【推薦】寫老師作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫老師作文 篇1
今天是我上小學的第一個教師節，前天晚上我和媽媽自己動手制作了一張很漂亮的卡片。
媽媽準備了一張卡紙，我在上面畫了漂亮的.畫，媽媽又幫我涂上了很鮮艷的顏色，卡片做完了，媽媽叫我在上面寫一句話，寫什么呢？媽媽說你想跟老師說什么就寫什么吧，我想祝老師越來越年輕，越來越漂亮……有很多話想寫上去，可是這張卡片這么小，怎么辦呢？后來媽媽問我：老師每天給你們上課、照顧你們吃飯、睡覺，辛不辛苦呀？我說嗯，真辛苦，我們睡覺了，老師卻不能睡。有了，我就在上面寫上：韓老師，您辛苦了！卡片做好了，看著我和媽媽忙了一個晚上的成果，真高興，韓老師一定會喜歡的吧。
寫老師作文 篇2
快樂而又漫長的暑假己經結束，轉而我成為二年級的學生了，我很興奮，因為又可以見到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開的鮮花略帶著芳香，讓人著迷。
開學前幾天，臉上總是帶著微笑的葉老師，變得嚴肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認真，還是作業寫得太潦草，或者是上課沒有積極發言……經過觀察，原來是暑假剛過完，許多同學上課時無精打采，不認真學習。我和愛學習的同學龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認真的同學葉老師的微笑消失的.原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學們都馬上認真學習了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因為有了您的微笑，我們才會更有信心，才會更加努力地學習。老師，愿您的笑臉永遠燦爛，這是我們最大的心愿。
寫老師作文 篇3
一頭又短又卷的頭發，一雙會說話的眼睛，一個又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，這就是我的老師——張老師。
張老師在學習上對我可“嚴格”了。有一次，我考的成績超級不理想，心想：這次我完蛋了。但是想不到的是，張老師不但沒有批評我，而且還笑嘻嘻地把我“請”到了辦公室，很親切地一道道地教我題目，直到把我教會。
過了幾天，又是一次考試，沒想到我的成績慢慢地上升了。張老師表揚了我，還把我評上了進步學生。這就是張老師要求的'結果啊。
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上也關心我們。我們班有51名同學，張老師為了使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。
張老師還會察言觀色呢!每當同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。有一次，我發燒了，張老師馬上給我量體溫，吃退燒藥當時我特別激動，我真為由這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我的老師——張老師。
寫老師作文 篇4
我去晨跑，為即將到來的運動會做準備。剛進操場，就看見了鈕校長，他也看到我了。
鈕校長溫和地看著我，邊跑邊問：“我要跑十圈，現在這是第九圈了。你跑幾圈？”
我呆住了，第九圈了？這年過半百的老頭居然大氣不喘，不知道的還以為他才剛跑呢。要是讓我跑九圈，非面紅耳赤，拼命喘氣不可，搞不好還會頭昏腦脹，眼冒金星。
我愣了很久，才意識到鈕校長的.問題還沒回答：“我要跑三圈。”
到了彎道，鈕校長提議和我賽跑。我覺得鈕校長畢竟老了，跑不快，我是小年輕，贏他易如反掌，就欣然同意了。為了體現我的尊老愛幼，我主動要求在外圈，讓鈕校長在內圈。
開始比賽了，我信心滿滿，想象著勝利的場面。鈕校長突然加速，這時速要多快有多快，連腳下的沙子似乎都裝上了“納米飛行器”,在我面前形成了一場“迷你沙塵暴”,使我措手不及。我呆滯了一秒，太低估他了——就像《龜兔賽跑》中的兔子，看低烏龜一樣，結果可想而知，烏龜贏了，而我就是那只驕傲自大的兔子，被鈕校長徹底打敗了。
我輸得心服口服。鈕校長跑完十圈仍然面不紅，耳不赤，氣不喘。真是太真牛了！他邁著穩健的步伐，又去操場悠然自得地打起了太極拳……
遠遠地望著鈕校長的背影，我覺得“體力牛人”這個稱號非他莫屬。
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