續寫窮人作文3篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的續寫窮人作文3篇，希望對大家有所幫助。
續寫窮人作文 篇1
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
日后，桑娜一家更加艱苦，桑娜為了七個孩子能吃飽，經常和丈夫是饑一頓飽一頓，日子很難熬。這天，屋外寒風呼嘯，洶涌澎拜的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上狂風大作，屋外又黑又冷。桑娜頭發凌亂，眼中透出了一股驚慌和著急，她的丈夫兩天沒有回家了，七個孩子也感覺到了前所未有的恐懼。她忐忑不安地想：他可是千萬不能有事��！這是鬧著玩的嗎？七個孩子怎么辦��？……孩子們還小，也不會干活，我一個人沒辦法撫養他們�。 汕f不能有事��！
桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出去。他踮著腳尖，拼命眺望著大海，她想看看燈塔上的燈是否亮著，丈夫的.小船是不是能望見。突然，漆黑一片的海面上隱隱約約浮現處一只小船飄蕩在海面上，桑娜高興地大喊大叫：丈夫！丈夫！這！邊喊邊向小船招著手。小船越飄越近，桑娜感到不安，他突然看見小船里竟然沒有人，她的笑容僵在了那里，開始哆嗦起來，她再次確定那是不是丈夫的小船，果真是。如晴天霹靂，剛才還在幸福的云朵里倘徉，可如今瞬間掉進了無底深淵，她撲到在地，拳頭不停的狠狠的捶打著地面，一顆顆豆大的淚珠掉在地上，她喊著：“死神啊！不要傷害我的丈夫……。”不知不覺中，下起了傾盆大雨，雨珠拍打著她的身體，此時的她，怎一個“慘”字了得！
她落魄的走回家，坐在椅子上，神情呆滯，思考著以后的生活。清晨的陽光透進窗戶，她還沉浸在失去丈夫的憂傷中。她又開始了毫無希望的生活。
以后的日子，桑娜找到了一份工作，每天把孩子們鎖在家里，才得以活下去。之后，孩子們到了上學的年齡，桑娜拼命掙錢，數十年如一日，讓孩子們去上學。
轉眼間，二十年過去了，桑娜已是滿頭白發，而孩子們也已長大成人了。孩子們都已有所成就，她也可以享福了。桑娜坐在搖椅上，戴著一副眼鏡，做著針線活。這時，她想起了以前的事情，不禁感慨起來。��！如今可真是幸福�。�
桑娜與孩子們終于過上了幸福美滿的生活。
續寫窮人作文 篇2
漁夫憐愛地抱起熟睡中的妮娜，溫柔地撫摸著孩子的臉蛋。這時孩子翻了個身，好像在做什么噩夢。桑娜接過孩子，輕拍著孩子的背，孩子像是感受到了母愛的溫暖，甜甜地睡著了。
“哦，但愿她做個好夢。”桑娜為妮娜裹好舊頭巾，抱回被子里，輕輕印上一個吻�！案赂隆敝表懙呐f木床很窄，桑娜和丈夫不得不蜷縮起身子，避免壓到孩子。凜冽的海風再一次吹開了單薄的木門，桑娜熟練地起身關上木門，為孩子們挪了挪那不寬大的被子……
第二天清早，漁夫早早地出海捕魚了�！芭�，這不是？他們怎么？……”大兒子賽特拉問。“嗯，這是你已故西蒙嬸嬸的一對子女，以后要像親兄妹一樣待他們，知道了嗎？”桑娜說完，五個孩子都紛紛取下舊頭巾，裹住熟睡的弟弟妹妹的小腳，起身下床。
日子雖然過得比以前更艱辛，但在這個窄小的屋子里，時時傳出孩子們銀鈴般的笑聲……
漁夫早出晚歸，他每晚回來，孩子們都會圍著他聽他講這一天的見聞。他剛回屋坐下，西蒙的小兒子勞拉便爬過來，摟著漁夫的脖子牙牙學語道：“爸…爸…”聽著小兒的嘟噥，漁夫的疲倦早就消失得無影無蹤了。大兒子給爸爸端來一碗魚湯“爸爸，快趁熱喝完湯。今天累壞了，以后帶著我一塊兒出海吧�！闭f著，露出自己的小胳膊，證明自己有力氣。漁夫默許地點點頭，從打了幾個補丁的衣袋中取出數枚精致的貝殼和海螺�！敖裉焓鞘フQ節，孩子們，我給你們帶了禮物，喜歡嗎？”賽特拉忙著幫爸爸給弟弟妹妹們分發禮物。漁夫來到桑娜身邊，“這是我送給你的禮物�！彼麨槠拮哟魃县悮ろ楁�，贊許地望著桑娜�！芭�，親愛的，我也有禮物要送給你�？�，這是我用自己的'舊頭巾縫補的大衣，出海時，披上它，總能御點寒�！边@時，教堂平安鐘聲飄過，小屋里洋溢著節日的快樂……
一晃十年過去了，桑娜一家靠著自己的勤勞、善良，在小鎮上過上了富足的生活，雖然沒有高樓，沒有山珍海味，沒有綾羅綢緞，但是他們擁有無限的快樂……
續寫窮人作文 篇3
古老的吊鐘響了十二下，一家七口，不，應該是一家九口安然的入睡了。
第二天像往常一樣，漁夫早早的出海了，桑娜也早起來干活，因為她要養活7個孩子
一會孩子們起床了，其中一個小男孩叫了起來：“媽媽,不好了，鄰居家的小孩跑了咱家里了�！鄙Ｄ炔幌胱尯⒆觽冎类従游髅梢呀浰懒�，西蒙的孩子已經成孤兒。于是桑娜說：“蒙阿姨出去幾天要我們幫她照看她孩子。”那個孩子馬上說：“不行的，我們都強吃飽，小弟弟會餓著的.，況且小弟弟那么小。”桑娜說：“那我們不會都少吃點�！毙∧泻⒄f：“好。”然后和另外四個孩子說件事去了。
從此好運就降臨這戶人家，漁夫這幾天打的雨特別多一連好幾都是這樣，桑娜也找了份工作也不錯。
這家人從此過著幸福的生活。
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