【優】蒲公英作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說：“去吧，我的孩子，去飛吧�！毙∑压⒄f：“媽媽，可我不會飛呀！”“不會可以學呀，孩子，你一定會成功的。”蒲公英媽媽溫和地說。
于是，媽媽帶著小蒲公英到學校的'飛翔班報名學習。上課時，鷹教授說：“現在跟我做，張開翅膀”同學們都張開了翅膀，只有小蒲公英打開雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說：“孩子，你應該去昆蟲班。”
小蒲公英轉到昆蟲班，蝴蝶教授說：“同學們現在跟著我做，先跳起來，然后扇動翅膀。”小蒲公英跳起來后才發現沒有翅膀，急得叫起來：“教授，教授，我沒有翅膀，只要小傘�！焙戳�，說：“你是植物，對吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。
小蒲公英轉到植物班，它信心十足，心想，我一定要學會飛，在課堂上認真聽講，虛心地向風教授請教，向同學們學習。日子一天天過去了，小蒲公英終于學會了飛行，它飛到了一個樹木茂盛，水分充足的地方生根，發芽……
它長大以后，向孩子們講述它學飛的故事......
蒲公英作文 篇2
“哦！”摸著下巴，杜川流露出一絲玩味的笑容。并沒有多說什么，對于這些讓人煩惱的蒼蠅他不想多說什么，省的拉低他的智商。
“……。？？！”沒了？杜少這時難道不該去教訓那個人么？怎么這么淡定？
“想讓我送你們離開么？恩？”看著兩女人呆愣的模樣，杜川忍住心中的厭惡說道。
“走，我們馬上就走。”
曉曉無聊的`望著黑板，托著下巴看著老師在上面唾沫橫飛，昏昏欲睡。打個哈欠，說實話，聽這位老師講課真的比催眠曲還要管用。
“嘭——”門被踹開，幾乎所有人看著那里大氣也不敢出，他們都等著看沐旭曉的戲，看她到底有多大能耐！
一腳踹開們的杜少，抬頭看向自己的專屬位置，看是誰竟敢搶他的東西！只是這一看，讓他為之一愣，他沒想到竟然是這個女生！果然啊，除了她，誰還敢在他的地盤上撒野？！
“hi，小川，好久不見啊。”寂靜，靜得掉根針都能聽見，這場寂靜卻被一個悅耳的聲音打破了。
大家都在找聲音的源頭，愕然發現竟是那個神秘的女生，一時間都愣住了。
“是杜川，不是小川”嘴角忍不住抽搐，杜川以及好的耐力糾正這個錯誤。
“都差不多咯。喏，沒叫你杜小三就已經很好了嘛�！睍詴云财沧觳灰詾橐獾恼f。
“呼！”所有人都再次為這個不知天高地厚的女生捏了一把汗。
“你算了，我不跟你說了。你起開，我要睡覺�！痹僬f下去，他真的怕這個什么都不怕的沐旭曉語不死不驚人的叫出那三個字。
雙手一攤，狀似無奈的說“不，你再去搬來一張桌子吧。這里已經是我和暖婷的專屬位置了。所以，嗯哼！你知道的�！�
“…”可惡，他就知道她一來準沒好事，算了，這桌子就讓給她吧。爺大度！“上面那個，看夠了吧？看夠了，就去搬來一張桌子��！還等著我去么？”不爽的對著老師吼。
那位老師一聽，整個人都不好了。屁顛屁顛的去找一張桌子。再哼哧哼哧的搬到教室。
于是沒多久，關于杜少的一條“新聞”被整個落星津津有味的談論，還另帶一個神秘女生。雜志刊上的一行大字“杜少為了所謂的神秘女生一再降低身份，只為博女神一笑�！斌@呆了所有學生，并讓一些瘋狂的腦殘粉給嫉妒上了。腦殘粉們發動所有勢力調查神秘女生，皆無所獲，調查的結果只有三個字‘沐旭曉’。
蒲公英作文 篇3
從前烏鴉、麻雀、啄木鳥是好朋友，它們住在同一棟，麻雀住在三樓，烏鴉住在二樓，啄木鳥住在一樓，它們每天朝夕相處，生活的很愉快。三個好朋友-周雪怡
可是有一天，麻雀起來得很早，一邊打扮一邊唱著歌，住在一樓的啄木鳥就啄著墻，把整棟樓弄得咚咚響，住在二樓的烏鴉實在受不了了！烏鴉又生氣又難受，想：好好的早上被它們弄得驚天動地的.。
于是，烏鴉走到麻雀的房間對麻雀說：“啄木鳥覺得你的歌聲很難聽�！甭槿嘎牶螅蟪砸惑@，然后生氣地說：“啄木鳥真可惡，以后我不理它了。哼！”然后，麻雀就搬走了。
烏鴉又走到啄木鳥的房間對啄木鳥說：“我的好朋友啄木鳥，住在三樓的麻雀說它很討厭你。因為你的聲音太吵了”。啄木鳥聽后，也是大吃一驚，說：“討厭就討厭，我還討厭它呢！哼！”說完啄木鳥就走了。
麻雀跟啄木鳥走后，烏鴉就舒舒服服地睡覺。日子一天一天過去了，烏鴉覺得很無聊，就把麻雀和啄木鳥請了回來，并向他們道謙了。
【蒲公英作文】相關文章：
蒲公英作文08-28
蒲公英作文08-28
蒲公英作文08-29
蒲公英作文08-29
蒲公英作文08-29
蒲公英作文08-29
蒲公英作文08-30
蒲公英作文08-30
蒲公英作文08-30
蒲公英作文08-30