關(guān)于書(shū)征服了我的征文
導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。古人誠(chéng)不欺我也。以下是小編整理的關(guān)于我和書(shū)的故事作文，歡迎品讀借鑒。
篇一：書(shū)征服了我
假若這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì)是一種什么樣子呢?
精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受…
所以，書(shū)是人類一種偉書(shū)大而美妙的發(fā)明。
書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。
有書(shū)為伴，孤獨(dú)是一種深刻而豐富的享受，閑暇將卓有成效，幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。
移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感…
書(shū)有說(shuō)不盡的好處，正因?yàn)槿绱耍瑫?shū)才有強(qiáng)大的征服性和侵入略性。我怕搬家就是怕搬書(shū)。所謂搬家主要就是搬書(shū)。每次搬家在家人和幫忙者的一再縱恿下都不得不扔掉一些書(shū)。逢年過(guò)節(jié)，把屋子收拾利索，長(zhǎng)了能維持幾個(gè)月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書(shū)在搗亂，到處是書(shū)堆。外出總禁不住要逛書(shū)店，逛書(shū)店就卜可能卜買書(shū)。新書(shū)、準(zhǔn)備要看的書(shū)、看了一半的書(shū)、寫(xiě)作正用得著的書(shū)、有保存價(jià)值的書(shū)，占據(jù)了我房子里的絕大部分空間。這卜是侵略是什麼?我舒舒服服、自得其樂(lè)地接受這種侵略和征服。
書(shū)不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書(shū)征服，而沒(méi)有征服書(shū)，充其量也只能算是個(gè)書(shū)蟲(chóng)子。正如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書(shū)也將失去其魅力和價(jià)值。
會(huì)讀書(shū)的人懂得征服書(shū)。
學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書(shū)，會(huì)愈讀愈簿，到期末考試的時(shí)候就剩下幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。
讀其它的書(shū)也一樣。即使先被書(shū)征服，最后還是要反過(guò)來(lái)把它征服。
書(shū)能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的.選擇，生活的選擇。書(shū)里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以在補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書(shū)就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。
讀書(shū)需要選擇，如果不善選擇，一生什么都不干，光讀別人的書(shū)也讀不完，那又有什么意義呢?讀~~~失去了意義，書(shū)~~~也失卻了存在的價(jià)值。
篇二：書(shū)征服了我
書(shū)不僅征服時(shí)間和心靈，更征服人的大腦。但是會(huì)讀書(shū)的人會(huì)懂得在被書(shū)征服之后再把書(shū)征服。——題記
生活如當(dāng)世水，如花，如雨，如詩(shī)，如畫(huà)。
讀書(shū)亦如此——
讀書(shū)是一種享受——享受冬天的陽(yáng)光，溫暖;享受夏日的和風(fēng)，舒服。
讀書(shū)是一種情懷——傾聽(tīng)生命的頑強(qiáng)，走進(jìn)心靈的深處。
假如世界上沒(méi)有書(shū)會(huì)變成怎樣呢?
精神失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去了意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受——
書(shū)真的可以把人徹底地征服。
有書(shū)為伴，孤獨(dú)地變得不是那么可怕，甚至是一種幸福。
我喜歡在落日黃昏，一杯清茶，一本好書(shū)。翻開(kāi)，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中把我征服，震憾著我已逐漸麻木的心。有時(shí)甚至潸然淚下，品人生如茶。在這無(wú)常生活中保持一顆平常心。看云卷云舒，花開(kāi)花落。讓平凡中深含的.情感印入腦海，或許這就是當(dāng)世的人最缺乏的感覺(jué)。
書(shū)不僅征服時(shí)間和心靈，更征服人的大腦。但倘若一個(gè)人只是比書(shū)征服。那他只可算是個(gè)書(shū)呆仔。正如培根所說(shuō)，把自己的大腦變成草地。任別人的思想如馬蹄般淺踏。書(shū)就失去其生存意義。
所以讀書(shū)的人要懂得征服書(shū)。
我們做學(xué)生的有深刻體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書(shū)，會(huì)越讀越薄，到期末就剩下那么幾道題。這就叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。
讀其它書(shū)亦如此，需要學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞。因?yàn)槟遣攀菚?shū)的魅力和價(jià)值所在。
另外讀書(shū)需要選擇。不講所有書(shū)籍，光名著好書(shū)就一大堆。就算一生什么事都不做，光讀這些書(shū)也讀不完。所以要根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的。你要征服的是那些激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，滿足你精神需要的書(shū)。
當(dāng)然還有一部大書(shū)，每個(gè)人都需要花一生去精讀粗讀苦讀喜讀，它就是社會(huì)這本書(shū)。它和印刷的書(shū)的征服書(shū)是不可以相互代替的。
打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū)吧，走近你的心靈，品味你的人生，讓你和書(shū)互相征服吧。
篇三：書(shū)征服了我
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。古人誠(chéng)不欺我也。
——題記
塑我文采
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”是的，書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉，是書(shū)讓我拓寬了眼界，汲取等多的知識(shí)。
曾幾何時(shí)，我的作文寫(xiě)得一塌糊涂，甚至走題，是書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，幫助我如何審題，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一級(jí)級(jí)提升。
書(shū)籍是人類思想的.寶庫(kù)，正是書(shū)使我文采寶庫(kù)的內(nèi)容更加豐富。
書(shū)啊，我被你徹底征服了!
富我精神
赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年的忠告，這是準(zhǔn)備去休息向前來(lái)代替他崗位的哨兵的命令。
是的。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我精彩世界的導(dǎo)師，是書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入豐富多彩的精神文化世界，使我對(duì)書(shū)充滿想象。讀了一半書(shū)，就像對(duì)生活大開(kāi)了一扇窗戶，讀的書(shū)越多，精神生活也就越豐富。
書(shū)，你征服了我!
樹(shù)我信心
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)過(guò)的。書(shū)便是我生活的良藥，撫平我生活的疤痕。
曾幾何時(shí)，我因一次比賽而徹底失去信心，泣不成聲，因偶然間看到貝多芬這一前輩，讓我浪子回頭，信心大增，從此，再也沒(méi)放棄過(guò)，遇到困難勇敢的樹(shù)立信心，自信地做完每一件事。
是書(shū)，是書(shū)，讓我重新樹(shù)立信心，以后，我會(huì)自信地做完沒(méi)一件事，不再隨意丟掉信心。
書(shū)啊，你已徹底征服了我!
就如高爾基說(shuō)過(guò)的：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就越使我和世界接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”書(shū)籍塑造了我的文采豐富我了生活精神，使我的信心更加堅(jiān)定。
書(shū)啊，你已徹徹底底地征服了。
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