六年級的作文（合集6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
清晨的一縷陽光透過窗戶照亮了屋內，一切都是那樣完美，它點亮了我夢想的蠟燭，為我插上了夢想的翅膀。
從小我就夢想太陽能普照天下所有人的臉頰，讓每個人都能升起自我心中的太陽，普照祖國和世界。
太陽是光明的使者，讓我們的未來充滿期望；太陽是淵博的心理學家，掃除你心中的陰影；太陽是春天里的微風，給你復活的氣息；太陽是一首動聽的歌曲，撫平你心中的傷痛；太陽是……
太陽！如此偉大！我堅信，每個人的未來充滿光明和期望。祖國和世界也會更加和諧、完美。
我曾看過一個故事：有兩個人一齊到非洲去買鞋子，當他們來到目的地，第一個人看到那兒的人都赤著腳，心想這兒的.人也都不會買他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一個人卻留了下來，他見到此情景喜笑顏開他的想法和第一個人完全不一樣。結果，另外一個人鞋子賣得很快，于是滿載而歸。
同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個地方，但結果卻截然相反。原因就在于另一給人對未來充滿期望，看到了前方的光明，而另一個人卻恰恰相反。
“初升的太陽，照在臉上……讓我們記住這完美時光，直到長成參天大樹”，讓我們升起自我心中的太陽吧！讓光明載著夢想普照每一個人，乃至世界的每一個角落。
六年級的作文 篇2
我們的校園是一個充滿歡聲笑語的天堂。
進入校門映入眼簾的便是栩栩如生的雕塑——托起明天的太陽，它詮釋了：同學們的成績要像太陽一樣冉冉升起，愈來愈好！
在學校的西南面和東面是報欄，它記錄了“學校”的坎坷經歷。在雕塑后面是“鋸齒形”的校園，可沒有鋸齒那么鋒利，那么可怕。它保衛著國家的.棟梁，灌溉著祖國鮮艷的花朵，使他們健康成長，渡過一個金色的童年。在西面是跑場，有時隱隱約約還能聽見“六一，六一，永遠第一”的口號，這響亮的口號，這蒼勁有力的口號使運動員時刻充滿勇氣的力量。在教學樓后面有一個大操場，在操場上有四個高大威猛的籃球欄，它們就像守衛邊疆的戰士，把敵人殺個片甲不留，就算舍己為人，也要捍衛祖國的尊嚴，大義凜然的精神多高尚啊！在西北墻有五個乒乓球臺。“下臺，下臺”，怎么回事，這個人怎么這么招人煩呢？
校園多么像一位無私的母親，把所有的乳汁都用來滋潤我們這些學生身上，校園為了我們可真是煞費苦心。
這就是我完美無缺的校園，我愛我這可愛的校園。
六年級的作文 篇3
有一件事時時浮現在我的腦海里，使我非常難過和悔恨，還有一種自責，這給了我一個極大的教訓，使我終身難忘。
那次，外婆從家里帶來了一只可愛的小貓，一雙炯炯有神的眼睛，機靈的耳朵，渾身雪白的'毛，一看就惹人喜歡。我便和小貓成了形影不離的好朋友，小貓在我煩惱時陪伴我，在我傷心時安慰我，小貓勝過我任何玩具，使我的生活更加充實、快樂。
可是好景不長。有一次，我放完學，在認真的做作業，有一道數學題纏繞著我，我百思不得其解，這時，小貓忽然從地上竄到我的桌子上，把稿紙搞得七零八亂，我一把把小貓掃下地，當時，我真是憤怒極了，一腳踢了一下小貓，小貓眼里充滿了無奈與疑惑的神情，嘴里“喵喵”地叫著，仿佛在說“小主人，你這是怎么了？”
我怒氣沖沖地抓起小貓，小貓在我手里拼命掙扎，但我還是緊緊地抓著小貓，小貓“喵喵”的叫著，仿佛在乞求我，我毫不領情，把小貓一把扔到了十萬八千里，就安安心心地回去做作業了。
后來做作業時，還是想不出來，反而心里更亂了，我想：等下我去問鄰居家的姐姐。我又去找小貓玩了，左找右找找不到，后來才想起小貓被我扔開了。
我急忙跑到外面去找，走了好一會兒，我看見已經奄奄一息小貓，小貓痛苦的呻吟著。我心頭一震，眼里唰唰的掉了下來，小貓慢慢的閉上眼睛，我為小貓舉行了“隆重的葬禮”。
經過這件事，我明白了沖動是魔鬼，我們做什么事情都應該三思而后行，如果魯莽行事，只會讓你悔恨不已。
六年級的作文 篇4
