書(shū)信的作文

[優(yōu)秀]實(shí)用的書(shū)信的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的書(shū)信的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)信的作文 篇1

小朋友們：

　　你們好！

　　你們知道1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)的照片嗎？我叫福誠(chéng)，就是那張照片里的人，已于1937年8月28日離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)時(shí)，我們一家人正準(zhǔn)備坐火車(chē)逃離上海躲避日本人。在火車(chē)南站的候車(chē)室中，我和親人們坐在一起候車(chē)……突然，天空中響起了一陣陣飛機(jī)的轟鳴。我急忙跑到站臺(tái)上察看，發(fā)現(xiàn)一大群日本轟炸機(jī)開(kāi)始俯沖，投下了一枚枚爆炸，爆炸擊中了候車(chē)室，我一下子坐到了鐵路上，哭了起來(lái)。我失去了所有親人，對(duì)著天空中的轟炸機(jī)哭喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀膬喊。孔吡艘矂e丟下我……”此時(shí)上海火車(chē)站已經(jīng)被炸得破爛不堪。突然，一枚爆炸在我旁邊炸開(kāi)了，我最后看了一眼這個(gè)混亂的世界，便閉上了眼睛。

　　68年來(lái)，我一直在天上注視著祖國(guó)，如今，祖國(guó)變得強(qiáng)大了，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家來(lái)打咱們。小朋友們，請(qǐng)記住這段恥國(guó)辱民的歷史，記住我這個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)害死的孩子！

　　如今，這個(gè)世界還不太平，也門(mén)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的`孩子淪為難民、烏克蘭的令人害怕的分子讓許多人失去了寶貴的生命……在此，我通過(guò)你們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！千萬(wàn)不要讓橄欖枝從和平鴿的嘴里滑落！

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！

　　福誠(chéng)

　　xx年4月14日

書(shū)信的作文 篇2

　　爸媽你們好：

　　當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候，也許我已經(jīng)坐在前往上海的客車(chē)上了，請(qǐng)?jiān)�諒我沒(méi)有和你們商量就擅自做了決定，請(qǐng)?jiān)�諒我的任性，但是我真的很想很想去闖出屬于我自己的一片天地，也許前幾次的經(jīng)歷已經(jīng)讓你們漸漸的對(duì)我失去了信心，但是我不后悔，不后悔曾經(jīng)的決定，不后悔曾經(jīng)的`舉動(dòng)，也許家里人都說(shuō)跑來(lái)跑去，是瞎混，是不務(wù)正業(yè)，但我的心從來(lái)沒(méi)有停止去追逐外面的世界。

　　在這幾天里我想了很多，想如果我走了，你們會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)不高興，但我現(xiàn)在真的顧不了那么多了，我的人生只有這一次，我不想失去這次機(jī)會(huì)，無(wú)論以后我會(huì)變成什么樣子，我都會(huì)一直堅(jiān)持我的選擇的，在這里，也請(qǐng)你們相信我，好嗎？在家這些日子，我的心情很煩，老是對(duì)你老媽發(fā)脾氣，我不知道這是怎么了，會(huì)變成這樣，我不想的，但就是忍不住，老媽我煩你對(duì)我什么事情都要過(guò)問(wèn)，我煩你問(wèn)我這問(wèn)我那，我甚至都不想和你說(shuō)話。老爸，我知道你擔(dān)心我，但從來(lái)不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，你是個(gè)比較內(nèi)斂的人，但你知道嗎，其實(shí)我小時(shí)侯的偶像就是你，當(dāng)別人問(wèn)我最像誰(shuí)的時(shí)候，我第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的就是你，雖然在某些事情上會(huì)和你產(chǎn)生分歧，但你依舊是我的偶像，我最崇拜的人。

