我的收獲作文集錦
導(dǎo)語(yǔ)：在自己的成長(zhǎng)中，每天都在收獲，在收獲中得到更好的成長(zhǎng)。以下是小編整理的關(guān)于收獲的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：我的收獲
二年級(jí)學(xué)完了，時(shí)間永遠(yuǎn)不停留，不會(huì)倒轉(zhuǎn)。在這學(xué)期里，我懂得了尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)乖巧的孩子。
我在語(yǔ)文方面有了很大收獲。我學(xué)會(huì)了七百個(gè)生字，學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，看圖寫(xiě)話，閱讀知識(shí)，我還讀完了兩本《安徒生童話》。
在數(shù)學(xué)方面，我也有了很大進(jìn)步。乘除法混合運(yùn)算，還有除法的豎式和萬(wàn)以內(nèi)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位，克和千克。
在生活方面，我也有很大進(jìn)步，學(xué)會(huì)了掃地，擦桌子，整理房間等等。
在各方面，我都有了很大進(jìn)步。下學(xué)期，我們就要升到三年級(jí)了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在三年級(jí)各方面取得更好的成績(jī)。
篇二：我的收獲
只要有弟弟、妹妹的人，都會(huì)知道，弟弟、妹妹生下來(lái)，就是為了要搶你的東西。可是被處罰的人，永遠(yuǎn)都是你，這樣的爭(zhēng)奪，在我家天天發(fā)生，我的弟弟對(duì)我的東西都超級(jí)有興趣，就連小小的貼紙也不放過(guò)。曾經(jīng)有一次，他把我的貼紙搶走，我急得追著他跑，媽媽搖頭嘆息，罵我怎么都不讓一讓弟弟呢?小小的貼紙也什么大不了?當(dāng)姐姐的要懂得禮讓弟弟呀!我的心里覺(jué)得好委屈，真無(wú)辜啊!
在學(xué)校參加英語(yǔ)演講比賽，我專(zhuān)心的念著稿子，當(dāng)評(píng)審正要公布誰(shuí)得名時(shí)，我緊張的不得了。多么希望能讓我得到第一名，評(píng)審公布了名次，我沒(méi)有得到名次，但是，媽媽告訴我真正的得名次，是學(xué)習(xí)到“勝不驕、敗不餒”的品德，有沒(méi)有得名次，有沒(méi)有搶到第一名，根本不是最重要的。從不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，到可以上臺(tái)朗讀英語(yǔ)，我覺(jué)得我搶到的最大的驕傲，我戰(zhàn)勝了自己，這是最棒的收獲。
篇三：我的收獲
窗外的沙響，下雨了。淋淋漓漓地下了。好像在夢(mèng)里，讓人這么夢(mèng)幻。我想是雨季了嗎?
撐著一把傘，躲過(guò)了一陣的雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨天的雨。在雨里總是憂傷的，思念是濕潤(rùn)的，淚水是冰涼的，心靈是凄切的，仿佛世界都黑了，仿佛人群都不見(jiàn)了，大地也獨(dú)自一人，說(shuō)是美嗎?應(yīng)是悲吧。
看那雨兒，雖淋漓，但也不失風(fēng)韻。現(xiàn)不是四月，霏霏不絕的黃梅雨，早也過(guò)了。有的是不知名的雨兒。以前我從來(lái)就不喜歡雨天，既冷清不說(shuō)，又陰暗的天氣，就更添了幾分。但我想現(xiàn)在喜歡了吧，因?yàn)楹文?我也不知。
想想自古吧，多少文人雅士為雨寫(xiě)下了詩(shī)篇：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”，是志南和尚的《絕句》;“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，是辛棄疾的《西江月》;“山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”是王維的，《山中》;“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗”是王禹偁的《點(diǎn)絳唇》;“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”是杜牧的，《江南春絕句》……
