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書(shū)信的作文

時(shí)間：2023-09-11 07:26:24 書(shū)信

[優(yōu)]書(shū)信的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)信的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[優(yōu)]書(shū)信的作文8篇

書(shū)信的作文篇1

　　親愛(ài)的外婆：

　　您好!

　　我大概兩三年和您沒(méi)見(jiàn)面了吧。不知道您現(xiàn)在的狀況如何，我想您也想聽(tīng)一下我現(xiàn)在的狀況吧!我現(xiàn)在身體很健康，足足可以打死一只老虎了，可就是眼睛有點(diǎn)近視的厲害。

　　我的身體不但很棒，而且學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一般都會(huì)保持在九十分以上，英語(yǔ)是我最棒的一門(mén)功課了，幾乎都能上九十五分以上。不足的第，有時(shí)候三門(mén)都考得一塌糊涂，非常差。爸爸總是叫我不要考個(gè)零雞蛋給他。于是，我便加緊了復(fù)習(xí)。我打算每個(gè)星期六都去書(shū)店看書(shū)，每天復(fù)習(xí)所有的試卷、練習(xí)冊(cè)、書(shū)本。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與左鄰有舍講悄悄話。每次到考試的前的.心情總是忐忑不安，因?yàn)槲壹磳⒚媾R人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣咸，因?yàn)檫@是六年級(jí)的最后一場(chǎng)考試。我總會(huì)擔(dān)心自己會(huì)考砸。所以，現(xiàn)在我更要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

　　再過(guò)兩個(gè)星期多，我就要小學(xué)畢業(yè)了，將要離開(kāi)這生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為理想而學(xué)習(xí)。

　　等到了暑假，第一個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽一個(gè)人做的。放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇。第二個(gè)打算是好好練數(shù)學(xué)，平時(shí)我每次考試的數(shù)學(xué)總是最差的，主要原因是我的應(yīng)用題不會(huì)，所以，暑假里我打算每天練習(xí)三道應(yīng)用題。第三個(gè)打算是回去看外婆您。因?yàn)槲液湍?jiàn)面的機(jī)會(huì)很少�；厝ブ�，我要好好陪您聊天，和您一起去散步、去逛街，去過(guò)完整個(gè)暑假。這就是我的打算。

　　好了，外婆，時(shí)間已經(jīng)不早了，下次再聊吧!

　　祝身體健康

書(shū)信的作文篇2

　　親愛(ài)的父親

　　您好！

　　當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，我應(yīng)該正在去幫您買(mǎi)生日禮物的路上。原諒我剛才騙您說(shuō)我在做作業(yè)，其實(shí)我正含著淚為您寫(xiě)下這封信。

　　記得嗎？記得前幾個(gè)月我過(guò)生日時(shí)的那一幕嗎？那天，我滿心歡喜地回到家，站在門(mén)口連喊了幾聲我回來(lái)了，卻沒(méi)有人答應(yīng)我。我疑惑地走進(jìn)客廳，還真一個(gè)人也沒(méi)有。我真的感到非常奇怪，以前的生日一定是您和媽媽一起陪我過(guò)的，一定有豐盛的晚餐和巨大的蛋糕的�？山裉欤瑸楹我粋€(gè)人也沒(méi)有呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話給您時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)了，放下包，對(duì)我說(shuō)了聲生日快樂(lè)，便走進(jìn)了自己的房間。我笑了笑問(wèn)您在哪里，什么時(shí)候回來(lái)。媽媽回答說(shuō)您工作忙，今天趕不回來(lái)陪我過(guò)生日了。我失落地低下頭，落寞地走進(jìn)了自己的房間。

　　一個(gè)生日便這樣平淡地過(guò)去的，沒(méi)有想象中的派對(duì)，沒(méi)有精美的禮物，沒(méi)有漂亮的蛋糕，只有媽媽敷衍的一聲生日快樂(lè)和沒(méi)有出現(xiàn)的您。

　　您知道嗎，當(dāng)您10點(diǎn)回來(lái)時(shí)，我正躺在床上，沒(méi)有睡著。聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)媽媽說(shuō)明天您還要加班時(shí)，我的怒氣一下子上來(lái)了。

