國慶節的作文

國慶節的作文實用[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的國慶節的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國慶節的作文 篇1

　　在國慶期間，我家里發生了一件有趣的事情。

　　有一天，我和姐姐在家里玩電腦，之后我玩累了，就到門口曬太陽，忽然那我發現了我家的.狗四腳朝天在地上趴著，還一動不動的。我立刻跑進家里拿好手機，跑到外面想用手機拍下狗四腳朝天的樣子。可沒想到，當我跑到外面去的時候狗已經起來了。

　　這真是可惜呀！沒有拍到那照片。

國慶節的作文 篇2

　　小時候，我學會的第一首歌是《社會主義好》，歌詞的最后那一句“全國人民大團結，掀起了社會主義建設高潮”，難忘的國慶節作文 。一直在影響著我的世界觀、人生觀、價值觀，為社會主義做貢獻的信念一直在支配著我的行動、學習和生活。

　　以前，有許多的'疑問回旋在我腦中，為什么他們比我們發達？為什么會有歷史上的八國聯軍 火燒圓明園、日本侵略中國……現在，我明白了，明白了一切，對中國的昨天、今天、明天不再迷惑。剩下的只有發自內心的崇敬。在現在所有的發達國家中，發展最快的國家其發展速度也遠不及中國，為什么？因為中國有偉大的中國共產黨，它有著強大的生命力和遠大的前途。無論縱觀歷史上下，還是橫觀世界各地，社會主義中國所表現出來的勃勃生機，誰能與之抗衡？

　　當五星紅旗在雅典奧運會會場上冉冉升起，激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達的感覺。激動、驕傲、自豪、莊嚴……都無法表達我的“中國心”。我為我們的體育健兒而自豪，我為國人綜合素質的提高而驕傲。但是，我也應該發奮學習，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國更加繁榮、富強。

國慶節的作文 篇3

　　在國慶節放假的第二天，爸爸把我送到二姑家，讓我在二姑家玩三天，我在二姑家度過了一段快樂的時光。

　　在二姑家的第一天，我把語文作業的第一二項寫完了。

　　第二天的早上，二哥說要教我打羽毛球，我高興極了。二哥先交了我兩種發球方法，并給我說動作要領。第一種是先把球往上拋，等球落在球拍能接住的時候，再用力一拍。動作要領是：1、球要往上拋，不要往前，或往后;2、球拋起來，等拍能接住的時候再拍，不要還球在頭頂的時候就拍。

　　下午，二哥又教我第二種方法。身子先側著站，然后左手拿球，右手拿拍，左手一松，球就落了下來，在落下來的.同時，右手在用力一揮，球就打了出去。動作要領是：1、反應要快，不能等球落在地上了再打;2、左手拿的球要松，不能扔。

　　第三天下午，爸爸要接我回家了，沒想到叔叔也來了。我提議讓爸爸、叔叔和二哥殺一局。爸爸做好準備之后，比賽開始了。二哥開始就發了個猛球，爸爸還沒反應過來，球就已經落地了。經過幾輪大戰后，最終爸爸敗下陣來。

　　叔叔一上場就給二哥來了個下馬威，二哥接連失誤，好幾個球都沒接住。二姑還說二哥遇到“高手”了呢!結果也可想而知，是我叔叔勝了。

　　最后，二哥又教我怎樣接球，并給我說在什么情況下用什么方法接球。二哥還說讓我回家好好練習，等到放寒假的時候讓我和他殺一局。

　　啊!這個國慶節過得真有趣呀!

國慶節的作文 篇4

　　我和爺爺、奶奶還有爸爸國慶節去漢中玩，爺爺拿了他的照相機給我教照相。他給我講了照相機上的按鍵和用法，比如：快門、存儲卡、鏡頭、閃光燈，還有照相機的開關怎么用，如何拉近拉遠等等。

　　我在漢江邊照了很多好看的照片，我照了快艇、小亭子，還有大山和水，還有燈籠。我還給一艘乘坐有許多人的.船拍了照，并且給爺爺奶奶也拍了照，他們都說我的照得很好，我學會了一項新本領，很開心。我要好好學照相，以后要比爺爺拍得更好。

國慶節的作文 篇5

　　十一國慶節表演節目，我們幾個喳喳鳥表演的感恩的心榮獲優秀節目獎，學校發給我們每人一個精致的日記本以資鼓勵。遺憾的是，獎品上沒蓋公章，也沒寫一句鼓勵的話。于是我們商量，請班主任寫幾句鼓勵的話、簽個名，這樣用起來更有榮譽感。

　　我們興沖沖地跑到老師辦公室，請求老師：張老師，給我們寫上名字吧!

　　自己寫。張老師頭也不抬，斷然拒絕，還透過近視鏡用眼睛的余光掃了我們一眼。我們寫不好!寫不好更得自己寫!以后畢業了也叫老師跟在你們屁股后面寫名字啊?

　　啊!老師理解成寫我們的名字了!我們還想進一步說明，可看見老師堅定不移的樣子，我們伸了伸舌頭，只好灰溜溜地知難而退了。

　　下午班會課，老師笑瞇瞇地走進教室：同學們，今天我們上一節‘寫名課’。看誰能把自己的名字寫得最好。優勝者將有一個小小的驚喜喲!

