有關五年級作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
秋天，無聲無息地來了，它來到了銀杏村。
秋天的銀杏村最美。陽光溫暖地照著大地，湛藍湛藍的天空中飄著朵朵白云，一排排大雁正往南方飛去。家家戶戶的院子里、墻上都是秋天的果實。黃黃的玉米編成排，整齊地掛在桿子上；火紅的辣椒一串串地掛在墻上。糧倉里堆滿了各種農作物，有地瓜，有芋頭，有南瓜……老房子屋頂上的青瓦之間，長滿了一株株無名之花，整齊地排列著，傲立在風中，翹首盼望著遠道而來的客人。
路邊的千年古銀杏樹，樹身高大，兩個人都合抱不過來。雖然樹皮一塊一塊都很粗糙，縫隙很大，像一張張笑開的'嘴巴，但依然枝繁葉茂。樹葉已經變成黃色了。遠遠地看去，像一座座黃燦燦的金山。一陣微風吹過，銀杏葉就隨風飄落，像飛舞的彩蝶。扇子般的銀杏葉有的調皮地在空中不停地旋轉，有的飄到了清澈見底的溪里，快活地游向遠方。桔紅的銀杏果一個個地往地上跳，像是在提醒大家可以采摘了。
遠處連綿起伏的群山，像穿了一件迷彩服，毛竹、松樹的樹葉還是那么翠綠，銀杏葉已經金燦燦，楓樹已舉起火紅的旗幟，灌木林則是紅黃綠交錯。田野里一片片金黃的稻谷，隨著秋風掀起陣陣金浪；雞冠花的海洋里，紅黃相間，勤勞的蜜蜂不停地忙著采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞，就連蜻蜓也歡快地盤旋著。果園里，有黃澄澄的梨，紅紅的柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭。
“太美了！”來這里的游客踏著銀杏葉和楓葉都贊不絕口，流連忘返，快速拿起相機拍下一張張絕色美景。
秋天，把銀杏村裝扮得不同凡響，謝謝你，秋天！我們愛你，秋天！
五年級作文 篇2
一提到家，我們會感覺到溫馨而舒適，其實動物和我們一樣，都渴望有一個屬于它們自己溫暖的家。
曾經在茂盛的大樹林里，有各種各樣的鳥和竟相開放的鮮花，每天早晨都能聽見鳥兒在歌唱，整個森林充滿了生機，可是有一天，一只鳥臉上布滿了恐怖的神情，慌張地說：“有一個施工隊來了說要把所有的樹都砍了。森林里突然被恐懼籠罩，所有的鳥都躲了起來，接著就是砍樹的隆隆聲，大樹痛苦地呻吟著，可無濟于事，不一會兒，森林中只剩下了光禿禿的木樁，再也嗅不到花香，再也聽不見各種鳥叫了。有一只鳥，無家可歸，干脆就在電線桿上搭窩，旁邊則是荒涼的`木樁，這個曾經茂盛的樹林，只留下了鳥兒們無奈的眼淚。
我還學了一篇故事：在一個村莊里，種著很多樹木，每次發洪水時，都有茂盛的樹木擋著，一般沒有人員傷亡，可是有一天，有一個人他就想用樹木做家具，于是他便用木頭做了一張桌子。桌子的外觀不僅美麗還結實耐用，后來全村的人都知道木頭做的家具好，就都開始亂砍樹，樹越來越少，用木頭做的家具越來越多，直到有一天，一場前所未有的洪水席卷而來，這個村莊因為失去了樹木的保護，一下子就被洪水淹沒了……
從中我得到了很多啟發:1.保護樹木給動物一個溫暖的家,給我們一個快樂的樂園。2.保護樹木,給我們一個綠色,美麗的家園。3.記住,少砍樹,多種樹,還地球一個綠色。
五年級作文 篇3
媽媽經營了幾年的鞋店因好多原因轉給別人了，還剩下幾雙鞋子，所以媽媽決定帶我去小區門口賣鞋子。