　　第二天一早，我便找您理論。我問(wèn)您有什么工作需要您在我生日時(shí)還做，您說(shuō)大人的事情讓我不要管。我又生氣了，吼了一句你是我爸，給我過(guò)生日是您理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。�?dāng)時(shí)您一個(gè)巴掌扇上來(lái)，我沖進(jìn)自己的房間，再也沒(méi)和您說(shuō)話。您的巴掌，打腫了我的臉，打碎了我的心，讓我夢(mèng)想的親情徹底破滅。

　　之后的兩個(gè)月，我們從未給過(guò)對(duì)方好臉色看，冷戰(zhàn)持續(xù)著。

　　直到那天，我意外地翻出了小時(shí)候的照片。小小的我騎在您的脖子上，兩只手舉在您的頭上，做出兔耳朵的樣子。我們笑得多甜，多美。一瞬間，淚水奪眶而出。我不明白最近是怎么了，為何總覺(jué)得我們之間豎起了一堵心墻，而且越筑越高，越筑越厚。您現(xiàn)在不會(huì)對(duì)我笑，不會(huì)對(duì)我發(fā)表多于二十個(gè)字的評(píng)論。但您知道嗎，其實(shí)我早已原諒您了，我正在等待著我們和好的那天。

　　父親，您不會(huì)懂的。其實(shí)那天被您打完，我便后悔了。我后悔那樣與您說(shuō)話，后悔將自己關(guān)進(jìn)房間，拒您于千里之外。我曾經(jīng)想過(guò)對(duì)您道歉，可是自尊告訴我不要，它說(shuō)一切都是您的錯(cuò)。

　　父親，我都懂。您對(duì)我的好我都懂。那天您將五個(gè)鮮紅的手指印留在我的.臉上的時(shí)候，您的眼神中掠過(guò)的一絲疼愛(ài)與不舍，我理解。每次我將眼神落在您身上的時(shí)候，您眼中的那一閃而過(guò)的幸福，我都明白。

　　父親，對(duì)不起。您給我的愛(ài)，我沒(méi)法一點(diǎn)不漏地?fù)Q給您。但我保證：以后不會(huì)再讓您操心，再讓您為我難過(guò)，為我傷心，為我生氣。我知道，父愛(ài)比天高，比海深，而我對(duì)您的愛(ài)，不過(guò)是滄海一粟。

　　父親，昨天是您的生日，原諒我只能給你一份遲到的生日祝福和禮物。您最想要的是一個(gè)金色的打火機(jī)吧，哈哈，我都知道的哦，就是我上次不小心摔壞的那種樣子的吧。我將過(guò)一會(huì)才能回來(lái)，因?yàn)槲以谝患乙患业卣遗叮?/p>

　　父親，看完這封信，請(qǐng)您將它放在我的抽屜最底層的角落，因?yàn)槟抢镞€有我上文與您提到的那張照片，背后寫(xiě)著：最美的回憶。而您，也會(huì)是我最美的回憶。

　　祝：身體平安！

　　此致

　　敬禮

書(shū)信的作文篇3

　　今日，讀《教育飛船》上的文章《就這樣開(kāi)始了》，里面有這樣一句話：“我每個(gè)星期一般都要給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信�！弊x完這篇文章我不禁想到了幾年前發(fā)生在自己身上的一件事。

　　書(shū)信，作為一種重要的傳遞信息的工具，早已被現(xiàn)代傳媒方式——電話、短信、電子郵件等所替代。在我的記憶中，寫(xiě)信是上學(xué)時(shí)的事情了，算下來(lái)，它已經(jīng)被我拋棄有十幾年的時(shí)間了�？墒�，幾年前，我又把它揀拾了起來(lái)，不是給親友寫(xiě)，而是給我的學(xué)生家長(zhǎng)們寫(xiě)。

