實(shí)用的五年級(jí)媽媽作文集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)媽媽作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
感謝您，媽媽?zhuān)∈悄o予了我生命，是您讓我看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空、碧綠的柳樹(shù)、五彩繽紛的花朵…是您使我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫、小溪嘩嘩的流水聲、人們動(dòng)聽(tīng)的歌聲…是您使我觸摸到了花瓣那絲綢般的柔滑、樹(shù)木那凹凸不平的紋路、水那清涼而又溫柔的觸感…是您給予了我生命，使我看到了、聽(tīng)到了、觸摸到了那些美好的東西…感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
感謝您，媽媽?zhuān)∈悄谖覀摹㈦y過(guò)時(shí)，溫柔地安慰我；是您在我憤怒、生氣時(shí)，用溫和的嗓音平息我那暴躁的`火焰；是您在我遇到困難時(shí)幫助我…是您使我的生命充滿(mǎn)了活力與自信，是您使我活得有意義，是您給予了我溫暖，是您帶給了我生命的火焰……感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
感謝您，媽媽?zhuān)∈悄嬖V了我如何去生存，如何去做一個(gè)有素質(zhì)的現(xiàn)代人，如何去正確地面對(duì)困難…是您一次次細(xì)心地教給了我這些令我可受用一生的道理…感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
母親啊，最后，請(qǐng)讓我用最真摯的聲音對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)媽媽作文 篇2
是誰(shuí)？在我著急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長(zhǎng)和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了，老師開(kāi)始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線(xiàn)”，然后把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。這事情對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽(tīng)老師講解步驟，一聽(tīng)到老師發(fā)布“開(kāi)始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線(xiàn)，急著把線(xiàn)穿進(jìn)去針眼里。可能是心太急，手指在發(fā)抖，我的線(xiàn)和針眼總是一次次“擦肩而過(guò)”，不能成功。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說(shuō)：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才安靜下來(lái)，果真一次就成功了。
是誰(shuí)？在我難過(guò)的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來(lái)。哦，是媽媽。
二年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來(lái)靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的。回到家里，我不愿見(jiàn)人，躲在門(mén)后偷偷地哭，爺爺奶奶來(lái)勸我，我都聽(tīng)不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來(lái)了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的'耳朵邊，說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問(wèn)題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財(cái)富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來(lái)，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。
是誰(shuí)？在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂嗟臈蠲罚亲犹郏�伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過(guò)來(lái)陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。
媽媽?zhuān)俏易钯N心的人，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意的眼神，一句短短的話(huà)語(yǔ)，都讓我感到溫暖。媽媽的愛(ài)，是我生命中最重要的情感。
五年級(jí)媽媽作文 篇3
我的媽媽有一雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。媽媽的手不大卻很厚實(shí)。每次握她的手，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的溫暖。
媽媽的手，我做什么事情摔倒了，就把我扶起來(lái)；媽媽的手，當(dāng)我生病時(shí)，就會(huì)把我接到醫(yī)院；媽媽的手，都是無(wú)世無(wú)刻地在幫我。
我上幼兒園的時(shí)候，每天媽媽就伸出非常溫暖的手接我去上學(xué)，媽媽前面一直走，我走在后面跟著。媽媽幫我拿著書(shū)包，她送我進(jìn)教室，就又去上班了。她一下班媽媽?zhuān)图贝掖业刳s到學(xué)校接我回家。我一見(jiàn)到媽媽?zhuān)蛽淙胨膽阎小寢屔斐瞿菧嘏氖忠恢泵业?頭，問(wèn)我：“孩子，今天上課學(xué)得好不好？有沒(méi)有不怎么會(huì)的呀？”此時(shí)此刻，我的心里甜滋滋的，我的小手拉著媽媽的大手，讓媽媽的愛(ài)傳遞過(guò)來(lái)。
還有一個(gè)夏天的晚上。忽然，停電了。屋里熱得像蒸籠。我熱得滿(mǎn)頭大汗，躺在床上翻來(lái)翻去的，睡不著覺(jué)。媽媽走進(jìn)我的房間，她走過(guò)來(lái)，用那粗糙的大手摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗水，關(guān)切地說(shuō)：“，孩子，熱嗎？”我連忙說(shuō)：“很熱，真的太熱了！”媽媽二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)一把扇子，給我用力扇風(fēng)，給我驅(qū)熱。看著媽媽那雙青筋暴露的手，我頓時(shí)熱淚盈眶。
媽媽?zhuān)鸀榱宋遥瑸榱宋覀冞@個(gè)家，您的手已布了老繭。我長(zhǎng)大以后一定會(huì)讓您享福的。我愛(ài)媽媽那雙溫暖而勤勞的手。
五年級(jí)媽媽作文 篇4
媽媽?zhuān)屑侣裨谖倚睦锖芫昧耍蚁敫阏f(shuō)，弟弟是被冤枉的。
那一次，你把花瓶拿出去曬太陽(yáng)，我覺(jué)得無(wú)聊，就把籃球拿出來(lái)玩。我把籃球往上一扔，籃球落下來(lái)的時(shí)候砸到了花瓶，把花瓶砸壞了。為了不被媽媽責(zé)怪，趁媽媽回家前，我用自我的壓歲錢(qián)買(mǎi)了個(gè)一模一樣的.花瓶，并且把花瓶放到了原地。之后，我就把碎花瓶打掃干凈。你晚上回來(lái)很乏力，就看了一眼花瓶，覺(jué)得比較新，就去睡覺(jué)了。
第二天，我又不留意把花瓶打破了，當(dāng)時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水七上把八下。我自言自語(yǔ)地說(shuō):心必須要靜下來(lái)。我靜靜地想了會(huì)兒，看看破裂的花瓶，覺(jué)得還能夠拼起來(lái)。經(jīng)過(guò)精心處理，摔破的花瓶被我重新拼裝起來(lái)。看了看，完好無(wú)碎，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟從樓上下來(lái)了，我對(duì)弟弟說(shuō):弟弟，你看這個(gè)花瓶漂不漂亮?
