有關(guān)三年級(jí)說(shuō)明文作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)說(shuō)明文作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)說(shuō)明文作文 篇1
垃圾也是一種污染，在我看來(lái)，垃圾是由我們自己生產(chǎn)出來(lái)的，只要將它們科學(xué)地分類(lèi)、回收，再利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚�，它們的生命將再次得到延續(xù)，甚至成為可利用的寶貝。
以前，我喝完牛奶后總是把牛奶盒當(dāng)做垃圾扔掉了，后來(lái)，爸爸告訴我：牛奶盒是由紙、鋁箔和聚乙烯塑料等材料復(fù)合而成的，進(jìn)入環(huán)境后，它是極難降解的，并且會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)污染環(huán)境�！Ｗo(hù)環(huán)境’不僅僅是口號(hào)，我們必須從自己力所能及的事情開(kāi)始做起。為了讓我理解回收牛奶盒的意義，爸爸特地帶我去參觀了他引以為豪 的工廠，我驚呆了：平日里最常見(jiàn)的利樂(lè)包牛奶盒投入機(jī)器設(shè)備進(jìn)行粉碎后，在漿料中竟然真的分離出紙漿、塑料和鋁來(lái)。紙漿可以制成再生環(huán)保紙，經(jīng)過(guò)不同程度的加工后，成為了筆記本、紙袋、硬紙包裝箱、衛(wèi)生紙、雞蛋槽等等。分離出的塑料初步制成塑料米，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)處理后，可以制成家具、地板、生活用品和工業(yè)用料。而分離出來(lái)的鋁粉經(jīng)過(guò)再加工則可以制作汽車(chē)零件、鋁合金門(mén)窗等等。你們可別小瞧了這一整套設(shè)備，它們的設(shè)計(jì)和制造可是擁有國(guó)家專(zhuān)利權(quán)的呦!爸爸很驕傲地告訴我，牛奶盒的回收有著巨大的價(jià)值，每10萬(wàn)噸廢棄利樂(lè)包可以提煉出7萬(wàn)噸木漿、0.5萬(wàn)噸鋁箔，可保護(hù)約36萬(wàn)畝森林，可讓10萬(wàn)輛汽車(chē)裝滿油箱!
參觀工廠后我的心情久久不能平靜，科技真的`可以極大地改變我們的生活!回家后我迫不及待地翻閱了一些關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。很多垃圾真的超出我們的想象，經(jīng)過(guò)循環(huán)利用和升級(jí)改造，被賦予了新的生命和價(jià)值。世界上甚至有多處垃圾景點(diǎn)：美國(guó)佛羅里達(dá)州有個(gè)垃圾游樂(lè)園，所有設(shè)施都是用垃圾做原料制成的;泰國(guó)的萬(wàn)瓶寺是由100多萬(wàn)個(gè)回收的綠色和棕色啤酒瓶建造而成的
誰(shuí)說(shuō)垃圾無(wú)用?每一個(gè)事物都有不可取代的價(jià)值，只要我們擅于發(fā)現(xiàn)和思考。讓我們對(duì)垃圾重新定義，創(chuàng)造出更多驚艷!
