我的煩惱作文4篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的煩惱作文4篇[合集]](/pic/00/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
我的煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒(méi)有煩惱嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，是無(wú)盡的煩惱接踵而至。
自從進(jìn)入六年級(jí)后，越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”我苦苦哀求道。
“不行！快去寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫(xiě)作業(yè)了。
星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機(jī)，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫(xiě)作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書(shū)！”
“哦，怎么又這樣，太過(guò)分了！我不滿的嘀咕著。
星期六早上，“喂，誰(shuí)呀！有事嗎？”
“我聲音都聽(tīng)不出來(lái)了？說(shuō)正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”
“我倒是有空，可是我媽不許呀！”
“你不問(wèn)，怎么知道不可以？快去問(wèn)問(wèn)。”
“我試試。”
“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來(lái)，可以嗎？”
“不行，趕緊看書(shū)，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了。”
難道只有一直寫(xiě)作業(yè)的孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績(jī)好的孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？
我有時(shí)真的會(huì)懷疑，我真的'是她的女兒?jiǎn)幔繛槭裁疵髅魇撬呐畠海伤齾s口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì)打壓我的自信心，不會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性嗎？
唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休啊？
我的煩惱作文2
隨著年齡的增長(zhǎng)，大家的興趣愛(ài)好都會(huì)日益擴(kuò)大。我也不例外，有人愛(ài)好琴棋書(shū)畫(huà)，有人喜歡體育。
我三年級(jí)迷戀上了鋼琴，便央求父母讓我學(xué)鋼琴。可是，現(xiàn)在鋼琴就像一個(gè)惡魔與我形影不離，我十分煩它。本來(lái)是滿心歡喜地學(xué)，想要滿載而歸，可是現(xiàn)在我都是咬牙切齒地面對(duì)它。我想，是因?yàn)閴毫μ螅蠋熈舻淖鳂I(yè)太多，時(shí)間不夠的原因，我才會(huì)討厭鋼琴吧。
有一次，我向父親訴說(shuō)我的煩惱。可他的話卻讓我雪上加霜。“爸爸，我不想學(xué)鋼琴了，它太麻煩了。”“你如果每次都是學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，想放棄了，那你到頭來(lái)能學(xué)成個(gè)啥？”“我平時(shí)連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)了，還要去學(xué)鋼琴！”“要堅(jiān)持下去。”“我本來(lái)就夠麻煩了，您還一直說(shuō)我，還叫我怎么堅(jiān)持下去！”我忍無(wú)可忍了，我想讓爸爸分擔(dān)一下我的煩惱，可您還一直說(shuō)我。我內(nèi)心的小宇宙快要爆發(fā)了。“是可忍，孰不可忍！我每天服從您的安排，雖然鋼琴是我想學(xué)的，但您還要讓我補(bǔ)課。我每天連休息的`時(shí)間都沒(méi)有了！”說(shuō)完，我就跑了出去。
我應(yīng)該堅(jiān)持下去，這雖然是我目前的煩惱，但這也是我堅(jiān)持了三年的結(jié)果。我的煩惱只是時(shí)間不夠，而不是討厭鋼琴。爸爸曾與我說(shuō)了很多關(guān)于堅(jiān)持的話。比如說(shuō)“夏練三伏、冬練三九”，又比如“拳不離手、曲不離口。”
葛菲，加油！你是最棒的！一定要堅(jiān)持下去，努力把現(xiàn)在的煩惱變成快樂(lè)，讓鋼琴成為你生活中的一部分，讓它來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)鋼琴家，當(dāng)一個(gè)受萬(wàn)人矚目的音樂(lè)家！