　　同學們一聽有小驚喜，群情激昂，個個摩拳擦掌，紛紛拿出看家本領，認認真真地寫。經過一番努力，大家都寫好了自己的名字。又經過一番唇槍舌劍，大家一致同意我獲得優勝獎。頓時教室里響起了一陣熱烈的.掌聲。

　　優勝獎評出來了，下一步就要看張老師葫蘆里到底賣的是什么藥了——小驚喜究竟是什么呢?可這時張老師竟只字不提，一副若無其事的樣子。我忍不住站起來問道：老師，我的小驚喜呢?

　　張老師似乎有所醒悟：哦!我差點忘了!那就請你拿一件心愛的文具，老師為你簽名留念吧!

　　哦!原來是這樣呀!大家恍然大悟，我趕忙拿出優秀節目獎品。

　　老師懶了一次，但懶得有道理——他在引導我們自己動手、認真做事啊!

國慶節的作文 篇6

　　改革開放這三十年里，我們的祖國母親發生了巨大的變化。無論是在建設方面、還是在衣食住行方面，都有著突飛猛進的發展!可是現在“保護地球媽媽，救救地球媽媽”已成為全世界最最強烈的呼聲。古往今來，地球媽媽用他那甘甜的乳汁養育著我們，我們也同樣把它裝扮的楚楚動人，可當今的社會，有誰愛護過地球?他們為了自己的利益，把地球媽媽向死亡的邊緣!

　　身邊的垃圾越來越多了。出門聞到那“沁人心脾”的味道，讓人難以忍受。恨不得把自己的鼻子切掉。啊，一個塑料袋套在了我的腳上，怎么甩也甩不掉了，好不容易擺脫了它。又一轉身，一輛車從身邊駛過，“刷”的一聲，一股難聞的'尾氣味頓時進入了我的鼻子里，讓我“久久回味”……我真的希望這種問題能夠不再出現。我覺得我是一名少先隊員，應該了解環保問題的嚴重性，不能說做什么大貢獻，提一點小的建議，或對環保的改善有點小的設想總可以吧?首先我有幾點建議：

　　應向全世界發出號召，請大家自覺遵守關于環保的法律法規，對此，要做出最基礎的四不，不隨地亂扔垃圾;不隨地吐痰;不隨地大小便;不踐踏草坪。首先，自己就要做得很好，如果覺得自己做得很完美了，那么，當你看到其他人沒有做到這四個不時，你就要嚴肅的提醒他，要注意環保，愛護環境!俗話說：獨木不成林。那么，可想而知，光一個人做到是不行的，要發動身邊的人愛護環境。以“地球是我家，環保靠大家，愛護身邊環境，我們人人有責!”為口號，共同保護一草一木，共同監督身邊的人。據我查的資料顯示：環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類!這一個個鋼鐵一樣的事實擺在我們眼前，我們又有什么理由不去愛護環境呢?還有，我建議，各個單位、學校開展有意義的環保活動。學校可開展：做有關愛護環境的手抄報、隊報，關于愛護環境的故事比賽、演講比賽，舉辦室外實踐活動等等。單位可開展：發表關于環境問題的論文，舉辦關于環境保護的社會考察并記錄等等。總之還有很多的合理化環境保護的建議，我就不一一列舉了……

　　雖然我們已經保護了環境，減少了污染，但也不能不讓垃圾出現呀?所以我對這種廢物利用和節約能源有一些設想：如果有可能，我想發明一種機器，它可以清除一些污染性極大的廢物，并把化成的灰燼直接深深地埋入地下，讓它不能出現。而對于那些污染性小的廢物，我們可以用另一種機器對它們實行再利用!這樣我們不僅減少了污染，還節約了能源，這不是一舉兩得么?我們還可以把它們加工成肥料，服務于農業，這樣可以使農作物的收成大大提高，又減少了身邊的污染……我的設想舉不勝舉，總的來說，還是很合理的，總之只要我們共同努力，就可以保證地球媽媽生命的安危!也算是做了重大的的貢獻了吧?

　　有一天，早上起來，我像是走進了另一個世界——人間仙境!這是真的么?我看見了整潔寬闊的水泥馬路，汽車在上面飛快的行駛，只不過再也看不到那從車的身體力排放出的尾氣了。深呼吸，我聞到了那從公園里傳來的淡淡花香，似乎把我的心都清洗了一般。望眼欲穿，我看見了整個城市的迷人景色，樹木各個高大挺直，像是一個個軍人一般挺立在那!多么美麗啊——哦，這只不過是我的一個美麗的夢，要不要實現，還要靠我們大家共同努力!終有一天，地球媽媽會在我們新一代的少年兒童手里，變得漂亮起來，脫掉它骯臟的衣服，換上它干凈舒適的新外衣!

　　從小事做起，從基礎做起，持之以恒，要為自己和身邊的人留下一片碧水藍天。保護環境，我們還在猶豫什么?做一個講文明、愛護環境的小小公民吧，共同來完成這個偉大的“夢”吧!

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