（經(jīng)典）實(shí)用的愛(ài)心的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
早上，天氣晴朗，太陽(yáng)暖烘烘地照著大地，白云在天上悠閑地飄著。今天是猴媽媽的生日，小猴子一大早就出門(mén)摘桃子去了。果園里，樹(shù)上的桃子又大又紅，小猴子可喜歡了，摘了一個(gè)又一個(gè)，籃子都快裝不下了。小猴一邊提著籃子，一邊唱著歌，走在回家的.路上。
它走著走著，一不小心，“撲通”一聲，摔了一跤，小猴的膝蓋重重地磕下去，痛得它差點(diǎn)哭出來(lái)了。桃子好像也受到了驚嚇，從籃子里紛紛滾了出來(lái)，灑滿一地。
“哎呀，是什么東西擋把我絆倒了？”小猴氣憤地說(shuō)。它爬起來(lái)一看，原來(lái)是井蓋沒(méi)蓋好，難怪會(huì)摔了一跤呢。它剛想走，突然，轉(zhuǎn)念一想：要是再有人走過(guò)來(lái)，不是也會(huì)摔嗎？不行，我得把井蓋蓋好。于是它用力地推了推井蓋，可是井蓋還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢？它愁眉苦臉地?fù)现^。突然，它想起以前爸爸推車(chē)的樣子。于是它學(xué)著爸爸的樣子，張開(kāi)雙腿，伸出雙手，使勁地往前推。小猴費(fèi)了九牛二虎之力，才把井蓋給推進(jìn)去。井蓋終于好了，它拍拍手，松了一口氣，說(shuō)：“大功告成了！”
滿頭大汗的它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只好坐在那里休息。這時(shí)，它才想起了媽媽生日的事。于是，小猴馬上爬起來(lái)去撿桃子，它把桃子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)籃子里，繼續(xù)唱著歌兒上路了。
一路上，悠揚(yáng)的歌聲在林中回蕩。小猴子仿佛看見(jiàn)媽媽微笑著，正對(duì)它豎起大拇指。
愛(ài)心的作文 篇2
今天，我們?nèi)熒趪?guó)旗下聽(tīng)高飛老師給我們講《讓愛(ài)心喚醒心中的巨人》講座。
高飛老師一開(kāi)頭就講得振奮人心：“……曾經(jīng)失敗過(guò)，甚至放棄過(guò)，但是風(fēng)卻吹過(guò)去了，一切重新開(kāi)始吧……”然后，她講了一名姓張的老師為了學(xué)生，卻沒(méi)有關(guān)注自己的女兒。女兒很討厭媽媽喜歡別人的孩子，卻不喜歡自己家的孩子，高飛老師說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的`孩子是神。”
我聽(tīng)著聽(tīng)著就不由自主地小聲哭起來(lái)，我含著淚，對(duì)自己說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，哭是十分丟臉的事�！睆闹形抑懒耍喊迅卸鳟�(dāng)作一種責(zé)任，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，把誠(chéng)實(shí)當(dāng)作一種實(shí)力。我是世界上獨(dú)一無(wú)二的人，我必定會(huì)有屬于自己的奇跡。孝順是不能等待的，短暫的激情是不值錢(qián)的……
這次《喚醒心中的巨人》的講座激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答家人，報(bào)答母校，報(bào)答祖國(guó)。
愛(ài)心的作文 篇3
今天下午，火辣辣的太陽(yáng)公公在空中站崗，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中飛翔，天氣特別炎熱，曬的我們睜不開(kāi)眼睛。終于到了舉行義賣(mài)活動(dòng)激動(dòng)人心的時(shí)刻了我把我在家里拿的玩偶放到了教室的`地板上，等了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)來(lái)買(mǎi)我的大熊，付給我了十五元。
我跑到了一班去買(mǎi)了一只可愛(ài)的小兔子，這支小兔子藍(lán)藍(lán)的耳朵，短短的尾巴，最令我高興的是這只小兔很棉，真可愛(ài)。
我又跑到三班買(mǎi)了一支熒光筆，這支熒光筆金燦燦的，我很喜歡它。
我轉(zhuǎn)了一大圈，最后又到我們班去買(mǎi)了一個(gè)很好看的畫(huà)畫(huà)本，它是紅色的、還買(mǎi)了一個(gè)黃色的、扎蝴蝶節(jié)的小狗。
我最后到5班買(mǎi)了一個(gè)黑色好看的圓珠筆、漂亮的香煙和一個(gè)粉色的袋子。最后，我把剩余的錢(qián)給了薛老師。我想讓把錢(qián)捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，希望他們和家人幸福的生活在一起。
我喜歡我買(mǎi)的東西，我喜歡這次捐款活動(dòng)。
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