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      高考作文寫作指導:作文提綱怎么寫?

      時間:2021-07-01 17:11:33 高考作文指導

      2017高考作文寫作指導:作文提綱怎么寫?

        導語:提綱是作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計,以抽象思維為主。怎樣寫作文提綱?下面是小編為您收集整理的寫作指導,希望對您有所幫助。

      2017高考作文寫作指導:作文提綱怎么寫?

        在寫作文前,同學們對于文章如何寫,都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫作計劃寫下來,就是作文提綱。

        按作文提綱寫文章,不但不會丟掉原來準備寫的內容,而且能夠省去打草稿的過程,節省時間,更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心。所以,在寫作文前,我們最好是列一個作文提綱。

        作文提綱對寫作文有這么多的好處,那么,如何在作文前列提綱呢?一般來說,可以分為以下幾個過程。

        1.審清題意,確定中心:

        寫出文章的中心思想,是整個提綱的靈魂,中心不明確,列提綱就成了毫無意義的事情了。

        文章的題目可以分為許多種,有以人物為題的,有以時間為題的,有以地點為題的,還有以事件為題的,……遇到一個題目,我們首先找出限制詞、中心詞,考慮題目要求、限制的范圍,即審清題意,然后確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來,就完成了列作文提綱的第一步。

        有些作文題目,本身已明顯地點出了要表達的中心,我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞,就可以確定出文章要表達的中心了。如在題目《記一個助人為樂的同學》中,“一個”是限制詞,中心詞“助人為樂”就是要表達的中心。

        另外,有一些作文題,只規定了寫作的范圍,如時間、地點,或者人物和事件……。對這類題目,先弄清限制的詞語,然后按限制范圍的要求,確定出自己要表達的中心。如《六一節見聞》這個題目,先弄清限制的詞語是“六一節”,規定了“時間”的范圍之后,就可以確定出要表達的中心了。你通過寫“六一節”的見聞,可以表現黨和國家對我們少年兒童的關懷,也可以反映社會主義的新風尚,還可以歌頌一位革新能手……。

        對于含義較深、有象征意義的題目,如《溫暖》、《友誼》等,也要先審清題意,再確定中心。

        2.圍繞中心,選擇材料:

        列作文提綱的第二步,就是要在審清題意、確定中心的基礎上,圍繞中心,選擇材料,并寫下來。

        選擇材料時,要選擇最能表現中心的材料,這樣感染力才會強烈。下面是一份作文提綱,中心已確定,有關的材料列在下面,我們圍繞中心,選擇一下材料。

        題目:我的“小白兔”。

        中心:我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐,它為我立下了功勞。

        材料:

        ⑴“小白兔”的外形討人喜歡(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫)。

        ⑵烏龜和兔子賽跑的故事。

        ⑶媽媽送我—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。

        ⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊,保護自己。

        ⑸表達自己對“小白兔”的喜愛之情。

        ⑹“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節省了錢,買了許多書)。

        從這份提綱中,我們可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表現文章要表達的中心。而材料⑵,⑷不能表達文章的小心。因為材料⑵中寫的是一只“驕傲的兔子”,當然不能討人喜歡;材料⑷中所寫的是“兔子”的特點,而不是“小白兔”儲蓄罐的特征,和表達中心也無關,所以,可以把材料⑵,⑷舍去。這樣,留下的材料就都能表達中心了。3.明確中心,安排順序:

        在圍繞中心、選擇材料的基礎上,合理安排材料的順序,做到條理清楚,是列作文提綱的第三步。

        材料順序安排好了,層次就會清楚,中心就會表達得更加明確。安排材料順序,即段落層次,是列提綱重點要解決的`問題。

        安排材料順序常見的方法有三種:按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說,記事的文章多按時間順序列;寫景、狀物(建筑物之類)多按空間順序列;寫人(幾方面品質、性格)和抒情的文章,多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱,還要根據文章的中心和文章的具體內容寫法來決定。

        就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說,“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序:從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序,根據要表達的中心,也要進行調整。

        下面是《我的“小白兔”》提綱中,調整好了順序的段落安排,這樣會更有助于中心明確。

        段落安排:

        ⑴媽媽送給我一個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。

        ⑵“小白兔”的外形討人喜愛(抓住“小白兔”的耳朵,眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫)。

        ⑶“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節省了錢,買了許多書)。

        ⑷總結全文,表達“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。

        3.突出中心,詳略得當:

        根據表達中心的需要,安排所寫材料的詳略,就能使文章重點突出,中心明確。在安排好順序的材料后面,標明詳略,這是列作文提綱的第四步。

        怎樣標明文章的詳略呢?凡是與文章中心關系密切、最能表現中心的材料,就是重點材料,應當詳寫,就在材料后面標上“詳寫’。對表現文章中心起輔助作用的材料,應當略寫,就在材料后面標上“略寫”。下面的這份提綱,就說明了這一點。

        題目:

        中心:通過訪問工程師張伯伯,“我”懂得了珍惜時間的意義。

        段落安排:

        ⑴在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情(略寫)

        ⑵我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)

        ①他在工作中是怎樣節省時間的。

        ②他對珍惜時間的看法。

        ③他對我的希望。

        ⑶我的感想和收獲。(略寫)

        從上面這份提綱中,我們可以了解到作文提綱的一般格式:包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。

        按照以上四個過程,就能列出作文提綱,在作文時按作文提綱去寫,就容易做到條理清楚,重點突出,中心明確,就容易寫出好的文章。

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