六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文[匯總4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　暑假，我和小伙伴來(lái)到鄉(xiāng)下，這里優(yōu)美的景色與自由自在的生活令我陶醉其中。

　　我們到達(dá)目的地，這里是德化鄉(xiāng)下的朋友家，放眼望去，隨處可見(jiàn)的田野，零星點(diǎn)綴期間的農(nóng)舍，自由自在的雞鴨，還有那懶懶的土狗……處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然淳樸的靜。

　　循著香味，我來(lái)到廚房，這是鄉(xiāng)下特有的大廚房。一個(gè)很大的灶子，下面火苗高竄，樹(shù)枝劈啪響。爐灶上面擺了3個(gè)大鍋，香味撲鼻而來(lái)，打開(kāi)鍋蓋一看，里面有香噴噴的豬肉，新鮮的竹筍，美味的豆腐，看了真是讓我口水直流。旁邊有一個(gè)木桶，主人告訴我：“這就是農(nóng)家的木桶飯，把飯撈在木桶里蒸，不僅米飯有木桶的香味，而且還非常有營(yíng)養(yǎng)。”主人把木桶打開(kāi)，一陣飯香直撲過(guò)來(lái)，那米飯軟軟的，很有水分，看著這QQ的米飯，還有爐灶上正在沸騰的美味佳肴，我感到肚子在“咕嚕咕嚕”的發(fā)起著抗議。鄉(xiāng)下人好客，擺了滿滿一桌子的菜。鄉(xiāng)下吃飯也很特別，每人各自捧著一個(gè)大碗，夾著一小部分菜放在碗里，再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子，到露臺(tái)上，一邊吃飯，一邊聊天。我也學(xué)著鄉(xiāng)下的孩子們捧著碗在庭院里大快朵頤。吃著香噴噴的農(nóng)家飯，一邊看著遠(yuǎn)處一座座綠色的小山坡，鑲嵌著一塊塊綠色的農(nóng)田，還感受著和煦的微風(fēng)，心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了，就會(huì)到餐桌上，夾一些菜，之后再慢慢悠悠地走到露臺(tái)上，天高地闊地吃起來(lái)。

　　吃完飯，這里的小朋友帶著我出去玩耍。我們先去各家各戶串門，漫步在這無(wú)邊無(wú)際的鄉(xiāng)村田野，深吸一口空氣，悠然的芬芳撲鼻而來(lái)，仔細(xì)聞一聞，是泥土的芬芳、嫩草的清新、鮮花的甜味兒……我仿佛變成一只美麗的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，享受著陽(yáng)光的恩賜。這里有很多老房子，我們可以自由進(jìn)出，房子很舊了，但都很寬敞，庭院里擺放了許多古老的物品，鼓風(fēng)機(jī)、石磨……都是上個(gè)世紀(jì)的東西了，老主人介紹說(shuō)。這房子的.歷史有200多年了，是明代建筑物。本來(lái)有很大一片，但早些年被土匪給燒掉了。我發(fā)現(xiàn)，在墻上有著許多碎瓷片，一根根支撐房屋的原木，雖老舊，但卻依然直挺。我來(lái)來(lái)回回的探尋這房子的遠(yuǎn)古足跡，直到小伙伴叫喚，才依依不舍的離開(kāi)。

　　我們來(lái)到山林，走在山路上，兩旁都是竹林，一根根竹子都直立挺拔，好像在守衛(wèi)這一座大山。腳邊隨處可見(jiàn)的剛竄出土竹筍，小伙伴們告訴我，只要把竹筍折斷就可以了，我也試著折了幾個(gè)，很是成功。新鮮的竹筍散發(fā)著淡淡清香，我們一路走來(lái)一邊拔，不知不覺(jué)中，我們每個(gè)人都滿載而歸。

　　經(jīng)過(guò)一條小河，我們不由得停下了腳步，那一汪清澈的潺潺的流水，那河里錯(cuò)落有致的小石頭，還有那吸附在石頭上幾顆小田螺，使我的心也隨之雀躍。我們沖入腳踝深的河里，打起水仗，我往你身上潑，你往我身上潑，大家潑啊！鬧啊！整條小河充滿了歡樂(lè)的笑聲。玩累了，衣服也都全都濕了，伙伴們和我卻一臉燦爛。

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”哼唱著童謠，一天的田園生活結(jié)束了，鄉(xiāng)土風(fēng)味十足的水車、水渠、木橋、流水，以及村舍中的雞鳴狗吠，風(fēng)土人情，留給我無(wú)盡的遐想……

六年級(jí)年的作文 篇2

　　五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校給我們放假五天，但我的媽媽爸爸只有5月2日有空，我們商量了半天，決定到九溪去玩。一同和我們?nèi)サ倪�有我媽媽的小姐妹一家三口。今天天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高照，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

