校園的時光作文4篇(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園的時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的時光作文 篇1
我在學校里度過了五個學期，現在想以前的事，是多么的美好。
清晨，學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的`響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦后。
上課時，每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。
下課了，我和同學們說說笑笑，玩玩樂樂，多么開心。
中午了，也放學了。清脆的下課鈴響起來了，同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。
下午，校門前擠滿了學生，校門一開，大家沖了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了，同學們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。
放學了，大家高高興興的跑了回家，很快的寫完了作業，就和小伙伴去玩了。
可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學。
我是多么渴望以前的美好時光。
校園的時光作文 篇2
時光像一紙小船，在迂回的小溪上兜兜轉轉,總是在奔騰的水流中隨波轉瞬即逝，而我所喜歡的是在平坦的河床上慢悠悠淌著的時光。
當早起的雞沒來得及開嗓時，校園急促的鈴聲已經余音繞梁；當太陽公公還沒來到時，校園瑯瑯的讀書聲已經比比皆是；當月亮還沒值晚班時，校園里又一輪的`書聲此起彼伏。不要問為什么那么倉促，因為這就是初中的生活。
盡管匆匆，時光也有慢下來的時候。
清晨，你早早起來，佇立在欄桿旁。噓，靜靜地，不要說話。你看見遠方的群山被煙霧籠罩，它在教你深沉；聽見人家門前不安分的狗吠，它在表達警惕；聞見風吹麥穗傳來一浪又一浪的麥香，它在分享豐收。閉上眼睛，讓風吹散昨日的不快，吹來今天的希望。
黃昏，飯后與好友漫步在灑滿夕暉的大地上。你們對天邊的云朵指手畫腳，揣摩它們像什么形狀，各種奇葩無厘頭的想象，然后是旁若無人的大笑。馬致遠把夕陽寫得斷腸了；李商隱把夕陽說得遺憾了，只有你們把夕陽講成開心果了。最美不過夕陽紅，你卻覺得她的笑靨遮住了整片天空，視線被占據，她的笑臉比夕陽還美。
當繁星布滿天空，你們走在回寢室的路上。黑漆漆的，伸手不見五指。你不走別人蜂擁的水泥路，卻走布滿泥土的蟬鳴小徑。樹上不知名的昆蟲與蟬互相K歌。風卻不甘心，吹得樹葉一陣窸窸窣窣來恐嚇你們。你又想起某日看過的鬼故事，心一顫。你們靠著前路微弱的光亮摸索著，往光亮奔去，然后找到出口，氣喘吁吁停下來。你們笑自己太傻，心里卻蕩漾著揮之不去的喜悅。
你們一生都愛奔跑，愛極速，愛向未知的前方沖刺。有時候，累了，不如讓時間慢下來，看看沿路風景的美麗。
校園的時光作文 篇3
人們常常抱怨說人生之中最苦的時候，就是讀書的時期。可是我的校園時光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會在教室里進行早讀，那瑯瑯的讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結束我們的校園生活就正式開始了。
早讀結束之后，就正式開始上課了。首先我們上的'是語文課，語文老師每次都會拿著一本很厚的教科書和那一摞復習資料。然后進入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看著他滔滔不絕地講著。講完之后，就開始打開復習資料給我們布置作業了。
數學老師，上課非常幽默，他最喜歡將數學知識與笑花結合起來。記得有一次，他給我們講一個算術題。老師為了方便我們理解，就給我說：“你們這么想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元。”經過了老師的講解，我們都覺得學數學也不是那么難。
作者給我們介紹了自己的老師，通過老師的不同態度，來說明校園生活的不同滋味。
校園的時光作文 篇4
“叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后，被強迫起床！
來到學校，發現黑板上有一排字：第一課生字5字1詞。我心想：我的天，還要有作業！寫完后，我走到組長旁說了一聲：“給”扭頭便走了。組長是我的朋友，她的性格很讓人摸不清，心情說變就變，甚至比翻書還快，我們給她起了一個外號“天氣怪”
下課了，我們又去玩拉火車。“天氣怪”對我說：“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室，老師說：“最近表現可不好啊！放完假糊涂啦？”我低下了頭，心想：一定又是那個“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學后，我問她：“你你你......”她說：“你什么啊！”我說：“你不和我玩了？？”她說：“恩，早就不跟了...”我說：“你的`意思是絕交咯？”她說：“我有說嗎？”我又說：“得得得，不想跟你吵！”我跑了出去！但我還是能聽見她在那說：“有病！”
直到晚上我還在想這件事，我真的要是去我的朋友了嗎？
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