敘事的作文實(shí)用【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
那次，我真的明白了！
“�！�
隨著上課鈴的響起，我們沖出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊(duì)伍，老師大喊：“下面跳大繩的同學(xué)，到旁邊去跳。”“又跳繩，我們最多也才跳了十二個(gè)，這樣怎么去比賽，都怪有一個(gè)同學(xué)，老是跳不好。”我不禁小聲埋怨道。我站在一旁，發(fā)霉的太陽(yáng)還是那么刺眼，那么熱，那么猙獰�！霸趺床蝗ヌ�，愣在這兒干什么？”體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個(gè)，繩子又停住了。“又是你，你會(huì)不會(huì)跳繩啊，怎么每次都要停下來，就這樣還怎么比賽，影響大家！”我不禁向那個(gè)同學(xué)呵斥了幾句“干脆，就不要他跳了，我們九個(gè)人還不是可以跳！”“對(duì)，對(duì)！”其他同學(xué)也表示贊同。那位同學(xué)聽了這些，低下了頭，好像有千斤重的石頭壓著他，邁著沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來“我們真是太有先見之明了，幸虧把他趕了起來�！蔽掖舐曊f道。這是，體育老師走來了，問明了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你們?cè)趺纯梢跃艂�(gè)人跳，比賽必須十個(gè)人參加；九個(gè)人參加是沒有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學(xué)的`呀，你們生來就會(huì)跳的么？下次，別讓我再看見你們九個(gè)人跳，要一起跳，聽見沒？”我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什么，都不能拋棄同伴，只有同心協(xié)力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們十個(gè)人再次跳了起來，可還是被絆倒了，那同學(xué)說：“對(duì)不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會(huì)贏的�！薄安�，怎么能這么說�！彼自捳f：“眾心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會(huì)成功的，我們相信你。”
那位同學(xué)眼睛里煥發(fā)出激動(dòng)的光芒，走到我們中間來。失敗了，沒事，我們繼續(xù)練習(xí)；摔倒了，沒事，我們爬起來訓(xùn)練。這時(shí)，我也不再生氣，反而對(duì)勝利充滿了希望。終于，我們?cè)谙抡n前，一次跳出了三十一個(gè)。這次是最好的成績(jī)么？不，只有下一次才是最好的；這次是終點(diǎn)么？不，這次只是我們揚(yáng)帆奮起的起點(diǎn)。只要團(tuán)結(jié)，我們就一定會(huì)成功的。那次，我真的明白了！
敘事的作文 篇2
你知道我家的寵物是什么嗎？它不亂跑也不亂叫，它就是一只可愛的小烏龜。
媽媽告訴我很早的時(shí)候，爺爺在市場(chǎng)買了一只小烏龜，小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)念^伸來伸去它的爪子尖尖的，尾巴很短，爬起來很慢。小烏龜?shù)臍ず苡�，因�(yàn)樾觚斠Ｗo(hù)自己的'身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最愛吃的是魚和肉，它吃東西的時(shí)候，看準(zhǔn)一個(gè)就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時(shí)候，它總把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的看著我，好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的時(shí)候，它一下子張開嘴想咬我，我一 下子把手縮了回來嚇了我一跳。我對(duì)著它說：“你這個(gè)壞家伙伴！”
小烏龜在一天長(zhǎng)大，吃的食物越來越多，我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友，愛護(hù)它，這就是我家的寵物。
敘事的作文 篇3
修水的特產(chǎn)——哨子。
說起修水的特產(chǎn)——哨子，它是我們修水的三大名小吃之一，也是歷史最悠久的修水名小吃。
