我成功了作文

我成功了作文6篇[實(shí)用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　俗話說“失敗是成功之母”沒有失敗就沒有成功，還有一句說：“成功，往往是給有準(zhǔn)備的人”。

　　這幾天，我做了一件事，成功了，我們每天都有作業(yè)，不過我也挺喜歡每天都有作業(yè)，但是，我有一個(gè)壞毛病，就是在寫作業(yè)時(shí)總愛分神，注意力不集中，玩手中筆，折紙，要不就是每隔幾分 鐘去冰箱里找食物，喝果汁，上次，本來半個(gè)小時(shí)就該完成的'作業(yè)，我竟然花費(fèi)了兩小時(shí)將它完成的，前天晚上，我忽然聽到廣播里說時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，從那天晚上開始，我就 實(shí)驗(yàn)我自己，看可不可以一個(gè)小時(shí)就完成作業(yè)，我打開秒表計(jì)時(shí)，在中途，我什么也不顧，拼命寫，寫完加上吃飯，我用了一小時(shí)二十分，我問媽媽吃飯用了多長時(shí)間，媽媽回答說三十分鐘，照這樣算 ，我寫完作業(yè)才用了大約五十多分鐘。

　　這個(gè)毛病很不好，可最后我還是改掉了，我成功了。

我成功了作文 篇2

　　今天的英語課，老師給我們布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)：讓我們把英語書上第4頁上達(dá)到內(nèi)容給錄下來。

　　到家后，我連忙拿出復(fù)讀機(jī)、空白磁帶、英語書，高高興興地開始錄起來了。因?yàn)檫@是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著玩的'，可今天不一樣了，是要把錄音當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。

　　我先來聽聽錄音，再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍，“咦， 怎么沒有？真是奇怪！”我自言自語道。對了，以前我錄音時(shí)，總是帶著耳機(jī)的。緊接著我趕緊帶上耳機(jī)，又開始錄了。可我現(xiàn)這次怎么這么輕？幾乎聽不出來。“唉，我真沒用，又得重錄了。”我呔息道。這下，我并沒急著錄，先找剛才兩次失敗的原因，然后把耳機(jī)上的那根話頭放在嘴邊，重新開始錄音了。不料錄到一半，突然這個(gè)單詞怎么讀一下子記不起來，只好換磁帶再認(rèn)真地聽一聽……

　　就這樣，我經(jīng)過幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時(shí)已經(jīng)事點(diǎn)多了，但我還是非常快樂，因?yàn)槲抑�道：無論做什么事，都不會(huì)第一次就成功的。只有克服一個(gè)個(gè)的困難，才能到達(dá)成功的彼岸。

我成功了作文 篇3

　　“大家好，我是組長陳欣怡……”一陣宏亮的聲音，原來，我們正在進(jìn)行項(xiàng)目研究的最終成果展示呢！

　　周五那天，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，一到才知道，我們小組第一輪被老師分配到了203班。“太好了，到蔡老師班！”熊俊婷興奮地說。“是呀，是呀！”黃啟煒也說，等校長講完話后，我們一起舉著展板，一邊向我們期待已久的203班。

　　這個(gè)教室一共有五個(gè)小組，分別是：104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊(duì)、302班的`智能機(jī)器人小組、501班的職業(yè)與幸福小組，還有我們小組真是風(fēng)情萬種呀！

　　我們小組是第四個(gè)上臺(tái)的我先認(rèn)真地聽前三個(gè)組交流，嘴巴里還默念著自己要講的臺(tái)詞。心里緊張極了。

　　等呀等，終于輪到我們了，我深吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去。

　　“大家好，我們是傳奇購物組。我是組長陳欣怡，這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷。”我一口氣介紹完大家，就開始了。從研究背景到研究方式，從每人的小主題到分享資料，再到我最后的總結(jié)，分析和建議，我們一環(huán)扣一環(huán)，一字不差，順利地完成了這次交流。

　　那一刻，我笑了。

我成功了作文 篇4

　　今天，從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲：“我成功了！我成功了！”這是怎么回事呢？請聽我從頭說來。

　　說起這件事，還得從前一個(gè)星期一說起。那一天，我們語文老師拿著一大疊試卷，掛著一張陰沉而嚴(yán)峻的臉，怒氣沖沖地走向教室。同學(xué)們一見老師這副表情，都議論紛紛。我想：這次一定都考得很不好！果然不出我所料。老師剛進(jìn)教室就氣呼呼地把試卷往講臺(tái)上一摔，大聲說道：“看看你們才考了幾分呀！還總上課說話。” 試卷發(fā)了下來，我等好久才等到了我的試卷，往評(píng)分欄上一看，才73分。我的心一沉，臉色立即變得難看起來，接下來老師在說什么我都聽不見了。放學(xué)后，我拖著沉重得像千斤巨石般的雙腳慢慢地走在回家的路上。