　　那天，你突然叫我丫頭的時(shí)候，我遲疑了一下，你知道嗎，那是我第一次聽(tīng)到你叫我丫頭，我更多的是吃驚，從沒(méi)想過(guò)您會(huì)這樣叫我，在我的印象里，您是個(gè)比較嚴(yán)肅的人，對(duì)我和老哥言語(yǔ)上關(guān)心最多的是老媽?zhuān)�您總是一個(gè)幕后者，今年您43歲了，頭發(fā)全都白了，有時(shí)候，我看著很心疼，我在想我一定要努力奮斗，讓你和老媽過(guò)上好日子，所以請(qǐng)你們不要擔(dān)心我，雖然我從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人獨(dú)自在外面生存過(guò)，但也請(qǐng)你們相信，我一個(gè)人在外面一定會(huì)好好的。再有幾個(gè)月，我就是一個(gè)成年人，在這18年里，我不知道你們?yōu)槲也倭硕嗌傩模�流過(guò)多少汗，我不了解你們，雖然我們?cè)谝黄鹕�活了那么多年，但就是不了解，甚至連你們最喜歡吃什么，最喜歡什么樣的顏色都不清楚，我這個(gè)女兒做的很不稱(chēng)職。

　　但同樣你們也不了解我，不知道我到底在想什么，可能是因?yàn)槟挲g相差的問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致我們之間有代溝，有時(shí)候我很想和你們坐在一起談?wù)勑模�但我怕我�?huì)忍不住流淚，你們知道我從小就喜歡流眼淚，更重要的是你們會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)歷“勸說(shuō)”我，或者阻止我，所以我退后了，我錯(cuò)過(guò)了一次又一次與你們交心的機(jī)會(huì)。我知道你們都是為了我好，不想讓我受苦，想讓我少走些彎路，但是我不一樣，我相信“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，如果我的生命里有這一遭，遲早都會(huì)來(lái)的，躲是躲不掉的。所以在這里，請(qǐng)你們支持我，支持我去追尋我的人生，不管以后我遇到什么事情，我都會(huì)勇敢面對(duì)，因?yàn)槲疫�有你們，我愛(ài)你們！

書(shū)信的作文 篇3

可愛(ài)的朋友：

　　展信開(kāi)來(lái)！昨日，成績(jī)揭曉的日子。

　　“古人不是說(shuō)過(guò)嗎？一分耕耘一分收獲。二者本應(yīng)成正比，為什么用在我身上就成了反比。”你攥著卷子眉頭緊鎖道。接著，你便是一連串反常動(dòng)作：手中碎紙?jiān)诳罩斜P(pán)旋，如飄雪呼嘯長(zhǎng)鳴，又如你冰冷的心；橡皮也已萬(wàn)道“創(chuàng)疤”，如粉身碎骨般，又如你心涼如堅(jiān)冰……在次見(jiàn)你，那眼神如布滿烏云的'的天空沒(méi)有一絲光亮，那笑靨也如花一般凋零了……朋友，看著你滿是淚痕的臉頰，你可知道我有多擔(dān)心？你說(shuō)，你喜歡笑話。好我講給你聽(tīng)：枯藤老樹(shù)昏鴉，空調(diào)wifi西瓜，夕陽(yáng)西下你哭沒(méi)事我傷疤。往常你聽(tīng)我講這冷笑話，總是哈哈大笑，怪我怎么講出如此冷的笑話。呵呵，不知道你看到我寫(xiě)的是不是也是如此？你說(shuō)，你喜歡詩(shī)篇。好我背給你聽(tīng)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。此花之勇氣也。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。此石灰之勇氣也。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　此梅花之勇氣也。物猶如此，何況人乎？你說(shuō)，你喜歡歌曲。那我唱給你聽(tīng)：你說(shuō)風(fēng)雨中，那點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……聽(tīng)到這首歌你一定會(huì)豁然開(kāi)朗吧！因?yàn)槲铱偸歉璨怀筛瑁�調(diào)不成調(diào)。對(duì)嗎？朋友，不要去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那么請(qǐng)洋溢著微笑，再次航行！朋友，不要去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。那么，請(qǐng)鼓足勇氣再次航行！

