【推薦】魚的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的魚的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魚的作文600字 篇1
你們有過被一群小魚圍在中間的感受嗎？有過被小魚饒癢癢的經(jīng)歷嗎？
在常州溧陽的御水溫泉，當我們泡完溫泉，就來到了魚療池，和我一起來的妹妹一到這里，就像一只愉快的小鳥，馬上跳了下去，“嘩啦”一聲激起一朵朵小水花，把小魚們都嚇跑了。而我在上面傻瞪著妹妹，又看看小魚，想象著如果那一群群的小魚兒都在身上的樣子，心里緊張極了，我真的要下去嗎？我猶豫著。當媽媽看見我站在上面不敢下去時，便在一旁給我鼓勁：“兒子，不用怕，那些魚兒只是把你的死皮啄掉，只有一點癢而已，再說這些魚這么小，沒什么好怕的，你試試看。”我心里其實很怕小魚，但是一想到怎么能輸給妹妹呢？我一定可以的，我自己給自己打氣。我深吸一口氣，鼓足了勇氣，我慢慢地伸下一條腿，再伸下另外一條腿，然后安靜地等待了一會兒，只見一條條只有手指大的黑色的小魚向我游來，我感覺到身上的每個地方都緊繃著。只見小魚兒一會兒在我的腳趾間穿梭，一會兒在我的`大腿上啄啊啄的，一會兒在我的后腳跟上不停的咬，果然和媽媽說的一樣，癢得不行，我忍不住腳抖了一下，魚兒們立刻散開，各奔東西。于是我又慢慢地放下腳，一動也不動，魚兒們像聞到了美食似的，又圍了過來。這時候，我覺得舒服極了，全身都放松了下來。一旁的外公，身上布滿了小魚，就像兩條大黑腿，“啊，你好，魚身外公！”我打趣道。外公笑著說：“因為外公腳上的美食太多了。”我們在魚池里呆了好久好久，直到媽媽來催我了，我還舍不得離開這魚池。
通過這次魚療的經(jīng)歷，我深深地明白了：很多事情沒有你想得那么恐怖，只有去嘗試，你才會知道真相。我很慶幸我嘗試了，所以我體會到了魚療的樂趣。
魚的作文600字 篇2
我六歲的時候，住在一棟比較破舊的樓里，那時曾發(fā)生了一件奇怪的事情。
那天媽媽把三條咸魚放在陽臺上，到了晚上我看見陽臺上的咸魚少了兩條，我感到非常的奇怪：“難道媽媽做飯拿去了？”我趕忙跑到廚房問媽媽。媽媽說：“沒有啊！”我馬上把媽媽和爸爸叫到陽臺上一看，果真少了兩條。我們?nèi)胰硕俭@呆了。我想了想說：“一定是有小偷偷走了。”
第二天，放學(xué)回到家，剛進家門我就聞到了咸魚的香味，我以為是媽媽在做咸魚，迫不及待地跑進廚房，問：“媽媽，你做咸魚了？”見媽媽一臉茫然的樣子，我也是丈二的和尚——摸不著頭腦。于是我尋著香味上了二樓。聞著聞著，我來到了張阿姨家門前。敲門進去一看，見張阿姨正在做咸魚，正好是兩條，我非常驚訝地問：“張阿姨，你家的咸魚是哪兒來的？”張阿姨笑著說：“當然是買的，一起吃吧。”我大喊一聲：“張阿姨你是不是拿了我家的`咸魚？”張阿姨一臉疑惑地說：“什么啊？我沒有拿你家的咸魚呀！”無奈，我只能回家告訴媽媽，媽媽卻斬釘截鐵地說：“不可能，張阿姨人那么好，不可能拿咱們家的魚。”不管我怎么說媽媽就是不信。
第三天，放假，我沒有去上學(xué)。我打算好好琢磨琢磨這事。我坐在陽臺邊，望著僅剩的一條咸魚發(fā)呆，正不知所措時，突然有只貓?zhí)搅宋壹业年柵_上。見有人在，又嗖得一下子逃跑了。“咦，會不會是這只貓偷的咸魚呀？”我一邊想著，一邊趕緊跟了上去。果真，我跟著貓來到了一堆草叢里，看到那里躺著三只小貓和吃剩的兩條咸魚骨頭。我恍然大悟，原來不是張阿姨偷的咸魚！我馬上跑到張阿姨家里和她說了聲對不起，并把事情的原委一五一十地告訴了她。張阿姨原諒了我。我又跑回家把事情的經(jīng)過告訴了爸媽。他們聽后大笑了一場。
這件事情告訴我做任何事都必須眼見為實！
魚的作文600字 篇3
生命，在人們看來多是美好的。
人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂的事。但是，世間萬物并不都像人一樣擁有長久的生命，比如，魚。 魚，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚這種動物，卻并不了解它，也不愿花時間去了解它。每當我們觀察它們時，他們多數(shù)都會在魚缸里或餐桌上。而當它們出現(xiàn)在這兩種地方時，它們的生命就要被上帝無情的收回了。 被養(yǎng)在魚缸里的魚，它們最終的歸宿是垃圾桶。無論你給它多么精致的魚缸、多么舒適的環(huán)境。它們所向往的永遠都是在小溪中的自由。有的人說魚很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結(jié)果就被撐死了。我覺得魚并不傻，曾經(jīng)有一只魚，從我家魚缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會掙扎著從魚缸里跳出去呢？
說不定，它閉上眼的那一刻是快樂的。因為它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來的`是快樂、幸福、更是無悔的淚水。 在餐桌上的魚，它們已經(jīng)沒有機會再去渴望自由。
因為它們的生命，已經(jīng)終結(jié)，并且即將要被強大的生命吞進肚里。它們知道自己是弱者，無法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚，因為那些魚是安詳?shù)摹]有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的魚會為生命留下一滴幸福的淚，因為它熬到頭了，它沒有受到任何痛苦。被拍死的魚會為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時，一聲不響。 在小溪中，魚兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因為它們擁有自由，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網(wǎng)，它們不想放開自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。 我不敢說我品德高尚，人格偉大，我懂魚。因為我也曾經(jīng)是那把魚吞進肚中的“強大者”之一，我也曾經(jīng)是那讓魚“生不如死”的人之一。這也許就是魚的命，命運無法改變，魚，只能哭泣。
魚為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。
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