想象的作文【精選4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的想象的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
天好冷好冷，海水也好涼好涼，整個大海怒濤著，一浪翻過一浪，一浪比一浪高。海里的魚兒自由自在的游著，沒有群體，沒有方向，沒有目的。
一只被困在冰里的小魚，靜靜的，靜靜的，只聽得到自己的呼吸。小魚的世界就是這塊冰，這塊困著它的冰，既像蠶繭一樣包著它，又像籠子一樣困著它，將它與這個世界隔開。
小魚聽不到外面世界的聲音，它只聽得到自己的心跳，自己的呼吸，自己的呻吟，自己的吶喊，一切都是死一般的寂靜。可是冰外面卻是一個“動”的世界：魚兒們在游，海浪在翻滾，海草在搖曳。小魚看得到它們各種各樣的動作姿勢：撫媚的，可憐的，快樂的，天真的。可小魚從不知道它們在說什么，在想什么，在吵什么。但小魚猜想著，它們在做游戲，在睡覺，還是在聊天？對于＂冰屋＂外界的魚兒來說，這只被困在冰里的藍色的小魚是冷酷的，很冷很冷，有一雙憂郁的眼睛和一副莫名其妙的面孔，像一個孤僻又落漠的孩子．魚兒們不敢靠近，因為小魚周圍有一層冷氣，冰的冷氣，只要靠近一點點兒，便有窒息的感覺．于是，小魚的`世界，任何東西都進不去，包括人類．
小魚看到外面世界的魚兒，有和藹的，有驕傲的，有孤單的，有冷漠的。它們有著各自的面孔，但是，當食物來臨時，它們的面孔只有一種模樣：猙獰的。好可怕啊！當一塊食物落到小魚的“冰屋”前面時，好多好多的魚而都攏過來搶。它們忘記了親情，忘記了友情。它們的心是冷的，欲望只有一個：搶到食物。它們會為了食物爭個“魚死網破”。小魚看著它們齜牙咧嘴的面孔，扭動的身軀，頓時感到一陣的空洞與無助。不一會兒，小魚的“冰屋”周圍便是一片紅色，帶著溫度和血腥的紅色，如一朵朵綻放的紅玫瑰，鮮紅鮮紅的。紅色將“冰屋”染成了“紅屋”，然后順著海水的翻滾流到遠處。有著溫度的“紅水”并沒有融化“冰屋”，“冰屋”反而更加堅固了。
困在冰里的小魚絕望了，它感覺外面的世界太可怕了，它寧可永遠困在“冰屋”里，也不要出去和那些魚兒一起為了生存而獻出生命。小魚哭了，一顆顆滾燙的淚落在“冰屋”上。“冰屋”慢慢地融化了，但小魚卻仍像是凍在冰里一樣，一動不動。因為小魚的心被同化了，被“冰屋”同化了，甚至比“冰屋”還冰。困在冰里的小魚自由了，可卻比冰還冰，如冰雕一般。
因為人們說：冰的世界最安靜，冰的世界最冷，困在冰里的魚最美！
想象的作文 篇2
樂樂從上小學起就養了一只小老鼠，樂樂和它的相處的時間已經很就了，感情也很深。但樂樂跟它還鬧了許多許多的故事。
樂樂剛把老師帶回家，就想給它取一個名字，這時，樂媽媽走了過來，開心的說：“樂樂！以后老師就放在窗臺上，樂樂媽嫌它臟。”樂樂又把老鼠放在了手上，嚴肅的說：“我才不嫌呢！我來帶它，才不要你管呢！”就在這時，老鼠不由自主的把樂樂的手當成了廁所，毫不猶豫的在樂樂的手里撒了一把尿。樂樂看見這一情景，睜大了眼睛，連忙用手捂住鼻子，把手往旁邊用力的甩了幾下，可老鼠那可愛的大眼睛一直盯著樂樂，還死死的抓著樂樂的小拇指不放。這時，老鼠就緩慢地往上爬，樂樂笑得眼淚都掉了下來，開懷大笑的說：“癢、癢、癢……呵呵……”老鼠趁這好機會，一下子爬到了樂樂的胳膊，又拉了一次屎，過了一會兒，樂樂又聞到一股很熟悉的味道，轉過頭來，樂樂發現他的胳膊上有一粒老鼠屎，樂樂發瘋似的跑到廁所，老鼠嚇得連忙跳到桌子上。
這時，樂樂終于從廁所里走了出來，嘆了一口氣說：呼……終于舒服了！“他輕輕拿起老鼠說：”小寶貝你真頑皮。恩，以后就叫你‘鼠小弟’吧！“老鼠聽到了小主人正在夸獎它，他也乖乖的趴在了樂樂的手心里裝起一副可愛樣。
到了吃飯的時候，樂樂看到鼠小弟正在努力的爬到一個碗里，它先踮起腳尖，兩手伏在碗上。然后，另一只腳使勁地向碗上爬，結果爬了第一次，沒有把手抓緊翻了個跟頭，劃了一跤。可到了第二次，鼠小弟展開了渾身解數，可碗支持不住多少力量，結果卻被打翻了。正在鼠小弟高興的時候，碗竟然“啪”的一聲蓋住了它的全身。這時，鼠小弟從蔬菜中爬了出來，又抖了抖身上的毛，又一溜煙的跑了。
