有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
童年是純真、難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。在童年，總會(huì)發(fā)生一些事情，有些事情讓人記憶深刻，每當(dāng)憶起，就會(huì)情不自禁的笑。
記得在我第一次上學(xué)時(shí)，是媽媽帶我來(lái)的，我還小，不知道這是什么地方，是干嘛的。進(jìn)了幼兒園，我拉著媽媽?zhuān)屗阄彝�，我們就在操�?chǎng)玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我?guī)闳テ渌胤酵��！闭f(shuō)完，就拉著我去教室了。到了教室，媽媽先跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，我也沒(méi)太注意。接著，媽媽趁我不注意，神不知鬼不覺(jué)的走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)時(shí)，就像只熱鍋里的螞蟻到處亂跑，東找找，西找找，還是沒(méi)找到媽媽。找不到媽媽?zhuān)业难蹨I就止不住的流了下來(lái)，我邊哭邊喊著要媽媽?zhuān)憧刹灰Γf(shuō)不定你以前也是這樣呢。經(jīng)過(guò)老師的一番安慰，我慢慢平靜了下來(lái)，乖乖地坐在位置上，和同學(xué)一起上課、一起做游戲……慢慢的，我融入了這個(gè)家庭。現(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)懷念過(guò)去。
相信幾乎每個(gè)孩子都喜歡下雪，在第下雪時(shí)，你一定又興奮又激動(dòng)。記得那時(shí)候，雪下得很大，一夜之間把所有地方都刷了一層白漆。第二天，雪小了，我拉著媽媽偏要出去玩。走在路上，有一些孩子也出來(lái)玩了，他們滑來(lái)滑去的`，玩得很開(kāi)心。我看的入迷，也試著滑起來(lái)。“啪咚”一聲，有幾個(gè)小孩滑倒了，我哈哈大笑，結(jié)果我光顧著笑，沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的一聲我也滑倒了。我站起身，拍拍雪，突然感到有什么東西撞住了我后背，我回頭一看，是媽媽拿著雪球砸的我。我也不服氣，也拿起雪球砸，玩得很開(kāi)心。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，讓我們陶醉其中；童年是一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)也不愿意醒來(lái)。每當(dāng)憶起童年往事，我的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？
當(dāng)一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的'謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，難道這樣的話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎？
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
讀課外書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R(shí)海洋；就像一匹神奇的`駿馬，帶我奔馳草原，領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)帶給我了快樂(lè)，也帶給我了知識(shí)。當(dāng)然，在我讀書(shū)的過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)不少趣事。
有一天晚上，當(dāng)我看書(shū)正看得津津有味時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)打斷了我，要我趕快睡覺(jué)�？晌乙幌肫饡�(shū)中那精彩的內(nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜前，小心翼翼地拿起剛才的書(shū)，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來(lái)。
不一會(huì)，我看到了一個(gè)精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時(shí)，從房間外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來(lái)越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿起書(shū)，等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書(shū)啃了起來(lái)。媽媽打開(kāi)燈，見(jiàn)此嘆了一口氣，說(shuō)：“唉�，F(xiàn)在的孩子，做夢(mèng)都想著吃�！闭f(shuō)完將書(shū)拿開(kāi)，給我蓋上被子，離開(kāi)了。