剛剛送走了夏天，在不知不覺中迎來了秋天。秋天是那么的美麗，那么的迷人。
我向往它，我追求它，我陶醉它。向往她的美麗，追求它的高遠，陶醉它的蕭瑟。秋天也就是這樣。他沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷。它有著它自己的風格，是那么的獨特，令人捉摸不透。秋天也就是這樣，才有了人們為之向往的一面。秋風，像是秋天的使者，它一吹，吹來了涼爽，吹來了不同于四季的獨特的'光芒。還有一點，也是最重要的，它來了紅紅的有一點黃黃的楓葉，看起來是那么的美麗動人，楓葉被吹到了地上，人們走過，颯颯的一陣響聲從腳底傳來，這也就是楓葉，它有著屬于它的魅力。聽！秋風有吹掉了楓葉……
大雁，像是秋風的使者，在秋天中尋找自己冬天的歸宿，它們排著它們那特有的人字行，都有條理的跟著隊伍，看起來是那么的和諧為首的那一只，也許是它們的首領吧！
秋天，一個讓我如癡如醉的季節，天高云影似乎都在我的心中。
六年級的作文 篇5
從記事起，我聽過的話語就像繁星點點，多得真的數不清。有的話讓我興奮，有的話讓我驕傲，有的話給我力量，有的話給我自信……這些話，不管當初如何刻骨銘心，可是隨著時間的流逝，大都忘記了，唯獨那句話，總也忘不了。
記得那是一個炎熱的夏日，知了在疲憊地叫著、叫著，鳥兒卻躲在樹上一聲不吭。偶爾吹來一陣風，一片綠綠的葉子打著旋兒飄了下來。透著窗戶，你就能看到我認真做作業的模樣。
做著做著，突然，一個字的寫法難住了我。我跑去問媽媽：“媽媽，‘捏’字下面是一個‘王’還是一個‘土’呀？”“你覺得呢？”媽媽微笑著反問道。“媽媽，我寫‘王’覺得有點別扭，寫‘土’呢，又覺得好像不對。”我邊說邊向媽媽投去求助的.眼神。“是嗎，我覺得是‘王’呢？”“真的嗎？”我半信半疑。“我覺得應該是，你要是不相信我，就查查字典唄。”媽媽給了這樣的建議。“那我還是查查字典吧！”我一溜煙回到房間查字典。
先查音序N，再查音節nie，364頁。哈哈，查到了，下面是土！我急匆匆地拿著字典給媽媽看。“媽媽，看吧，下面是‘土’！”我得意洋洋地說。“對！真棒！”媽媽摸著我的頭，臉上露出了滿意的笑容。我突然恍然大悟：“媽媽，原來您知道下面是‘土’，為什么還要讓我自己查字典而不告訴我呢？”“丫頭，你每次都是問我答案，而有些能用工具書解決的你卻不查閱。所以，我是要讓你自己動手獲取答案啊！要知道，靠自己的努力獲得的知識會更有價值，也會記得更牢。如果你再這樣不懂只靠問的話，是得不到鍛煉的。”媽媽語重心長地說。“嗯，我知道了，我以后一定自己動手解決遇到的問題。”
過了幾天，作業發下來了，我得了100分，一放學就飛奔回去把這個好消息告訴了媽媽。
“靠自己的努力獲得的知識會更有價值，也會記得更牢。”這句話，我一直牢記在心，它激勵我在生活中戰勝了一個又一個困難，它更幫助我在學習中獲得了一次又一次成功。
六年級的作文 篇6
俗話說“民以食為天”，每個人都有自己喜歡的食物，但我最喜歡的食物是——桂林米粉。
桂林米粉就兩個字：好吃，而且你一看，就忍不住垂涎三尺：白色的米粉浸在米黃色的'湯里，上面蓋著一層臘腸，紅通通的熱狗，真是讓人的口水“飛流直下三千尺”啊！
桂林米粉的做法也十分簡單。客人來了，隨手抓一把洗凈的米粉放入鋼制的漏勺里，放入一個滿是開水的鍋里來回晃動，燙上一兩分鐘。再將燙熟的米粉倒進碗里，然后將一些花生、鹵水、油倒入碗里。再把肉、脆皮、臘腸加入碗里，再加上一大勺湯水，一碗色香味俱全的桂林米粉就做成了。客人也可以根據自己的口味，把辣椒油、辣椒、酸菜、酸豆角、蔥、酸筍等放入其中。
桂林米粉的米粉非常地長，我一般都是把一根米粉用筷子挑起來，咬住它，一吸，順滑爽口的米粉就被我吃進肚子了。我通常都是先吃完粉里的雜物，然后吃完粉，最后拿著碗，仰著頭把湯灌進肚子里。
遠道而來的朋友們，你們來桂林，不吃桂林米粉，那就等于白來。
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