　　那年，我接手了一個(gè)畢業(yè)班新班，班內(nèi)有一名學(xué)生各種表現(xiàn)都不盡人意：家庭作業(yè)要么胡亂寫(xiě)一點(diǎn)應(yīng)付，要么一點(diǎn)也不寫(xiě)；課堂上該怎么玩怎么玩，根本不把老師放在眼里；課間和其他愛(ài)玩的同學(xué)打鬧成一片，不是把這個(gè)撞倒了，就是把那個(gè)欺負(fù)哭了……開(kāi)始，我耐著性子找他談話，無(wú)論那方面稍有進(jìn)步便及時(shí)表?yè)P(yáng)，希望能轉(zhuǎn)化他。可是，一段時(shí)間過(guò)后，效果并不明顯。這時(shí)，我意識(shí)到，必須和家長(zhǎng)聯(lián)起手來(lái)，形成家校合力，才能達(dá)到最佳教育效果。于是，我先是請(qǐng)他給家長(zhǎng)帶話，讓他的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。但是一周過(guò)去了，我給他說(shuō)了好多次，仍然沒(méi)有見(jiàn)到他的家長(zhǎng)。他今天說(shuō)他父母出差了，明天說(shuō)回老家了，要么就說(shuō)這次忘說(shuō)了。見(jiàn)這種方法不行，我考慮給他家長(zhǎng)打電話，可他說(shuō)不知道家長(zhǎng)的'電話。這時(shí)正好我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想這次總能見(jiàn)到他的家長(zhǎng)了吧，哪知，他的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我從前任老師那里了解到，原來(lái)他的父母大部分時(shí)間在外面帶工，家中只有一位奶奶和他生活在一起，平時(shí)缺少管教。即使把他家長(zhǎng)叫到學(xué)校，家長(zhǎng)也不領(lǐng)老師的情，反而怪老師無(wú)能，不能管好自己的學(xué)生。這樣以來(lái)，一時(shí)搞得我是束手無(wú)策了。

　　就在這時(shí)，我翻閱了一本《班主任之友》，上面的一則名為《一封沒(méi)有封實(shí)的信》的事例啟發(fā)了我：一位老師在轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生時(shí)，給他的父母寫(xiě)了一封信，主要內(nèi)容是兩點(diǎn)：1.目前小A（那名后進(jìn)生）已經(jīng)較以前有了明顯進(jìn)步，列出了幾個(gè)具體事例；2.他還有一些缺點(diǎn)，但正在改正過(guò)程中，相信不久你們會(huì)為有這樣的兒子而感到自豪。并留言過(guò)一段日子會(huì)將情況向家長(zhǎng)通報(bào)。信寫(xiě)好后封上，但沒(méi)有封實(shí)，請(qǐng)小A帶給家長(zhǎng)。小A按耐不住好奇心，偷偷看了信，發(fā)現(xiàn)老師不是告狀，而是表?yè)P(yáng)他，并且對(duì)他的期望很大。從此，小A有了明顯的進(jìn)步。

　　讀了事例后，我沉思著，我為什么不試試呢？

　　當(dāng)天，我很誠(chéng)懇地給他家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，裝進(jìn)信封，而沒(méi)有封口，請(qǐng)他帶給他的家長(zhǎng)。第二天回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的行為較前一天有所收斂。我禁不住竊喜，看起來(lái)有門(mén)。接下來(lái)的時(shí)間里，我暗暗觀察著他，發(fā)現(xiàn)他的變化真是不小。我看在眼里，喜在心上，又馬上給他的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封報(bào)喜信，同樣沒(méi)有封口。這以后，只要他一有進(jìn)步，我便給他家長(zhǎng)寫(xiě)報(bào)喜信，等到我寫(xiě)到第四封信的時(shí)候，他的家長(zhǎng)找到了學(xué)校，向我表示感謝。那一刻，別提我心里怎么喜了。

　　真的沒(méi)想到，被我拋棄了多年的書(shū)信，竟然還有這樣神奇的功效，竟然讓我轉(zhuǎn)化了一名后進(jìn)生。

　　記得接手現(xiàn)在的班級(jí)后，一年級(jí)時(shí)，我也給家長(zhǎng)寫(xiě)信，但隨著博客的開(kāi)通，有什么事便通過(guò)博文的形式寫(xiě)給孩子或者家長(zhǎng)，但現(xiàn)在想來(lái)，對(duì)于個(gè)別的孩子，還是手寫(xiě)的書(shū)信更好！

書(shū)信的作文篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！

　　回顧過(guò)去的13年，還記得……當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是你們扶著、陪著我一步一個(gè)腳印教我，當(dāng)我摔跤跌倒時(shí)，是你們的話語(yǔ)激勵(lì)了我，是你們的眼神支撐了我，讓我懂得在成長(zhǎng)道路上的坎坷與艱辛，讓我懂得了“從什么地方跌倒就要從什么地方爬起來(lái)”。而正值青春年少期的我，心里也不曾充滿了悔恨和愧疚，而那大多數(shù)悔恨和愧疚是對(duì)你們的。