媽媽走了之后，我便又拿起書(shū)讀了起來(lái)，督導(dǎo)一件不公平的事時(shí)，我大叫：“豈有......”還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽突然出現(xiàn)在門(mén)口，我一下子驚呆了，馬上靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)，好多蘋(píng)果啊，我要吃！”媽媽見(jiàn)了，以為我還在做夢(mèng)吃什么，有一次離開(kāi)了。
這次竊讀，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲清風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線(xiàn)偏離原來(lái)的軌道，飄過(guò)紗窗，灑在我的發(fā)際，唇邊。哦，清清的，涼涼的，仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。
我望著雨，朦朧的視野里恍惚出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的女孩的身影。雨兒，是你嗎？我想睜大眼睛看個(gè)明白，但瞬間，那個(gè)身影消失了，只有餮逃耆栽諮逃
雨兒，你還好嗎？紛亂的風(fēng)卷起我的思緒，讓我憶起那無(wú)法忘卻的往事。
那是一個(gè)周日的下午，空中也飄著這樣的雨絲，綠野，碧樹(shù)都有了淡墨色彩畫(huà)。就在校外那條蜿蜒的小路上，獨(dú)步雨中的我遇到了同樣獨(dú)步的你，那時(shí)你晶瑩的眸子里寫(xiě)著一抹無(wú)從說(shuō)起的淡淡的憂(yōu)傷與激動(dòng)。
不記得那天的雨是何是時(shí)停的，只記得我們聆聽(tīng)著瀟瀟的雨聲，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游。
從此，每個(gè)細(xì)雨飄飛的.日子里，便再不是我孤獨(dú)的身影；從此，每個(gè)微雨輕灑的夕陽(yáng)下，便有兩個(gè)女孩兒，扯著雨絲，編織著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
雨兒，你說(shuō)你要做一個(gè)雨季詩(shī)人。寫(xiě)出留得殘荷聽(tīng)雨聲的凄涼，寫(xiě)出夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的悲壯。你說(shuō)你要把清新瑩潔的雨中世界寫(xiě)入詩(shī)行，讓雨更美麗。
雨兒，多少個(gè)日子了，我們就這樣平靜而美麗地過(guò)去了，直到那一天，你母親紛飛的淚水如同紛揚(yáng)的細(xì)絲，她抽泣地告訴我，你走了
雨兒，我不知該如何面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我痛哭，我哀絕。而在那個(gè)凄涼的雨季，你走了，離開(kāi)了我，帶著那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)，帶著我無(wú)語(yǔ)的悲痛。
去深竹徑音猶在，雨打月容夢(mèng)不回。
細(xì)雨霏霏的今天，那個(gè)同我一起聽(tīng)雨的女孩呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這兩天，我去了北京旅游，登上了世界著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。這是一座明朝建造的.長(zhǎng)城，沿著山脊四通八達(dá)，東到山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，守護(hù)著北京。
我們是從中間插進(jìn)長(zhǎng)城的，一上長(zhǎng)城，無(wú)限風(fēng)光景象盡收眼底，山峰夾攻上來(lái)，呼呼大作，猶如千軍萬(wàn)馬在廝殺，無(wú)不壯觀，令人嘆為觀止。越往前走越陡峭，一會(huì)兒斜斜地通往山上，一會(huì)兒又坐滑道似的通往上下，此起彼伏，連綿不斷。
俗話(huà)說(shuō)“上山容易下山難”，一點(diǎn)也不假，長(zhǎng)城也是如此，跑著上山，就得一步一步，小心翼翼的、斂氣屏息的往下退著下山。
長(zhǎng)城真是名副其實(shí)的長(zhǎng)，從那座山的山頂，到那座山的山底，從那座山的山底，到這座山的山頂……時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落。