　　我剛進(jìn)家門，媽媽就走過來問我：“試卷發(fā)了嗎？”我有氣無力地回答：“發(fā)了。”說完，我把試卷從書包里拿出來，交給媽媽。媽媽看了一會(huì)兒，便說：“你啊你，成天就知道看電視和玩電腦，從現(xiàn)在起到你考90分以上的這段時(shí)間，你不可以打電腦。”聽完，我想：我一定要考九十分以上。從那以后，我天天都做練習(xí)題。經(jīng)過一個(gè)單元的努力，我的成績提升到了89分，就差一分了。我有點(diǎn)氣餒，我想：我本來就這么笨。突然，尼克松的一句話在我的耳邊回蕩：“要永遠(yuǎn)盡你所能，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)不要小看自己。”對，我不要?dú)怵H，我要振作起來，相信自己一定能行的。于是，我仔細(xì)地看試卷，其實(shí)我是可以考93分的，但是因?yàn)槲姨�粗心了，一道題忘了做了，扣了四分，所以才考了89分，我想：下次考試我可得認(rèn)真點(diǎn)，不可馬虎。

　　好不容易盼來了第三單元的'測驗(yàn)。剛上課，老師就把試卷發(fā)了下來，我一見作文題是我寫過了，心里可樂了，可是意志告訴我要鎮(zhèn)定下來。我認(rèn)真地做完題目，然后把試卷從頭到尾查了一遍，果然，又有一道標(biāo)標(biāo)點(diǎn)的題目沒做，我趕忙補(bǔ)上。剛寫好，下課鈴就響了，老師叫組長把試卷收了起來。我想：好險(xiǎn)啊！過了幾天后，老師笑容滿面的拿著試卷走進(jìn)教室，放下試卷，說：“這一次大家考得很好，現(xiàn)在請組長上來發(fā)試卷。”聽了這句話，我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時(shí)，心提到了嗓子上，等眼睛向評(píng)分欄一看，心情激動(dòng)得令我差一點(diǎn)兒叫起來，平時(shí)語文成績不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學(xué)后，馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。

　　通過這件事，我明白了，無論做什么事情，只要認(rèn)真、努力地去做，并堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功的。

我成功了作文 篇5

　　在小時(shí)候，我聽見大人們說過：“天熱了以后在陽光下用放大鏡的一個(gè)點(diǎn)對準(zhǔn)在紙上，就可以將這張紙點(diǎn)燃。”我當(dāng)時(shí)聽見這個(gè)說法，感覺好奇怪，以為是大人們在騙人呢!后來，我在電視上的科技節(jié)目中也看到了那些小朋友做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，居然成功了，我就想，我有機(jī)會(huì)我也一定要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　去年暑假的一天，我就閑著沒事做就向爸爸要了一個(gè)放大鏡，悄悄的`拿了一張白紙上了樓頂。那已經(jīng)是中午了，天氣炎熱，我把紙放在地上為了我的手不晃動(dòng)，我還在紙上畫了一個(gè)小圓圈。我小心的蹲在那里害怕那里沒有照到，過了四五分鐘后我頭上豆大的汗珠從頭上掉在了地上，背上也火辣辣的，就像自己在一個(gè)蒸籠里。但是一想到我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功，我就一直堅(jiān)持著。又過了幾分鐘那張白紙上的那個(gè)點(diǎn)開始冒煙了!

　　我也有些蹲不住了，又過了一會(huì)兒紙終于燃了起來!我急忙跑下樓去大喊：“我成功了!”爸爸還不知道怎么回事問道：“什么事啊這么激動(dòng)?哎呀!怎么這么多汗水?”“我終于把白紙點(diǎn)燃了!”我接著回答，爸爸笑著說：“哦!原來你拿放大鏡干這個(gè)呀!我早該想到的!我也替你感到高興啊!”

我成功了作文 篇6

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，遇到了許許多多的困難。但是我總把一道道難題解出來，但其中有一道題給我留下了深刻的印象。

　　那是在夏天的一天中午。門外下這傾盆大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲打著大地。我正坐在桌子旁思考著一道難題。那是個(gè)長方形組合體，叫我們求鈍角三角形的高。智商不太低的我，竟不知從何入手，這使我很慚愧。門外豆大的雨劈頭蓋地的'砸在窗戶上，馬路上像開了花似的。我早遍了所有參考書，可還是解不出來呀！我催垂頭喪氣的想。

　　忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，把高設(shè)為未知數(shù)，把長方形折唯一半，等于長方形的面積。這道題實(shí)在太深了，因?yàn)槲粗獢?shù)太多。

　　正當(dāng)我十分疑惑的時(shí)候，想起前幾天老師給我們講的應(yīng)用題。哎，解法不是一樣嗎？我努力地回想，再反復(fù)思考這道應(yīng)用題，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困難。窗外的雨點(diǎn)沒有像剛才那樣狂暴了。

　　我翻開筆記本一看，這相似的題目爸爸也講過了。我重新算了一下，證明是對的。哇我成功了，我成功了。我從心里面喊出來。窗外的雨停了，連太陽也露出笑臉。

　　成功給我?guī)�來微笑，也給我?guī)�來無限的遐想。我從中懂得了一個(gè)道理那就是：無論遇到什么困難都要迎難而上。最終就有成“成功”兩個(gè)字。

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