　　其實(shí)，我每次放假回去前都會(huì)把所有的計(jì)劃安排的井然有序，但每次回去事實(shí)卻總是與計(jì)劃相違背，自然也就少不了與你們的爭(zhēng)執(zhí)。我想的雖好，做得卻又不怎么好。

　　記得那一天，我放假回來(lái)，原來(lái)計(jì)劃先將作業(yè)做完的我，卻因?yàn)闆](méi)有自制力看了電視，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽您不停地來(lái)催促我，提醒我，我卻總是一而再，再而三地說(shuō)“等一下，等一下，馬上”。最終，您壓抑不住心頭的怒火，直接關(guān)掉電視，并怒氣沖沖地說(shuō)“去做作業(yè)”當(dāng)時(shí)我心情雖好，但因電視關(guān)了，頓時(shí)和您吵起來(lái)，但當(dāng)我對(duì)您怒吼著說(shuō)出第一句話時(shí)，我就后悔了。第二天，我又因作文沒(méi)打，讓您幫我打，卻未曾理解您正擔(dān)心我遲到，心情十分煩燥，打得又急，沒(méi)時(shí)間審稿出了很多錯(cuò)字，您感到十分自責(zé)，而我卻不以為然。

　　還有，爸爸您總是不厭其煩提醒我“別咬指甲、看書(shū)做作業(yè)時(shí)姿勢(shì)要端正，走路時(shí)要昂首挺胸……”而我總是不聽(tīng)，甚至惡語(yǔ)相向，卻不曾想過(guò)您這樣做是為我了好。

　　爸爸，您是我們家里的“擎天柱”，撐起了我們的家，而我卻總是抱怨、埋怨您，從未站在您的角度思考問(wèn)題，總是惹您生氣。

　　媽媽?zhuān)俏覀兊募业摹鞍脒吿臁保瑢?duì)于在家庭中這種“多重角色”的扮演，您的辛勞我都不曾理解。

　　當(dāng)我在陽(yáng)光下慢慢長(zhǎng)大，你們卻漸漸地衰老，操心和憂愁使皺紋印上了您們?cè)瓉?lái)無(wú)憂無(wú)慮的額頭，十幾年了，您們精心培育了我，使我一天天快樂(lè)長(zhǎng)大。雖然我們之間有時(shí)會(huì)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，但是，我成長(zhǎng)的.路上有您的陪伴，真好。

　　最后，我想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們這13年來(lái)對(duì)我的哺育和教導(dǎo)，也感謝你們這13年來(lái)對(duì)我的寬容和理解，近幾年來(lái)，我總是惹你們生氣，讓你們傷心，使你們額頭的皺紋越來(lái)越多，頭上的銀絲越來(lái)越密。從今以后，我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”

書(shū)信的作文篇5

　　商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易時(shí)所使用的通信。在美國(guó)，常用Business writing，它包括書(shū)信、電報(bào)、電話、電傳、報(bào)告書(shū)、明信片等。英語(yǔ)和美語(yǔ)在書(shū)信體例方面存在著一定的差異，比如信頭和稱(chēng)呼、書(shū)信格式、遣詞、結(jié)尾客套語(yǔ)等均有所不同。

　　一般來(lái)說(shuō)，英國(guó)書(shū)信較為保守，許多英國(guó)人喜歡用老式書(shū)信體，用詞較為正式刻板，而美國(guó)書(shū)信語(yǔ)言非常生氣、有活力，格式也較為簡(jiǎn)便。因此當(dāng)我們寫(xiě)信的對(duì)象是英國(guó)或其舊殖民地國(guó)家時(shí)，要使用標(biāo)準(zhǔn)式英語(yǔ)Queen’s English；如果寫(xiě)信的對(duì)象是美國(guó)或美國(guó)勢(shì)力范圍的地區(qū)時(shí)，就要用美國(guó)英語(yǔ)。當(dāng)然，英國(guó)式的語(yǔ)言文化近年來(lái)也有變化，但總體來(lái)說(shuō)，兩者間的差異是很明顯的。

