有趣的活動(dòng)的作文4篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
6月27日，我得到兩個(gè)好消息：一是我的紅十字征文獲獎(jiǎng)了，二是我有機(jī)會(huì)參加7月2日常熟市的紅十字夏令營活動(dòng)。本來我對夏令營活動(dòng)就充滿了期待，可是沒想到居然那么好玩！
參加活動(dòng)的同學(xué)來自不同的學(xué)校和不同的年級，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的小弟弟、小妹妹。
活動(dòng)開始了，首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了防溺水知識講座。紅十字會(huì)的胖叔叔詳細(xì)地向我們介紹了正確的溺水急救知識：怎樣讓溺水者吐出胸腹中的水，怎樣進(jìn)行心臟按壓復(fù)蘇，怎樣進(jìn)行人工呼吸……叔叔不僅用清晰的圖片幫助我們學(xué)習(xí)，進(jìn)行了現(xiàn)場的模擬示范，而且還讓我們親自動(dòng)手試一試，逐個(gè)糾正我們的錯(cuò)誤……
講座結(jié)束短暫的休息之后，來了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發(fā)了一張紙，每張紙上有一個(gè)漢字和一個(gè)數(shù)字。我十分疑惑：這張紙是干嘛用的？只聽見教練大聲說：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢、想，請同樣字的同學(xué)們站成一列。”我們像迷失方向的小鳥找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著教練又說：“現(xiàn)在按紙上的數(shù)字大小順序排好隊(duì)伍。”見我們飛快地整理好了隊(duì)伍，教練滿意地說：“現(xiàn)在你們每一支隊(duì)伍就是一個(gè)小團(tuán)體了，下午的活動(dòng)就要由你們同心協(xié)力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現(xiàn)場50多名同學(xué)齊聲回應(yīng)，響亮的聲音回響在每一個(gè)角落。
下午，我們在教練的指揮下進(jìn)行了許多游戲活動(dòng)，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個(gè)環(huán)節(jié)了。教練發(fā)給每個(gè)隊(duì)伍一組器材，一張平面圖紙，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)搭建完成，并用呼吸器吹爆氣球。隨著教練的一聲令下，大家都行動(dòng)起來了。剛開始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來。可是按照我們的思路，才搭了一段就遇到了困難：如果是平鋪在地上的話，這一個(gè)三角是不可能搭出來的'，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來的都立體擺放！我們一聽，馬上著手修改，竟然沒多久就搭好了！我們再接再厲，一鼓作氣把氣球吹爆了。“第一名！”聽著教練的宣布，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
雖然活動(dòng)只有短短一天，但我卻認(rèn)識了許多人，交了許多朋友，還學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的努力。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
4月24日，我們學(xué)校組織了一次家長開放日活動(dòng)。
當(dāng)我趕到教室時(shí)，一眼看見了我和同學(xué)們、實(shí)習(xí)老師、班主任的照片，清清楚楚的展現(xiàn)在大屏幕上。當(dāng)時(shí)，我一子就想到了和同學(xué)們、老師們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第一節(jié)課上的是數(shù)學(xué)《圖形與變換》，課堂上同學(xué)們非常激動(dòng)，都想讓家長看到自已最好的表現(xiàn)。我也是，當(dāng)方老師把我折的角拿上去時(shí)，我感到自己的心都快跳出來了。
第二節(jié)課上的.是語文《畫風(fēng)》。我聽著鄭老師優(yōu)美的朗讀，融入進(jìn)課文里，還搶著回答鄭老師的提問。一次當(dāng)我回答完后“臺下”的家長一片哄笑，我真有點(diǎn)不好意思。一問媽媽才知道，家長是因?yàn)槲易x得好才笑的，弄得我哭笑不得。
第三節(jié)課上的是美術(shù)《花瓶》。這一課上李老師讓我們辦了“花瓶大賽”，我還把自己的“果實(shí)”——紙花瓶親手送給了媽媽。
家長開放日圓滿地結(jié)束了，我真戀戀不舍啊！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
五月十二號，我們又一次來到了甬江職高進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的是三維建模和游戲這一項(xiàng)目，因?yàn)槲业拇_對游戲有著很大興趣，而且通過建模來做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。
上午的課程，我們先用Maya這一建模軟件，制作了各種常見且簡單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋果，花瓶這些物件只需要通過旋轉(zhuǎn)這一個(gè)簡單的操作就能實(shí)現(xiàn)。我們還用它制做了桌布，方方正正的桌布上布滿褶皺，聽起來這似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而在建模軟件中，只需要建立一塊平整的布面，再在其中拉伸出褶皺就能完成，并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強(qiáng)大，也對于游戲的制作過程略知一二。
在下午，老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同，我使用起來也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中，有大量的內(nèi)置模型，通過對模型的選擇和擺放，便能輕易地創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)一無二的游戲場景，并可以直接加載游玩。而后，我選擇了一款由udk制作的游戲進(jìn)行試玩，但由于電腦的緣故，實(shí)際加載的時(shí)候總是有明顯的卡頓，這卻絲毫不能掩蓋udk的優(yōu)秀。波光粼粼的水面，管線密布的墻體，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的還原。大量細(xì)節(jié)的刻畫和凹凸處不起眼的光暈，都將模型的真實(shí)性提升一個(gè)檔次。
經(jīng)歷了這一天的.實(shí)踐活動(dòng)，我見識了建模時(shí)從一條線到一個(gè)物體再到一個(gè)場景最后完成整個(gè)游戲的過程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著繁瑣的操作，任何簡單的細(xì)節(jié)刻畫就要花上大量的時(shí)間來完成。任何一個(gè)游戲的完成絕非易事。通過這一實(shí)踐活動(dòng)，使我對游戲也有了更深刻的認(rèn)識，欣賞一款游戲的場景也是件充滿樂趣的事而不單單只是做一個(gè)游戲的體驗(yàn)者。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期三下午的第二節(jié)課，我們帶著只雞蛋，根香腸，來到了綜合實(shí)踐基地，要干什么呢？告訴你吧，今天我們要做雞蛋餅。
因?yàn)槔蠋熡惺拢拖劝炎鲭u蛋餅的過程先告訴了我們。不過沒有老師，但我們做得還是同樣好。
我們分好了小組，便開始勞動(dòng)了，李夏婷去拿碗和筷子，我去拿面粉和水，李梅去拿切菜板和菜刀。"乒乒乓乓'的聲音匯成了曲歡快的交響樂。
準(zhǔn)備就序，我們便開始干起活兒來，我來攪面糊，李梅切香腸，李夏婷來打雞蛋。這次面糊跟以前不樣，以前我們都是在平底鍋上倒了面糊后，再加上兩勺雞蛋，這次老師告訴我們把打好的雞蛋倒入面糊中，再攪拌均勻就可以了，但我們的面糊太稀了，倒了雞蛋，就更稀了，不過面糊越稀，做的餅也就最多。
該下鍋煎了，我先把電磁鍋的'開關(guān)打開，按一下爆炒，等鍋冒了煙，就可以倒油了，倒好了油，攪一勺面糊倒下去，然后讓面糊鋪滿整個(gè)鍋面，然后就可以拼火腿腸了。等拼好了火腿腸，就要翻一個(gè)面，要不然就會(huì)糊了。等做好以后，就可以品嘗了。這次雞蛋餅特別好吃，我一口氣吃了兩個(gè)呢！
我喜歡這次的特色班活動(dòng)，它不僅我開動(dòng)腦，動(dòng)了手，還讓我填飽了肚子。
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