母校作文(常用4篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
六年的斗轉星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學，即將升入中學。此時此刻，千言萬語一起涌上我的心頭——母校，我想對你說：我想你！
這里的一點一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室里還分明回蕩著我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內還清晰回放著我們的刻苦鍛煉和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現著我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學校是我們的精神家園。 清晨，我們迎著朝陽，站在升旗臺前高唱國歌。午后，我們披著晚霞，背著沉甸甸的知識和滿盈盈的憧憬跨出校門。這里的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恒記憶！
母校，我還想對你說：我愛你！
記得那是我讀四年級的時候，一次大班會，校長把全校的師生聚集在大操場上，為六年級的宋瑜嬌同學進行捐款。患上了白血病，必須動手術，需要一筆昂貴的醫療費，但宋瑜嬌同學家庭經濟不太好。危難之中，是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。是您把我們師生的愛心互相專遞，更是您讓我們把愛灑滿整個校園！
母校，我更想對你說：我忘不了你！
從蹣跚學步到成功跨越，從點、橫、豎、撇的書空到聽、說、讀、寫的訓練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗，我們敬愛的老師就像一位溫和而慈祥的母親，無微不至地關懷著我們，循循善誘地教育和引領著我們。一次又一次地把我們帶入知識深山里尋寶；學習的海洋里遨游；文化的宇宙里探秘。名師薈萃的北三小，是我心田中的'一塊圣地，我在這里度過了人生中最快樂的時光。在她溫暖的懷抱中我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
雖然我們畢業班就要離開母校了，但我們永遠不會忘記在母校生活、學習的每一天！
是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅是美好、甜蜜的回憶，更多的是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責任。最后我還想對你說——你說的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮。”我會把這句話永遠銘刻在心間的！
母校作文 篇2
拿到畢業證書的那一刻，心中百感交集。母校能仁中學，不知不覺己經深深烙進了心底。
三年前的憧憬，如今的回憶，眼前一遍遍勾勒校園的模樣，那條夾竹桃怒放的小路，那棵教學樓后微斜的松樹，這一切，都還歷歷在目。
三年前，稚嫩的我來到初中的校園，連登上班級的講臺都是膽怯的，小小的心里播下努力學習的種子，遙望天橋，明白，跨越它是實現夢想的第一步。三年后的今天，我是海門中學高一（15）班的團支書，競聘演講的第一句話就是：“我來自天橋那邊的能仁。”
母校給了我太多鍛煉和成長的機會。從語文課上的限時演講，班會課上的工作布置，到年級會議的部長點評，校長助理的三輪展示，國旗下的演講，我從班級的講臺出發，登上了年級、學校的主席臺。豐富多彩的活動給我們搭建平臺，學校教給我的，不僅是知識，還有做人的道理，成功的自信。
踏進能仁的第一天，就知道終會離開，可是，直到真的離開，才明白有多不舍。
我朝夕相處的同學們啊，我們相伴著一起成長。那些年一起流過的淚水和汗水都是記憶里的珍珠，讓我們相約，若干年后的某一天，我們相約母校。
我永遠敬愛的老師們啊，你們見證著我的`進步。
老班花老師，最讓我們愛交加的永平君。我們有多怕你啊，哪怕后門口露出半張臉，也會讓教室里瞬間鴉雀無聲，但你揮起的教鞭，總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛你啊，中考的那幾天，只要看到你熟悉的笑臉，心里，就會平靜安詳。
語文課趙萍老師，像鄰家親切的阿姨，我們迷戀你淵博的知識和和藹的態度，即使被批評，也心甘情愿地接受，你逐字逐句推敲我們的作文，逐題逐個敘述每一個考點，語文，也變得不再那么虛無縹緲。
我們的英語老師，好脾氣、大嗓門、善良、認真的祝平阿姨，總是被不懂事的我們惹惱，又馬上原諒我們，其實，你對我們的好，我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著你說話，而你，永遠是右手紅筆，左手作業本。