　　商業(yè)英文書(shū)信，一般都要求用打字機(jī)或電腦整齊地打印，左邊各行開(kāi)頭垂直的，稱(chēng)為垂直式或齊頭式(Block style)，美國(guó)常用這種格式；每段的第一個(gè)詞縮進(jìn)去，稱(chēng)為縮進(jìn)式或鋸齒式(indented style)，英國(guó)常用此格式。垂直式的職務(wù)及簽名都在左邊的邊欄界線，這種格式，在極度尊重工作效率的美國(guó)公司，已普遍采用。正式的商業(yè)英語(yǔ)書(shū)信要在稱(chēng)呼的上方寫(xiě)上收信公司名稱(chēng)和地址或收信人的名字全稱(chēng)、職務(wù)及地址，稱(chēng)為信內(nèi)地址（Inside address）。信內(nèi)地址的寫(xiě)法也有垂直式和縮進(jìn)式之分，垂直式和稱(chēng)美國(guó)式將各行并列，縮進(jìn)式或稱(chēng)英國(guó)式將各行依次退縮。

　　不過(guò)，近來(lái)英國(guó)商業(yè)書(shū)信信內(nèi)地址并未依次縮進(jìn)，似乎與美國(guó)式相同。此外，在美國(guó)還流行一種普通收信人地址的寫(xiě)法，就是在書(shū)信的Inside Address中，把門(mén)牌號(hào)和街名都省略掉。在英文書(shū)信中要使用敬語(yǔ)，最普遍的敬語(yǔ)是Mr, Mrs和Miss（用于未婚女性）。英國(guó)人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的縮寫(xiě))，不過(guò)在商業(yè)上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的復(fù)數(shù)形式)，用于二個(gè)女士以上。Messrs（Mr的復(fù)數(shù)形式）用于二個(gè)以上的'男人，或用于二個(gè)以上的男人組成的公司或團(tuán)體。在英國(guó)式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加縮寫(xiě)句點(diǎn)，相反地趨向于進(jìn)步自由的美語(yǔ)反而加縮寫(xiě)句點(diǎn)如Mr., Mrs., Messrs.。在稱(chēng)呼方面，商業(yè)上最普遍的有Gentlemen（美國(guó)式）與Dear Sirs（英國(guó)式）二種，相當(dāng)于我國(guó)的"敬啟者"或"謹(jǐn)啟者"。如果信是寫(xiě)給革個(gè)公司單位的，不是寫(xiě)給某個(gè)具體人的，美語(yǔ)用Gentlemen（復(fù)數(shù)形式），英語(yǔ)用Dear Sirs。如果對(duì)方公司只一人時(shí)，必須使用Sir/Dear Sir。稱(chēng)呼后一般要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英國(guó)式采用逗號(hào)(comma)，美國(guó)式用分號(hào)(colon)。書(shū)信結(jié)尾客套語(yǔ)(complimentary close)有多種，相當(dāng)于我國(guó)書(shū)信在結(jié)尾時(shí)使用的"敬禮"、"致敬"、"順安"等句。最為典型的美國(guó)式寫(xiě)法是Sincerely和Best regards，典型的英國(guó)式表達(dá)有Yours sincerely（熟人或知道對(duì)方姓名），Best wishes, kind regards 和yours faithfully（不知姓名）。此外，英國(guó)式的客套語(yǔ)還有特別禮貌的格式，但除了特殊情況外，現(xiàn)在不再使用。

書(shū)信的作文篇6

　　小嘉姆

　　你好！

　　我先對(duì)你送上最美好的祝愿，來(lái)表達(dá)我和全班同學(xué)對(duì)你的問(wèn)候。

　　那么我們言歸正傳吧！

　　其實(shí)我們——不單單是你，一直盼望著和平，期待她能把圣潔的種子灑滿五湖四海！可現(xiàn)實(shí)呢？哎，不堪入目啊！

　　昨夜，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)在電視上看到幾位國(guó)家高官說(shuō)：“今日，發(fā)生了一件大大的好事：全球有100多個(gè)國(guó)家簽訂了《和平書(shū)》，約定從此以后徹底進(jìn)入和平狀態(tài)——且數(shù)量還在增加！”