　　朋友，不要去想未來(lái)是平坦還是泥濘，既然信心滿滿，就要以優(yōu)美的姿態(tài)站起。那么，請(qǐng)懷揣夢(mèng)想再?zèng)Q航行！朋友，攜微笑、勇氣、夢(mèng)想，讓你的世界充滿陽(yáng)光可好？

　　祝：

重拾夢(mèng)想，攀登高峰！

　　你忠實(shí)的朋友

　　X年X月X日

書(shū)信的作文 篇4

尊敬的孔老夫子：

　　您好！

　　我是一名八年級(jí)的學(xué)生，晚輩所生活的時(shí)代距您已有千年，打攪您實(shí)在是不好意思，經(jīng)過(guò)這兩年的語(yǔ)文和歷史學(xué)習(xí)，我對(duì)您也略知一二，感慨甚多。

　　大家都知道您主張“因材施教[注: 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。]” ，所以在您那，同樣的問(wèn)題往往能得到不同的答案。

　　我印象最深的就是那次子路問(wèn)：“聞斯行諸？”您說(shuō)：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”用我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是子路問(wèn)您，聽(tīng)到一件事，該馬上去做嗎？您便對(duì)他說(shuō)，有父兄在你就敢貿(mào)然行動(dòng)？

　　有父兄在，你就不請(qǐng)教請(qǐng)教他們？你不商量商量？上來(lái)就做，好像不合適。

　　子路走了，然后冉有又來(lái)了，他問(wèn)您：“斯聞行之？”

　　您便果斷的對(duì)他說(shuō)：“斯聞行之！”同樣的問(wèn)題，您對(duì)兩個(gè)人有不同的答案。讓我和我的同學(xué)都百思不得其解。我們便繼續(xù)往下看，幸運(yùn)的是，第三個(gè)學(xué)生西華跟我們有同樣的疑問(wèn)。

　　我們不能問(wèn)您，但他能問(wèn)您。

　　您回答說(shuō)：“求也退，故進(jìn)之，由也兼人，故退之。”

　　也就是說(shuō)，冉有這個(gè)人，生性怯懦，凡事猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]，老往后退，他要聽(tīng)見(jiàn)一件事，就要鼓勵(lì)他趕快去做。這叫進(jìn)，給他一種前進(jìn)的力量。子路這個(gè)人，勇猛過(guò)人，什么事都要超過(guò)別人，對(duì)他就要讓他謹(jǐn)慎思考，凡事掂量掂量再去做，要給他一種往下撤的力量。

　　這應(yīng)該就是“因材施教”一個(gè)典型的事例了吧。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以照搬照抄，死板的教育是毫無(wú)效果可言的，因此在我們現(xiàn)代的課堂里，老師們也主張對(duì)我們“因材施教”然而早在幾千年前您就已經(jīng)做到這些實(shí)在是令人折服啊！

　　您是儒家的創(chuàng)始人，因此你為我們留下了許許多多儒家經(jīng)典，這里面的儒家思想可影響了中國(guó)人的思想長(zhǎng)達(dá)幾千年，至今還對(duì)我們的`一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]有著重大作用，像其中的《論語(yǔ)》，“溫故而知新”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“發(fā)憤忘食[注: 努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。]，樂(lè)以忘憂[注: 由于快樂(lè)而忘記了憂愁。]”等等，都是我們現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中的靈丹妙藥[注: 非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。]。

　　能夠給您寫(xiě)信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無(wú)比巨大的文化財(cái)富。

書(shū)信的作文 篇5

親愛(ài)的新紅：

　　你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？上次你寄信來(lái)說(shuō)你的煩惱，你說(shuō)你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說(shuō)這是你的習(xí)慣，希望別人能夠尊重你。你還說(shuō)生活沒(méi)有意思，有時(shí)候甚至不知道為什么而活；你又說(shuō)別人對(duì)你不夠好，你向別人說(shuō)出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說(shuō)了”來(lái)回絕你。你說(shuō)你很苦惱，但我要告訴你，其實(shí)你也是生活的主角。