長(zhǎng)城歷史悠久，秦始皇下令建造萬(wàn)里長(zhǎng)城，但因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，不少地方已經(jīng)風(fēng)化，到了明朝，又重新建造了萬(wàn)里長(zhǎng)城，八達(dá)嶺長(zhǎng)城就是其中一座，到了現(xiàn)在，又重新整修了一遍，使它變得煥然一新，吸引著眾多游人，成為我國(guó)的一顆掌上明珠。
啊，巨龍般的長(zhǎng)城，你蜿蜒蛇行，守護(hù)著北京。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
20xx年1月7日下午四點(diǎn)左右，我們一家和幾個(gè)朋友到達(dá)了肯尼亞的納庫(kù)魯湖國(guó)家公園，準(zhǔn)備觀賞火烈鳥(niǎo)。據(jù)說(shuō)納庫(kù)魯湖是世界上最大的火烈鳥(niǎo)棲息地，大約有 200萬(wàn)之火烈鳥(niǎo)，占世界火烈鳥(niǎo)的三分之一。導(dǎo)游告訴我們看火烈鳥(niǎo)的最佳時(shí)間是下午6點(diǎn)，所以我們只好找一個(gè)旅館住了下來(lái)。
6點(diǎn)鐘我們坐車(chē)前往納庫(kù)魯湖。在湖邊的樹(shù)林里，我看見(jiàn)了許多稀有的`動(dòng)物：犀牛、斑馬、羚羊等等。它們正在津津有味地吃著草，美美地享受著晚餐，看到我們的車(chē)來(lái)，并不驚嚇，一副旁若無(wú)人的樣子。
快到納庫(kù)魯湖了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)納庫(kù)魯湖被一座座大山包圍著，一群群粉紅色的火烈鳥(niǎo)在湖邊棲息，就像一片紅色的晚霞映在天邊。
到了湖邊，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣“咕咕”的鳥(niǎo)鳴聲，空氣中彌漫這濃濃的腥味。我們迫不及待地下了車(chē)。
啊，我看見(jiàn)了成千上萬(wàn)的火烈鳥(niǎo)，它們有的在梳理羽毛，有的在覓食，有的在散步……顯得那么悠閑，那么自在。
大家開(kāi)始在湖邊拍照，我興奮得手舞足蹈，大喊大叫。幾只火烈鳥(niǎo)嚇得飛了起來(lái)，那姿態(tài)非常優(yōu)美。我不停地喊，不停地跑，一群群的鳥(niǎo)飛了起來(lái)，那情景真是美不 勝收。大人們也覺(jué)得過(guò)癮，也跟著喊了起來(lái)，更多的鳥(niǎo)飛了起來(lái)。啊！群鳥(niǎo)翩飛，蔚為壯觀。這種情景既使人驚奇，又令人難忘。我們迅速拿出照相機(jī)，“咔嚓 ”，“咔嚓”，把這難得的景象拍了下來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，這些鳥(niǎo)停止了飛舞，在湖心落了下來(lái)，湖面又恢復(fù)了往常的平靜。
啊！納庫(kù)魯湖，名副其實(shí)的“觀鳥(niǎo)天堂”。
點(diǎn)評(píng)：
肯尼亞的納庫(kù)魯湖國(guó)家公園，只有極少數(shù)人能夠親眼觀賞到，小作者選擇這一題材來(lái)寫(xiě)，十分吸引讀者。作者由遠(yuǎn)及近對(duì)納庫(kù)魯湖的景色進(jìn)行描寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，仿佛美景就在眼前，特別是在描寫(xiě)由于“我們”的興奮，驚嚇得群鳥(niǎo)翩飛時(shí)，讓讀者也不由自主地興奮起來(lái)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
11月18日，星期五，是我們學(xué)校舉行秋游的日子。我來(lái)到學(xué)校，驚奇地發(fā)現(xiàn)全班有手機(jī)的人都帶手機(jī)來(lái)了。我還以為只有我和幾個(gè)約定好的人才帶來(lái)了手機(jī)，沒(méi)想到會(huì)這樣。我看著后面的同學(xué)玩開(kāi)心消消樂(lè)，看著看著，我都有些想玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，廣播響起來(lái)了：“請(qǐng)全體同學(xué)，到操場(chǎng)集中�！蔽衣�(tīng)了，迫不及待地背上背包排隊(duì)。我們?cè)诓賵?chǎng)站了一會(huì)兒，聽(tīng)老師講安全知識(shí)，才讓我們出校門(mén)等車(chē)。我們等了好久，車(chē)也沒(méi)有來(lái)，所以一大半的人開(kāi)始掏出手機(jī)來(lái)玩，有的甚至撕開(kāi)薯片吃了起來(lái)。差不多一個(gè)小時(shí)了，我再次望向來(lái)車(chē)的.方向，看到了幾輛大巴向這邊駛過(guò)來(lái)，我正想跟前邊的江韶鳳說(shuō)一聲，耳邊就充滿(mǎn)了歡呼聲，“噢耶！車(chē)終于來(lái)了�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，等了差不多一個(gè)小時(shí)，終于來(lái)了。”……上了車(chē)，我就拿出手機(jī)戴上耳機(jī)，聽(tīng)起歌來(lái)，還一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。