　　我便猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢(mèng)罷了！

　　寫(xiě)到這里，我真的不能再憋了，我想把心聲說(shuō)出來(lái)了。

　　首先是三個(gè)問(wèn)題：為什么和平在眼下只是個(gè)單純的詞語(yǔ)？為什么和平對(duì)于某些國(guó)家只是一個(gè)可以**縱的棋子？為什么我們的呼聲就這么的泥牛入海了？而不是被誰(shuí)理睬？

　　我真的非常氣憤，小時(shí)候，當(dāng)我跟大人說(shuō)起“和平”的時(shí)候，他們竟只是淡淡的.回了一句“這個(gè)你還不太懂，以后再慢慢跟你說(shuō)�！睘槭裁春推皆诖笕搜壑兄皇怯淄膽蛘Z(yǔ)呢？為什么！

　　好了，小嘉姆，別哭了，來(lái)，用這張信紙擦擦你的淚吧！讓我們一起播種和平吧！

　　一個(gè)忠實(shí)的中國(guó)朋友

　　20xx年3月31日

書(shū)信的作文篇7

　　這幾日，又見(jiàn)那樹(shù)紅棉花正開(kāi)，親切感便不期而遇。流云落霞映襯之下，點(diǎn)點(diǎn)紅妝掛上枝頭，少許被狂風(fēng)怒號(hào)而落英紛陳卻只是靜躺石板上、落于樹(shù)下石凳。

　　含苞待放的籽由花皮疊疊包繞，從頂尖微綻的艷紅到半腰略鼓的濃橙再至底座收尾的淡黃，由深入淺、由濃化淡——我彎腰拾一朵落花，一抹親切的橙紅頃刻融進(jìn)心扉，我恍然入了那拈花一笑的昨天……

　　那日用過(guò)晚飯?zhí)焐�，單有一橫橙紅掛天際。你我攜手于課室內(nèi)廊，廣播放著你愛(ài)哼的歌曲。我靠在墻邊，一腳彎曲踩墻一腳直直撐地，看著你在狹窄僅容兩人側(cè)身而過(guò)的空蕩走廊碎步輕點(diǎn)……你略長(zhǎng)的頭發(fā)隨身而轉(zhuǎn)，半遮臉頰，僅能看見(jiàn)你微微瞇著的眼，發(fā)尖的香氣在空中彌漫；你的手隨節(jié)奏上翻下蓋，柔軟的腰身仿佛轉(zhuǎn)出千絲萬(wàn)縷、甩出串串南音；聽(tīng)見(jiàn)褲袋里鑰匙相撞清脆的聲響。

　　意識(shí)我正失神地盯著你，你一下子紅通了臉蛋，假裝生氣用故意翹舌收音的語(yǔ)調(diào)質(zhì)問(wèn)：“看什么看啊你。沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？”看著你不真不假的怒容我不由撲哧一笑，你強(qiáng)忍笑意背過(guò)身去。我以為你真的生氣，孰不知，你笑面如靨，眼里流露出一片笑意，像雨后的花瓣，璀璨明媚。

　　爾后，我倆倚在欄桿上。你的目光不偏不倚落在前處的木棉花樹(shù)上，便扯著我到樹(shù)下挑了一朵送我——五片擁有強(qiáng)勁曲線的花瓣，包圍一小束黃色的'花蕊，收束于緊實(shí)的花托。

　　然后，你微笑，染綠了整個(gè)夏天。

　　一三年七月那天，你拉著我的手又到這木棉花樹(shù)下，你落淚，碎出了一地漣漪。

　　神回此時(shí)，我渾然不知在這樹(shù)下立了多久，只知那親切感仍分明可摹。雖說(shuō)時(shí)間稀釋了昨日的份量，但對(duì)你的懷念常常才下了眉頭又攻上心頭。每每路過(guò)這木棉花樹(shù)，都想：不管曾經(jīng)的我們?nèi)绾涡乃泼擁\野馬，但今日要如千里馬勢(shì)要將目標(biāo)進(jìn)行到底，我明白親近的你和親切的回憶與我同在。

　　十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我。十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候�！@是你愛(ài)哼的歌，后來(lái)，我聽(tīng)了。

　　旭陽(yáng)一轉(zhuǎn)身變成落霞，青煙一轉(zhuǎn)身幻化白發(fā)。