我聽了極力反對：“那不就是擺地攤嗎？”我心想：“要是碰到了老師、同學，那該多丟臉啊！”但是媽媽強烈地要求下，我苦著臉，極不情愿地跟在了媽媽后面。
到了小區門口，我發現有好幾家賣衣服和賣水果的，好不熱鬧。我和媽媽擺好攤位，整理好鞋子，便開始賣了。我坐在攤位旁，覺得過路的人都好像用一種瞧不起的眼神看著我，讓我如坐針氈。半小時過去了，沒有一個人來買鞋子，我沮喪地坐在車子上。過了一會兒，終于有人過來買鞋，我看著媽媽一個人耐心地和那個顧客說明鞋子的`特點，忙個不停，很是慚愧，可還是不愿意幫忙。天色漸漸暗下來了，爸爸下班回家，拖著疲憊的身軀也來幫媽媽賣鞋，看著他們細心地向顧客推銷鞋子，我的心里就有一種說不出來的感覺，我也忍不住跑過去……
回家的路上，媽媽對我說：“賣鞋子又不是什么見不得人的事情，媽媽是在用正當的方式掙錢，這也是一種勞動啊!”我聽了連連點頭，同時也為自己那所謂的虛榮心而感到無地自容。
五年級作文 篇4
在我們校園的西北角上，有一處美麗的景點——植物園。一年四季都那么美麗誘人，你要是不信，就跟我這個不成熟的“導游”瞧瞧去吧。
每當萬紫千紅的春天來臨，植物園里的草兒返青，花兒欲放。千姿百態，芬芳迷人的桃花，有的躲在葉子背后，像個害羞的小姑娘；有的舒展自己的雙臂，享受著溫暖的陽光。粉紅色的.桃花一朵緊挨著一朵，仿佛是一群調皮的孩子，展示自己的風姿。風一吹，整個植物園彌漫著沁人心脾的芳香，這芳香引來了小蜜蜂在桃姑娘的臉上親吻，蝴蝶翩翩起舞。有些小鳥在花從和樹枝間飛來飛去，好像在和花草一起參加春天的舞會。
盛夏來臨，植物園一片濃綠。最引人注意的，當屬那一棵棵清秀挺拔的柳樹，在微風中，甩著自己長長的辮子，好像是在炫耀什么。當同學們被烈日曬得汗流滿面時，就會很自然地到這里來避暑，頓時就感到清涼舒爽，久久不愿離去。
深秋來臨，植物園綠得極為深沉。當秋風吹來，樹葉紛紛離開樹枝，像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，直到累了才靜靜地躺下，為植物園鋪上最后的綠毯。還有樹下不甘示弱的小草，隨風擺動，迷戀著同學們，似乎很不愿意脫去美麗環保的綠裝。
隆冬來臨，雖然大雪紛飛，但是植物園的每一棵樹木都堅強不屈地站立著，像一個個哨兵守衛著我們的校園。
植物園好像是一位高超的魔術師，揮舞著他的魔法棒，讓這里的四季與眾不同，時刻給我們以美的享受。
五年級作文 篇5
“我不想我不想不想張大，張大后世界就沒有花。”聽到這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想張大呢？
也許是我與眾不同吧！每當有同學在我面前說起小時侯的趣事，說多想回到小時侯時，我回冷不丁丟給他們一句：“不，我想張大。”
現在的我每天都在作業與功課之間徘徊，“自由”在我看來簡直就是奢望，張大多好呀！張大就沒有人管我拉！不用每天聽父母長輩嘮叨；不用每天學習；不用整天上補習班。可以每天玩電腦，看電視，去旅游。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多張悲都對我說：“你看你們現在多輕松。哪像我們，每天都要上班，煩啊！”雖然我每次都會點頭，但我卻百思不得其解。上班很好玩啊！有時單位還會搞個旅游活動呢！而我，天天上學，周末一大堆補習班，玩會兒電腦都不行，更別說出去旅游了！一有時間就寫作業。“輕松”？唉，我才煩呢上學。考試。寫作業。啊！煩。苦。累！每天都要上學，學習那么緊張，甚至有點恐怖，我不想這樣，我可望自由。放學回來，天吶！又是寫作業，寫得手指發疼，眼睛發酸。每天都是這樣，我不想這樣，我可望自由——我要長大！