三年級(jí)說(shuō)明文作文 篇2
我家有只活潑的小狗，它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的.大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫：花花。
花花的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，花花就會(huì)一下子沖出來(lái)，在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái)，磨蹭去，甚至朝我撲過(guò)來(lái)，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把花花放上去，快放學(xué)了，花花就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門(mén)，那雙憂郁的眼神，好像在說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來(lái)陪我玩呢！”放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門(mén)，花花就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰(shuí)是我的小主人，當(dāng)它看到了我，花花只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來(lái)跺去，非常興奮，好像在說(shuō)：“小主人，你總算回來(lái)了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過(guò)來(lái)和我玩了。
現(xiàn)在，花花長(zhǎng)大了，比原來(lái)更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過(guò)來(lái)，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢怖怀鰜?lái)，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見(jiàn)了，就想跳起來(lái)咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒(méi)想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環(huán)的），掛在墻上，小狗看見(jiàn)了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！
三年級(jí)說(shuō)明文作文 篇3
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，想要找一個(gè)溫暖的懷抱，但最終成了獵人的目標(biāo)。”——題
我很喜歡這首歌，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我和歌詞中的那只“小小小小鳥(niǎo)”一樣，一直在尋找自己想要的東西，我要找的，是一種讓人十分溫暖的情感——愛(ài)——一種特殊的愛(ài)。
聽(tīng)到這兒，你可能會(huì)驚訝。你們這輩，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，“小祖宗”。家人不都是把你服侍得好好的？你別身在福中不知福，找什么特殊的`愛(ài)？
是的，家人把我服侍的非常好，什么家務(wù)都沒(méi)讓我干過(guò)，甚至連水，都是家人幫我到的好好的。可是，這種溺愛(ài)，是愛(ài)么。
有這樣一則故事
一對(duì)化學(xué)夫婦只有一個(gè)兒子，自嬰兒出生起就一直喂他蒸餾水，結(jié)果孩子不到6歲，就夭折了。
可憐啊——那個(gè)不滿6歲，有可能成為祖國(guó)棟梁的孩子！就這樣死了，這因?yàn)楦改附o了他所認(rèn)為的愛(ài)——溺愛(ài)。
我要尋找的愛(ài)，是正真的愛(ài)，可以鍛煉我們意志的愛(ài)。
我要找的愛(ài)，是可以讓我在刻苦中堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，我渴望成為陡崖上屹立的松柏，冰天雪地中怒放的雪蓮，只有這樣，我才能讓我的未來(lái)一片光明。那是一幅怎樣動(dòng)人的畫(huà)面！而如果是從溺愛(ài)中長(zhǎng)大的呢？那些溫室里的花朵，嬌嫩脆弱，一遇風(fēng)寒就花枯葉殘！
我尋尋覓覓，尋尋覓覓，渴望能獲得這樣的愛(ài),我會(huì)一直尋找，一直尋找。
三年級(jí)說(shuō)明文作文 篇4
希望是棵大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了光明的果實(shí)，只要找到它，你的人生就會(huì)充滿光彩；散播希望的種子，與人分享希望，世間便充滿了愛(ài)。
記得媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)溜冰選手的故事。她每天不斷的練習(xí)，她認(rèn)為自己一定可以在比賽里得到好成績(jī)�？墒潜荣愰_(kāi)始，她便在第一個(gè)連續(xù)轉(zhuǎn)三圈的動(dòng)作中滑倒了，這給她帶來(lái)很大的挫折。但是，她并未放棄自己，趕快從冰上爬起來(lái)，跳躍更高難度的動(dòng)作，讓觀眾看得如癡如醉，最后她還是得到第二名的好成績(jī)。試想，如果她滑倒時(shí)，沒(méi)有懷抱著希望，爬起來(lái)隨便溜一溜的話，肯定不會(huì)得到好成績(jī)的`，所以我們要懂得懷抱希望，因?yàn)橄Ｍ麜?huì)帶來(lái)甜美的果實(shí)。
重要的是，我們不僅要懷抱希望，更要散播希望。像《剛達(dá)爾溫柔的光》書(shū)中提到，主角到剛達(dá)爾發(fā)放食物給當(dāng)?shù)馗F苦的居民，其中有一戶人家，全家有八口，但食物只有一包，他們竟然還邀請(qǐng)沒(méi)有食物的人到家里吃飯，真是感人！許多事實(shí)證明，即使身處在困境中，仍然可以散播希望，希望是無(wú)所不在的。
我們要懷抱希望，也要散播希望，使人世間充滿愛(ài)，充滿溫情，且讓我們一起來(lái)散播希望的果實(shí)吧！
【三年級(jí)說(shuō)明文作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)說(shuō)明文作文5篇03-13
三年級(jí)說(shuō)明文作文4篇03-19
說(shuō)明文作文11-08
說(shuō)明文的作文11-12
關(guān)于三年級(jí)說(shuō)明文作文4篇03-22
關(guān)于三年級(jí)說(shuō)明文作文三篇03-22
有關(guān)三年級(jí)說(shuō)明文作文三篇03-21
實(shí)用的三年級(jí)說(shuō)明文作文42篇03-22
手機(jī)說(shuō)明文作文05-10