我的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
進入初中已經(jīng)半個學(xué)期了，我已經(jīng)從天真的兒童蛻變成蓬勃的少年，同時也認識了一群可愛的同學(xué)和幾位和藹可親的老師。于是我們就在這些老師的細心呵護下開始了新的學(xué)習(xí)路程。在這些老師的身上都各有自己的特點，如語文老師的幽默，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅，歷史老師的質(zhì)樸靈氣……。然而最令我難忘的還是英語老師，這位把自己的一生奉獻給教學(xué)的人民教師，他是多么的“可愛”呀！盡管他沒有像其他優(yōu)秀教師一樣有什么非常突出的成績，但在我的心中永遠是最偉大的！
開學(xué)第一周，班級舉行了師生見面會，其中有一部分老師因為有事而未到，英語老師也是其中之一，不過通過幻燈片介紹和班主任介紹，我對英語也有一定的了解，其中給我印象最深刻的一句話是：英語老師可是奶奶級的！于是我就開始期待這樣一位“奶奶級”的英語老師為我們上課。
很快，我們迎來了初中的第一節(jié)英語課，當(dāng)老師走進班級時，我驚呆了：和幻燈片介紹上的圖片幾乎完全不一樣！現(xiàn)實的英語老師臉上已布滿了歲月的的皺紋，顯得有些憔悴——31年的教學(xué)怎能不讓她疲勞呢？盡管這樣，老師還是能把課堂氣氛變得活躍，講起課來也是有聲有色，是我們很快就能接受課本內(nèi)容。
英語老師也是富有愛心的，記得上次我長了針眼，晚上看病完后回來晚自修，英語老師立馬從講臺上走下來關(guān)心我，小心翼翼的為我涂藥膏，老師那充滿關(guān)心，擔(dān)心的眼神也深深地打動了我——他可不想讓任何一位學(xué)生因病而耽誤了學(xué)業(yè)！
這就是我的英語老師，一位“可愛”的老師！
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