“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”。這樣的愁，誰(shuí)能?chē)L會(huì)呢?雨兒呀，大抵你是幸福的，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。分離之苦，你是否也體會(huì)過(guò)。如我們來(lái)比，我想你是好上百倍千倍吧。
在雨中，我也懂得了心中所屬。像讓溫庭筠魂?duì)繅?mèng)縈的江南，是李煜花秋月中的美人，是易安手中開(kāi)滿相思的一剪梅，是……
雨兒啊，是你給了我許多收獲。懂得了世俗的洪荒，懂得了人情的風(fēng)流，懂得了離別和重逢，懂得了如何幸福。
雨兒，如今我是該感謝你了，感謝你曾給了我多少勇氣。
篇四：我的收獲
秋天，是一個(gè)天朗氣清，秋高氣爽的'季節(jié)。看著這么好的美景，我的心情也隨即好轉(zhuǎn)，真可以稱(chēng)得上是喜出望外。
當(dāng)太陽(yáng)公公把下午那第一束陽(yáng)光撒向大地時(shí)，我早已笑容滿面哼著小調(diào)走在上學(xué)的路上。你可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)“為什么我會(huì)如此興奮呢?”告訴你吧，我們今天第三節(jié)課要發(fā)隊(duì)杠咯!你可別小瞧了他，這對(duì)杠在我們班可金貴呢!他代表了榮譽(yù)，智慧，把他戴在胸前，你會(huì)因此而感自豪，你會(huì)受人尊敬。可以說(shuō)，他就是一塊寶，人人都想要，自然，我也在內(nèi)。雖說(shuō)我被同學(xué)們稱(chēng)為幫上不愛(ài)慕虛榮的女生，但俗話說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我對(duì)夢(mèng)寐以求的一杠會(huì)不會(huì)拿到手呢?天底下每個(gè)人都會(huì)有私心，誰(shuí)都希望自己在同學(xué)們和老師們心中留下好印象，誰(shuí)能對(duì)天發(fā)誓“自己從小到大沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)羨慕，爭(zhēng)強(qiáng)好勝?”雖然我知道，自己沒(méi)有多優(yōu)秀，但至少我付出了，即使沒(méi)有對(duì)杠，我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)
來(lái)到學(xué)校，終于熬到了第三節(jié)課，懷著激動(dòng)心情的我已經(jīng)迫不及待見(jiàn)到老師了。當(dāng)老師拿著對(duì)杠，跨進(jìn)班欖時(shí)，我心里就像有只小螞蟻在跳動(dòng)，心跳的簡(jiǎn)直可以和熱鍋中的油相提并論了!老師把我們幾個(gè)班委叫了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的發(fā)了二杠，老師走過(guò)來(lái)，想要把對(duì)杠給我。從我接到手中的隊(duì)桿，我心里中的有一點(diǎn)小小的觸動(dòng)天哪，我這是在做夢(mèng)嗎?我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)把這么重要的一個(gè)東西戴在胸前，心中激動(dòng)。激動(dòng)：“我終于不辜負(fù)父母的眾望，拿到了二杠，他們一定很開(kāi)心。”這時(shí)，我不禁熱淚盈眶，回想起以前的種種努力……
練習(xí)寫(xiě)字：自從老師說(shuō)我們的字寫(xiě)得極其不完整之后，我一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)練習(xí)兩三個(gè)鐘頭，每次練完手上都會(huì)紅腫起來(lái)，但我總是默默的告訴自己“不能讓老師失望!”終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的堅(jiān)持，我的字竟然在班上被老師表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我的心就像被蜜罐了那么甜，那么令人耐人回味。
幫助他人：在其他人遇到困難時(shí)，我總會(huì)不顧一切向前沖;在同學(xué)們遇到難題時(shí)，我會(huì)不由自主地前去指導(dǎo)他;再見(jiàn)到以大期弱的場(chǎng)景時(shí)，我總會(huì)去和那些大勢(shì)力的人講道理……
從此以后，我的胸前總是多了一個(gè)二杠，當(dāng)別人問(wèn)我是怎么得來(lái)的，我總會(huì)自豪的告訴他：“這是我應(yīng)得的。”
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