六年級(jí)年的作文（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
前年冬天，鄰居阿姨送給我?guī)字恍Q寶寶，我很開心，因?yàn)槲以缇吐犝f過關(guān)于蠶寶寶的一些有趣的事情。
蠶寶寶的身體又白又胖，它們頭上有一個(gè)小黑點(diǎn)兒，其實(shí)那是它們的嘴巴。它們吃東西時(shí)，嘴巴張開就像個(gè)耙子，吃起桑葉來一拱一拱的。蠶寶寶的腳有很多，仔細(xì)數(shù)了一下，一共有十四只，爬起來速度非常慢。它的身體軟綿綿的，在我手上爬的時(shí)候會(huì)感覺癢癢的，可愛極了。
餓了，桑葉是它們美味可口的食物；渴了，露珠是它們甘甜營養(yǎng)的飲料。在它們的世界里，一切都是快快樂樂、無憂無慮的，似乎煩惱對(duì)于它來說什么都不是。
每天下午放學(xué)回家，第一件事就是去看我的蠶寶們。它們見我回來了，把小爪子伸上前來，扭動(dòng)著自己小小的身軀，爬到我的手上，仿佛是在歡迎我回家。我一開心，給它們喂幾片桑葉，它們就會(huì)高興得手舞足蹈，讓人看著就想笑。
每當(dāng)我有什么煩心事，就會(huì)向它傾訴一肚子的苦水，它好像能聽懂我說的話似的，用它小小的腦袋輕輕地蹭著我的手，好像在安慰我不要傷心了。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)盒子里面躺著三個(gè)橢圓形的東西，雪白雪白的，真是惹人喜愛，我高興的又蹦又跳。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)盒子里的五只蠶寶變成了兩只，而且這兩只蠶寶也無精打采地吐著一種呈黃色的絲狀的東西，它們這是要死了嗎？真是應(yīng)了那句古詩：“春蠶到死絲方盡。”
我想念蠶寶們剛到我家的時(shí)候，想念它們那胖胖的身體在桑葉上緩緩蠕動(dòng)時(shí)的.模樣，可現(xiàn)在它們卻無聲無息的躺在那兒，我流淚了。媽媽安慰我說過幾天這些蠶繭就會(huì)變成蠶蛹，還會(huì)有很多飛蛾破繭而出。我又笑了。那晚我夢(mèng)見有很多五顏六色的飛蛾圍著我翩翩起舞，我向它們分享著我的快樂，傾訴著我的心事兒。
大概兩周左右，我的蠶寶們都變成飛蛾?duì)幭瓤趾蟮钠评O而出。淡黃色的身體，有羽毛一樣的觸角，肚子大大的像個(gè)西瓜。看著它們那笨重的身體，飛也飛不高，我的眼睛濕潤了。我知道，它們馬上就要走向生命的盡頭。
這就是我的蠶寶寶的一生，雖然生命短暫，但它們把自己的一切都獻(xiàn)給了人類，這樣無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
有些結(jié)局總是難免過于苦澀，所以才會(huì)用痛苦的心情去反復(fù)咀嚼記憶。
我曾經(jīng)試過刻意的清除心中的痕跡，可每一次想要忘記的時(shí)候已是在不經(jīng)意的想起。
其實(shí)，一些刻骨銘心的人和事，根本由不得自己狠心的遺忘。深深的記住又何妨，哪怕只是那么幾秒種的幸福，也是真實(shí)的存在過，畢竟還有那么多難以舍棄的溫暖。
緣起緣滅不過一念間，相遇相離只是一瞬間。
心有負(fù)重的時(shí)候，靈魂便難以再輕易的飛翔，你要做一個(gè)快樂的人，不要用一整個(gè)青春來背負(fù)歲月的傷，轉(zhuǎn)身回望你會(huì)看見，天還是藍(lán)的，云也是白的，風(fēng)仍然是清的，你依舊是精彩的……
愛情走了，可是一個(gè)個(gè)有關(guān)的細(xì)節(jié)卻常常被喚起回味，那些是生命里讓人感動(dòng)讓人不舍的東西，可是卻讓你失去了愛的勇氣。
過去的.事過去的人只是一個(gè)過去式的愛情——你愛了，你愛著，你愛過。
過去式的愛情，總是帶著一些最細(xì)微的回憶穿越歲月如同穿過黑夜，時(shí)時(shí)不露痕跡卻又清晰地刺痛你的內(nèi)心，讓你帶著不一樣的感覺去生活。有人情愿留守在舊夢(mèng)里沉默的痛苦，有人選擇開始另一個(gè)新的愛情旅程。
有生之年，狹路相逢，終不能幸免。一個(gè)人愛上另一個(gè)人是最大的幸福也是最大的不幸，其實(shí)誰都清醒地知道這一點(diǎn)，可是沒有用——因?yàn)槭敲凶⒍ǎ承┤四承┦略谀硞�(gè)人生路口是一定會(huì)遇上的。
不是所有的美夢(mèng)都一定會(huì)成真，不是所有的愛情就注定要相守。
現(xiàn)實(shí)中完美的愛情并不存在，如同完美的絕望也并不存在一樣，不夠勇氣是因?yàn)楹ε聬矍橹皇窃谀阊矍皶一ㄒ滑F(xiàn)似的綻放過就消失的無影無蹤，其實(shí)，失戀絕不意味著你不夠好，只是你們彼此并非對(duì)方最喜愛、最渴望的。
成長的歷程原本就是有風(fēng)有雨，愛過以后，體驗(yàn)過斯人獨(dú)憔悴的傷感，然后成熟，這何嘗不是一件好事？活著就是為了讓這個(gè)過程更生動(dòng)更美麗，所以，人總是要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)治療自己的創(chuàng)傷，換一種方式生活，一切隨緣！
六年級(jí)年的作文 篇3
我便湊了過去，說：“謝了。”
誰知這倆異口同聲地說：“咋謝啦！”
在我沉默時(shí)，穎走過來說：“讓她請(qǐng)你們吃燒烤。”
那倆大叫：“OK”我轉(zhuǎn)過身去捶穎。穎笑著躲開。我們身后，琪叫道：“穎，你也要請(qǐng)我們吃燒烤呀！”我大笑起來！穎直跺腳。
這時(shí)，鈴聲在我們的歡笑聲中響起來，我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒來。第一節(jié)是語文課。我在書包中翻來翻去，完了！我語文書沒帶，這是第一節(jié)課呀！我轉(zhuǎn)過頭去告訴了他們這個(gè)壞消息，帆對(duì)我說：“琳，你還是和李子一起看吧！他還不錯(cuò)的！”“可——”我還沒來得及說，老師就來了。
老師讓我們自己讀讀書，我沒聽帆的，卻往螳螂的書上看。螳螂感到了，抬起頭，笑著，把書借我看了。卻說：“男女授受不親。”自己轉(zhuǎn)過身去和石肥一起看。
我感到特有趣，心想，這男生！
沒想到，還沒放學(xué)，琪就叫苦連天，原來石肥總是拿他的`東西，不告訴她，害得她找了半天。而且，他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無可奈何！我不會(huì)和她換位子，我也不想自找苦吃。人還是有點(diǎn)私心的嘛！嘿嘿！
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