有關(guān)觀察人的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觀察人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察人的作文 篇1
只要你路過(guò)我們學(xué)校，抬頭仰望，就能看見(jiàn)大門(mén)口水泥平臺(tái)上三盆綠茵茵的渾身長(zhǎng)滿(mǎn)小刺的開(kāi)滿(mǎn)黃色花朵的仙人掌。你一定會(huì)感到特別的喜愛(ài)和歡快。
兩年前的春天，有一個(gè)美化校園的季節(jié)來(lái)了，全校師生都為綠化學(xué)校而忙碌起來(lái)。可是我們學(xué)校場(chǎng)地小，再加上近年來(lái)綠化工作的開(kāi)展，校內(nèi)可以種樹(shù)的地方都種上了，墻角路旁都開(kāi)辟成一個(gè)一個(gè)美麗的小花圃，每個(gè)教室門(mén)口的走廊也擺滿(mǎn)了歌中歌燕的話(huà)，學(xué)校成了一個(gè)美麗的花園，這回往那里種呢？少先隊(duì)大隊(duì)部提出了開(kāi)動(dòng)腦筋的號(hào)召，各班紛紛心動(dòng)起來(lái)了。我們班也熱烈的討論美化校園的事情。大家開(kāi)懂腦筋，終于找到了一塊能夠綠化的地方，那就是我們學(xué)校的大門(mén)頂上一塊一米寬，四米長(zhǎng)的水泥平臺(tái)，那上面還一點(diǎn)花草也沒(méi)有呢。可是種些什么花草好呢？大家又開(kāi)始了熱烈的討論，有的說(shuō)：種玫瑰比較好，又美麗，有嬌艷，大家一定會(huì)喜歡的！有點(diǎn)說(shuō)：還是中月季好，它會(huì)使人流連忘返。有的說(shuō)：還是種菊花好。她雪白如玉，先紅似火，誰(shuí)不喜歡？
有點(diǎn)說(shuō)：可是這些花雖然都好卻十分嬌氣，經(jīng)不起分吹日曬，平臺(tái)上澆水施肥，上來(lái)下去，也不方便，怎么白呢？突然，有位同學(xué)體育：據(jù)說(shuō)仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，他能在炎熱干燥的沙漠中生長(zhǎng)，也能在寒冬中生活，我家里有這樣的`仙人掌，他到春夏之季，還會(huì)開(kāi)花呢！我那些來(lái)放在水泥平臺(tái)上不舍很好嗎？這個(gè)提議馬上得到了同學(xué)的一致贊同
第二天，那位同學(xué)果真拿了三片比手掌還小的仙人掌，同學(xué)們和張校長(zhǎng)一起把他們種在三只灰色陶瓷花盆里，然后，用梯子把它們送了上去。
一天又一天，一年又一年，這三盆仙人掌，正像同學(xué)們說(shuō)的，已頑強(qiáng)的生命力，由小變大，越長(zhǎng)越旺，到今天已是第三個(gè)年頭這三盆仙人掌已經(jīng)枝繁葉茂了，碧綠如玉，群花神開(kāi)了，它更像一頂皇冠上的三朵綠色的翡翠，顯得更加美麗了
觀察人的作文 篇2
我家有一株仙人球，在別人看來(lái)，仙人球既不美觀又刺人，但我卻不這樣想。我非常喜歡我家仙人球。
我家仙人球長(zhǎng)得像個(gè)圓溜溜小西瓜，深綠色球體上，布滿(mǎn)了一道道整齊深溝，溝瓣上長(zhǎng)著一排排張牙舞爪利刺，猶如震翅欲飛蜻蜓，整個(gè)看上去像只抱成團(tuán)刺猬。仙人球圓頂上，長(zhǎng)出一朵紅色花蕾，看上去像一顆鮮艷奪目紅寶石。如果再?lài)娚蠋椎嗡@得那么嬌嫩可愛(ài)，光彩奪目，令人陶醉！仙人球那深綠色球體和含苞欲放花蕾，紅綠相襯，美極了！
雖然，仙人球沒(méi)有像別花，有枝有葉、多姿多彩和那醉人芳香，可卻有著她獨(dú)特美：綠，綠得那么新鮮，紅，紅得那么艷麗。仙人球?qū)ι姝h(huán)境要求并不高，只需一點(diǎn)點(diǎn)水，而且不管夏日炎炎，不管風(fēng)吹雨打，不管寒冬臘月，她似乎都不屑一顧，仍一日一日、一年一年、茁壯自信、飽滿(mǎn)矯健地拱臥著，處處透露著優(yōu)雅君子風(fēng)范。
當(dāng)人們?cè)谫澝浪砂厮募鹃L(zhǎng)青、梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、蓮花純潔無(wú)比時(shí)，是不是也該贊美仙人球鋼鐵般頑強(qiáng)？
觀察人的作文 篇3
我們班有一個(gè)龐大俠，愛(ài)管閑事愛(ài)說(shuō)話(huà)這可是我們好朋友幾個(gè)編的歌。還沒(méi)唱完，瞧，龐大俠過(guò)來(lái)了，其實(shí)就是龐錦坤嘛，他可是我們班一個(gè)有名的人。
