【實用】大自然作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的大自然作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
大自然是一個奇妙的世界，有許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。
在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園游賞。一進大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣，順它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的'一只蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開始我沒有發現呢？原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來。
早在二戰時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發明了迷彩服，將它的保護、變形與仿造三者結合起來，給數百個重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！
大自然的奧秘無窮無盡，它正等我們去發現去探索呢！
大自然作文 篇2
大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學家從動物身上得到啟示發明的東西吧！
鯊魚是“海中王者”，它游泳時那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學家經過反復研究和試驗，終于發現了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海 水順利的滑過，并且不會產生旋渦。于是科學家根據這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數游泳運動 員鐘愛的'泳衣。
昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀 ——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能llj，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。
從生物中得到啟示發明的東西還有許多，我們要好好學習，也從生物中得到啟示，發明對人們有益的東西。
大自然作文 篇3
樹大自然直，很多的家長都持有這種觀點的。無論是過去，還是現在，大有人在。他們認為：“是龍不是蟲，是蟲成不了龍。”完全的把自己應盡的責任和義務，拋在腦后，凡事都是順其自然。
孩子年齡小，可塑性極大，模仿能力強，是父母培養孩子良好品德的好時機。試想一下，我們不給孩子提供一個良好的學習環境，整天無所事事，怨天尤人的過活。孩子真的能樹大自然直嗎？即便我們真的提供了好的學習氛圍，對孩子的學習和生活不聞不問，放任自流，這棵樹能成材嗎？
現實生活中，這樣的例子可以說是舉不勝舉啊！
“唉，都怪我啊，當時鬼迷心竅啊。整天沒日沒夜的搓麻，輸了就是鼻子不是鼻子，臉不是臉的大罵一通，全家人嚇的大氣都不敢出啊！這孩子從來都不愿在家多呆一分鐘，書沒有讀好，還整天沉迷在網吧和游戲廳。如果我當時，對他……，也不至于現在……”
這是一個追悔莫及的父親的話，就住在我家的附近。他的兒子一年前死在了我家樓下的游戲廳。他有倆個女兒，重男輕女的他，為了要這個兒子，丟了工作。起初還能做些正經事，后來干脆不務正業了。對孩子可謂是放任自流，漠不關心。游戲廳和網吧是他兒子最愛去的地方，打架斗毆也是家常便飯了。事故起因很簡單，就是倆個孩子互不服輸，有些逞能地開了個玩笑：“今天我就讓你見閻王”。他的兒子絲毫沒有防備，滿臉不在乎地說：“我就在這兒等著，你能怎么著吧？”一轉眼的功夫，那個怒氣沖沖的孩子拿來了一把長刀，藏在了袖口處。以迅雷不及掩耳之速，來到了他兒子的面前，一刀就……