弟弟一邊點(diǎn)頭一邊走過(guò)去，摸了一下花瓶，被我放置的花瓶最后如愿地掉了下來(lái)。這下徹底五馬分尸了，因?yàn)樗緛?lái)就是破的，根本站不穩(wěn)，一碰就會(huì)掉下來(lái)。晚上，媽媽你回來(lái)了，我將計(jì)就計(jì)，對(duì)你說(shuō):媽媽?zhuān)艿馨鸦ㄆ看蛩榱恕Ｄ懔⒓窗训艿芰R了個(gè)狗血噴頭。
媽媽?zhuān)颐靼走@件事我做錯(cuò)了，你能原諒我嗎?
五年級(jí)媽媽作文 篇5
媽媽身材高挑，眉清目秀，樂(lè)呵呵的看著我，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。從兒時(shí)的記憶起，我最喜歡牽著媽媽的手，那雙大手給我溫暖。
稍大些后，我像一只自由的小鳥(niǎo)，遠(yuǎn)離了那雙熟悉的手。前不久，我陪媽媽逛北京路，人山人海，瘦小的我?guī)缀跻蝗肆鳑_走，情急之下，我急忙抓住媽媽的手，使我的小手緊握在大手里。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`手少了些紅潤(rùn)，多了些蒼白；少了些細(xì)膩，多了些厚實(shí)；少了些光滑，多了些粗糙……我心想：那雙在我記憶中紅潤(rùn)、光滑、細(xì)膩的手何時(shí)變得如此？
想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了：不正是這雙手，在我生病時(shí)，背著我滿(mǎn)醫(yī)院跑，掛號(hào)、看醫(yī)生、拿藥、最后還得煎藥并一勺一勺地喂我；不正是這雙手，在我伸著懶腰，不愿意起床時(shí)，就早已噼里啪啦地為我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐；不正是這雙手，為我整理書(shū)包，牽著我上小學(xué)；不正是這雙手，在我取得好成績(jī)時(shí)，親自拔獎(jiǎng)狀貼在我的床頭，提醒我再接再厲；不正是這雙手，在我考試失利時(shí)，撫摸著我的頭，給予我信心和勇氣……正是這雙大手，一直默默無(wú)聞地為我做著一切，把偉大的母愛(ài)融進(jìn)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不自覺(jué)地流入了我的心田，給我溫暖、關(guān)愛(ài)。
“感恩的心，感謝有你……”，北京路的街頭傳來(lái)了陣陣歌聲，我心在涌起漣漪。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我也要感恩您那雙無(wú)聲無(wú)息，為我付出一切的大手！”
我把媽媽那雙厚實(shí)而粗糙的大手，抓得更緊了，久久不愿放開(kāi)。
五年級(jí)媽媽作文 篇6
愛(ài)是讓一個(gè)人感動(dòng)，也是觸動(dòng)我們心靈的。
春天對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一年的縮小版，假如今天是陽(yáng)光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的`一個(gè)季節(jié)了。
一天早上起床，我看了一下窗外，看著好像很熱的樣子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好，媽媽快速的推開(kāi)門(mén)“闖”了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天氣溫有些低，快點(diǎn)把這一件薄棉衣穿上。”
“媽媽?zhuān)憧纯船F(xiàn)在的天氣吧，現(xiàn)在外面很熱啊！”
“現(xiàn)在是春天，溫度變化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是幾度了呢。”
“好了，好了，我穿還不行嗎？我都十二歲了，是大孩子了，自己會(huì)照顧自己。”媽媽看我穿了，就走了。但我并沒(méi)有穿媽媽塞給我的那件，還是按自己的意思穿的衣服。
當(dāng)我收拾收拾去學(xué)校的時(shí)候，猛然間，變天了。大風(fēng)嗚嗚的吹，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，一定要聽(tīng)父母的話(huà)才行。”走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)身一看，是媽媽?zhuān)掷锬弥羌抟潞鸵槐f(shuō)一會(huì)兒進(jìn)教室了去喝一點(diǎn)熱水，也要記得把棉衣穿上。頓時(shí)，我熱淚盈眶。
在人群中，媽媽的背影漸漸地消失了，但我眼前還有媽媽的愛(ài)。
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