不會忘記菊萍老師的一頭秀麗長發，講臺上如此嚴謹，下課后卻待我們如兄弟。物理課那么兇險，但是有了你，我們就不怕不怕啦！你寫在我作業本上的鼓勵和批評，我都會珍藏。
不會忘記小健老師考前溫暖的擁抱。化學課上，我們會認真聽，也會盡情笑，有時候，還會和你撒嬌，夸你好看，羨慕你的文藝范，那是因為，在我們心里，你就像姐姐一樣啊。
還有政治季老師的漂亮還裙子，歷史王老師的秀氣粉筆字，體育沈老師的矯健身姿……所有教過我們的和沒有教過我們的老師們啊，你們，都己經留在了還們的記憶里。
母校，多想再輕輕對你說……
母校作文 篇3
今年，是母校的八十誕辰。
沒有特別的禮物，沒有閃亮的光環，更沒有“金榜題名”后獻給母校的榮耀，但我們可以給母校點一盞燈。
給母校點一盞燈，道出無限的崇敬。
遠離了城市的喧鬧，遠離了大街上的燈紅酒綠，在書香氤氳中給人一種超俗的氣息，這就是我眼中的一中。
金秋的陽光柔柔地從銀杏樹間瀉下，滿地的斑駁，寫意著生命的詩情。在新算學館前的石階上，我凝視著一道道裂痕，試問胡先生可曾在此駐足？沒有回答，歷史的痕跡永不會隨歲月流逝，而是在時光茌苒中歷久彌新。正如文廟的紅墻上那一壁的爬山虎，追逐著陽光的足跡，只為爭奪生命的制高點。即使在深秋時只能像一只枯黃的蝴蝶一樣驀然飄下，也無悔于頑強的攀爬，無悔于曾經的追求與拼搏。
或許，這就是一中的精神，奮發向上，頑強拼搏。
給母校點一盞燈，道出不盡的感激。
我們只是一代過客，而母校永遠是我們心靈的故鄉。昨日的學子們如今已遠走他鄉，但母校的每一寸土地，每一株小草，每一縷陽光都與他們牽掛著。曾記得，這里，有辛勤耕耘的園丁們，嘔心瀝血終得桃李芬芳；這里，有篤學上進的學子們，攜手共進只為共同的理想；這里，更有歲月沉淀的可貴的一中精神。
心懷一份感激，因為母校讓我閃求知的目光不再迷茫；心懷一份感激，因為我們的生活因一中而多了幾道炫麗的色彩。
給母校點一盞燈，道出誠摯的祝愿。
風雨兼程八十載，母校一路走過，留下了光輝的足跡，難以想象八十年前的某一個日子里，古老的小山城中朗朗的`讀書聲第一次破曉，迎來了瀏陽的一個不一樣的黎明。在這個特別的日子里，再多的贊美的話語都顯得無力，再美的描繪都量得蒼白。我們只能在燈光中默默祝福母校的明天會更好，我們暗許今后的日子里再努力一點，我們高唱青春無悔的歌。
夜幕下，燈火次第亮起，我們為母校點一盞燈，拜謁孔廟，探索于科學館，徜徉于圖書館，然后，沐浴著一中的氣息，提下那盞燈，夢回睡蓮池旁，輕聲道一聲：謝謝，生日快樂。
母校作文 篇4
趙勉河小學，是我知識啟蒙的地方。我終于再回到這無比溫馨的地方。
頭上的云不停地盤旋，風也不住的呼嘯，但是這絲毫沒有影響我回母校的欣喜與激動。只是覺得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上，腳下滿是時光的痕跡，原本平整的路面有了很多細小的缺口，而四周原本陳舊的老房子現在早已不見蹤跡，更多的只是一棟棟小洋樓。
走進校園，“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過去了，它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊，圍欄上的銹斑早已不見蹤跡，書法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時光里，同學們捧著語文書大聲朗讀的場景仍然在我的腦海中浮現。再靠近些，輕輕地撫摸那古老的墻面，上面好像還有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著，可這知了還是以前的知了嗎？
轉過身去，我懷著深深地敬意仰望這棵百年古樹。自打我進校以來，它便默默地佇立在這校園的正中央，像一名少兵一樣守護著這一方凈土。走上去細細觀察，是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤旋又交錯相通。它的根深深的`扎在泥土的深處，汲取著養分，努力生長著為枝頭的鳥兒遮風擋雨，也為孩子們享受清涼時的一陣陣歡笑！它見證了我們由一個懵懂無知的小孩到對知識充滿渴望的學子。它便是這最受人尊敬的老者！
忽然不知為何，腦海里浮現出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場景，講臺前的我們帶著幾分稚氣與童真，無邪地望著鄒老師，享受似的聽著那一句句生動的童詩：“期末臨到要考試，個個都像小戰士，拿起筆桿當槍炮。”我想起了鄒老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來的一場雨打斷了我的思緒，我滿含著淚光緩緩離開......
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