今天下午一打下課鈴聲，龐錦坤就好像喝了幾十杯咖啡一樣興奮，那種上課時(shí)的無(wú)聊勁立刻化成了骨灰煙消云散了，臉上那股得意勁涌了上來(lái)，把桌下的課外書(shū)一下子放了進(jìn)出，好像只聽(tīng)老師，下課！他就立馬飛奔而去。老師停了一會(huì)兒，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：下課！而此刻，吾等才從音樂(lè)室回到教室旁邊，還沒(méi)等吾等人進(jìn)入教室，那龐錦坤成了真正的'大俠，就像離了弦的箭一樣，從我面前奔過(guò)去，可把我等嚇個(gè)半死，不等我回到教室，龐錦坤從這邊跑到那邊，從那邊跑到這邊，簡(jiǎn)直是一刻也沒(méi)停留。這時(shí)，五二班那邊傳來(lái)激烈的打斗聲，我等看去，原來(lái)是五二班的一個(gè)人和別人打了起來(lái)，那龐錦坤又好像撿了一個(gè)金元寶似的，幾個(gè)箭步，一個(gè)滑地跑了過(guò)去，一到那，不是勸，就是說(shuō)。唉，他每件事都要去看一下，又勸勸，又說(shuō)說(shuō)，人家不要他管的吧，他偏要管，即使他們把他趕走，不過(guò)一會(huì)，他又跑回來(lái)了，這指指那說(shuō)說(shuō)的。等了一會(huì)兒，他們幾個(gè)打斗的散了，龐錦坤又幾個(gè)箭一個(gè)滑地跑回來(lái)，臉上還得意洋洋地一邊哼歌，一邊又玩去了。唉，管個(gè)閑事也這么高興，真是佩服啊。這會(huì)兒，那龐錦坤大喊：李帥，玩去吧，咱們玩會(huì)兒上下樓梯！李帥因?yàn)楣氯ゲ怀闪耍剑謥?lái)到李帥邊，這指點(diǎn)指點(diǎn)，那說(shuō)說(shuō)幫幫，你們說(shuō)，這么一個(gè)人在身邊亂說(shuō)，這還怎么玩。于是，李帥把他趕走了，他那叫一臉懊喪，就像啞吧吃黃蓮――有苦說(shuō)不出啊！可是，他一見(jiàn)別人又在玩跳繩，就又跑過(guò)去，說(shuō)讓我玩一盤(pán)吧行不。別人一說(shuō)讓他玩，他一臉的懊喪就煙消云散了，就像吃了藥，像一只小免似地活蹦亂跳。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，龐錦坤哼著歌，又跑回來(lái)了
觀察人的作文 篇4
上個(gè)月，媽媽給我買(mǎi)了一盆漂亮仙人球。仙人球形狀是圓圓，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖紅色硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般疼痛。
每天放學(xué)，我第一件事就是跑進(jìn)書(shū)房，觀察我仙人球。它硬刺開(kāi)始一天天變長(zhǎng)了，它頭頂長(zhǎng)出了許多白色絨毛，摸起來(lái)軟綿綿，像一個(gè)毛絨絨球。媽媽說(shuō)仙人球長(zhǎng)出絨毛，表示我仙人球快要開(kāi)花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球開(kāi)花。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，跑到書(shū)房看仙人球，哇，一個(gè)花苞出現(xiàn)了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)仙人球花是白色，一般是晚上開(kāi)放，早上就凋謝。第二天早晨，我很早起床，看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了，雖然就要凋謝了，但是周?chē)�有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立少女。
我喜歡我仙人球，它不和百花互相比美，只是展現(xiàn)自己美麗就可以了。
觀察人的作文 篇5
仙人掌是一種帶刺肉質(zhì)植物，生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，天生有著耐干旱、耐炎熱特點(diǎn)。如果你平時(shí)工作或者學(xué)習(xí)忙，沒(méi)時(shí)間照顧它，甚至“冷落”它，十天半月不給它澆水，不給它施肥，不但它不會(huì)像別花朵一樣枯萎，還會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它夏天能經(jīng)受烈日炙烤三伏，冬天能經(jīng)受寒氣襲人三九，無(wú)論在怎樣條件下，它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
當(dāng)然它還有許許多多用途，比如仙人掌（球）可抗輻射，隔離電腦電磁波輻射，除了電腦屏幕保護(hù)器、防輻射服外，一盆小小仙人掌也能夠減少電磁輻射可能帶來(lái)傷害。大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而仙人掌則相反白天釋放二氧化碳，夜間吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌，就可補(bǔ)充氧氣，利于睡眠，被稱(chēng)
