禮物的作文3篇【經(jīng)典】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
圣誕節(jié)馬上就到了，動物學校里的老師們舉行了一次活動，就是把老師們想要的禮物和家長們的禮物寫在一張紙上，再讓我們猜。好朋友們都覺得這個活動十分有趣，紛紛躍躍欲試了。忘了告訴你了，我就是這個故事的主人公：小鹿。
活動那天，幾張寫滿愿望的紙“走”到了老師手中。“同學們，你們猜你們的.爸爸媽媽最想要的禮物是什么呀？”同學們爭先恐后地答：“成千上萬的動物幣！”“豪華跑車！”“鮮花”······各種聲音五花八門，可哪一個也沒猜中。老師便叫家長出門，小聲對伙伴們說：“回家后，你們仔細聽聽家長想要什么吧。”
晚上回到家，我吃完飯就到了被子里假裝睡覺，偷聽父母的談話：“老公，孩子們還是沒有猜中呀。”“是啊，其實，咱們不就是為了讓寶貝更快樂、健康地成長嗎······”聽到這兒，我不禁心中一震：是啊，父母每天那么辛苦地工作，不就是為了我們的成長嗎？那晚，我做了一個夢，一個甜甜的夢。早晨，我睡覺醒來，還沒有天亮呢。我就偷偷地整好被子，洗碗筷，心想：既然父母為了我們那么辛苦，我們更應該為父母做一些事，讓他們少操一點心。
上課了，老師問道：“昨天你們誰聽到了？”全班沒有一點聲音，只有我自己站起來說：“我知道，父母想得到的禮物是——看見我們快樂地成長。”說完，班里立刻鴉雀無聲，同學們都陷入了沉思，而我，卻已明白了另一個問題。從此，我每天認真學習，老師們都曾欣慰地說：“我們的愿望，小鹿他，懂了······”其實，老師們的愿望就是讓我們認真學習。當你明白了這兩點時，老師和父母，就會欣慰地微笑了······
禮物的作文 篇2
今天是教師節(jié)。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進門，同學們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇，桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的'賀卡……一個賽過一個，把教室打扮得漂亮極了。
其實我也準備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為張老師準備的賀卡，奇怪，怎么沒有？會不會忘在家里了？我急的直跺腳，不知該怎么辦才好，說時遲，那時快，只見張老師已經(jīng)滿面笑容的站在門口了，同學們一見到張老師，一窩蜂的沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個個美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，……
放學的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優(yōu)異的成績來回報老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
禮物的作文 篇3
今天中午，我給媽媽打電話，媽媽說：“下班回家要送我一份禮物。”是什么禮物呢？我特別期待，總覺的時間過的太慢了，我真想把時間推到媽媽下班的時間。下午放學后，我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢？突然，我聽見鑰匙開門的`聲音，我便飛快的跑出去，果然，是媽媽回來了。
我便問媽媽：“我的禮物呢？”這時，媽媽掏出了那份禮物，我一看，原來是三本書，分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》，媽媽明明知道我不喜歡書，為什么還要給我買呢？原來，媽媽是知道我不太會寫日記，增加我的閱讀量和詞匯量，對我寫日記有幫助。
媽媽真是用心良苦呀！
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