　　我們來(lái)到了九溪，找到了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，我們今天到這里的主要任務(wù)就是燒烤。這個(gè)農(nóng)家樂(lè)建在小溪邊，雖然水很淺，但是清澈見(jiàn)底，溪水把水里的小石頭沖洗得異常干凈。還沒(méi)等烤東西，我就拉著妹妹迫不及待地脫掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很涼，但是沖到腳上很舒服，我們玩得不亦樂(lè)乎。媽媽在岸忙著烤東西，爸爸忙著涂調(diào)料，他們都滿頭大汗，但是，他們還是在賣力地“工作”。

　　我們玩了一會(huì)兒，吃了一會(huì)兒，我們站起身沿著小路往九溪煙樹(shù)走去。走過(guò)了“飛流直下三千尺”的瀑布，來(lái)到了一個(gè)天然氧吧。路兩旁都有參天大樹(shù)，樹(shù)木都蒼翠欲滴，空氣新鮮甜潤(rùn)。爸爸叫我大口大口地吸氣，我正想大口大口吸氣的'時(shí)候，一輛汽車忽然開(kāi)過(guò)，結(jié)果我吸進(jìn)的全是尾氣。我想：要是這條路上不能有汽車開(kāi)過(guò)，那該有多好啊！看來(lái)低碳生活是多么重要啊！

　　夕陽(yáng)西下，我們都要回家了，通過(guò)了這次游玩，我有一個(gè)目標(biāo)：以后出去玩都不要開(kāi)車去，要坐公交車，這樣空氣才會(huì)更好。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　今天上午的第四節(jié)課是綜合課，綜合老師上個(gè)星期給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己做一道冷盤。上課時(shí)大家都迫不及待地嘗嘗別人的手藝，可老師先讓我們把自己做的冷盤拿出來(lái)，董陳丹做的是水果冷盤，大家都說(shuō)她擺的形狀最好看，盤子中間擺著一些柚子，邊上放著一些小西紅柿、橘子和一些切成片的蘋果，一層圍著一層擺放著。老師讓我們6人以小組，可有許多同學(xué)跑到別組去吃了。

　　陳航做的涼皮隨然外形不大好看，可吃起來(lái)很好吃，大家一起跑來(lái)?yè)岅惡降臎銎こ浴６颊f(shuō)陳航的涼皮好吃。我做的是涼拌西紅柿。我先拿來(lái)一個(gè)西紅柿，把它洗凈，再把它切成片放在盒子里，然后我挖了一勺糖，把糖均勻的撒在西紅柿上，最后，一道涼拌西紅柿就完成了，很好吃，一會(huì)兒也被被人吃完了。郭峰帶的涼拌黃瓜，也被別人吃完了。張涵做的'涼拌皮蛋也很好吃，讓我吃了還想吃。楊磊做事的蒜泥黃瓜，他做的蒜泥黃瓜聞起來(lái)有一點(diǎn)酸味，吃起來(lái)也有點(diǎn)酸，可能是他的醋放多了。

　　張涵把我們的吃樣都拿手機(jī)錄了下來(lái)，我們的吃樣五花八門！有用手抓的，有往嘴里倒的……我們的吃樣也實(shí)在太多了。

　　這一節(jié)綜合實(shí)踐課我們吃得很開(kāi)心！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車，也成們形影不離的好朋友。看，他們不知又是因?yàn)槭裁淳墼诹艘黄稹�…人首先開(kāi)口，他清了清喉嚨，說(shuō)：“中國(guó)現(xiàn)在的目標(biāo)就是可以減少汽車的污染排量，保護(hù)我們的家園。””

　　路一邊嘆氣一邊說(shuō)：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過(guò)，讓我歇一歇呢，可事與愿違呀，天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......，真煩哎，真討厭。

　　“我的主人現(xiàn)在經(jīng)常帶我去清洗零件，還讓洗車的`叔叔阿姨給我噴了綠勁優(yōu)化劑，我排出來(lái)的尾氣也不會(huì)太刺鼻了。”汽車是這樣說(shuō)的。

　　接著路又奇怪地問(wèn)汽車：“汽車，為什么最近沒(méi)有看到你主人帶你上街逛逛呢？

　　汽車說(shuō)；“因?yàn)槲业闹魅藶榱谁h(huán)保，已經(jīng)很少開(kāi)我出去了。這下路聽(tīng)了可開(kāi)心了，便對(duì)人和車說(shuō)；”我終于可以不在呼吸那刺鼻排氣了，現(xiàn)在讓我們友好相處吧！“

　　人和路聽(tīng)了之后，異口同聲的說(shuō)：”好，就讓我們一起共創(chuàng)美好家園吧，讓我們的祖國(guó)更加美好。“從此，人，路，車成為了好朋友，和平的相處下去。

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