lái)了美，讓我時(shí)刻的欣賞著。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
我們學(xué)校有一座非常美麗的小公園，它位于學(xué)校西北面。
遠(yuǎn)看，公園的柳樹就像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇。當(dāng)你在走在公園在羊腸小道上，旁邊那綠油油的小草襯托得旁邊的銀杏樹更加蒼老了，銀杏樹用它那像小扇子的葉子扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，旁邊的小草讓銀杏樹更加沒(méi)有了綠意。你再向前走，迎面而來(lái)的是一個(gè)美麗的.大花壇，花壇的菊花，各種顏色的都有，你還會(huì)看見幾朵“美人蕉”在前面，在風(fēng)的吹拂下，那幾朵“美人蕉”好像在和你招手呢!再往前走， 是一個(gè)涼亭，涼亭四周是一棵棵柳樹，像個(gè)衛(wèi)兵一樣守護(hù)著涼亭。這些柳樹就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘一樣，有風(fēng)在幫它梳理著辮子。再向東望去，那里有一棵高大粗壯的槐樹，在槐樹的旁邊，有同學(xué)們辦的一些墻報(bào)，上面寫的都是一些鼓勵(lì)同學(xué)們的一些詞語(yǔ)或句子。
每天早晨，我一進(jìn)學(xué)校就能看到有同學(xué)不是在公園在羊腸小道上，就是在涼亭里 看書學(xué)習(xí)。我想小公園不僅是全校師生休息的地方，還是同學(xué)們看書學(xué)習(xí)的好地方。
啊!校園的小公園，你給校園帶來(lái)了美。
篇二：
每當(dāng)我們踏進(jìn)美麗、干凈的校園時(shí)，轉(zhuǎn)頭向左望去，就是小公園了。
踏進(jìn)小公園，抬頭一望。石榴樹上開滿了一朵朵火紅的石榴花，好似一個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)，整個(gè)花朵差不多只有拳頭一般大小。那薄如紙張的花瓣，呈半圓形，包裹著里面的花蕊。花蕊是整朵花中最重要的部分，如果花朵離開了它，那就不再開花了。同時(shí)，花蕊也散發(fā)出一種奇特的香味。
去過(guò)石榴樹，就可以看見一塊巨大石頭。那塊巨石長(zhǎng)2米，寬1米，重約1。5噸。在它的'上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字‘蒙以養(yǎng)正’。而在石頭的背面刻上了一個(gè)大字——‘趣’，這個(gè)‘趣’還意義非凡呢!那塊石碑就像書本一樣，記錄著學(xué)校的歷史。
走過(guò)石碑，向北走幾步，就來(lái)到了紫藤長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊是由水泥和鋼筋建造而成的，深黑色的大理石為原本枯燥無(wú)味的長(zhǎng)廊增添了幾分色彩，踏在鵝卵石鋪成的小路上，十分舒服，就像有人在給你按摩似的。紫藤利用石柱盤旋向上生長(zhǎng)，像一條蛟龍正要飛上天空，紫藤包住了長(zhǎng)廊的屋頂，像一把遮陽(yáng)的傘。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，原本以為就是盡頭了，沒(méi)想到的是右邊一片竹林吸引著你，成為小公園的另一道風(fēng)景線。竹子原來(lái)的只是有一點(diǎn)生命的樣子，可是，幾年以來(lái)大自然照顧著它們，它們變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂的。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，那“沙沙”的聲音就像一段美妙的音樂(lè);而狂風(fēng)吹來(lái)時(shí)，那“嘩嘩”的聲音像同學(xué)們?cè)谟懻撘粯印?/p>
這就是我們校園美麗的小公園了。
篇三：
我們的學(xué)校有一個(gè)嶄新的校園，我特別喜歡里面的小公園。它在校園的東北角，那里綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香，是我們玩耍和休息的好地方。
小公園的四周是一排排梧桐樹，像士兵一樣直立在太陽(yáng)底下，真勤勞啊!走過(guò)梧桐樹，一個(gè)大型的象棋盤出現(xiàn)在我們的面前。棋盤是灰色的，大約有二、三十厘米厚，上面有紅色的格線，中間刻著“楚河漢界”四個(gè)大字。奇怪的是，象棋盤沒(méi)有將帥，沒(méi)有車馬炮，沒(méi)有象士卒，似乎是比賽剛要開始，棋子還沒(méi)來(lái)得及擺上。調(diào)皮的我們最喜歡跳上棋盤，在格線上跳來(lái)跳去，做一會(huì)小棋子。
公園的'中間是一個(gè)白色的亭子，四周種著各種顏色的鮮花，從高處看，亭子像一個(gè)美麗的大花環(huán)。亭子沒(méi)有頂，只是由幾根彎彎的石條構(gòu)成的一個(gè)“籠子”。“籠子”的空隙很大，同學(xué)們可以在“籠子”內(nèi)外自由追逐，不用擔(dān)心被關(guān)起來(lái)呢!
最特別的是那條用鵝卵石鋪成的小徑。它在象棋盤和亭子之間，像一條彎彎的絲帶。鵝卵石五顏六色，小小的，圓圓的，鑲嵌在小徑上。上體育課或者上活動(dòng)課的時(shí)候，老師和同學(xué)們脫下鞋子，走那條小徑，據(jù)說(shuō)可以刺激腳底的穴位，鍛煉身體。我也走過(guò)，感覺(jué)到腳底有微微的疼痛，走完之后又覺(jué)得非常舒服。這樣的小徑真有趣!
我愛(ài)我的校園，最愛(ài)校園里的小公園。
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