過(guò)了差不多1個(gè)小時(shí)，車(chē)終于到達(dá)了這次秋游的目的地：乳源云門(mén)山。下了車(chē)，老師先讓我們排好隊(duì)，才領(lǐng)我們進(jìn)去。一進(jìn)去，映入眼簾的是幾座重疊的大山，再加上周?chē)薪z絲霧氣，就顯得大山似仙境一樣。大家都拿出手機(jī)，刷刷地拍起了照。到了云門(mén)山里面的海盜船旁邊，老師就讓我們解散，各自玩各自的。我看到海盜船沒(méi)什么卜在排隊(duì)，就馬上放下背包，去排隊(duì)了。等了一會(huì)兒，就到我了，我和同班同學(xué)很快占了位置，成功地坐了上去。海盜船先是慢慢地?fù)u來(lái)?yè)u去，然后慢慢變快，也搖得越高，才逐漸停下。我和同班同學(xué)討論著剛才的尖叫聲，我說(shuō)：“我只覺(jué)得好想笑，搖上去再下來(lái)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得好想笑。”有人附和道：“對(duì)，對(duì)，好想笑�！蔽矣秩ネ媪穗p人飛椅、海豹戲水、豪華碰碰車(chē)……最后看到了摩天輪，可惜要5元錢(qián)才能坐，我根本沒(méi)帶錢(qián)，心想：��！下次秋游一定要帶錢(qián)。我玩夠了，便找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，休息。大家把零食都拿了出來(lái)，互相交換著吃。喝完了一瓶八寶粥，老師就來(lái)說(shuō)集合了，準(zhǔn)備回學(xué)校了。大家連忙收拾東西，最后我合幾個(gè)好朋友一起合了個(gè)影�；貙W(xué)校的路上，我還是一樣聽(tīng)歌。大家沒(méi)有來(lái)的時(shí)候那么吵，有些都閉上眼睛睡覺(jué)，大概是累了吧。看著我也閉上了眼睛，開(kāi)始睡覺(jué)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春的旋律
啊，春天來(lái)了，一切都是新的景色。春天是象征生命的季節(jié)，它喚醒了沉睡的小草，喚醒了夢(mèng)中的小花，喚醒了世間萬(wàn)物。
小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，換上翠綠的外衣，在陽(yáng)光的照耀下綠油油的，放眼望去，一大片一大片都是生機(jī)勃勃的景象，猶如小星星在閃閃發(fā)光。大樹(shù)們似乎不好意思了，換上了春裝，看它們正努力的抽出枝條，長(zhǎng)出嫩葉，好似一塊塊晶瑩透亮的綠寶石。小河里的冰也融化了“叮咚、叮咚”歡快地流淌著。
當(dāng)然，春天的花兒們更是爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。瞧！粉紅的桃花，露出一張張燦爛地笑臉，一共有五個(gè)花瓣，中間的.花蕊黃中帶白像顆顆金黃的五角星，氣味芬芳迷人，清香四溢。在陽(yáng)光下盡情向人們炫耀著自己的美麗，不時(shí)博來(lái)陣陣贊嘆！
正如南宋詩(shī)人朱熹所寫(xiě)的那樣：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@樣的景象怎能不叫人流連忘返呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
媽媽?zhuān)粋�(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，融入了多深多濃的愛(ài)啊！媽媽為我們付出了那么多，我們無(wú)以回報(bào)，只能說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔恕�。可這短短的一句話(huà)，使媽媽的臉上出現(xiàn)了那美麗的微笑。那微笑是溫暖的，讓你想到春天的陽(yáng)光；那微笑是純潔的，讓媽媽變成了一個(gè)美麗的天使；那微笑是慈愛(ài)的，讓你感到無(wú)比的幸福。半天，媽媽輕輕地說(shuō)道：“好孩子，懂事了”。臉上閃爍著喜悅的光芒。
我們一出生，第一個(gè)見(jiàn)到的親人，就是媽媽?zhuān)谖覀兂錾哪且豢�，媽媽就完成了那�?xiàng)偉大的使命，她帶給我們生命，并一心一意的'照顧著我們。這些，我們無(wú)論做多少，也報(bào)答不了啊！可媽媽要的不是這些，而是我們的健康成長(zhǎng)。
媽媽是我們的第一位老師，她耐心地教我們做任何事。媽媽是在我們身后默默支持我們的人，不論我們成功或是失敗，她始終在我們的身邊，開(kāi)導(dǎo)我們，為我們加油，解決問(wèn)題。
讓我們?yōu)閶寢屨f(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔恕�。�?lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)。作文
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