我的煩惱作文3
山本無(wú)憂，因雪白頭；水本無(wú)憂，因風(fēng)起皺。這句話是我的同桌寫(xiě)在筆記本上的，我并不知道這句話的含義，也不知道她為什么寫(xiě)這句話下來(lái)，也不知道，這句話是出自哪里，是她寫(xiě)的還是在詩(shī)篇上抄下來(lái)的，我都不知道。但我看到了這句話，就被深深的吸引了。
每個(gè)人都有自己的憂愁與煩惱，這是不可避免的。
學(xué)生因?yàn)檎n本與家庭關(guān)系煩惱；大人因?yàn)楣ぷ髋c養(yǎng)家煩惱；老人因?yàn)闃?lè)趣煩惱；貧窮的人因?yàn)榻疱X(qián)煩惱；有錢(qián)人因?yàn)閿U(kuò)大企業(yè)規(guī)模煩惱。一切人都有煩惱。可以這么說(shuō)，如果你說(shuō)你自己完全沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，那么你整個(gè)人就是不正常的。生活往往會(huì)制造出很多奇妙的東西，其中也包括人的情緒，而情緒里也就包含了煩惱。走在大街上，隨處可見(jiàn)忙碌的行人，而大多數(shù)的提著公文包的人更是皺緊了眉頭。他們也許是因?yàn)楣ぷ魃系腵不順心，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，可能是快要趕不上某一個(gè)重要的會(huì)議。他們的煩惱比普通人的煩惱要更上一個(gè)階級(jí)。大概也就是童年的時(shí)候是沒(méi)有煩惱的，可以無(wú)憂無(wú)慮的和伙伴們盡情玩耍，可以從天剛蒙蒙亮的時(shí)候跑出去親近自然到天黑了才回家吃飯。偶爾爬爬樹(shù)，抱緊粗壯的枝葉朝遠(yuǎn)處眺望，偶爾在田野里奔跑，采幾朵美麗的小野花斜插在發(fā)間。童年的孩子，本就不該有煩惱。他們不懂得社會(huì)的紛擾，不懂得大人的世界，沒(méi)有被社會(huì)的不良風(fēng)氣感染，他們還是那么快樂(lè)。等到時(shí)間慢慢過(guò)去，他們開(kāi)始上學(xué)了，也會(huì)慢慢的有了屬于自己的小煩惱。
對(duì)于煩惱我們更應(yīng)該正確的去對(duì)待它，就像是對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤一樣，正視它，找出解決煩惱的辦法，讓愉悅的心情充滿心靈。
我的煩惱作文4
我一直與煩惱為伴，以前有煩惱，現(xiàn)在也如此。
一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣。學(xué)過(guò)的生字就是不會(huì)默寫(xiě)。寫(xiě)一頁(yè)，不會(huì)。寫(xiě)兩頁(yè)，還是不會(huì)。寫(xiě)三頁(yè)，媽媽問(wèn)：“你現(xiàn)在會(huì)了嗎？”我回答：“會(huì)了！”“那你默寫(xiě)一遍。”“我忘了。”
二年級(jí)時(shí)，媽媽決心改變我。每天吃完晚飯，媽媽就開(kāi)始督促我瘋狂刷題寫(xiě)生字。努力一個(gè)星期后，我終于能默寫(xiě)十幾個(gè)生字了，背誦完一篇?jiǎng)e人兩天就能背誦的.課文了。媽媽沒(méi)有放棄改變我的想法，還是日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪我學(xué)習(xí)。
表妹謝可馨跟我一個(gè)班，她那時(shí)是班里的優(yōu)生。上完一課，所有的生字都能默寫(xiě)出來(lái)，每科都95分以上。媽媽說(shuō)給我定一個(gè)目標(biāo)，那就是超過(guò)表妹。
轉(zhuǎn)折來(lái)得這么突然！三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)飛速上升，都快趕上飛機(jī)的速度了。這就是所謂的逆襲吧！這時(shí)，我的生字已不需要花太多時(shí)間去記憶了，作文還小有成績(jī)。我一下子超越了表妹，而且還把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
我現(xiàn)在的煩惱是太矮了。比我小三個(gè)月的表妹足足比我高了一個(gè)頭，我40多斤，她90多斤。我站在她面前，好像小矮人站在巨人面前。
有一次，媽媽帶我去一個(gè)陌生的阿姨家玩。那個(gè)阿姨問(wèn)：“寶貝，你7歲還是8歲了呀？”我倍感尷尬：“我10歲了。”阿姨露出驚訝的神情，雖然沒(méi)有說(shuō)話，但她心里肯定想“怎么才這么高啊？”
回到家，媽媽苦口婆心地教育我：“你要多吃點(diǎn)飯才能長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯，你看人家以為你只有七八歲。”
我要努力多吃了，我可不想一輩子都當(dāng)一個(gè)小矮人。
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