說起“修水哨子”的來歷，修水群眾中還留傳著一段極為美好的佳話。相傳夏禹時(shí)代，修水地區(qū)山洪爆發(fā)，農(nóng)田、村莊被毀，作物顆粒無收，農(nóng)民靠上山采野菜野果為生。后大禹來到修水，組織群眾治理好了水患。修水人民群眾十分感謝大禹治水的功績(jī)與思德，可在那荒年災(zāi)月又拿不出好東西供獻(xiàn)。大家想到治水期間，多少個(gè)日日夜夜，大禹和群眾一起辛勤治水，連餐飽飯都沒有吃過，很是過意不去。當(dāng)時(shí)面對(duì)山高林密，有位老農(nóng)提出，大家上山搞點(diǎn)野味來為大禹送行，略表心意。于是大家商量好后，就一邊派人上山挖野山芋，一邊派人打野獸，就這樣把挖來的野山芋煮熟做成皮子，把野獸肉切作成餡子，包成一種食品，外形上尖下圓，取名為哨子，上奉大禹。大禹和大家吃后覺得味道不錯(cuò)。從此以后修水人會(huì)做也爰吃哨子，自古至今，代代相傳，而且越做越好吃，成為修水食品一絕。
現(xiàn)在每當(dāng)逢年過節(jié)，親朋住來，重大喜慶，修水人都熱愛哨子，以示慶賀和款待親朋。不過時(shí)至今日修水人吃的已不再是用野山芋和野獸肉做的哨子，隨著生活水平的提高，哨子用料越來越講究，在制作上也大大作了改進(jìn)。
這就是我們修水的哨子。
這是一篇描寫修水的特產(chǎn)的文章，開篇點(diǎn)題“修水的'特產(chǎn)——哨子”。字里行間流露著我對(duì)哨子的喜愛，章詳細(xì)的描寫修水哨子的來歷。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
敘事的作文 篇4
時(shí)間，像海洋，是由無數(shù)個(gè)分分秒秒凝聚的；時(shí)間，像水果刀，削去了往事的回憶；時(shí)間，像利劍，斬?cái)嗔艘酝呐f事牽連。
古有詩(shī)曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間啊，讓多少人哭斷腸，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。如果沒了時(shí)間，我們活不了。如果沒有時(shí)間，我們還怎么“追逐”夢(mèng)想？如果沒有時(shí)間，我們還怎么拼搏？
珍惜時(shí)間等于珍惜生命。魯迅先生曾經(jīng)說過這么一句話：“珍惜時(shí)間，等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！�
光陰雖然很美好，但是我們從小不認(rèn)真努力讀書，不腳踏實(shí)地做人，光陰就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉。所以我們從小要珍惜美好的'光陰。《長(zhǎng)歌行》中寫到：少壯不努力，老大徒傷悲。說得就是這個(gè)道理，時(shí)間啊時(shí)間，美好又讓人疲憊的東西。秦始皇征戰(zhàn)沙場(chǎng)，無人與其匹敵，最后，還是敗在時(shí)間的流逝中。時(shí)間，賦予了人青春活力，也賦予了人生老病死。無論一個(gè)人多厲害，最后，還是敵不過時(shí)間的威力。
時(shí)間，是一面雙刃劍，美好而又殘酷······
敘事的作文 篇5
人生沒有跨不過去的坎兒，困難面前需要的是堅(jiān)強(qiáng);人生也沒有到達(dá)不了的頂峰，暴風(fēng)雨過后，晴空遲早會(huì)來臨!
“嘭”，隨著發(fā)令槍的一聲巨響，我們猶如一匹匹黑馬直沖向前。立在面前的只有熾熱的跑道，呼嘯在耳邊的'只有陣陣風(fēng)聲。我眼緊盯兩百米跑道的終點(diǎn)，心中默念：加油，就快要到了，就快要到了!但就在這千鈞一發(fā)之際，身邊閃過了兩個(gè)人影，甩了我半米遠(yuǎn)。
真是人算不如天算，我還沒反應(yīng)過來，比賽就結(jié)束了，立即就聽到身邊有人講話“第三名呢?”隨即就有一個(gè)老師把我拽了過去，那感覺猶如晴天霹靂，什么?才第三名?我瞬間心中充滿了失落與不服，原先的我體育全年級(jí)第一，四年級(jí)時(shí)的兩項(xiàng)校紀(jì)錄還由我保持，這次連個(gè)過渡的第二都沒得到，還差點(diǎn)連獎(jiǎng)牌都失之交臂，對(duì)于臉皮薄如紙的我，真是個(gè)不小的打擊。
那天，我們班好像整體狀態(tài)都不好，坐我身邊的女同學(xué)只得了第四，但當(dāng)我垂頭喪氣地坐回自己座位時(shí)，老師卻鼓勵(lì)我們說：“跑的很好啊，超過了好幾個(gè)人呢!”此時(shí)我們不約而同的看向?qū)Ψ�，也不知是因�(yàn)閷?duì)老師的感激還是有負(fù)眾望，頓時(shí)兩雙稚嫩的臉頰上掛滿了滾燙的淚珠。
過了一會(huì)兒，我們身邊邊堆滿了同學(xué)們寫的獎(jiǎng)狀，上面寫的全是第一名，我們嘴上沒說心中卻頓時(shí)充滿溫暖，熱淚又頓時(shí)盈滿眼眶，但這次是因?yàn)楦袆?dòng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)尞惖囟⒅覀儠r(shí)，我還給他們了一個(gè)大大的擁抱。
下午決賽時(shí)，我只得了第二，但這次我沒有哭，比上次還多超了一個(gè)人呢!再說了，我已經(jīng)突破了自己，盡力了，不后悔!
放學(xué)了，一天的競(jìng)爭(zhēng)也結(jié)束了，抬頭看天時(shí)，天還是那樣藍(lán)。是啊，困難已經(jīng)過去，失掉了第一，卻收獲了友情。人生就是這樣，苦難過后，依舊有晴空!
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