樂樂無可奈何地從袋子里拿出一塊餅干，放在了鼠小弟的面前，鼠小弟一下子就被這濃濃的餅干味道給吸引住了，用鼻子嗅了嗅餅干，樂樂又把餅干拿在手里，特意逗一逗鼠小弟，樂樂把餅干放在鼠小弟的嘴邊，鼠小弟一下子就把餅干吃了個精光，使樂樂大吃一驚，差一點兒都要咬到樂樂的手指頭。
鼠小弟飽餐一頓后，躺在樂樂的.手里睡著了。晚上，鼠小弟醒來的時候卻發現自己正靜靜的躺在樂樂的被窩里，只聽一聲“撲——”一股怪味傳進了鼠小弟的鼻子，頓時，鼠小弟從被窩里鉆出來，呼吸去新鮮空氣，其實剛剛那一聲“撲——”是樂樂放了個屁！樂樂仔細的看著鼠小弟全身，原來鼠小弟全身都是調料，心里暗暗的想：“現在鼠小弟身上太臟了，我應該給它洗個澡。說著樂樂便放下自己的事情，捧著鼠小弟走進了衛生間，樂樂拿出一小盤子，里面裝滿了熱水，準備給鼠小弟洗澡，可鼠小弟的一只腳還沒放進去，就被那熱氣嚇得一下子就蹦到了樂樂的頭上。樂樂又開始猜想：為什么，老鼠一碰到熱水就怕？樂樂又從自來水管里放了一些冷水，這時，水溫一下子降了下來。鼠小弟先把一只腳放入水中，然后，接連像觸了電似的抖了幾下，接著，就像一只兔子在草叢中蹦來蹦去，水濺了滿地都是，調皮的鼠小弟正坐在小碗里直盯著樂樂那柔潤的頭發和身軀，躺在碗里笑，真舒服……
其實，鼠小弟和樂樂之間發生了許多的故事，等著我們去想象！
想象的作文 篇3
其實，我們都只是孩子 ，我不知道，說這個詞 會不會顯得矯情 ，但是是我覺得，孩子這個詞凝結了直世界上最美好的感情，所以我說我們只是孩子。
而且，我們都是好孩子。
如果是單純的孩子，就讓我們都單純的`幸福一輩子吧。
想象的作文 篇4
在一天下午，我們正上著自習課，我完成作業后便趴在桌子上想：要是我可以到2116年該多好呀。想著想著，瞌睡蟲戰勝了一切。
我進入夢鄉后，忽然聽到了一陣聲音：‘‘歡迎來到2116年的教室。’’我的天吶，我夢想成真了耶，我迫不及待的沖出一道白光，呵，未來的教室可真大呀，一條甬路筆直筆直的，一眼都望不到邊，路兩旁有一塊指示牌，上面有整個校園的鳥瞰圖，真大呀，足有三千多萬平方那。我順著涌路來到了教室。咦，怎么一個人也沒有呀，我看了看他們的電子課程表，原來他們都去上體育課去了，我也正好參觀參觀他們的教室。
但是，這個教室怎么空曠曠的呀，連桌椅都沒有呀，我正納悶時，腳下有一個按鈕，我不小心踩了一下頓時，桌椅講臺都出來了，我看了看他們的課桌，哇！竟然是綠寶石做的，我正忙著參觀時，‘‘嗚哇嗚哇’’的一陣警笛響了起來，馬上就有幾個拿著機槍的警衛沖了進來，二話不說就把我五花大捆綁到了校長室，到了校長室，我連忙大叫：‘‘誤會誤會！’’校長一聽，連忙給我松綁，說：‘‘你說說，怎么個誤會了？’’我活動了一下關節，把事情的來龍去脈都說了，校長聽了，連忙讓警衛退下，說：‘‘原來是20xx年來的貴客呀，我剛才失禮了。’’‘‘沒關系。’’我連忙說，‘‘對了，校長，你就帶我參觀參觀這所學校吧。’’‘‘可以。’’校長從柜子里拿出兩個扁扁的東西，說：‘‘這是時空轉移器。這也太高科技了吧！校長先帶我去了教室，打開那個按鈕，桌椅就出來了，他用手一抹，就出來了一個隱形平板電腦，我打開一個網站，里面全是這個年級的知識點，還有許多關于學習的小游戲，讓孩子在玩耍中學習。在這里學上一天，比在20xx年學上十天都管用那。
這時，一陣清脆的鈴聲響了起來，校長說：‘‘他們該吃飯了，你也餓了吧，就在這里吃一點吧。’’我馬上答應了。
再去食堂的.路上，我認識了一個叫小亮的男孩，我們倆成了好朋友，到了食堂，我看到食堂里全是琳瑯滿目的食品。小亮指著一個漢堡問：‘‘阿姨，這個多少錢？’’‘‘那個啊，兩千萬行了。’’‘‘好的阿姨，我要兩個。’’哇塞，這小亮是個超級大富翁吧，我不禁脫口而出：‘‘一個漢堡這么貴？’’小亮走過來，遞給我一個漢堡說：‘‘兩千萬在你們那里很貴嗎？我們這里一天最多能掙三千多個億那。’’就這么跟你說吧，兩千萬在我們那個時代等于很有錢了。’’我回答道。
轉眼時間，我就要走了，我不舍的向他們揮揮手，說：‘‘我一定會想你們的！’’
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