我想長大，去尋找一片“樂土”，去創造一片屬于我的'藍天。
五年級作文 篇6
只有學好語文，才能在茫茫人海中找到我自己；只有學好語文，你才不會迷失方向；只有學好語文，是件美妙的事。
語文是一瓶甘醇的美酒，它是我陶醉不已。每次拿起一本書，都忍不住翻幾頁，要里面有什么內容勾起我的興趣，就會迫不及待翻第一頁看起，正如林海音在竊讀記中提到的：像一匹餓狼，貪婪地讀者。
語文是一潭清水，清晰地照應這我應汲取的知識。因此在任何一本書中，都有無限的知識等著我去摘抄。正如每次看書老師都會讓我們抄好詞好句，那時，我們便可以將那些好詞好句摘抄在大腦中。正如一次寫作文時，面對一張潔白無瑕的紙張，頭腦里毫無思路，偶爾蹦出一兩句。不知為何從書包中抽出那本讀書札記看起里面的內容，因此下了筆，寫成了作文。
語文是一束燦爛的光，使我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發。每當我抬起頭仰望天空，覺得它好遠，好大。覺得它就跟我的理想一樣，看起來就在眼前，但其實它離我很遙遠。是語文書中的`內容讓我知道：遠在天邊，近在眼前。這句話令我印象深刻，只要你肯努力，為理想付出艱辛的汗水，它自然會跑到你眼前。
愿我們能在語文的海洋里，守護好自己的帆，盡管狂風暴雨來擊退你，盡管很孤獨寂寞，但我們熱愛語文的心不變。
五年級作文 篇7
每當太陽升起來,便給自然界的一切生物帶來了生機。小草抬起頭,迎著陽光;大樹昂首挺胸,樹葉在陽光的照耀下,顯得更加嫩綠透亮;花兒抖擻著身子,身上落下一粒粒金色的露珠。啊!一切都是那么美好。
將近中午時,太陽當空照著,它的光芒灑向大地,每個角落都有它的氣息。這時,柳樹姐姐正在河邊洗漱著她那柔軟的秀發,看見太陽正在不辭辛苦地把溫暖帶給人間,便不解地問:"太陽公公,你怎么這么辛苦啊?"太陽回答道:"不辛苦,不辛苦。"柳樹又說:“您每天都把溫暖帶給人們,您可真不容易啊!"太陽公公說:"為人們服務,我感到非常開心!"說完,又開始做了。
又過了一會,太陽來到了長江邊,長江說:"太陽公公,你好。你在干嗎?"太陽公公說:"我在把溫暖帶給人間。"長江佩服地說:"太陽公公你都一把年紀了,還這么勤奮,我也要向您學習,把我能做的'事都奉獻出來,為人民服務。"太陽滿意地點了點頭。
時間不知不覺地過去了。太陽公公忙了一整天,精疲力盡地帶著金色的光芒下山了。這時,大山對太陽公公說:"太陽公公,您怎么會這么累呢?"太陽公公無精打采地說:"我一整天都在給人間送太陽,能不累嗎?"大山聽后,關心地說:"太陽公公,您明天休息一天吧,別再送陽光了。"可太陽公公卻斬釘截鐵地說:"不,我明天還要送!"說完,便走了。
第二天,太陽公公仍為人間送去那溫暖的陽光,自然界的生物們都很佩服太陽公公。
你看,連太陽公公都有這么頑強的精神,何況我們人呢?我們也要有一種為別人著想的精神。
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