為夜間“氧吧”。它還可以食用是純天然綠色食品。在醫(yī)學(xué)上，它可以用于胃、十二指腸潰瘍，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，癰癤腫毒，蛇咬傷，燒燙傷。具有清熱解毒，散瘀消腫，健胃止痛，鎮(zhèn)咳功效。
它就是這樣普普通通、平平凡凡，為我們默默做出貢獻(xiàn)。我愛(ài)這并不奇特仙人掌，因?yàn)樗瑹o(wú)聞、無(wú)私地奉獻(xiàn)它一生，為人們做出巨大貢獻(xiàn)。
觀察人的作文 篇6
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧:因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏?的衣裳，身上還長(zhǎng)滿(mǎn)了硬刺，就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己，不過(guò)你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。
如果在你的計(jì)算機(jī)旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所射放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長(zhǎng)，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。仙人掌不僅可以減少輻射，而且還可以供食用呢！有些仙人掌的嫩莖、掌用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但風(fēng)味獨(dú)特，而且頗具營(yíng)養(yǎng)。
我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌，一天，雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過(guò)，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨。可是過(guò)了幾天，仙人掌漸漸的'又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有婀娜的身姿，它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。
觀察人的作文 篇7
偶爾看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花來(lái)，海棠，月秀，文竹開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下來(lái)了。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣。
可這并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢要是海棠、月季、文竹也是這樣易于養(yǎng)活該有多好啊！ 對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。
許久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)望遠(yuǎn)，無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我卻忍不住大笑起來(lái)。
不是么，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西!
我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天以后竟發(fā)生了奇跡。
久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的'東西。是霞光嗎是雨水折射的太陽(yáng)嗎我定睛一看，什么，是花是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒
這是我看過(guò)的最美的花!
此刻，仙人掌驕傲的高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。
我面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起去年秋天曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。 它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。
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