【推薦】有趣的游戲的作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
“誰要玩烤羊？誰要玩烤羊？”大課間休息時間一開始，喜愛“烤羊”游戲的同學們就發出了“召集令”。這個曾經只有幾個人玩的小游戲，如今已成了全班同學的最愛。你隨便找一個人問，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規則：一個人當“大廚”，負責抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”。“幽靈羊”不能來抓“羊”，但可以給“大廚”通風報信。
這次是小宋當“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進了“秘密基地”---南小院與操場的交界處，觀察著操場上發生的`一切。
待了一會兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“啊！小宋來了！”忽然，我聽到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒看見呀？”
“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來，趕忙跑回了“秘密基地”。
剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了。
“他來了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。
我們正商量對策，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動，因為這里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。
就這樣，我們一直繞到了大課間結束。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到！
看來，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。
有趣的游戲的作文 篇2
今天的品德課上，陳老師帶著我們玩了一個游戲--紙上站兵。
紙上站兵？你可能要問什么是紙上站兵呢？呵呵，這個游戲規則是這樣的：每組12個人，要想盡一切辦法站在一張小小的報紙上，腳不能沾地，報紙上站的人最多，堅持的時間最長的那一組獲勝。
首先，是我們第二小組上場打頭陣，董可楹負責指揮。我們采用了“大蒜”作戰法：劉磊站在中間做柱子，其他人呢，抱緊劉磊，這個辦法還不錯，我們最后的成績是8個人，堅持了30秒。接下來是第一小組和第三小組的戰爭同時展開，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個人，卻堅持了60秒；第一小組則是吸取我們的經驗，再加改進。和我們不同的是：他們中間的人還背了一個人，就因為這一點，他們站了10個人，也堅持了30秒，第四小組也是一個“大蒜頭”，他們站了9個人，只堅持了20秒。最后，陳老師親自出馬，指揮剛才沒有參加過的人玩了一次，他們采用了“豬八戒背媳婦”的.方式：中間的人背了一個人，其他的人都是單腳站著雙手不是撐著黑板就是扶著講臺，有了支撐點，結果是可想而知了。他們站的人最多，有14個人，堅持的時間也最長：65秒，太厲害了。
通過這個小游戲，我明白了：做什么事都要善于動腦，善于配合。
有趣的游戲的作文 篇3
我媽媽的`肚子里有個小寶寶，媽媽希望是個小妹妹，但我希望是個小弟弟，我可以和他玩男孩子玩的游戲。
對了，我有個小秘密告訴你們哦，小弟弟大概會在10底出生哦，和我的生日可能會是同一天哦，這樣，我就可以和小弟弟一起過生日了。我希望小弟弟健康快樂地成長。
有趣的游戲的作文 篇4
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從館傳來，這究竟是怎么回事呢？想知道得話，就和我一起去看看吧！
原來館在玩“尋子詞語游戲”而我也參與其中，比賽的規則就是誰用“子”組詞多，誰就能獲得勝利。并且游戲分為兩類玩法，第一類為單人賽，第二類為小組賽。
第一局單人賽馬上開始了，我屏息凝氣地看著本子，一邊又聚精會神地聽，生怕沒有聽到張老師口中的倒計時。
當聽到張老師剛說完開始，我一鼓作氣就寫了六個，當要寫第七個詞語時，怎么也想不出來了。我絞盡腦汁的想。時間一分一秒過去了，心里開始慌起來了，后悔平時對詞語積累的'太少了。當聽到張老師比賽倒計時時，我心里越發緊張，腦子更是一片空白，什么也寫不出來了，最后我輸掉這場比賽。
接下來為小組賽，為了我們小組能取得更好的成績，我們幾個組員坐在一起“研究戰術”，就是把每個人的詞語寫下來交給組長去比賽。這時我的大腦又飛快的轉了起來想帶“子”的詞語，我想來想去，也沒想出幾個來，只好把希望的目光投到另兩個組員，她們果然沒有辜負我對她們的期望，一下子說出了十多個。
這時候張老師宣布小組比賽準備開始，我們組長緊張地走上了臺，手還不停把衣角往上拉。比賽開始了，他一開始還有些結巴，到后來，越說越流暢，越戰越勇。經過幾場激烈的比賽，我們終于贏得了冠軍，那一刻，我可真是心花怒放。
一陣陣歡笑響過，尋“子”詞語游戲就在同學們的歡聲笑語中結束了。
有趣的游戲的作文 篇5
今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個游戲，游戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”
老師一說開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的.做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認為這個動作很輕松，一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。
一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放松，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂著膠帶，因為有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕松的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！
兩分鐘終于到了，游戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。
有趣的游戲的作文 篇6
我玩過很多游戲，其中我最喜歡的就是“小推車”的游戲了。
我上籃球課的時候，我們每次在熱身的活動環節，老師就會跟我們玩一個小推車的游戲。這個游戲的規則是：兩個人一組，一個人當車，兩只手撐在地面上，另一個人抓住對方的腳腕，用力往前推，最后看哪個小組先到達終點，就算獲勝。
比賽開始了，我們當小推車的人，趴在同一個起跑線上，只聽老師一聲令下，大家都以最快的速度拼命向前爬，我也趕緊往前沖，激動地都把脖子伸長了。但是我忘記了后面還有同學抓著我的腳呢！所以我們的那一組因為我們兩個人配合的.節奏不一樣，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在地上，我看了一下旁邊的兩組，也犯了同樣的錯誤，我和我的隊友迅速地調整了狀態，我用力往前爬，他跟著我的節奏，我們配合同步，終于取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。
經過這次的游戲，我明白了如果只想著自己一個人往前沖，不考慮同伴，就會落后，一定要兩個人互相配合，才能取得最后的勝利。
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