　　你說(shuō)過(guò)“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善，有時(shí)你真應(yīng)該多想一想，其實(shí)別人并沒(méi)有惡意，其實(shí)別人也是在乎你的。

　　你說(shuō)你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的`性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)。”其實(shí)生活也是如此，細(xì)微之處可以體會(huì)到它的美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望，用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>

　　你還說(shuō)過(guò)“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說(shuō)明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應(yīng)該先從自己身上找問(wèn)題，在與人相處時(shí)，應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣，這樣別人就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好，而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。

　　注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好，體會(huì)生活的煩惱，體會(huì)生活的每一種姿態(tài)，其實(shí)一切美好，而你也是生活的主角。

　　一切煩惱，都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視，對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生活將因你而精神，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

　　最好的伙伴

　　20１x年5月9日

書(shū)信的作文 篇6

尊敬的孔子先生：

　　您好!

　　鞭著時(shí)間的駿馬，踏著歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年里，雖然我們相距著比銀河還遠(yuǎn)的距離，但我們卻對(duì)您充滿著仰慕!您知識(shí)淵博，您不恥下問(wèn)，您誨人不倦，您因材施教。《論語(yǔ)》是您一生的標(biāo)志!《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨著我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長(zhǎng)河浩浩湯湯，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)您，曾一度照亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路“孔子”一個(gè)家喻戶曉的名字，《論語(yǔ)》儒學(xué)一門(mén)耳熟能詳?shù)乃枷搿?/p>

　　在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠(yuǎn)《論語(yǔ)》就像是天下的一座無(wú)形的寶藏，使無(wú)數(shù)的讀書(shū)人獲得心靈的'慰藉;使那些孜孜不倦的學(xué)生如獲珍寶;使天下更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

　　直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活，孔先生，您的諄諄教導(dǎo)使我如沐春風(fēng);您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理;“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力;當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。己所不欲，匆施于人。”教給我自己不想做的，不要強(qiáng)加在別人身上。我覺(jué)得自己在這方面做的就不夠好，當(dāng)老師布置給我一個(gè)任務(wù)時(shí)，我總是以各種理由推托，而別的同學(xué)也不是很想做，最后總是弄得不是很愉快前幾日無(wú)聊之余，隨手翻看您的論語(yǔ)，剛好看到這一句，讓我羞愧萬(wàn)分。我決定以后一定不會(huì)讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。其實(shí)，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞保�讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松�的課堂。

　　孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　祝先生心想事成，萬(wàn)事如意。

　　您的一位學(xué)生

書(shū)信的作文 篇7

致曾經(jīng)的我們：

　　這封信，想了很久很久。

　　在那些似水流年的日子里，在這個(gè)燈紅酒綠的時(shí)代，我們唯一能留下的，只有那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的回憶。前不久，我回到母校，一切都是那么熟悉，卻又那么的陌生……操場(chǎng)上，有我們嬉戲打鬧的身影，一個(gè)不經(jīng)意的回頭，那些身影又飛快地消失了。我沿著樓梯扶手，順著記憶那根藤，摸索前行，卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇曾經(jīng)屬于我們的'門(mén)。看著空蕩蕩的教室，整齊的桌子，光亮的地板，又勾起了我的回憶，我的心開(kāi)始顫抖。做到以前的位子上，一本正經(jīng)地看著黑板，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)又在耳邊回蕩。一幅幅熟悉的畫(huà)面映在我的腦海里，就像在放電影，即使是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，竟然都那么的清晰，那么深刻。你們……過(guò)得……好嗎？