雖然醫院就在附近，雖然好心人及時把他送到了醫院，雖然醫生進行了及時搶救，可是那把刀——太長了，扎得——太深了，恰恰扎到了——心臟！
當我下樓目睹了這一切的時候，看著地上的那一灘血跡，心情久久不能平靜。倆個風華正茂的孩子，一個去了，另一個面臨的是法律的制裁。然而僅僅是孩子的事嗎？還有兩個家庭呢？還有把他們視為掌上明珠的爺爺、奶奶、外公、外婆呢？還有好多關心他們的人呢？這究竟又是誰的過錯呢？
的確，我們都為人父母了。我們小的時候，父母沒有過多地關注我們，我們現在的.生活也說得過去。很自然的，也想讓我們的孩子順其自然地成長。可是，你們有沒有想過，我們小時候，那是什么環境。有電腦游戲嗎？有網吧嗎？有游戲廳等等的娛樂場所嗎？雖然課外書少得可憐，可也絕對沒有現在這些泛濫成災的盜版的書籍啊！
俗話說：玉不琢，不成器；人不學，不知義。孩子就像是一塊未曾雕刻的璞玉，如果你精雕細琢，他就會成為一件很美的藝術品。反之，若采取放任自流的態度，孩子也就不可能成為一件人見人愛的“工藝品”。
樹大自然直，那要看這棵樹生長的環境。還是小樹苗的時候，必須要經常澆水、按時施肥、合理地修剪，這棵樹才能長得更加茁壯！
大自然作文 篇4
秋天是個涼爽的季節在大自然中，風是一抹絢爛綺麗的色彩，有微微的輕風，有白浪掀天的臺風。
調皮的我開始輕輕地飄浮，在無數個人海中展現了自己的魅力，有時我又像一桶顏料將花草樹木染上了耀眼的金色。
我揮舞著涂滿金色顏料的畫筆，飄到田野，霎時田野變成了金色的海洋。我飄過整個田野，田野里掀起了金色的波浪，麥香四方，棉花池里，一片片白云隨風舞動，我忍不住玷污這白云天堂變悄悄離去。陽光依舊如此耀眼，但眼熱的夏日早已離去。
我帶著顏料盤來到果園，哇，好多水果，只是顏色卻如此單一，不著急讓我來將其涂上顏色，不經意間我已將柿子涂的紅彤彤的，把桔子抹的金黃黃的`……每一個果實都是勞動者的結晶，每一顆結晶都是汗水和智慧凝結的。
我來到植物園，一片片落葉被我卷起在天空中飄動，忽上忽下，不一會被我卷在天空中像再跟我玩捉迷藏，他們五彩繽紛，互不相讓，你不讓我，我也不讓你。
我來到森林，這里是蟲兒的樂園，秋蟲爭相鳴叫。蟋蟀、蟈蟈、紡織娘、螞蚱、知了，一聲聲，一陣陣，忽遠忽近，忽高忽低，時長時短，時粗時細，猶如美妙絕倫的歌聲，這些大自然的音符拼湊成了秋天的奏鳴曲。生機勃勃演奏廳里的所有作曲家、演奏家都為這秋天增添了無限生機。這大自然的樂譜，蟲兒們的演奏，讓森林更和諧，更生機盎然，自然的音樂也會使我們沉浸其中，陶醉不已。
秋風，是我們的向往，它使我們和大自然和諧相處，也是大自然對人類最豐厚的饋贈。
大自然作文 篇5
上科學課的前一天，科學老師讓我們明天帶一束油菜花來。咦？干嘛要帶油菜花來呢？我們懷著好奇心回到了家。
第二天科學課上，陳老師神神秘秘對我們說：“想知道你們今天帶油菜花來要做什么嗎？”“想！”我們異口同聲地回答。“那就是解剖油菜花。”我只知道動物和人體可以解剖，卻從沒見過植物也可以解剖。我仔細地觀察了一下花瓣，黃燦燦的，漂亮極了！可是它卻薄得如同一張紙一般。這么漂亮的花卻隨隨便便地被解剖掉，太可惜了！我有些下不了手可是看同學們都已經動手了，我也只好開始實驗了！
我先大體地看了一下整個花朵的樣子，油菜花一共有4片花瓣，呈十字形排列，中間的花蕊彎曲著湊在一起，仿佛在說著悄悄話。我拿起鑷子小心翼翼地輕輕鉗出花瓣、萼片、花蕊，接著又小心翼翼地放回桌上，像是在雕一盤蘿卜絲雕成的'花一般仔細。功夫不負有心人，油菜花終于被我完整地解剖下來啦！一共有4個花瓣、4個萼片、6片雄蕊和一個圓柱形的雌蕊。老師還告訴我們，如果沒有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一個或幾個部分的花都叫不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊或只有雌蕊沒有雄蕊的花叫單性花。當雌蕊沾上雄蕊的華藥后就會結果子……原來植物也像我們人一樣可以繁殖后代啊！
今天的收獲可真不少啊！原來科學課是這么得妙趣橫生呀！
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