　　夕陽(yáng)的余暉灑在課桌上，剪影依然那樣的斑駁。

　　一切都沒(méi)有變，只是人變了，人，變了……

　　你是否，還能想起過(guò)去？是否記得曾經(jīng)為了一塊藍(lán)色的橡皮泥搶得你死我活？是否記得曾經(jīng)為了一分之差拼得頭破血淋？是否記得跟在你屁股后面叫你“……”，不停地喊你綽號(hào)？是否會(huì)想起說(shuō)誰(shuí)跟誰(shuí)是一對(duì)兒，造那些虛假的謠言？是否會(huì)想起說(shuō)要給誰(shuí)誰(shuí)的生日一個(gè)驚喜，卻把奶油抹到Ta臉上？是否會(huì)想起一起爬墻，被老師逮住？是否又記得曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，是那樣的短暫，純真。曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)3班的我們，現(xiàn)在，大家是否跟我一樣，勾起了一點(diǎn)回憶。

　　純真，美好，不哭不鬧的我們，曾經(jīng)偕著手說(shuō)友誼長(zhǎng)存的我們。你們，還記得嗎？

　　人變了，心變了，友誼變了。但是，至少，曾經(jīng)的友情，還在曾經(jīng)的我們身上。還在曾經(jīng)的3班。雖然現(xiàn)在都很少見(jiàn)面，即使見(jiàn)了面，也只是擦肩離去。我們，都是沒(méi)有勇氣的人。只希望，以后見(jiàn)了面，心里還有一些對(duì)曾經(jīng)友誼的“憐憫”，請(qǐng)不要再給我一個(gè)敷衍的表情。請(qǐng)真誠(chéng)說(shuō)一聲：“……Hi……Bye！”這樣，就心滿意足了！

　　這封信，是致曾經(jīng)的我們，是我發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，有時(shí)間，翻一翻同學(xué)錄吧。

　　夕陽(yáng)，那么的美好，可惜，卻帶一絲孤獨(dú)。偶然翻開(kāi)柜子里的同學(xué)錄，笑著說(shuō)：“小學(xué)，童年，美麗，純真，你們……好嗎？

　　Best wishes

　　晴愜

書(shū)信的作文 篇8

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好：從我呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在你們每天早出晚歸，拼命地賺錢(qián)。我知道，你們這是為了我，想讓我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。于是，你們讓我學(xué)古箏，學(xué)劍橋英語(yǔ)，奧林匹克……

　　可是，你們知道我的夢(mèng)想嗎？我喜歡畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后想成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師……為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多款式新穎，美麗舒適的服裝。所以，我想學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。可你們卻讓我學(xué)這學(xué)那，星期六學(xué)，星期天還學(xué)。我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間，更別說(shuō)畫(huà)畫(huà)了。你們?yōu)槭裁床蛔屛覍?zhuān)心學(xué)一門(mén)，學(xué)我自己喜歡的畫(huà)畫(huà)呢？

　　我知道你們都是好父母，想讓我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。讓我在學(xué)習(xí)上有更好的成績(jī)。所以，你們看看了別的阿姨家的哥哥姐姐們都會(huì)彈琴，你就讓我學(xué)彈琴，看了別的孩子在學(xué)英語(yǔ)，學(xué)奧數(shù)。于是，也給我報(bào)了名。可是，你們知道嗎？我覺(jué)得很苦惱，不喜歡的.要學(xué)，喜歡的沒(méi)時(shí)間學(xué)。

　　我多么希望我能有自己的時(shí)間，有做自己喜歡事的時(shí)間。多么希望能拿著畫(huà)筆，在白紙上畫(huà)優(yōu)美的線條，涂絢麗的色彩。多么希望從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后能成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們一定要支持我。我相信有了你們�?duì)我的支持和鼓勵(lì)，，我一定會(huì)努力地向我的夢(mèng)想前進(jìn)。并且我相信我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為我加油吧！

　　祝你們身體健康

　　你們的女兒：

　　20xx年XX月XX日

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